節(jié)約用水主題活動(dòng)方案

—節(jié)約用水主題活動(dòng)方案關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)背景俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了動(dòng)身的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”愛護(hù)我們共同的資源，同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)間溝通與溝通，增加廣生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。二、活動(dòng)主旨水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不行缺少不行替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增加廣闊青年同學(xué)的節(jié)水意識，提倡節(jié)約每一滴水。三、活動(dòng)目的增加廣生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的溝通與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校內(nèi)。四、活動(dòng)主辦單位XXXX學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間20XX年4月13日六、活動(dòng)內(nèi)容布置選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校內(nèi)內(nèi)易見地點(diǎn)。七、活動(dòng)后期布置1將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳2總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇2一、主題活動(dòng)背景：通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》明白雖然地球外表約71%被水掩蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。伴著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理運(yùn)用等造成的水體污染，加劇了可利用水的削減，使本來已緊急的水資源更加短缺。二、主題活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起同學(xué)節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過活動(dòng)，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。3、通過活動(dòng)，培育同學(xué)分析問題、解決問題力量，學(xué)會(huì)探究學(xué)問的方法。4、通過活動(dòng)，使同學(xué)都來關(guān)懷自然環(huán)境問題，培育同學(xué)環(huán)境意識。5、通過活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培育節(jié)水意識。三、主題活動(dòng)過程與方法：準(zhǔn)備階段：（一）上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：1、水資源概況。2、怎樣愛惜水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。3、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。4、防治水污染措施：（1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排；（2）農(nóng)業(yè)上合理運(yùn)用農(nóng)藥、化肥；（3）生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放；（4）合理開發(fā)和利用水資源。（二）明確本次活動(dòng)的目的意義：1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。2、懂得節(jié)約用水的重要性。3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法?？匆曨l：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。探討階段：商量：1、假如一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少請問：你從中得到什么啟示2、請同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些鋪張水的現(xiàn)象呢例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，按時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)鋪張水按時(shí)制止。水管漏水，按時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓同學(xué)探討其寓意。綻開行動(dòng)階段：請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛惜每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最終一滴水。拓展與延長：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國確定從20XX年起每年3月22日為“世界水日”，而我國確定每年的3月22日到28日為水周。目的是提示人們節(jié)約用水，熱愛家園，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，愛護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不行缺少、不行替代的特別資源。然而伴著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了強(qiáng)化同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增加愛護(hù)水資源的責(zé)任感、任務(wù)感，我們班全體同學(xué)確定開展“節(jié)約用水，我們在行動(dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們在調(diào)查、商量的過程中明白生活中水的污染、水鋪張是多么嚴(yán)峻，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動(dòng)目的1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，把握水費(fèi)的計(jì)算方法。2、通過搜集資料、觀看商量、小搭配作等多種活動(dòng)方式，培育同學(xué)語言表達(dá)、調(diào)查力量、處理信息力量。3、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增加節(jié)約用水的自覺性，培育同學(xué)們劇烈的社會(huì)責(zé)任感和愛護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。4、教育同學(xué)們從我做起，從如今做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研討設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)同學(xué)對水資源開發(fā)利用的愛好，從而培育同學(xué)對科學(xué)學(xué)問的探究愛好。5、培育同學(xué)的數(shù)感，讓同學(xué)感知到生活中到處有數(shù)學(xué)。三、活動(dòng)地點(diǎn)、對象、形式1、地點(diǎn)：學(xué)校校內(nèi)、家庭2、對象：全校師生、家長、鄰居3、形式：第一階段：引導(dǎo)同學(xué)對水的利用作溝通商量，以激起探究的愛好。第二階段：同學(xué)自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂溝通，問題探討，成果展現(xiàn)，拓展研討。四、活動(dòng)方法：采訪詢問、上、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。六、活動(dòng)過程：（一）發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。2、搜集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。時(shí)間布置：九月份（二）實(shí)施、溝通階段一：搜集調(diào)查活動(dòng)流程：1、調(diào)查、上查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。調(diào)查時(shí)間：：20XX年X月X日調(diào)查人：（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒有鋪張水的現(xiàn)象請你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。二、設(shè)計(jì)方案活動(dòng)流程：1、通過調(diào)查、上查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。2、從自己身邊生活事做起，研討設(shè)計(jì)節(jié)水方案。