2022年四川雅安雨城區(qū)考核招考高學(xué)歷和緊缺專業(yè)人才考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年四川雅安雨城區(qū)考核招考高學(xué)歷和緊缺專業(yè)人才考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.從全世界范圍看，論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式，仍是學(xué)術(shù)界的“

”。問題的關(guān)鍵在于一個“唯”字，即論文成了學(xué)術(shù)評價的唯一依據(jù)，學(xué)術(shù)評價

成了計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.必修課蛻變

B.硬通貨異化

C.敲門磚演繹

D.磨刀石淪落參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，由“論文成了學(xué)術(shù)評價的唯一依據(jù)”以及“計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別”可知，學(xué)術(shù)評價演變成不好的指標(biāo)，感情色彩偏消極。B項“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，與文意相符，保留；D項“淪落”指被驅(qū)逐流落，陷入不良的境地，感情色彩偏消極，保留。A項“蛻變”指（人或事物）發(fā)生質(zhì)變，中性詞，與文段感情色彩不符，排除；C項“演繹”是一種純粹形式的推理方法，要求前提與結(jié)論間具有必然性之可推關(guān)系，文段并未體現(xiàn)出這一必然推理關(guān)系，并且與文段感情色彩不符，排除。

第一空，由“論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達占據(jù)重要地位之意。B項“硬通貨”原是指國際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價呈堅挺狀態(tài)的貨幣，用在此處是一種形象化表達，強調(diào)“論文”依然是主流，符合文意，當(dāng)選。D項“磨刀石”指用來磨利刀子的石頭，比喻困難讓人變得有耐力有韌性，文段體現(xiàn)的是論文展示學(xué)術(shù)成果的作用，而非磨礪鍛煉的作用，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《構(gòu)建多元評價體系，破除“唯論文”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)“論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式”可知，所填詞語應(yīng)表達論文在學(xué)術(shù)界很重要之意。辨析備選詞語的語義，排除C、D。第三步，再看第二空，根據(jù)“論文成為了學(xué)術(shù)評價的唯一依據(jù)”“計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別”可知，此處是說學(xué)術(shù)評價背離了應(yīng)有的評價方式而流于計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別這種形式。辨析剩余詞語的語義，排除語義程度過重的A。

第一空，由“論文依然是學(xué)術(shù)成果主流呈現(xiàn)方式”可知，論文在學(xué)術(shù)界仍然很重要。“敲門磚”比喻借以求得名利的初步手段。文段說的是論文在學(xué)術(shù)界仍占重要地位，“初步手段”不符合文意，排除C?！澳サ妒眰?cè)重使人或事物某方面產(chǎn)生作用，填入未體現(xiàn)論文在學(xué)術(shù)界仍占重要地位之意，排除D。

第二空，由“論文成了學(xué)術(shù)評價的唯一依據(jù)”“計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別”可知，此處是說學(xué)術(shù)評價背離了應(yīng)有的評價方式而流于計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別這種形式?！巴懽儭敝福ㄈ嘶蚴挛铮┌l(fā)生質(zhì)變，也指衰變。其填入程度過重，排除A?！爱惢敝赶嗨苹蛳嗤氖挛镏饾u變得不相似或不相同，填入符合文意。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“依然”可知，文中要表達的意思是論文還是學(xué)術(shù)界的主流。C項“敲門磚”比喻借以求得名利的初步手段，不符合文意，排除C項。D項“磨刀石”指用來磨利刀子的石頭，不符合文意，排除D項。A項“必修課”指學(xué)校中學(xué)生必須要修習(xí)的課程。通常包括公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課。B項“硬通貨”是指國際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價呈堅挺狀態(tài)的貨幣，放在此處指論文是學(xué)術(shù)界的通行貨。均不易排除。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意，橫線處的意思是現(xiàn)在學(xué)術(shù)評價不再注重科研，只去計算論文篇數(shù)、比拼刊物級別，B項“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，符合文意。A項“蛻變”泛指人或事物發(fā)生質(zhì)變，不符合文意，排除A項。

因此，選擇B選項。2.糧食問題的解決要做到充分利用國內(nèi)外兩個市場、兩種資源，把確保國家糧食安全與推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競爭力，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等長期目標(biāo)結(jié)合起來。從唯物辯證法角度看，這體現(xiàn)了(

