寧夏公路局公開(kāi)招考320名收費(fèi)站收費(fèi)員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

寧夏公路局公開(kāi)招考320名收費(fèi)站收費(fèi)員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.心理學(xué)家德威克用10年時(shí)間對(duì)400名五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。后來(lái)她在重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)把不同社會(huì)階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女。連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.表?yè)P(yáng)并不一定都具有積極作用，效果因表?yè)P(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別

B.一份關(guān)于表?yè)P(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神

C.一項(xiàng)對(duì)積極表?yè)P(yáng)組和無(wú)表?yè)P(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著

D.研究發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項(xiàng)“失敗反應(yīng)”的測(cè)試中都崩潰了

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出表?yè)P(yáng)“不一定有積極作用”，但不能說(shuō)明是否一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受“內(nèi)容和形式”影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。列舉調(diào)查結(jié)果說(shuō)明表?yè)P(yáng)帶來(lái)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神的負(fù)面效應(yīng)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)說(shuō)明表?yè)P(yáng)和無(wú)表?yè)P(yáng)帶來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有差異，但不能說(shuō)明表?yè)P(yáng)是否有負(fù)面影響，且“學(xué)習(xí)成績(jī)”與題干中的“容易放棄、缺乏自信”并非同一概念，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說(shuō)明對(duì)“最聰明的女孩”這個(gè)群體，表?yè)P(yáng)確實(shí)會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)針對(duì)的是所有被表?yè)P(yáng)的學(xué)生，而D項(xiàng)只能說(shuō)明表?yè)P(yáng)對(duì)“最聰明的女孩”有負(fù)面影響，B項(xiàng)的樣本范圍更全面，所以，B項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，都不能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，不明確是否一定有消極作用，不能支持，排除；

B項(xiàng)：被表?yè)P(yáng)的學(xué)生會(huì)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，解釋了為什么被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；

C項(xiàng)：涉及的學(xué)習(xí)成績(jī)與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：表?yè)P(yáng)使得最聰明女孩在測(cè)試中都崩潰了，舉例說(shuō)明了被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；

比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)是解釋論點(diǎn)，D項(xiàng)是舉例加強(qiáng)，B項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇能支持題干結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“被夸聰明”和“更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。

A項(xiàng)，表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，但不能說(shuō)明一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受內(nèi)容和形式影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，屬于不明確項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式，支持了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著與被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，且?guī)?lái)負(fù)面效應(yīng)，但男孩的情況如何無(wú)法得知，支持力度有限。

