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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》期末考試標(biāo)準(zhǔn)答案《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》期末考試答案
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一、單選題(題數(shù):20,共40.0分)
1
制造性天才與一般人最大的區(qū)分在于()。(2.0分)2.0分
?A、
智商超過常人無數(shù)
?
?B、
情商高于常人
?
?C、
思維方式與眾不同
?
?D、
體力超過常人無數(shù)
?
正確答案:C我的答案:C
2
關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()(2.0分)2.0分
?A、
頭腦風(fēng)暴法以8人~12人為宜
?B、
頭腦風(fēng)暴的時(shí)光不宜太長
?
?C、
假如有人的主意十分荒謬應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)指出?
?D、
頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)收拾
?
正確答案:C我的答案:C
3
軟性思量不包括()。(2.0分)
2.0分
?A、
規(guī)律思維
?
?B、
形象思維
?
?C、
聯(lián)想
?
?D、
直覺
正確答案:A我的答案:A
4
下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境?()(2.0分)
2.0分
?A、
寬裕開心的
?
?B、
和睦平等的
?
?C、
仔細(xì)思量的
?
?D、
莊嚴(yán)鄭重的
?
正確答案:D我的答案:D
5
關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,下列哪項(xiàng)是不精確?????的?()(2.0分)2.0分
?A、
制造性天才大都是情商很高的人
?B、
制造性天才失敗幾率不比一般人少
?
?C、
制造性天才大都比較自信
?
?D、
制造性天才有劇烈的自我意識
?
正確答案:A我的答案:A
6
要成為有制造力的人,應(yīng)當(dāng)()。(2.0分)
2.0分
?A、
有劇烈的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣
?
?B、
把握創(chuàng)新思維的原理、辦法,常常舉行創(chuàng)新思維訓(xùn)練?
?C、
發(fā)覺適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中
?
?D、
以上都包括
正確答案:D我的答案:D
7
關(guān)于包涵性思維與批評性思維的異同,下列哪一項(xiàng)是不正確的?()(2.0分)
2.0分
?A、
包涵性思維從絕對合理部分開頭,批評性思維從質(zhì)疑開頭?
?B、
包涵性思維與批評性思維都強(qiáng)調(diào)規(guī)律與證據(jù)
?
?C、
包涵性思維簡單變成是非不分
?
?D、
批評性思維有可能滑向論辯式思維
?
正確答案:C我的答案:C
8
關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()(2.0分)
2.0分
?A、
在兩個(gè)看上去無關(guān)的事物之間尋覓內(nèi)在聯(lián)系
?B、
對兩個(gè)事物或概念舉行細(xì)致拆分,再舉行強(qiáng)制銜接
?
?C、
用兩個(gè)詞舉行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再舉行詞與詞之間的搭配與重組?
?D、
發(fā)覺兩個(gè)事物之間的不同
?
正確答案:D我的答案:D
9
關(guān)于改變思量方向的描述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()(2.0分)
2.0分
?A、
改變思量方向是突破思維定勢的重要辦法之一
?
?B、
改變思量方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等
?
?C、
頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于改變思量方向
?
?D、
改變思量方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是簡單做到的事情
正確答案:D我的答案:D
10
思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素?()(2.0分)
2.0分
?A、
核心主題與分支
?
?B、
關(guān)鍵詞與聯(lián)系線
?
?C、
色彩與圖形
?
?D、
以上都是
?
正確答案:D我的答案:D
11
批評性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是由于()。(2.0分)
2.0分
?A、
人類簡單被自己的心情與信心所左右
?B、
往往只接受對自己有利的證據(jù),而忽略或曲解不利的證據(jù)?
?C、
對對方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余,忽略其中合理的部分?
?D、
以上都對
?
正確答案:D我的答案:D
12
下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的?()(2.0分)
2.0分
?A、
聚焦核心問
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