)。A.—切從實際出發(fā)，實事求是B.聯(lián)系地、發(fā)展地看問題C.集中力量解決主要矛盾D.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的一個總特征。聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，整個世界就是一個普遍聯(lián)系著的有機整體。唯物辯證法認(rèn)為聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性、條件性、可變性。因此，唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點看問題，反對形而上學(xué)孤立的觀點。同時要堅持用發(fā)展的觀點看問題，要把事實如實地看成一個變化發(fā)展的過程，堅持可持續(xù)發(fā)展的長期目標(biāo)?！袄脟鴥?nèi)外兩個市場、兩種資源，把確保國家糧食安全與推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競爭力，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等長期目標(biāo)結(jié)合起來?！斌w現(xiàn)了國內(nèi)與國外的聯(lián)系、糧食安全與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系,并利用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光來看待問題、處理問題。故正確答案為B。3.右邊哪一項不可能是左邊正方體紙盒的展開圖？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線與橢圓內(nèi)的長軸水平方向一致。觀察選項，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項中直線與橢圓內(nèi)的長軸垂直，故無法折成原圖。本題為選非題，故正確答案為D。4.根據(jù)我國《憲法》的相關(guān)規(guī)定，地方各級人民代表大會每屆的任期為兩年。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《憲法》第九十八條，地方各級人民代表大會每屆任期五年。因此，本題錯誤。地方人大與全國人大每屆任期為五年，可以連選連任，例如申紀(jì)蘭已經(jīng)當(dāng)選十三次全國人大代表。5.在同學(xué)聚會上，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績，成為了明星、教授和經(jīng)理。另外，（1）他們分別畢業(yè)于音樂系、物理系和中文系；（2）明星稱贊中文系畢業(yè)者身體健康；（3）物理系畢業(yè)生請教授寫了一幅字；（4）明星和物理系畢業(yè)者生活在同一個城市；（5）乙向音樂系畢業(yè)者請教過樂理問題；（6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒有和丙聯(lián)系過。由此可知：A.丙是明星，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于音樂系C.甲畢業(yè)于音樂系D.中文系畢業(yè)者是明星參考答案：A解題思路：本題屬于排列組合題型，首選用排除法作答。第一步：找突破口。由（2）明星稱贊中文系畢業(yè)者身體健康可知，明星不是中文系畢業(yè)者，排除D項；由（5）乙向音樂系畢業(yè)者請教過樂理問題可知，乙不是音樂系畢業(yè)者，排除B項；由（6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒有和丙聯(lián)系過可知，物理系畢業(yè)者既不是乙也不是丙，即甲是物理系畢業(yè)者，排除C項。故正確答案為A。解題思路：題干涉及三個人、三個系、三個職業(yè)，要求根據(jù)題干信息推出人物與系、職業(yè)之間的正確對應(yīng)關(guān)系?？梢愿鶕?jù)題干的確定信息，結(jié)合排除法進行解題。由條件（5）可知乙一定不是畢業(yè)于音樂系，排除B；由條件（6）可知甲畢業(yè)于物理系，排除C；由條件（2）可知明星一定不是畢業(yè)于中文系，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。由（2）“明星稱贊中文系畢業(yè)者身體健康”可知，明星不是中文系畢業(yè)者，排除D選項；由（5）“乙向音樂系畢業(yè)者請教過樂理問題”可知，乙不是音樂系畢業(yè)者，排除B選項；由（6）“物理系畢業(yè)者、乙都沒有和丙聯(lián)系過”可知，物理系畢業(yè)者既不是乙也不是丙，即甲畢業(yè)于物理系，排除C選項。因此，選擇A選項。6.13，9，4，5，﹣1，（