故本題選B。2.在使用了各種常規(guī)的廣告和促銷手段后，某電商的網(wǎng)絡(luò)銷售收入并沒(méi)有如預(yù)期那樣得到提高，為此管理層重金聘請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行市場(chǎng)分析。分析報(bào)告提出，開(kāi)通了移動(dòng)支付(通常指使用智能手機(jī)對(duì)所消費(fèi)的商品或服務(wù)進(jìn)行賬務(wù)支付)功能的人群才是該電商真正潛在的顧客群。于是管理層決定與某大型商業(yè)銀行合作，在新開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人群中開(kāi)展宣傳和促銷。但一個(gè)月后，效果并不理想，網(wǎng)絡(luò)銷售收入沒(méi)有明顯增長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述結(jié)果：A.由于交易的安全性受到質(zhì)疑，最近開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人有所減少B.由于移動(dòng)支付是一項(xiàng)新興業(yè)務(wù)，消費(fèi)者對(duì)其態(tài)度比較謹(jǐn)慎C.一般來(lái)說(shuō)，新開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才有可能進(jìn)行此類的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物D.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在白領(lǐng)中較為普及，但他們更希望電商能夠提供一些有特色的服務(wù)參考答案：C解題思路：第一步：分析題干，找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在新開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人群中開(kāi)展宣傳和促銷，但一個(gè)月后，某電商的網(wǎng)絡(luò)銷售收入沒(méi)有明顯增長(zhǎng)。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明最近開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人有所減少，開(kāi)通的人減少并不代表使用的人一定減少，無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明消費(fèi)者對(duì)移動(dòng)支付態(tài)度謹(jǐn)慎，但是開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人是大量存在的，不能說(shuō)明為什么沒(méi)有更多的人參與到該電商的網(wǎng)購(gòu)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明新開(kāi)通支付功能的人需要一段時(shí)間才能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，很好地解釋了僅一個(gè)月的時(shí)間，某電商的網(wǎng)絡(luò)銷售收入沒(méi)有明顯增長(zhǎng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：提到的特色服務(wù)是無(wú)關(guān)內(nèi)容，該電商是否提供特色服務(wù)并未談及，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式，確定為原因解釋。第二步，分析矛盾。題干中的現(xiàn)象是：在新開(kāi)通移動(dòng)支付功能的人群中開(kāi)展宣傳和促銷，但一個(gè)月后，效果井不理想，網(wǎng)絡(luò)銷售收入沒(méi)有明顯增長(zhǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開(kāi)通的人減少并不代表使用的人一定減少，排除；B項(xiàng)：只說(shuō)明消費(fèi)者對(duì)移動(dòng)支付態(tài)度比較謹(jǐn)慎，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明實(shí)際上這個(gè)宣傳是有效果的，只是需要一段時(shí)間才能看得到效果，符合題干中一個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有效果，可以解釋；D項(xiàng)：題干并未涉及“特色服務(wù)”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干指出，在針對(duì)新開(kāi)通支付功能的人群中展開(kāi)宣傳和促銷一個(gè)月后效果并不理想，與之前的分析報(bào)告不符，C項(xiàng)說(shuō)明新開(kāi)通支付功能的人需要一段時(shí)間才能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，很好地解釋了題干結(jié)果。故答案選C。3.時(shí)間對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于壓強(qiáng)A.鐘表焦慮B.成長(zhǎng)動(dòng)力C.金錢心理障礙D.效率受力面積參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表是記錄時(shí)間的工具，焦慮和壓強(qiáng)二者沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：時(shí)間可能會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)，動(dòng)力和壓強(qiáng)二者沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：時(shí)間和金錢二者沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，心里障礙和壓強(qiáng)二者沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：時(shí)間和效率成反比，用時(shí)越少，效率越高，受力面積和壓強(qiáng)成反比關(guān)系，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，二者均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。4.應(yīng)立卷的文件必須滿足的條件有：A.辦理完畢的B.有查考價(jià)值的C.完全失去現(xiàn)行效用的D.機(jī)關(guān)在工作中形成的參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，ABD項(xiàng)：立卷是指將機(jī)關(guān)在工作活動(dòng)中形成的（D項(xiàng)正確）辦理完畢的（A項(xiàng)正確）具有參考價(jià)值的（B項(xiàng)正確）文件材料分類、整卷編成案卷，并移交檔案部門保管。ABD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：完全失去現(xiàn)行效用的文件應(yīng)銷毀。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。5.促銷∶利潤(rùn)∶商城A.游戲∶娛樂(lè)∶游樂(lè)園B.美化∶綠化∶城市C.檢修∶安全∶鐵路部門D.誠(chéng)信∶美德∶人類參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧虉?chǎng)”“促銷”是為了獲得“利潤(rùn)”，“促銷”是方式，“利潤(rùn)”是目的，“商場(chǎng)”是主體，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“游戲”是“娛樂(lè)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“綠化”是指栽種植物以改善環(huán)境的活動(dòng)，是“美化”環(huán)境的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“鐵路部門”“檢修”是為了獲得“安全”，“檢修”是方式，“安全”是目的，“鐵路部門”是主體，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“誠(chéng)信”是“美德”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.某職業(yè)大學(xué)的750名學(xué)生或上計(jì)算機(jī)課，或上規(guī)劃設(shè)計(jì)課，或兩門都上。如果有489名學(xué)生上計(jì)算機(jī)課，606名學(xué)生上規(guī)劃設(shè)計(jì)課，問(wèn)兩門都上的學(xué)生是多少？A.118人B.114人C.261人D.345人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。第二步，代入兩集合容斥問(wèn)題公式得489＋606－兩門都上＝750，解得兩門都上的學(xué)生人數(shù)為345人（可使用尾數(shù)法）。因此，選擇D選項(xiàng)。7.美國(guó)學(xué)者羅伯特·卡茨認(rèn)為高層領(lǐng)導(dǎo)者比低層領(lǐng)導(dǎo)者更需要具備人際能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。羅伯特·卡茨認(rèn)為，有效的管理者應(yīng)當(dāng)具備三種基本技能：技術(shù)性技能、人際性技能和概念性技能。人際關(guān)系技能是與人共事，理解別人，激勵(lì)別人的能力。如人際交往等。羅伯特·卡茨認(rèn)為，由于管理者是通過(guò)別人來(lái)做事，因而必須具備良好的人際關(guān)系才能才能實(shí)現(xiàn)有效地溝通，激勵(lì)和授權(quán)。各層管理者都必須具備人際關(guān)系能力，高層領(lǐng)導(dǎo)者和低層領(lǐng)導(dǎo)者都需要具備人際能力。故表述錯(cuò)誤。8.罪犯：作案A.夫妻：結(jié)婚B.律師：辯論C.總統(tǒng)：出訪D.員工：管理參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。作案是成為罪犯的必要條件，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：結(jié)婚是成為夫妻的必要條件，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：辯論不是成為律師的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：出訪不是成為總統(tǒng)的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：管理不是成為員工的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。9.社會(huì)認(rèn)同原理是指在周圍環(huán)境不確定的情況下，一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理時(shí)，往往會(huì)根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做，這種行為模式完全是無(wú)意識(shí)的、條件反射式的。因此，偏頗甚至偽造的證據(jù)也能愚弄我們。根據(jù)上述定義，下列與社會(huì)認(rèn)同原理無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是：A.小悅悅被車輾壓后，路過(guò)的19人竟無(wú)一人主動(dòng)上前救助B.某人正遭受匪徒侵害，周圍有數(shù)百人觀看，但都無(wú)動(dòng)于衷C.某地報(bào)道了幼兒園遭襲的消息后，其他地方也出現(xiàn)了類似報(bào)道D.制造商們總是把自己的產(chǎn)品跟當(dāng)前的文化熱潮聯(lián)系起來(lái)參考答案：C解題思路：本題要求選擇與社會(huì)認(rèn)同原理無(wú)關(guān)的一項(xiàng)。分析社會(huì)認(rèn)同原理的定義，主要涉及在什么情況下，人們受到了什么樣的影響，進(jìn)而采取了什么樣的行動(dòng)。與社會(huì)認(rèn)同原理有關(guān)的內(nèi)容，可能是直接體現(xiàn)了該原理，也有可能是通過(guò)其他方式和該原理產(chǎn)生聯(lián)系。社會(huì)認(rèn)同原理的定義要點(diǎn)：①周圍環(huán)境不確定；②一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理；③根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做；④無(wú)意識(shí)的、條件反射式的。A項(xiàng)，路人在不確定的情況下，看到別人不上前幫忙，因此自己也不幫忙，即無(wú)意識(shí)的以別人的行為來(lái)決定自己的行為，符合定義。B項(xiàng)，路人在不確定的情況下，看到別人不上前幫忙，因此自己也不幫忙，即無(wú)意識(shí)的以別人的行為來(lái)決定自己的行為，符合定義。C項(xiàng)，媒體報(bào)道不是無(wú)意識(shí)的、條件反射式的，并非因?yàn)槟车貓?bào)道以后，其他地方跟隨才出現(xiàn)了類似的報(bào)道，不符合定義。D項(xiàng)，制造商把自己的產(chǎn)品跟當(dāng)前的文化熱潮聯(lián)系起來(lái)，即希望消費(fèi)者們無(wú)意識(shí)地跟隨熱潮購(gòu)買其商品，實(shí)際上是在自己的營(yíng)銷方案中利用了社會(huì)認(rèn)同原理，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①周圍環(huán)境不確定；②一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理；③根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做；④無(wú)意識(shí)的、條件反射式的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小悅悅被車碾壓后，沒(méi)人幫忙，屬于“人們對(duì)周圍環(huán)境不確定，無(wú)法判斷自己的行為是否合理”，因此“根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”，導(dǎo)致路過(guò)的19人無(wú)一人主動(dòng)上前救助，符合定義；B項(xiàng)：某人正遭歹徒侵害，旁觀者不知道具體情況和圍觀人群的想法，屬于“人們對(duì)周圍環(huán)境不確定，無(wú)法判斷自己的行為是否合理”，因此“根據(jù)其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”，導(dǎo)致觀看的數(shù)百人都無(wú)動(dòng)于衷，符合定義；C項(xiàng)：某地報(bào)道了幼兒園遭襲的消息后，其他地方也出現(xiàn)了類似報(bào)道，說(shuō)明之前其他地方不確定是否對(duì)此類事件做出報(bào)道，而現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)道，屬于“根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”，符合定義；D項(xiàng)：制造商把自己的產(chǎn)品跟當(dāng)前文化熱潮聯(lián)系起來(lái)，是希望通過(guò)追隨熱潮來(lái)推廣自己的產(chǎn)品，提高知名度和銷售量，不屬于“無(wú)意識(shí)的、條件反射式的”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“周圍環(huán)境不確定”、“一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理,根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”、“無(wú)意識(shí)的、條件反射式的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小悅悅被車碾壓，群眾對(duì)周圍環(huán)境存在不確定的情況，路過(guò)的19人竟無(wú)一人主動(dòng)上前救助，符合“一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理，根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某人正遭受侵害，人們無(wú)動(dòng)于衷，符合“對(duì)周圍環(huán)境不確定”、“一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理，根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”,符合定義，排除；C項(xiàng)：某地報(bào)道了幼兒園遭襲的消息，其他地方也出現(xiàn)了類似報(bào)道，不明確是否有人追隨襲擊幼兒園的行為，只能說(shuō)有可能符合“一個(gè)人無(wú)法判斷自己的行為是否合理,根據(jù)周圍其他人的行為來(lái)決定自己應(yīng)該怎么做”，保留；D項(xiàng)：把自己的產(chǎn)品跟當(dāng)前的文化熱潮聯(lián)系起來(lái)，是有意追隨熱潮推廣自己的產(chǎn)品，不符合定義“無(wú)意識(shí)的、條件反射式的”行為模式，不符合定義，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)不明確，但D項(xiàng)一定不符合，因此D項(xiàng)當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。10.某公司共有60人參加行業(yè)考試，考試共設(shè)5道必答題，滿分為100分，每題答對(duì)得20分，答錯(cuò)不扣分，總分60分即為及格。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，第1至5題分別有52人、56人、48人、42人、30人答對(duì)，則該公司至少有（