三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程：1、首先要求每位同學(xué)做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳愛護(hù)水資源和節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，愛護(hù)水資源；（三）總結(jié)、拓展階段活動(dòng)流程：1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛惜水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展現(xiàn)我們的調(diào)查研討成果。2、評比“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。3、制定建議書，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜珍貴的水資源。4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的秋天原來是豐收的美妙季節(jié)，但在漂亮的XX地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)峻影響。這場災(zāi)害突如其來，猶如XX地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)！好友們！相信我們團(tuán)結(jié)全都，眾志成城，肯定能夠戰(zhàn)勝困難！節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要提倡節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增加節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、鋪張可恥的正氣，提倡廣闊同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備2.9月16日中午12：10至13：40進(jìn)行節(jié)水簽字儀式3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水方法三、活動(dòng)地點(diǎn)食堂門口及各幢同學(xué)公寓四、活動(dòng)對象全體在校師生五、活動(dòng)主題關(guān)懷環(huán)境、愛水、節(jié)水六、活動(dòng)口號1.珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水2.愛護(hù)水資源，改善水環(huán)境七、秉承理念惟有了解、才會(huì)關(guān)懷；惟有關(guān)懷，才會(huì)行動(dòng)；惟有行動(dòng)，生命才有希望。每個(gè)人都很重要；每個(gè)人都能發(fā)揮作用；每個(gè)人都能帶來改變；我們節(jié)水吧！八、活動(dòng)流程1、14至15日在各同學(xué)公寓樓宣傳本次活動(dòng)2、16日12：10食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單組長：組員：8人3、16日12：10在各同學(xué)公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施（詳細(xì)活動(dòng)：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子）組長：組員：30人九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)宣傳條幅：10mX0.8m元A4傳單：500份X1角50元A3宣傳海報(bào)：20份X5角10元十、留意事項(xiàng)1、活動(dòng)中要留意水箱蓋打開時(shí)有水溢出2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師幫助3、水箱蓋打開后請勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題抗旱救災(zāi)節(jié)約用水二、活動(dòng)口號情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水三、活動(dòng)背景XX下半年年以來，我國XX地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及家畜缺水嚴(yán)峻，人們生存面臨嚴(yán)峻困難。這一迫切的形勢，告知我們節(jié)水勢在必行。四、活動(dòng)目的為主動(dòng)響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深沉的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任，主動(dòng)地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水建議活動(dòng)。我們的詳細(xì)目標(biāo)如下：1.通過節(jié)水宣傳，增加同學(xué)們的節(jié)水意識2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的學(xué)問；3.通過宣傳建議，使同學(xué)們更加清晰地了解XX旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識4.通過活動(dòng)，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。5.通過為期一周的宣傳和提倡，使同學(xué)們漸漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校內(nèi)風(fēng)氣。五、活動(dòng)時(shí)間：待定六、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂廣場七、活動(dòng)對象：學(xué)全體同學(xué)八、活動(dòng)流程1、活動(dòng)前期工作（1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的'相關(guān)通知，制作海報(bào)、橫幅，搜集大量的照片以真實(shí)呈現(xiàn)XX旱情的狀況（2）建議書在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)建議書2、人員分配（1）宣傳部在活動(dòng)開頭之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥當(dāng)放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。3、詳細(xì)布置：（1）活動(dòng)開展當(dāng)天，在食堂廣場號召同學(xué)節(jié)約用水，并邀請他們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對XX災(zāi)區(qū)同胞說的話，呼吁同學(xué)們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，（2）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳照片：15張，每張2元15X2=30元簽名紙3份，每份3元3X3=9元毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；簽字水筆5支，每支2元5X2=10元合計(jì)69元關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的：通過班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，認(rèn)識到愛護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水二、活動(dòng)重點(diǎn)：介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育同學(xué)節(jié)約用水。三、活動(dòng)難點(diǎn)：使同學(xué)明確水究竟對我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到愛護(hù)我國水資源的重要性。四、活動(dòng)過程：（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗（二）隊(duì)會(huì)過程中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，認(rèn)識到愛護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請。（同學(xué)鼓掌）主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！三（2）班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)如今開頭！房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，假如人類無止境地鋪張水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲處。?。杭偃缛彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢請看童話劇《缺水的一天》房：同學(xué)們看了剛剛的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理你是怎樣理解的?。和ㄟ^這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。房：水對我們是那么熟識，可我們有誰能明白它的全部意思呢?。核畬ξ覀兪悄敲匆话?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家明白了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲響全班：這是下雨的聲響。主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》丁：水是人類生命之源，水是萬物活力之源。房：水資源是人類最珍貴的資源，我們?nèi)绾螑圩o(hù)這種資源呢?。和?/p>