）A.﹣6B.﹣4C.4D.6參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推差數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)13－9＝4，9－4＝5，4－5＝（﹣1），規(guī)律為第一項－第二項＝第三項，所求項5－（﹣1）＝6。因此，選擇D選項。7.每份公文都有附件，它一般作為正文的補充說明或參考材料，公文規(guī)范要求附件應(yīng)當(dāng)置于正文之后、發(fā)文機關(guān)之前，并注明附件的名稱和件數(shù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識。附件指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。附件不是每份公文都有，它是根據(jù)需要一般作為正文的補充說明或參考材料的。公文如有附件，應(yīng)當(dāng)在正文之后、發(fā)文機關(guān)之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫“附件如文”或者只寫“附件×件”。故表述錯誤。8.人生的奧妙就在于與人相處。和聰明的人在一起，你才會更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你才會________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一鳴驚人B.脫穎而出C.出人頭地D.出類拔萃參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)標(biāo)點符號“；”可知，分號前后句為并列關(guān)系，句式一致，邏輯一致。根據(jù)前句“和聰明的人在一起，你才會更加睿智”可知，“聰明”和“更加睿智”語義相近。所以此空和“優(yōu)秀”語義相近。第二步，辨析選項。A項“一鳴驚人”指平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績，強調(diào)的是突然的一種變化，不符語境，排除A項。B項“脫穎而出”指本領(lǐng)全部顯露出來，C項“出人頭地”指德才超眾或成就突出，一個人優(yōu)秀與否，不能僅以其成就和本領(lǐng)的高低作為標(biāo)準(zhǔn)。二者與“優(yōu)秀”的含義均不相近，不符語境，排除B項和C項。D項“出類拔萃”指的是超出同類之上，可用于形容人的勞動成果、學(xué)識、才能、品行等方面，強調(diào)“超出同類”，符合語境。因此，選擇D選項。9.在Word中建立一個新文檔時，默認(rèn)的文檔格式是左對齊。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。在word中，當(dāng)建立一個新文檔時，默認(rèn)的文檔格式是兩端對齊。故表述錯誤。10.“打鐵必須自身硬”這句話主要強調(diào)的是：A.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)B.矛盾只能通過一方克服另一方來解決C.假象無法反映事物的本質(zhì)D.必然要通過偶然表現(xiàn)出來并為自己開辟道路參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，“打鐵必須自身硬”指在煉鐵時要用到的榔頭自身必須足夠堅硬，體現(xiàn)了內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)。因此，選擇A選項。B項：矛盾的不平衡性原理要求我們必須堅持兩點論和重點論結(jié)合，而不是一方克服另一方。B項錯誤，排除。C項：所謂假象是人們對事物的本質(zhì)存在錯誤的或不全面的認(rèn)識，所以假象無法反映事物的本質(zhì)。C項正確但與題意無關(guān)，排除。D項：必然性是指事物運動的規(guī)律，偶然性是指事物發(fā)展的不確定性。必然性存在于偶然性之中并通過大量的偶然性表現(xiàn)出來。必然性是通過偶然性來為自己開辟道路的。D項正確但與題意無關(guān)，排除。11.我國古代創(chuàng)造了燦爛的青銅文化，后母戊鼎和四羊方尊是青銅器的代表。以下關(guān)于青銅的說法，不正確的是：A.青銅屬于純凈物B.青銅屬于金屬材料C.青銅的硬度比銅大D.青銅耐腐蝕，易鑄造成形參考答案：A解題思路：解答本題需熟悉基本化學(xué)概念、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識?？忌鷳?yīng)掌握如純凈物（由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物）、硬度、穩(wěn)定性、物理變化（沒生成新物質(zhì)）、化學(xué)變化（生成新物質(zhì)）等常考的基本概念與內(nèi)容。A項錯誤。由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金，所以是混合物。B項正確。金屬材料包括金屬單質(zhì)與金屬合金，青銅屬于金屬合金，所以是金屬材料。C項正確。金屬制成合金后其硬度要比原金屬的硬度要大，所以青銅的硬度比銅大。D項正確。由于青銅是銅錫的合金，所以其耐腐蝕性更強，且易鑄造成型。故本題選A。解題思路：青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，在純銅（紅銅）中加入錫或鉛的合金，因此青銅是混合物而非純凈物，所以A選項錯誤，B選項表述正確。青銅具有熔點低、硬度大、可塑性強、耐磨、耐腐蝕、色澤光亮等特點，適用于鑄造各種器具、機械零件、軸承、齒輪等，所以C、D項表述正確。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查青銅的特性并選錯誤項。第二步，純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的物質(zhì)。青銅是在純銅即紅銅中加入錫或鉛的合金，是混合物而非純凈物。因此，選擇A選項。12.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來。農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動著人類社會進步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類終于由被動地適應(yīng)自然邁向了主動地改造自然，農(nóng)業(yè)的進步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬年的漫長時間里，人類沒有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬年前后，人類選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進的腳步，文明和社會的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進步。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的抉擇D.農(nóng)業(yè)——人類社會進步的火種參考答案：C解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開始就闡明了農(nóng)業(yè)對人類發(fā)展起到的重要推動作用，同時指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時間的推進，人類文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會發(fā)展對于人類而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對于人類而言，則是痛苦的。C項采用對比的手法，凸顯了文段主旨。A項與文段無關(guān)，B項與文段相悖，D項只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對人類社會的改變：由被動地適應(yīng)自然邁向主動地改造自然；同時生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類選擇農(nóng)業(yè)前后進行對比：沒有選擇農(nóng)業(yè)時，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會發(fā)展，同時環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對比選項。C項“幸福與痛苦”分別對應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來的文明和社會的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項。解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細闡述如何有關(guān)。接下來通過“使得”和“也”強調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來好壞兩方面結(jié)果。然后從時間的角度進行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類社會“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會發(fā)展的同時伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類帶來兩方面結(jié)果，尾句再次強調(diào)，人類在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進步。故文段為開篇引出話題，后文說明結(jié)果，重點強調(diào)農(nóng)業(yè)推動社會進步，同時導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項，“幸福與痛苦”分別對應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來的好處與壞處，是對文段的高度概括，符合文意。A項，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯誤，排除；B項，“農(nóng)業(yè)與人口”對應(yīng)開篇引出話題部分，結(jié)論前，非重點，排除；D項，只介紹了農(nóng)業(yè)推動人類社會進步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C。【文段出處】《河姆渡：告別野生》13.女職工懷孕流產(chǎn)的，其所在單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，給予一定時間的產(chǎn)假。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查勞動法。根據(jù)《女職工勞動保護規(guī)定》第八條規(guī)定：“女職工產(chǎn)假為九十天，其中產(chǎn)前休假十五天。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假十五天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。女職工懷孕流產(chǎn)的，其所在單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，給予一定時間的產(chǎn)假?！惫时硎稣_。14.下列關(guān)于氣象和地質(zhì)災(zāi)害的說法，不正確的是：A.火山噴發(fā)能引發(fā)地震，形成礦產(chǎn)資源B.泥石流的活動周期與暴雨、洪水的活動周期大體一致C.沙塵天氣形成和變化的主要因素是低層大氣環(huán)流的變化D.我國一般只在春夏季的長江淮河流域發(fā)生洪澇災(zāi)害參考答案：D解題思路：第一步，本題考查氣象和地質(zhì)災(zāi)害并選錯誤項。第二步，洪澇災(zāi)害包括洪水災(zāi)害和雨澇災(zāi)害兩類。根據(jù)雨澇發(fā)生季節(jié)和危害特點，可以將雨澇災(zāi)害分為春澇、夏澇、夏秋澇和秋澇等。因此，選擇D選項。解題思路：跳過A、B、C三項，D項“只在春夏季的長江淮河流域發(fā)生洪澇災(zāi)害”顯然錯誤，黃河也是經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害流域。我國洪澇災(zāi)害多發(fā)生于春、夏、秋季，以夏季最為集中。我國的洪澇災(zāi)害最為常見且危害范圍較廣。雨澇災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)主要為東南沿海地區(qū)、湘贛地區(qū)、淮河流域，次多雨澇區(qū)有長江中下游地區(qū)、南嶺、武夷山地區(qū)、海河和黃河下游地區(qū)、四川盆地、遼河、松花江地區(qū)。故本題選D。15.近年來，各類互聯(lián)網(wǎng)平臺紛紛推出會員產(chǎn)品?？蛻魰T越辦越多，各種“套路”也