）人及格。A.30B.36C.38D.40參考答案：B解題思路：要及格的人數(shù)少，則不及格的人數(shù)應(yīng)盡可能多。根據(jù)題意，總分低于60分為不及格，即答錯(cuò)60÷20=3題及以上不及格。第1題答錯(cuò)60-52=8人，第2題答錯(cuò)60-56=4人，第3題答錯(cuò)60-48=12人，第4題答錯(cuò)60-42=18人，第5題答錯(cuò)60-30=30人。要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道。根據(jù)選項(xiàng)推測(cè)不及格的人數(shù)在20-30人之間，所以每個(gè)不及格的人一定都錯(cuò)了第5題，則不及格的人在前四個(gè)題中還需錯(cuò)2個(gè)。在1-4題中，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18=42道，最多有人，即不及格的人最多為21人，所以該公司至少有60-21=39人及格。本題無(wú)正確答案。備注：根據(jù)選項(xiàng)分析，本題的考查思路可能是：要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18+30=72道，不及格人數(shù)最多為72÷3=24人，所以該公司至少有60-24=36人及格。11.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想（主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜）往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過(guò)抓論述對(duì)象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來(lái)重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)沒(méi)有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒(méi)有突出重點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過(guò)與“烏托邦”進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開(kāi)了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。12.有一個(gè)工程，50人計(jì)劃65天完成，開(kāi)工5天后，工程單位要求提前10天完工，如果每人工作效率不變，則需要增加（

）名施工人員。A.7B.8C.9D.10參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，賦值每人每天的效率為1，根據(jù)50人計(jì)劃65天完成，可得工作總量為：50×1×65＝3250，開(kāi)工5天的工作量為：5×50＝250，若工程單位要求提前10天完工，根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時(shí)間，可得（3250－250）÷（65－5－10）＝60（人），則需要增加60－50＝10（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用比例法解題。第二步，根據(jù)計(jì)劃65天完成，開(kāi)工5天后，可得還剩余60天的工作總量，要求提前10天完工，可得需要用50天做原計(jì)劃60天的工作量，即時(shí)間比為5∶6。第三步，根據(jù)工作量相等，效率比與時(shí)間比成反比，可知原來(lái)需要50人，現(xiàn)在需要60人，即需要增加10人。因此，選擇D選項(xiàng)。13.電影電視劇的高清修復(fù)并不是新生事物，但過(guò)去主要依靠人工和傳統(tǒng)技術(shù)手段，成本高、耗時(shí)長(zhǎng)，所以只有極少數(shù)經(jīng)典影片才能得到修復(fù)重生的機(jī)會(huì)，而且由于商業(yè)回報(bào)很難覆蓋巨額成本。因此，修復(fù)老片往往只能是一種情懷。但隨著基于人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像增強(qiáng)等技術(shù)不斷發(fā)展，一種全新的方式出現(xiàn)了，它對(duì)效率的提高、成本的降低和人力的節(jié)省十分明顯。這使得大批量修復(fù)老片成為可能。下列選項(xiàng)中，對(duì)于“高清修復(fù)”的理解錯(cuò)誤的是（

）。A.它是一種圖像處理技術(shù)B.高清修復(fù)技術(shù)更新發(fā)展迅速C.新技術(shù)依靠的是人工智能D.傳統(tǒng)技術(shù)難以大批量的修復(fù)老片參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“過(guò)去主要依靠人工和傳統(tǒng)技術(shù)手段”“一種全新的方式出現(xiàn)了”可知，“高清修復(fù)”是一種圖像處理技術(shù)，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“隨著基于人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像增強(qiáng)等技術(shù)不斷發(fā)展······十分明顯”可知，文段僅針對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的修復(fù)技術(shù)進(jìn)行論述，并未提及“更新發(fā)展迅速”，無(wú)中生有，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“隨著基于人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像增強(qiáng)等技術(shù)不斷發(fā)展”可知，新技術(shù)依靠的是人工智能，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“極少數(shù)經(jīng)典影片才能得到修復(fù)重生的機(jī)會(huì)”“使得大批量修復(fù)老片成為可能”可知，傳統(tǒng)技術(shù)修復(fù)大批量老片是困難的，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《AI人工智能數(shù)字化高清修復(fù)技術(shù)，有望讓很多老片重獲新生》14.人生態(tài)度是人生觀的核心。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法。人生觀中，人生目的是核心，有什么樣的人生目的就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度，就會(huì)追求什么樣的人生價(jià)值。故表述錯(cuò)誤。15.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開(kāi)槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；③無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對(duì)他人造成損害，不符合定義；B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；D項(xiàng)：二人同時(shí)開(kāi)槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無(wú)法確定是誰(shuí)打中丙，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。16.同類群體影響力是指人們對(duì)他人（尤其是類似群體）的行為總會(huì)做出某種反應(yīng)；類似程度高，影響力就越大。比如對(duì)某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會(huì)成為所謂的“磁心”，吸引人們仿效。下列做法中不會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的是（

）。A.老師在墻報(bào)上貼上小紅花，表?yè)P(yáng)那些完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生B.酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語(yǔ)，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換手巾C.某森林公園設(shè)置告示牌，告知偷盜林木者將受到高出林木價(jià)錢10倍的罰款D.某地節(jié)水辦告知那些用水量高的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞?？腕w：他人（尤其是類似群體）。結(jié)果：對(duì)他人（尤其是類似群體）的行為總會(huì)做出某種反應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)，貼小紅花用以表?yè)P(yáng)的做法，是利用優(yōu)秀學(xué)生的做法影響其他學(xué)生的表現(xiàn)，兩類學(xué)生屬于類似群體，是會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的，滿足客體和結(jié)果要件，符合定義。B

項(xiàng)，酒店放置的標(biāo)語(yǔ)，是利用部分不要求每天都更換毛巾的客人的做法，影響其他客人的每天更換毛巾的做法，換毛巾與否是細(xì)小的習(xí)慣細(xì)節(jié)，歸根到底都是客人的做法，客人的兩種不同行為是可以相互影響的，符合定義。C

