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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦(完整版)人美版小學美術六年級下冊《城市雕塑》教案人美版學校美術六年級下冊《城市雕塑》教

案

教學目標：

初步了解城市雕塑，并感觸其藝術魅力和多元化的藝術風格。通過制作立體紙造型抽象雕塑作品，進展同學的立體空間思維能力和抽象表達能力。2、通過觀賞、合作探索、體驗等辦法，設計制作一件造型新穎并有主題的抽象紙造型雕塑作品。3、利用傳統(tǒng)文化引發(fā)同學學習的樂觀性，養(yǎng)成良好的學習習慣等。

教學重點：設計制作一件抽象雕塑作品

教學難點：造型新穎并有主題

教學過程：

一、組織教學：檢查同學的學習用品，做好學習預備。

二、導入新課：

師吟誦《論語》中的“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

你們對雕塑有哪些熟悉？今日讓我們來見識一下城市雕塑的美。板出課題

三、講授新課：

齊讀關于城市雕塑的文字介紹。

“百聞不如一見?！币I同學觀賞、感觸不同城市雕塑

的美。

“學而不思則罔?！彼剂浚撼鞘械袼艿耐庠诿篮蛢?nèi)在美分離體現(xiàn)在哪兒？

“學非探其花，要自拔其根?！卑凑粘鞘械袼苊Q，從造型、顏色、主題方面綻開小組討論。

齊讀抽象的相關文字介紹。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！奔偃缬眉堅煨蛠沓尸F(xiàn)城市雕塑應當按什么挨次舉行？

“凡事預則立，不預則廢。”小組研究：你們預備合作完成一件什么主題的紙雕塑？造型的基本元素是什么？

了解紙造型基本元素的制作辦法。

藝術實踐：小組合作設計制作一件造型新穎并有主題的紙造型抽象雕塑。

展示范作，簡要介紹。

四、課堂練習：同學藝術實踐，老師巡察指導。

五、課堂總結(jié)：

互評：喜愛?哪件作品，為什么？

自評：作品的主題是什么？用到了哪些制作辦法？作品預備放在什么樣的環(huán)境中？

藝術創(chuàng)作就是這樣“須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。”

六、拓展延長：觀賞其他紙造型作品。

七、板書設計：課題

外在

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