。比如，不辦會員就限速，辦了會員依然廣告不斷······這樣的“贏利”模式，短期內(nèi)似乎能嘗到甜頭，但長遠看來，實則是

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.接踵而至飲鴆止渴B.屢見不鮮揠苗助長C.應(yīng)運而生寅吃卯糧D.不勝枚舉掩耳盜鈴參考答案：A解題思路：第一空，搭配“各種‘套路’”，根據(jù)“也”表并列和后文解釋可知，各種套路是非常多的，A項“接踵而至”指人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生；B項“屢見不鮮”指常常見到，并不新奇；D項“不勝枚舉”指無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多，均符合文意，保留；C項“應(yīng)運而生”指適應(yīng)時機而產(chǎn)生，無法體現(xiàn)套路非常多的語意，不符合文意，排除。第二空，用來形容套路非常多的贏利模式，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，這種模式是只能短期內(nèi)有效，但不會長久的，A項“飲鴆止渴”指用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合眼前的贏利問題解決了，但是無法長久持續(xù)下去的文意，符合文意，當(dāng)選；B項“揠苗助長”指為急于求成，反而壞了事，不符合文段中“短期內(nèi)能嘗到甜頭”的語意，故不符合文意，排除；D項“掩耳盜鈴”指自己欺騙自己，文段未體現(xiàn)“欺騙自己”的含義，故不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)消費套路多多

"會員陷阱"是飲鴆止渴的贏利模式》解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)表達“套路”隨著辦理會員的人數(shù)增多也增多之意，辨析備選詞語的含義，排除不含有“多”的意思的B。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇能表達短期有利，長期有害之意的詞語。第一空，句意是隨著客戶會員越辦越多，商家的“套路”也隨之越來越多。“應(yīng)運而生”指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，不含有多的意思，排除C。第二空，對應(yīng)“短期內(nèi)似乎能嘗到甜頭，但長遠看來”，此處表達的是這樣的“贏利”模式短期有利，不利于長遠發(fā)展。“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。與“短期內(nèi)似乎能嘗到甜頭”相悖，排除B?！把诙I鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。不能體現(xiàn)短期與長遠的對比，排除D?！帮孁c止渴”形容用錯誤的方法做事不顧后果，符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“紛紛推出會員產(chǎn)品”可知，各種“套路”不斷出現(xiàn)，所填詞要表達“出現(xiàn)”之意。A項“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕；C項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生。兩者均符合語境。B項“屢見不鮮”形容事物看見過多次，就不會覺得新奇，側(cè)重常見；D項“不勝枚舉”指無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多，側(cè)重數(shù)量多。兩者均無法表達“出現(xiàn)”之意，不符合語境，排除B項和D項。第二步，分析第二空。轉(zhuǎn)折前后語義相反相對，所填詞要表示“不能獲得利益”也就是不能解決問題之意。A項“飲鴆止渴”比喻用有害的辦法解決眼前的問題，不顧嚴(yán)重后果，符合語境。C項“寅吃卯糧”比喻入不敷出，預(yù)先挪用了以后的收入，側(cè)重經(jīng)濟困難，不符合語境，排除C項。因此，選擇A選項。16.近年來，各地高考、中考加分收緊，并公開加分考生，接受社會的監(jiān)督，這顯然是一種積極的態(tài)度，令人欣慰。這表明，一方面，以往那種________式的做法，已經(jīng)越來越不適應(yīng)時代和社會的要求，公開、透明、規(guī)范________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.黑箱操作

大勢所趨B.暗箱操作

勢在必行C.私下操作

勢成騎虎D.假公濟私

不可阻擋參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段語境可知，今年的政策與以往的存在一種對比關(guān)系。今年的高考和中考加分政策是“公開的”“接受公眾監(jiān)督的”，可知以往的政策是“不公開的”。A項“黑箱操作”和B項“暗箱操作”均指辦理業(yè)務(wù)或處理事情時，不是公開進行，而是背地里或私下進行，甚至是偷偷進行，符合語境。C項“私下操作”指背著人、不公開的意思，符合語境。D項“假公濟私”指假借公家的名義，謀取私人的利益，沒有“不公開”的意思，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“以往那種________式的做法，已經(jīng)越來越不適應(yīng)時代和社會的要求”可知，“公開、透明、規(guī)范”的做法應(yīng)該實行。A項“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展的趨向，強調(diào)“趨勢”，未體現(xiàn)“實行”之意，排除A項。B項“勢在必行”指從事情發(fā)展的趨勢看，必須采取行動，符合語境。C項“勢成騎虎”比喻事情中途遇到困難，但迫于形勢，想停止也停止不了，不符合語境，排除C項。因此，選擇B選項。17.結(jié)合所給材料，談?wù)勀銓Α案苫钤緹o技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷”的理解與感悟。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確，不超過200字。解題思路：作答任務(wù)：本題沒有明確作答范圍。本題的作答任務(wù)是對材料中一句話“干活原本無技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷”談理解和感悟，這句話出現(xiàn)在給定材料1，而且結(jié)合各個材料主要內(nèi)容，只有材料1的主要內(nèi)容和這句話相關(guān)，所以在提煉要點的時候，只看給定材料1即可。在理解這句話的時候，要先從材料里尋找這句話的表層含意，再從材料里面找是否有相關(guān)的深層含義的描述，然后按照一定的邏輯順序組織答案。要求：“全面”指要涵蓋題目所包含的核心要點，語言表述要周延。“準(zhǔn)確”指要緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語言表述規(guī)范。字?jǐn)?shù)方面注意不能超過200字。這句話指人生很多事需要熬，需要用漫長的時間去經(jīng)歷。人生之所以需要熬，是因為只有熬才能面對工作和生活的重復(fù)，讓人變得堅強，懂得珍惜，更好把握成功的時機。只有熬才能坦然面對人生的進退，面對人生中的幸與不幸，才能度過人生的逆境、危機、險阻，等待柳暗花明。只有熬才能熬出智慧、功力、精粹，能創(chuàng)造價值，涵養(yǎng)性情，升華境界和人格。只有熬才能增加閱歷，獲得人生的經(jīng)驗和感悟，讓人生變得豐富多彩。18.統(tǒng)計部門分析指出，盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對教育的認(rèn)識和消費層次也不斷提高。預(yù)計未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進一步提高。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？A.當(dāng)代農(nóng)民希望自己的子女能夠在農(nóng)村得到好的教育B.當(dāng)代農(nóng)民愿意支付更多費用讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育C.義務(wù)教育使得農(nóng)村孩子都有機會接受教育D.未來農(nóng)村家庭的總開支將會有所增加參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：預(yù)計未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進一步提高。論據(jù)：隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對教育的認(rèn)識和消費層次也不斷提高。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項說明“農(nóng)民希望子女接受更好的教育”，但是不能確定農(nóng)民“將增加對子女的教育支出”，不具有加強作用。B項：加強論點。該項說明“農(nóng)民會增加子女教育的支出”，說明未來教育支出在農(nóng)村家庭中的比重將增加，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。該項說明“義務(wù)教育讓農(nóng)村孩子都能接受教育”，未涉及家庭在子女教育方面的支出如何，論題不一致，排除。D項：不明確項。該項說明“農(nóng)村家庭總支出提高”，無法確定其中對子女教育支出是否增加，不具有加強作用。因此，選擇B選項。19.某水池放滿水需要半個小時，排光該水池的水需要80分鐘。若該水池在放水時沒有關(guān)上出水口，則此時將該水池放滿水需要（