項(xiàng)，告示牌告示的對(duì)象是“偷盜林木者”，但對(duì)于某森林公園來(lái)說(shuō)接待的更多的是游客，偷盜林木者與游客是兩類群體，游客的做法無(wú)法影響偷盜林木者，所以偷盜林木者與游客不屬于類似群體，不滿足客體要件，不符合定義。D

項(xiàng)，某節(jié)水辦的做法是通過(guò)對(duì)高用水量用戶的水量明顯高出周圍鄰居的告知，影響這些高用水量用戶的用水習(xí)慣，高用水量用戶與普通用戶是可以相互影響的，兩個(gè)群體屬于類似群體，會(huì)帶來(lái)同類群體影響力的，符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為C。17.天壇

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

兵馬俑A.故宮；大雁塔B.頤和園；龍門石窟C.圓明園；黃果樹(shù)瀑布D.莫高窟；靈隱寺參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天壇”與“故宮”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“大雁塔”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在西安，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“天壇”與“顧和園”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“龍門石窟”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“龍門石窟”在河南洛陽(yáng)，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“天壇”與“圓明園”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“黃果樹(shù)瀑布”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“黃果樹(shù)瀑布”在貴州安順，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“天壇”與“莫高窟”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“天壇”在北京，“莫高窟”在甘肅敦煌，“靈隱寺”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“靈隱寺”在浙江杭州，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中的三個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖？A.①水波；②紫外線；③電磁波B.①紫外線；②電磁波；③水波C.①紫外線；②水波；③電磁波D.①水波；②電磁波；③紫外線參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。題干中②包含③，二者屬于包容關(guān)系，①與②屬于全異關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紫外線”是“電磁波”的一種，二者屬于包容關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“水波”是機(jī)械波的一種，與“電磁波”屬于全異關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水波”是機(jī)械波的一種，與“電磁波”屬于全異關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“紫外線”是“電磁波”的一種，二者屬于包容關(guān)系，“水波”是機(jī)械波的一種，與“電磁波”屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。紫外線是波長(zhǎng)比可見(jiàn)光短，但比X射線長(zhǎng)的電磁輻射，波長(zhǎng)范圍在10納米至400納米，能量從3電子伏特至124電子伏特之間。電磁波是由同相且互相垂直的電場(chǎng)與磁場(chǎng)在空間中衍生發(fā)射的震蕩粒子波，是以波動(dòng)的形式傳播的電磁場(chǎng)，具有波粒二象性。由同相振蕩且互相垂直的電場(chǎng)與磁場(chǎng)在空間中以波的形式移動(dòng)，其傳播方向垂直于電場(chǎng)與磁場(chǎng)構(gòu)成的平面。電磁波在真空中速率固定，速度為光速。19.在下面一段文字的橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：莊子與這個(gè)世界做了長(zhǎng)久的廝守，故而有了最綿緲的纏綿。他對(duì)世界那種既惱又憐的豐富神情簡(jiǎn)直使人________。他對(duì)世界，在極端的蔑視里有細(xì)致的_______與回憶，在極端的憐惜里有失望與無(wú)奈。他仿佛當(dāng)眾把一切都擲在腳下，________給我們看，并遏制不住地冷笑；而當(dāng)眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭。A.不可理喻

體察

踩踏B.捉摸不透

體諒

踩踏C.捉摸不透

體察

作踐D.不可理喻

體諒

作踐參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“莊子與這個(gè)世界做了長(zhǎng)久的廝守……纏綿……既惱又憐的豐富神情簡(jiǎn)直使人_______”可知，此空是形容人們對(duì)莊子豐富神情的一種感受，且作者對(duì)莊子的態(tài)度是中性的。A項(xiàng)和D項(xiàng)“不可理喻”形容蠻橫或固執(zhí)，帶有明顯的貶義色彩，不符合文中感情色彩，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)“捉摸不透”指猜測(cè)不清楚，符合文意。第二步，分析第二空?？崭袂暗男揎椪Z(yǔ)是“細(xì)致”，B項(xiàng)“體諒”指設(shè)身處地為人著想，體察其情給予諒解，和“細(xì)致”不能搭配，排除。C項(xiàng)“體察”指體會(huì)、省思、考察，“細(xì)致”可以和“體察”搭配，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)后文語(yǔ)境“他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭”，前文應(yīng)該是殘忍的對(duì)待它，選用“作踐”。因此，選擇C選項(xiàng)。踩踏：①亦作“跴踏”，踩、踐踏。②作踐，欺侮。③實(shí)地察看。④踐踏（草地）。作踐：①糟蹋；浪費(fèi)。②摧殘。③踐踏，殘忍的對(duì)待。20.（