）分鐘。A.24B.36C.48D.52參考答案：C解題思路：第一步，本題屬于工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。第二步，賦總量為240（30、80的公倍數(shù)），則進水的效率為240÷30＝8，排水的效率為240÷80＝3。第三步，若放水時沒有關(guān)上出水口，放滿水需要的時間為240÷（8－3）＝48（分鐘）。因此，選擇C選項。20.虛數(shù)：復(fù)數(shù)A.法律：刑法B.麥子：水稻C.祥林嫂：《祝福》D.人工智能：計算機科學(xué)參考答案：D解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，虛數(shù)和實數(shù)組成復(fù)數(shù)。虛數(shù)是復(fù)數(shù)的一部分。A項，刑法是法律的一部分，與題干關(guān)系一致，但詞項位置不一致。B項，麥子和水稻是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，祥林嫂是《祝?！分械闹饕宋铮c題干關(guān)系不一致。D項，人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，與題干關(guān)系一致。故本題選D。21.下列有關(guān)公文稿本的說法，有誤的一項是：A.草稿的內(nèi)容未經(jīng)正式認(rèn)定，不具備正式公文的法定效用B.定稿是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，但不具備正式公文的法定效用C.正本的外形格式特征應(yīng)符合公文格式規(guī)范，其信息內(nèi)容必須是對定稿的完整再現(xiàn)D.副本的用途在于保存?zhèn)洳榛蚬┏蛡鏖啎r使用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識并選錯誤項。第二步，定稿，也稱為簽發(fā)稿，指由機關(guān)單位負(fù)責(zé)人簽發(fā)或經(jīng)一定會議討論通過正式生效的文稿，它已經(jīng)具備正式公文的效用，是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，B項“不具備正式公文的法定效用”的說法錯誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：公文的文稿是指在公文在起草過程中形成的一次又一次的稿子，包括草稿、定稿兩種。草稿，也稱為未定稿，指擬成而未最后定稿的歷次文稿。草稿內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用，A項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項：正本是根據(jù)已簽發(fā)的定稿制發(fā)的正式文件，所以內(nèi)容是對定稿的完整再現(xiàn)。正本形式上的特點是蓋有發(fā)文機關(guān)印章或領(lǐng)導(dǎo)人親筆簽署，以證實文件的效力?？芍?，C項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項：凡是根據(jù)公文正本復(fù)制、譽抄的其他稿本稱為副本，副本又稱抄本，作用是代替正本供傳閱、參考和備查使用。D項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。22.一個國家或區(qū)域在任何時期都存在一個經(jīng)濟上的最大收益點，當(dāng)勞動力超過或者少于這個量時，都會引起收益減少，處于“最大收益點”的人口便是最合適的人口，這是經(jīng)濟學(xué)角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟學(xué)角度“適度人口”定義范疇的是：A.使得按人口平均計算的國民生產(chǎn)總額達到最大值的那種人口規(guī)模B.在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量C.與一定時期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達到的最高水平（即最高人均收入）相適應(yīng)的人口D.以最令人滿意的方式，達到某項特定經(jīng)濟效益目標(biāo)之人口參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。經(jīng)濟上的最大收益點。第三步，辨析選項。A項：國民生產(chǎn)總額是最重要的宏觀經(jīng)濟指標(biāo)，且其已達到最大值，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義；B項：在一定條件承載的人口數(shù)量，只是提供一個數(shù)量值，未體現(xiàn)“經(jīng)濟上的最大收益點”，不符合定義；C項：最高人均收入，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義；D項：最令人滿意的特定經(jīng)濟效益，體現(xiàn)了“經(jīng)濟上的最大收益點”，符合定義。因此，選擇B選項。23.公共行政范式產(chǎn)生于（