）是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞,它用以控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)、連續(xù)地執(zhí)行各條指令。A.計(jì)算器B.控制器C.存儲(chǔ)器D.移動(dòng)硬盤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，控制器，是指按照預(yù)定順序改變主電路或控制電路的接線和改變電路中電阻值來(lái)控制電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)和反向的主令裝置，由程序計(jì)數(shù)器、指令寄存器、指令譯碼器、時(shí)序產(chǎn)生器和操作控制器組成，它是發(fā)布命令的“決策機(jī)構(gòu)”，也被稱為計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)算機(jī)俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，可以進(jìn)行數(shù)值計(jì)算，又可以進(jìn)行邏輯計(jì)算，還具有存儲(chǔ)記憶功能。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：存儲(chǔ)器，用于暫時(shí)存儲(chǔ)或者長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的電子、磁、激光、化學(xué)等產(chǎn)品的統(tǒng)稱。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：移動(dòng)硬盤可以較高的速度與系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，是以硬盤為存儲(chǔ)介質(zhì)，計(jì)算機(jī)之間交換大容量數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)便攜性的存儲(chǔ)產(chǎn)品。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。21.我國(guó)法律的解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查立法法知識(shí)。第二步，根據(jù)《立法法》第四十五條，法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。法律有以下情況之一的，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)解釋：（一）法律的規(guī)定需要進(jìn)一步明確具體含義的；（二）法律制定后出現(xiàn)新的情況，需要明確適用法律依據(jù)的。因此，本題錯(cuò)誤。22.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們________生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)鳥(niǎo)喙的形狀不一樣之意。據(jù)此排除與文意相悖的B以及不合語(yǔ)境的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”“共同”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系，應(yīng)能體現(xiàn)不一樣之意。“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合句意?！昂翢o(wú)二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B?！霸颇嘀畡e”比喻地位的高下相差極大，所填詞語(yǔ)形容的是鳥(niǎo)喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C?！爱惽ぁ北扔鞑煌瑫r(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果，不符合句意，排除D。驗(yàn)證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)“不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣；C項(xiàng)“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無(wú)單純的“不同”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)后文“生物多樣性的神奇”，A項(xiàng)“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語(yǔ)義相反，橫線前“鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”形容完全一樣，D項(xiàng)“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達(dá)對(duì)生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《熱帶雨林中的鳥(niǎo)類和深海中的蠕蟲(chóng)，我們?cè)摫Ｗo(hù)哪個(gè)？》23.演員∶導(dǎo)演A.作家∶讀者B.戰(zhàn)士∶指揮官C.司機(jī)∶交警D.歌手∶經(jīng)紀(jì)人參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“導(dǎo)演”指導(dǎo)“演員”完成表演工作，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者都是電影工作者。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“讀者”不能指導(dǎo)“作家”寫(xiě)作，排除；B項(xiàng)：“指揮官”指導(dǎo)“戰(zhàn)士”作戰(zhàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且二者都是軍人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“交警”指揮交通，無(wú)法指揮“司機(jī)”完成工作，排除；D項(xiàng)：“經(jīng)紀(jì)人”為“歌手”服務(wù)，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。24.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在“霧霾”時(shí)“出行”需要戴“口罩”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在“沙發(fā)”上“休息”時(shí)可以看“電視”，并非需要看“電視”，排除；B項(xiàng)：在“公路”上“超車”時(shí)可以看“路標(biāo)”，并非需要看“路標(biāo)”，排除；C項(xiàng)：在“野外”“勘探”時(shí)需要使用“地圖”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“游泳”是一種“娛樂(lè)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.群體極化指的是在群體中進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端。群體討論使群體成員所持觀點(diǎn)變得更加極端，即原來(lái)保守的趨向于更加保守，原來(lái)冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)。根據(jù)上述定義，以下屬于群體極化的是：A.某班計(jì)劃去頤和園或長(zhǎng)城春游。頤和園交通便捷但探險(xiǎn)性不強(qiáng)，長(zhǎng)城交通不便但更具探險(xiǎn)性。小柳本想去頤和園，但經(jīng)全體投票，最終同學(xué)們決定去長(zhǎng)城B.保守的劉先生考慮是否要跳槽到某新成立的公司，如果該公司創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)高于60%，他就愿意去。與家人協(xié)商后，他覺(jué)得如果機(jī)會(huì)高于80%才值得冒險(xiǎn)C.患者秦女士原本想選擇手術(shù)治療的方案，但家人認(rèn)為手術(shù)治療有一定的風(fēng)險(xiǎn)，在家人的勸說(shuō)下，她選擇了保守治療的方案D.姜先生看完電影后覺(jué)得該片節(jié)奏緊湊，劇情合理，頗為感人。但身邊的同事都認(rèn)為這部電影特效、演員、服裝一無(wú)是處。姜先生想了想，認(rèn)為他們說(shuō)的也有道理參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在群體中進(jìn)行決策時(shí)；②人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端；③原來(lái)保守的趨向于更加保守；④原來(lái)冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小柳想去頤和園，經(jīng)全體投票最終決定去長(zhǎng)城，原來(lái)保守的決策變成冒險(xiǎn)的決策，不符合“原來(lái)保守的趨向于更加保守”，不符合定義；B項(xiàng)：劉先生認(rèn)為機(jī)會(huì)高于60%就去，與家人協(xié)商后最終決定高于80%才去，體現(xiàn)了“原來(lái)保守的趨向于更加保守”，符合定義；C項(xiàng)：秦女士想選擇手術(shù)治療，在家人的勸說(shuō)下最終選擇保守治療，原來(lái)冒險(xiǎn)的決策變成保守的決策，不符合“原來(lái)冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：姜先生與同事們對(duì)電影的評(píng)價(jià)，不屬于“在群體中進(jìn)行決策時(shí)”，認(rèn)為他們說(shuō)的也有道理，未體現(xiàn)“人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。26.依據(jù)民法規(guī)定，自然人享有（

）等權(quán)利。A.健康權(quán)B.姓名權(quán)C.肖像權(quán)D.名譽(yù)權(quán)參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典。根據(jù)我國(guó)《民法典》第一百一十條規(guī)定：“自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。法人、非法人組織享有名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利?！惫收_答案為ABCD。27.下列成語(yǔ)與關(guān)羽有關(guān)的是（

）。A.望梅止渴B.過(guò)關(guān)斬將C.聞雞起舞D.破釜沉舟參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“望梅止渴”與曹操有關(guān)。曹操行軍途中，方圓數(shù)十里都沒(méi)有水源，士兵們都很渴，于是他傳令道：“前邊有一片梅子林，果實(shí)非常豐富，又酸又甜可以解除口渴”。士兵聽(tīng)后，嘴里都流出了口水，曹操便利用這個(gè)機(jī)會(huì)把士兵們帶領(lǐng)到前方有水源的地方。B項(xiàng)正確，“過(guò)關(guān)斬將”與關(guān)羽有關(guān)。東漢末年，劉備、關(guān)羽、張飛在徐州失散后，關(guān)羽留在曹營(yíng)。關(guān)羽得知?jiǎng)湓诤颖痹B處，就帶領(lǐng)二位皇嫂去投奔，曹操不許。關(guān)羽憑自己的勇猛，連續(xù)過(guò)東嶺、洛陽(yáng)、沂水、滎陽(yáng)和黃河五關(guān)，斬殺孔秀、孟坦、韓福、卞喜、王植和秦琪六位戰(zhàn)將。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“聞雞起舞”與祖逖、劉琨有關(guān)。傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖他年輕時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“破釜沉舟”與項(xiàng)羽有關(guān)。項(xiàng)羽與秦兵打仗，領(lǐng)兵過(guò)河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還。后比喻下定決心徹底干一場(chǎng)，不達(dá)目的決不罷休。故正確答案為B。28.城墻外有A、B兩個(gè)燈塔，燈塔A在燈塔B的南偏西60度的方向。A、B兩燈塔相距20海里，現(xiàn)有一輪船C在燈塔B的正北方向，在燈塔A的北偏東45度方向。問(wèn)輪船C距離A燈塔多少海里？A.B.C.10D.參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，燈塔位置如圖所示，過(guò)A點(diǎn)向南北方向做垂線，交縱軸于D點(diǎn)。根據(jù)為直角三角形，，且AB相距20海里，可推出海里；根據(jù)為直角三角形，，可推出海里。故正確答案為A。29.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生參考答案：B解題思路：本題突破口為第三空?？崭袂耙浴霸』鸬镍P凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見(jiàn)的搭配，D項(xiàng)中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語(yǔ)境。所以，

先排除A、C兩項(xiàng)。

再以前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語(yǔ)境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)中的“覺(jué)醒”含義不符，且放在此處語(yǔ)義過(guò)重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【出處】云南日?qǐng)?bào)：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，通過(guò)第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗(yàn)證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對(duì)應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個(gè)語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語(yǔ)境中對(duì)待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語(yǔ)境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。30.大使館

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

經(jīng)理A.參贊；公司B.領(lǐng)事；注冊(cè)C.外交；業(yè)務(wù)D.首都；部門參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“參贊”多指駐外“大使館”中的顧問(wèn)、參事，“經(jīng)理”指在“公司”中負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理的人，前后邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“領(lǐng)事”指一國(guó)根據(jù)協(xié)議派駐他國(guó)某城市或某地區(qū)的代表，在領(lǐng)事館工作，與“大使館”無(wú)明顯邏輯關(guān)系?！白?cè)”與“經(jīng)理”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“大使館”處理“外交”事務(wù)，“經(jīng)理”處理“業(yè)務(wù)”，但詞語(yǔ)順序前后不一致，排除。D項(xiàng)：“大使館”是一國(guó)在建交國(guó)“首都”派駐的常設(shè)外交代表機(jī)關(guān)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。“部門”的“經(jīng)理”，二者屬于偏正關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。31.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來(lái)保護(hù)孩子們的眼睛參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸乜紤]產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”、“可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等”、“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：巧擺太陽(yáng)能收集器，只是改變了太陽(yáng)能收集器的擺放位置，并未體現(xiàn)在產(chǎn)品周期考慮環(huán)境屬性，且目的是實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化，不是為了環(huán)境保護(hù)，也不是為了產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：將健康環(huán)保作為公司的價(jià)值觀，沒(méi)有提及設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)是否“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻，屬于在產(chǎn)品周期考慮了環(huán)境屬性，符合“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，不符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)；②考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可重復(fù)利用性；③滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)能收集器只是擺設(shè)的位置不同，不能體現(xiàn)出“在產(chǎn)品周期內(nèi)”進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不符合定義；B項(xiàng)：將環(huán)保作為公司的重要價(jià)值觀，沒(méi)有體現(xiàn)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，也沒(méi)有體現(xiàn)出“保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)”，不符合定義；C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋，是用環(huán)保材料代替了傳統(tǒng)的非環(huán)保、不能循環(huán)利用的材料，體現(xiàn)出“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可回收性、可重復(fù)利用性”的綠色設(shè)計(jì)理念，符合定義；D項(xiàng)：改變教室背景顏色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，沒(méi)有利用環(huán)保材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，也沒(méi)有體現(xiàn)“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，綠色設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”“滿足環(huán)境保護(hù)條件”等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色設(shè)計(jì)的定義要點(diǎn)：①著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)；②在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。A項(xiàng)，“巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化”并未將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，“將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀”并未體現(xiàn)將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，利用天然環(huán)保材料砌墻，體現(xiàn)了將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，以及滿足環(huán)境保護(hù)的要點(diǎn)，符合定義。D項(xiàng)，“將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色”是為了保護(hù)孩子們的眼睛，并非將環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)或出于環(huán)境保護(hù)的目的，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。32.李某與羅某前些年關(guān)系密切，后來(lái)反目成仇，積怨甚重。羅某為了泄私憤，就把以前李某的照片用電腦圖片技術(shù)處理后，上傳到色情網(wǎng)站，導(dǎo)致李某的生活和工作受到不利影響。在此情況下，李某可以要求羅某承擔(dān)的民事責(zé)任主要有(

)。A.賠禮道歉B.消除影響C.恢復(fù)名譽(yù)D.賠償損失E.停止侵害參考答案：ABCDE解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝话倨呤艞l規(guī)定：“承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。本條規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨(dú)適用，也可以合并適用。”故正確答案為ABCDE。33.近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)________，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的________。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄然興起條件B.方興未艾機(jī)制C.欣欣向榮實(shí)力D.如火如荼資本參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的提示信息“初始稚步”可排除與句意相悖的選項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及常識(shí)排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，由后文的“初始稚步”可知，志愿者運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展才剛剛起步。“欣欣向榮”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛?！叭缁鹑巛薄毙稳荽笠?guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈。二者填入均與句意不符，排除C、D。第二空，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展為志愿者運(yùn)動(dòng)的推行創(chuàng)造的是“條件”，而非“機(jī)制”。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動(dòng)剛剛興起之意。C項(xiàng)“欣欣向榮”和D項(xiàng)“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。“我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”才能“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”，所以A項(xiàng)“條件”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“機(jī)制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來(lái)“機(jī)制“，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題為考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)文段中“盡管初始稚步”“總會(huì)逐漸成熟”可知，現(xiàn)在的志愿者運(yùn)動(dòng)處于剛剛起步的階段?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛，不能形容剛起步的志愿者運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；“如火如荼”現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈，故與文意不符，排除D項(xiàng)。

第二空，提取主干，材料在討論“經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”與“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給志愿者運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，可以稱之為條件，而“機(jī)制”與“初始稚步”語(yǔ)義矛盾，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。34.目前已知的全球最深的活火山活動(dòng)區(qū)域位于（

）。A.馬里亞納海溝B.霍爾果斯C.阿薩拜疆D.烏山頂參考答案：A解題思路：本題考查地理常識(shí)。目前已知的全球最深的活火山活動(dòng)區(qū)域位于馬里亞納海溝。馬里亞納海溝，是目前所知地球上最深的海溝，該海溝地處北太平洋西部海床，靠近關(guān)島的馬里亞納群島的東方，該海溝為兩個(gè)板塊輻輳俯沖帶，太平洋板塊在這里俯沖到菲律賓板塊（或細(xì)分出的馬里亞納板塊）之下。馬里亞納海溝的形成，和大陸板塊撞擊有關(guān)，而因?yàn)檫@樣的撞擊，導(dǎo)致在這片海域中不斷發(fā)生著強(qiáng)烈的火山噴發(fā)。故正確答案為A。35.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺36.蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“密如神鬼，疾如風(fēng)雷。進(jìn)不可當(dāng)，退不可追。晝不可攻，夜不可襲。多不可敵，少不可欺。前后應(yīng)會(huì)，左右指揮。移五行之性，變四時(shí)之令。人也？神也？仙也？吾不知之，真臥龍也！”這是他對(duì)（

）的評(píng)價(jià)。A.周瑜B.龐統(tǒng)C.司馬懿D.諸葛亮參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。題干出自蘇軾所作《諸葛武侯畫(huà)像贊》，諸葛武侯及臥龍皆指諸葛亮。故正確答案為D。37.自從1964年我國(guó)開(kāi)始雜交水稻研究以來(lái)，很多研究者對(duì)雜交水稻的探索_________，1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長(zhǎng)日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到2010年底，我國(guó)共有427個(gè)兩系雜交水稻通過(guò)省級(jí)或國(guó)家的品種鑒定。因此，在我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻已是_________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天重中之重B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷勢(shì)不可擋C.方興未艾一往無(wú)前D.和而不唱大勢(shì)所趨參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知，前文表示自從1964年以來(lái)很多研究者對(duì)雜交水稻的探索比較相似，沒(méi)有提出新的設(shè)想，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“和而不唱”，指贊同別人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法，符合文段。A項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，程度過(guò)重，這個(gè)階段還沒(méi)有到達(dá)十分興盛的程度，排除；B項(xiàng)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”形容超群出眾，沒(méi)有誰(shuí)可與之相比，橫線之前的主語(yǔ)為“很多研究者”，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，和文段“很多研究者”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”