）。A.17世紀(jì)末18世紀(jì)初B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初參考答案：C解題思路：公共行政范式產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，正是由于該范式的產(chǎn)生，公共管理學(xué)得以成為一個獨立的學(xué)科。故正確答案為C。24.未來消費金融領(lǐng)域空間巨大，而且隨著市場逐漸完善成熟，銀行也會更加注重產(chǎn)品服務(wù)優(yōu)化和個性化營銷。因此，各銀行不約而同地將信用卡業(yè)務(wù)作為未來的戰(zhàn)略重心。以下哪項如果為真，最能加強上述結(jié)論?A.根據(jù)Wind資訊數(shù)據(jù)，21家A股上市銀行上一年度全年新增發(fā)卡量過億張B.銀行通過消費信貸及信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展消費金融，其中信用卡是支持消費信貸最具優(yōu)勢的產(chǎn)品C.由于各地限購限貸政策頻出，銀行零售業(yè)務(wù)布局的重點更是傾向于消費金融等業(yè)務(wù)D.當(dāng)今使用螞蟻花唄的人越來越多，人們更傾向于采用移動端消費行為參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：各銀行不約而同地將信用卡業(yè)務(wù)作為未來的戰(zhàn)略重心。論據(jù)：未來消費金融領(lǐng)域空間巨大，而且隨著市場逐漸完善成熟，銀行也會更加注重產(chǎn)品服務(wù)優(yōu)化和個性化營銷。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項說的是21家A股上市銀行上一年度全年新增發(fā)卡量過億，但不確定新增的卡有多少是信用卡，因此不能確定銀行是否將信用卡業(yè)務(wù)作為戰(zhàn)略重心，不具有加強作用。B項：增加論據(jù)。該項解釋了各銀行將信用卡業(yè)務(wù)作為未來的戰(zhàn)略重心的原因，就是因為銀行要通過消費信貸及信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展消費金融，而信用卡又是支持消費信貸最具優(yōu)勢的產(chǎn)品，支持了論點，具有加強作用。C項：不明確項。該項指出銀行零售業(yè)務(wù)布局的重點傾向于消費金融等業(yè)務(wù)，但消費金融業(yè)務(wù)中是否包括信用卡業(yè)務(wù)并不明確，不具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項說的是人們傾向于采用移動端消費，論點說的是銀行將信用卡業(yè)務(wù)作為戰(zhàn)略重心，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。25.健康教育是為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，根除或者減少對健康有影響的危險因素，預(yù)防疾病并達到促進身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而開展的有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。根據(jù)上述定義，下列屬于健康教育的是：A.某公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識講座，并以此為機會向老人們推銷保健品B.某高校開設(shè)的一門“心理健康”選修課非常受同學(xué)們歡迎，甚至連附近的市民都來旁聽C.某醫(yī)院于周日組織醫(yī)務(wù)人員在小區(qū)廣場舉行義診活動，免費為居民提供測血壓、量體溫和醫(yī)療咨詢等服務(wù)D.某社區(qū)為防范秋天老年人心腦血管疾病高發(fā)，每年9月都會聘請知名專家針對老年居民舉行講座，普及醫(yī)療知識參考答案：D解題思路：分析題干定義，涉及定義的目的、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。健康教育的定義要點：①為了促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。A項，舉辦健康知識講座的目的是向老人推銷保健品，不符合要點①。B項，高校開設(shè)的選修課并非社會教育活動，不符合要點②。C項，義診活動并非社會教育活動，不符合要點②。D項，定期聘請專家舉行講座，普及醫(yī)療知識，屬于社會教育活動，且目的是促進人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②促進身心健康和提高生活質(zhì)量；③有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動。第三步，辨析選項。A項：公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識講座的目的是為了向老人推銷保健品，不屬于“促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義；B項：高校開設(shè)心理健康的選修課是學(xué)校里正常的課程安排，不屬于“社會教育活動”，不符合定義；C項：醫(yī)院在小區(qū)進行義診活動，免費提供測血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等是健康咨詢、診斷服務(wù)，不屬于“社會教育活動”，不符合定義；D項：為防范老年疾病，社區(qū)每年9月份展開系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識，其目的是為了“促進人們自發(fā)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，達到促進身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)”，同時滿足“有組織、有計劃的系統(tǒng)的社會教育活動”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榇龠M人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”、“根除或者減少對健康有影響的危險因素”、“開展社會教育活動”。第二步：逐一分析選項。A項：某公司舉辦健康知識講座是為了推銷保健品，不符合“為促進人們自發(fā)地、自覺地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義，排除；

B項：某高校開設(shè)的選修課，不符合“社會教育活動”，不符合定義，排除；C項：某醫(yī)院舉行義診活動，免費為居民提供服務(wù)，不符合“社會教育活動”，不符合定義，排除；D項：為防范老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，符合“根除或者減少對健康有影響的危險因素”，社區(qū)舉行講座，普及醫(yī)療知識符合“為促進人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”以及“開展社會教育活動”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。26.極端天氣氣候事件是指天氣（氣候）的狀態(tài)嚴(yán)重偏離其平均態(tài)，在統(tǒng)計意義上屬于不易發(fā)生的事件，一般特點是發(fā)生概率小、社會影響小。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。極端天氣氣候事件，指天氣（氣候）的狀態(tài)嚴(yán)重偏離其平均態(tài)，在統(tǒng)計意義上屬于發(fā)生概率極小的事件，通常發(fā)生概率只占該類天氣現(xiàn)象的或者更低。但極端天氣氣候事件的社會影響大，如強降雨、高溫?zé)崂说?。故表述錯誤。27.從四個選項中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊雴柼柼?，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干中“田”、“日”等的變形圖形是?？嫉囊还P畫考點的特征圖形，考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所有圖形筆畫數(shù)均為2，則問號處應(yīng)為兩筆畫圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。28.右邊的哪個盒子不能由左邊給定的圖形做成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項。A項、C項、D項均可由左側(cè)平面展開圖折疊而成，排除；B項：題干圖形中有兩個黑點所在面是相對面，即展開圖中的3個點不可能同時出現(xiàn)在立體圖形中，題干中選擇不能做成的，B項符合，正確。因此，選擇B選項。29.下列文句中，與“水滴石穿，鐵棒成針”體現(xiàn)的哲學(xué)原理不同的是：A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨B.千里之堤，毀于蟻穴C.騏驥一躍，不能十步D.九層之臺，起于壘土參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識并選錯誤項。第二步，水滴石穿，鐵棒成針體現(xiàn)的哲學(xué)原理是量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨：月暈出現(xiàn)，將要刮風(fēng)；礎(chǔ)石濕潤，就要下雨。比喻從某些征兆可以推知將會發(fā)生的事情。體現(xiàn)了事物的聯(lián)系是普遍存在的，與“水滴石穿，鐵棒成針”體現(xiàn)的哲學(xué)原理不同。因此，選擇A選項。B項：千里之堤，毀于蟻穴：意為一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不注意會造成大亂子，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。B項正確。C項：騏驥一躍，不能十步：千里馬（騏驥）的一躍，卻還不到十步，而劣馬（駑馬）走一步?jīng)]多遠，卻不放棄，走了十天。相比之下，當(dāng)然劣馬走的更遠了。這說明我們應(yīng)該持之以恒，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。C項正確。D項：九層之臺，起于壘土：九層高臺，是從一筐土開始堆積起來的。引喻做事是從最基本開始，經(jīng)過逐步的積累，才能有所成就，體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。D項正確。30.下列詩句中，沒有描寫菊花的是（