指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，表示我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢(shì)，符合文意。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分，該空前后沒(méi)有可比較的對(duì)象，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“和而不唱”指贊同別人，不堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空可根據(jù)文段中的時(shí)間詞推斷語(yǔ)境，排除與文段語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的時(shí)間差可知，在雜交水稻研究在一段時(shí)期內(nèi)成果寥寥，“如日中天”“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力，與文段表述的未出太多成果的語(yǔ)境不符。“和而不唱”指贊同別人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究，但并未體現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行付出，由此造成了成果寥寥的情況，填入符合句意。第二空，“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。填入符合文段強(qiáng)調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語(yǔ)境。故本題選D。38.大學(xué)生小王參加研究生入學(xué)考試，一共考了四門科目：政治、英語(yǔ)、專業(yè)科目一、專業(yè)科目二。政治和專業(yè)科目一的成績(jī)之和另外兩門成績(jī)之和相等。政治和專業(yè)科目二成績(jī)之和大于另外兩門科目的成績(jī)之和。專業(yè)科目一的成績(jī)比政治和英語(yǔ)兩門成績(jī)之和還高。根據(jù)上述條件，小王的四門科目的成績(jī)從高到底依次是：A.專業(yè)科目一；專業(yè)科目二；英語(yǔ)；政治B.專業(yè)科目二；專業(yè)科目一；政治；英語(yǔ)C.專業(yè)科目一；專業(yè)科目二；政治；英語(yǔ)D.專業(yè)科目二；專業(yè)科目一；英語(yǔ)；政治參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干共有三個(gè)條件：①政治+科目一=英語(yǔ)+科目二；②政治+科目二＞英語(yǔ)+科目一；③科目一＞政治+英語(yǔ)；將條件①和②左右分別相加可得：2政治+科目一+科目二＞2英語(yǔ)+科目一+科目二，左右相同的去掉可得：政治＞英語(yǔ)，排除A、D選項(xiàng)；由于“政治>英語(yǔ)”，加上條件①可知：科目一＜科目二，所以最后推出：專業(yè)科目二＞專業(yè)科目一＞政治＞英語(yǔ)。因此，選擇B選項(xiàng)。39.當(dāng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)通貨膨脹又不太嚴(yán)重時(shí)，可實(shí)行（

）財(cái)政政策和（

）貨幣政策。A.緊縮性；擴(kuò)張性B.緊縮性；緊縮性C.擴(kuò)張性；擴(kuò)張性D.擴(kuò)張性；緊縮性參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。當(dāng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)通貨膨脹又不太嚴(yán)重時(shí)，可實(shí)行緊縮性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策，用緊縮財(cái)政壓縮總需求，可更好的控制國(guó)家財(cái)政支出和稅收，降低市場(chǎng)的總需求量，緩解通貨膨脹。實(shí)行擴(kuò)張性貨幣政策可通過(guò)提高貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)速度來(lái)刺激總需求，在這種政策下，取得信貸更為容易，利息率會(huì)降低，能防止經(jīng)濟(jì)衰退，保發(fā)展。故正確答案為A。40.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明：A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來(lái)轉(zhuǎn)折，從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問(wèn)題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問(wèn)題。但沒(méi)有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國(guó)外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國(guó)內(nèi)研究也比較零散，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒(méi)有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說(shuō)法不妥，目前還沒(méi)有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒(méi)有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說(shuō)明，國(guó)外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國(guó)內(nèi)的情況是研究比較零散，國(guó)家主管部門沒(méi)有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。41.如圖所給的3個(gè)立方體為同一立方體，若不考慮立方體表面數(shù)字的大小、方向，下列選項(xiàng)中，最有可能是該立方體的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步：分析題干中六面體。根據(jù)圖一可知，面3、面1、面5相鄰；根據(jù)圖二可知，面2、面3、面4相鄰；根據(jù)圖三可知，面4、面5、面6相鄰；若均按照頂面為面3來(lái)看，可知正面為面5，右側(cè)面為面1時(shí)，后面為面2、左側(cè)面應(yīng)為面4、底面應(yīng)為面6（如下透視圖所示），故可知面3與面6為相對(duì)面、面1與面4為相對(duì)面、面5與面2為相對(duì)面。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)中面1與面4為相鄰面，題干二者是相對(duì)面，相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中面1與面4為相鄰面，題干二者是相對(duì)面，相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中面3與面6為相鄰面，題干二者是相對(duì)面，相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為C。42.下列關(guān)于行政合同的特征，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.行政合同是行政主體履行行政職責(zé)的一種手段B.行政合同應(yīng)當(dāng)遵循平等原則和自愿原則C.行政主體可以根據(jù)情況，單方變更或者解除行政合同D.行政主體在行政合同中享有優(yōu)先處分權(quán)參考答案：B解題思路：行政合同，也叫行政契約，指行政機(jī)關(guān)為達(dá)到維護(hù)與增進(jìn)公共利益，實(shí)現(xiàn)行政管理之目的，與相對(duì)人之間經(jīng)過(guò)協(xié)商一致達(dá)成的協(xié)議。例如：國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同。行政合同是行政主體履行行政職責(zé)的一種手段，A選項(xiàng)說(shuō)法正確；行政主體可以根據(jù)情況，單方變更或者解除行政合同，C選項(xiàng)說(shuō)法正確；作為國(guó)家行政權(quán)力代表者的行政主體，為了維護(hù)社會(huì)公共利益，在行政合同中享有優(yōu)先權(quán)，包括合同標(biāo)的確定權(quán)、相對(duì)人選擇權(quán)、監(jiān)督合同履行權(quán)、單方變更（解除）合同權(quán)和行政制裁權(quán)，D選項(xiàng)說(shuō)法正確。行政合同主要表現(xiàn)為行政主體居于優(yōu)勢(shì)地位，雙方地位不平等。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：解答本題需要熟悉行政合同的特征。最好排除的是A項(xiàng)，顯然正確。其他幾項(xiàng)涉及行政主體對(duì)于行政合同履行的行政優(yōu)益權(quán)，該考點(diǎn)比較專業(yè)，對(duì)非法學(xué)專業(yè)的考生難度較大。A項(xiàng)說(shuō)法正確。行政合同的目的是實(shí)施行政管理。行政主體簽訂行政合同的目的是實(shí)現(xiàn)行政管理職能，維護(hù)公共利益，而不是為了自身的經(jīng)濟(jì)利益。如為了修建道路、橋梁、機(jī)場(chǎng)等公共設(shè)施，行政主體與企業(yè)簽訂的共同投資建設(shè)合同等。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。行政合同中，對(duì)當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)的設(shè)置是為了達(dá)成特定的行政目的之需要，這種權(quán)利義務(wù)的設(shè)置常常向行政主體一方傾斜，主要表現(xiàn)為行政主體居于優(yōu)勢(shì)地位，雙方地位不平等。C、D兩項(xiàng)說(shuō)法正確。行政主體對(duì)于行政合同的履行享有行政優(yōu)益權(quán)。與民事合同主體簽訂合同是為了自身利益不同，行政主體簽訂行政合同是實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)，維護(hù)公共利益。因此，行政主體對(duì)行政合同的履行享有民事合同主體不享有的行政優(yōu)益權(quán)。具體體現(xiàn)為對(duì)合同履行的監(jiān)督權(quán)、指揮權(quán)、單方變更權(quán)和解除權(quán)。故本題選B。43.根據(jù)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得利用技術(shù)手段，通過(guò)影響用戶選擇或者其他方式，實(shí)施下列哪些妨礙、破壞其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)正常運(yùn)行的行為：A.未經(jīng)其他經(jīng)營(yíng)者同意，在其合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)中，插入鏈接、強(qiáng)制進(jìn)行目標(biāo)跳轉(zhuǎn)B.誤導(dǎo)、欺騙、強(qiáng)迫用戶修改、關(guān)閉、卸載其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)C.惡意對(duì)其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)實(shí)施不兼容D.其他妨礙、破壞其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)正常運(yùn)行的行為參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十二條，經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)絡(luò)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守本法的各項(xiàng)規(guī)定。經(jīng)營(yíng)者不得利用技術(shù)手段，通過(guò)影響用戶選擇或者其他方式，實(shí)施下列妨礙、破壞其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)正常運(yùn)行的行為：（一）未經(jīng)其他經(jīng)營(yíng)者同意，在其合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)中，插入鏈接、強(qiáng)制進(jìn)行目標(biāo)跳轉(zhuǎn)；（二）誤導(dǎo)、欺騙、強(qiáng)迫用戶修改、關(guān)閉、卸載其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)；（三）惡意對(duì)其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)實(shí)施不兼容；（四）其他妨礙、破壞其他經(jīng)營(yíng)者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)正常運(yùn)行的行為。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。44.下列解說(shuō)詞出自電視專題片，其中符合自然常識(shí)的是：

A.“每年除夕夜，這里的爆竹聲都震耳欲聾，煙霧彌漫不見(jiàn)明月?！?/p>

B.“他把神鼓當(dāng)作月亮，而那七只鹿崽就是環(huán)繞著他的北斗七星?！?/p>

C.“天快亮了，月亮還掛在天空，他突然想起來(lái)今天是農(nóng)歷初八。”

D.“黎明時(shí)分，一彎月牙與金星同現(xiàn)東方低空，這便是金星合月?！?/p>

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查天體運(yùn)動(dòng)。

第二步，金星合月，即金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種?！敖鹦呛显隆爆F(xiàn)象大約每30天發(fā)生一次。金星黎明前升起在東方，黃昏后出現(xiàn)在西方，所以黎明時(shí)分可能看到金星合月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)正確：金星合月，也就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種。2015年9月10日晨出現(xiàn)過(guò)金星合月現(xiàn)象，2017年7月24日晨也出現(xiàn)過(guò)這一現(xiàn)象。

A項(xiàng)錯(cuò)誤：除夕時(shí)月相應(yīng)該為新月，晚上無(wú)法觀測(cè)，并非因?yàn)闊熿F彌漫而看不到。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：北斗七星并不環(huán)繞著月亮。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：農(nóng)歷初八時(shí)月相為上弦月，出現(xiàn)在上半夜，到半夜時(shí)分月亮就落下了，天快亮的時(shí)候是觀測(cè)不到的。

故正確答案為D。

解題思路：解答此題需要熟悉月相的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于考生很多都比較陌生，但我們首先可將C項(xiàng)排除，從而增加作答的準(zhǔn)確概率。我們都知道除夕是農(nóng)歷的三十，這一天本來(lái)就看不到月亮，怎么可能是因?yàn)闊熿F彌漫才看不到。A項(xiàng)錯(cuò)誤。初七、初八上弦月比太陽(yáng)晚6小時(shí)在中午升起，十五、十六的滿月比太陽(yáng)晚12小時(shí)在黃昏升起，二十二、二十三的下弦月比太陽(yáng)晚18小時(shí)在半夜升起。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。北斗星在北面天空，而月亮在南面天空，北斗七星不可能環(huán)繞月亮。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。在農(nóng)歷的每月的月末、月初,月亮正運(yùn)行到太陽(yáng)與地球之間，月亮以它黑暗的一面對(duì)著地球，與太陽(yáng)同升同沒(méi)，除夕是農(nóng)歷三十，屬于月末，所以除夕之夜看不到月亮。

D項(xiàng)正確。金星黎明前升起在東方，我國(guó)古代稱為啟明星。金星合月就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近。故本題選D。45.以鳥(niǎo)類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥(niǎo)》向我們完美________了一個(gè)自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類改造得________，但在天空中，鳥(niǎo)兒仍是主角，無(wú)論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上?！睂?dǎo)演雅克·貝漢如是說(shuō)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.展示面目全非孤單B.展現(xiàn)支離破碎傲慢C.顯示元?dú)獯髠运紻.顯現(xiàn)體無(wú)完膚麻木參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義，第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞語(yǔ)的含義及此處的修飾對(duì)象，排除C。第三步，第二空，根據(jù)句意，剩余三個(gè)詞語(yǔ)較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結(jié)合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元?dú)獯髠蓖ǔＶ溉说纳眢w精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當(dāng)，排除C。第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上”可知，文段強(qiáng)調(diào)人要與自然萬(wàn)物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當(dāng)，“孤單”填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥(niǎo)兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來(lái)不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無(wú)完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個(gè)地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無(wú)靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對(duì)被人沒(méi)有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺(jué)發(fā)麻甚至喪失感覺(jué)，比喻對(duì)外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，“支離破碎”和“元?dú)獯髠迸c“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項(xiàng)?！懊婺咳恰敝该婵鬃兊猛耆皇窃瓉?lái)的樣子；也形容事物變化很大，多為貶義?！绑w無(wú)完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)剩余。此處用“面目全非”更合適。第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個(gè)地球上更合語(yǔ)境。故正確答案為A。46.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸D.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死參考答案：D解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，而不是殺死細(xì)菌。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的食品保存方法，考生對(duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡(jiǎn)單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒(méi)有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故本題選C。解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。本題為選非題，故正確答案為C。47.2016年12月11日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射（

），這是我國(guó)靜止軌道氣象衛(wèi)星從第一代向第二代跨越的首發(fā)星，也是我國(guó)首顆地球同步軌道三軸穩(wěn)定定量遙感衛(wèi)星。A.實(shí)踐六號(hào)B.探測(cè)二號(hào)C.東方紅一號(hào)D.風(fēng)云四號(hào)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。2016年12月11日0時(shí)11分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星。風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)了我國(guó)靜止軌道氣象衛(wèi)星升級(jí)換代和技術(shù)跨越，將對(duì)我國(guó)及周邊地區(qū)的大氣、云層和空間環(huán)境進(jìn)行高時(shí)間分辨率、高空間分辨率、高光譜分辨率的觀測(cè)，大幅提高天氣預(yù)報(bào)和氣候預(yù)測(cè)能力。

故正確答案為D