）。A.花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮B.他年我若為青帝，報與桃花一處開C.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖D.雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項正確，“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”出自宋代鄭思肖的《寒菊》，意思是菊花并不同百花一齊開放，它獨立地生長在疏籬旁，內(nèi)心有著自己高尚的志趣。B項正確，“他年我若為青帝，報與桃花一處開”出自唐代黃巢的《題菊花》，意思是將來我要是成為司春之神，一定要讓菊花和桃花同時開放。C項正確，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”出自宋代李清照的《醉花陰》，意思是在黃昏的時候，去到東籬邊“把酒”解愁，此刻菊花盛開，邊飲酒邊賞花，香氣滿袖。D項錯誤，“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”出自宋代陸游的《落梅》，意思是風(fēng)雪越是肆虐兇狂，梅花越是凜然傲立，百花中，梅花的氣節(jié)是最高尚堅貞的。本題為選非題，故正確答案為D。31.被稱為“詩圣”的是白居易。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，被稱為“詩圣”的是杜甫。杜甫，字子美，號少陵野老，唐朝詩人，被稱為“詩圣”。主要作品有三吏（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）、三別（《新婚別》《垂老別》《無家別》）、《蜀相》、《登高》、《望岳》、《春望》等。因此，本題錯誤。白居易，字樂天，號香山居士，唐朝詩人。白居易與元稹齊名，是新樂府運動的代表人物，被稱為“詩魔”“詩王”。代表作有《賦得古原草送別》《長恨歌》《琵琶行》等。32.（

）對于羅馬尼亞相當(dāng)于盧森堡對于（

）。A.匈牙利法國B.保加利亞瑞士C.捷克比利時D.烏克蘭荷蘭參考答案：A解題思路：第一步：逐一代入選項，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致A項：匈牙利和羅馬尼亞接壤，盧森堡和法國接壤。且匈牙利和盧森堡均為內(nèi)陸國，羅馬尼亞和法國均為鄰海國。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：保加利亞和羅馬尼亞接壤，但是瑞士離盧森堡很遠，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：捷克和羅馬尼亞之間至少隔著斯洛伐克，比利時和盧森堡接壤，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：烏克蘭和羅馬尼亞接壤，荷蘭與盧森堡之間隔著比利時，并不接壤，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。33.經(jīng)濟學(xué)名詞中與“揀了芝麻丟了西瓜”所描述的現(xiàn)象對應(yīng)的是（

）。A.負(fù)外部效應(yīng)B.機會成本C.沉沒成本D.邊際效用遞減參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。A項錯誤，負(fù)外部效應(yīng)又稱外部不經(jīng)濟，是指未能在價格中得以反映的，對交易雙方之外的第三者所帶來的成本。與題干不符。B項正確，機會成本指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本?！皰酥ヂ閬G了西瓜”中被丟棄西瓜的價值就是機會成本。C項錯誤，沉沒成本指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了，而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本。人們在決定去做一件事情時，不僅看這件事情給自己帶來的好處，而且也看過去是否已經(jīng)在這件事情上有過投入。并把這些已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出，比如時間、金錢、精力等稱為沉沒成本。與題干不符。D項錯誤，邊際效用遞減指在一定時間內(nèi)，在其他商品的消費數(shù)量保持不變的條件下，當(dāng)一個人連續(xù)消費某種物品時，隨著所消費的該物品的數(shù)量增加，其總效用雖然相應(yīng)增加，但物品的邊際效用（即每消費一個單位的該物品，其所帶來的效用的增加量）有遞減的趨勢。與“入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”的意思相近，與題干不符。故正確答案為B。34.火星上是否有生物存在？長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起________。美國和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了系列探測器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.轟動

秘而不宣B.爭議

不置可否C.質(zhì)疑

各執(zhí)一端D.反響

視而不見參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語境。B項“不置可否”指不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度；C項“各執(zhí)一端”指各人堅持各人的說法，形容意見不一致；D項“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。三者均不符合語境，排除B項、C項和D項。第二步，驗證第一空。“引起轟動”為常見搭配，且符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義，排除錯誤選項。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，填入詞語是“科學(xué)家們爭論不休”的結(jié)果，“爭議”“質(zhì)疑”仍然是在爭論，排除B、C。第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)?！懊囟恍币鉃楸Ｊ孛孛埽豢闲??！耙暥灰姟敝覆蛔⒁猓恢匾?，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見?！懊囟恍狈暇湟猓懦鼶。故本題選A。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線處與“披露”語義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。B項“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對；C項“各執(zhí)一端”指每個人都有自己的看法；D項“視而不見”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，均與“披露”語義不相反，排除。第一空代入驗證，引起“轟動”，搭配恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繜o35.某運動員教練說：“在秋季，我們運動隊有80名足球運動員和40名越野長跑運動員；在冬季，有20名摔跤運動員和40名游泳運動員；在春季，有50名田徑運動員和20名曲棍運動員。在每個季度的三個月中，每個運動隊的運動員一個星期中有五天參加有自己項目的運動隊的活動。在同一個季節(jié)內(nèi)，運動員不能跨隊參加活動?！鄙鲜鼋叹毜脑捜绻麨檎妫瑒t以下哪項一定為真？A.該運動隊秋、冬、春三個季度參加不同項目的運動員共有250人B.越野長跑運動員和田徑運動員的總數(shù)有可能只有不足60人C.在夏季,運動員可以參加一個以上的運動隊D.曲棍運動員可以參加田徑運動隊參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：同一個人可以在不同季節(jié)參加不同項目，所以該項不一定為真，排除；B項：若50名田徑運動員中有40名越野長跑運動員，則二者的總?cè)藬?shù)為50人，小于60人，可以推出；C項：已知“在同一個季節(jié)內(nèi)，運動員不能跨隊參加活動”所以不可能參加一個以上，排除；D項：曲棍項目和田徑項目都在春季，而同一季節(jié)不能跨隊參加活動，所以，不可能同時參加這兩個項目。因此，選擇B選項。36.春秋：寒暑：一年A.婦孺：老幼：生命B.荏苒：蹉跎：歲月C.東西：南北：方向D.冷熱：干濕：溫度參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。春秋和寒暑都用來泛指一年，為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：婦孺和老幼都有生命，為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：荏苒指歲月易逝，蹉跎指歲月白白過去，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：東西和南北都可以用來泛指方向，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：冷熱用來形容溫度的高低，干濕和溫度無必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。37.面對共享單車炙手可熱的投資風(fēng)口，投資者、商家

，大肆在各大城市投放共享單車，不少城市都已

，居民生活都受到影響。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一哄而上捉襟見肘B.躍躍欲試束手無策C.蜂擁而至不堪重負(fù)D.爭先恐后應(yīng)接不暇參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“共享單車炙手可熱”，“大肆在各大城市投放共享單車”可知，投資者和商家紛紛采取行動涌入共享單車領(lǐng)域，A項“一哄而上”強調(diào)一下子都行動起來，C項“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，D項“爭先恐后”形容爭著向前，唯恐落后，三項均符合文意。而B項“躍躍欲試”強調(diào)的是想去試一試，只是一個想法而已，與后文“大肆在各大城市投放”的語境不符，排除。第二空，根據(jù)文段“大肆在各大城市投放共享單車”，“居民生活都受到影響”可知，由于投放的共享單車太多，導(dǎo)致城市無法承受，感情色彩消極，C項“不堪重負(fù)”強調(diào)受不了繁重的負(fù)荷，無法承受，符合文意，當(dāng)選。A項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，強調(diào)的是“不足”、“不夠”，與文段表意相悖，排除；D項“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞，后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，無法體現(xiàn)文段的消極感情色彩，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆蚕碇梗簭?家共享單車企業(yè)倒閉，看共享經(jīng)濟該何去何從？》解題思路：第一步，閱讀文段，明確句意。第二步，由第一空前后的內(nèi)容判斷出投資者、商家已采取行動，從而排除B。第三步，辨析A、B、D三項第二個詞語的意思，根據(jù)第二空前后文句意做出正確選擇。第一空，A項“一哄而上”指沒有經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動起來。C項“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。D項“爭先恐后”形容搶著向前、唯恐落后。這三項都可以形容投資者和商家紛紛涌入共享單車領(lǐng)域的情形。而“躍躍欲試”形容心里急切地想試試。由“大肆在各大城市投放共享單車”可知，投資者、商家已經(jīng)付諸行動，而不僅是心情急切想要試試，排除B。第二空，句意為共享單車的大肆無序投放已經(jīng)成為城市的負(fù)擔(dān)，甚至影響到居民生活。“捉襟見肘”側(cè)重顧此失彼，“應(yīng)接不暇”形容人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。二者均體現(xiàn)不出共享單車泛濫給城市和居民生活帶來的影響，排除A、D?！安豢爸刎?fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任。填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，該空表達的意思是“面對共享單車炙手可熱的投資風(fēng)口，投資者、商家紛紛進入該領(lǐng)域進行投資”。A項“一哄而上”比喻沒有經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動起來；C項“蜂擁而至”指像一窩蜂似地?fù)韥恚稳莺芏嗳藖y哄哄地朝一個地方聚攏；D項“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后。三者均符合語境。B項“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，文段的意思是“已經(jīng)投放”，也就代表各商家已經(jīng)進入市場，不符合語境，排除B項。第二步，分析第二空。根據(jù)“大肆在各大城市投放共享單車”“居民生活都受到影響”可知，不少城市已經(jīng)不能承受這么多的單車，語境色彩偏消極。C項“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，符合語境。A項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，強調(diào)的是難以應(yīng)付，不是不能承受的意思；D項“應(yīng)接不暇”形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，中性色彩。二者均不符合語境，排除A項和D項。因此，選擇C選項。38.華佗是我國東漢名醫(yī)。有一天，府吏倪尋和李延均頭痛發(fā)熱，一同去請華佗診治，華佗經(jīng)過仔細的望色、診脈，斷定倪尋的病是由飲食過多引起，李延的病則是由受涼感冒引起，便給倪尋和李延分別開了瀉藥和解表發(fā)散藥，兩人吃藥后第二天都好了。華佗診治的高明之處在于，他準(zhǔn)確把握了：A.現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系B.內(nèi)容和形式的關(guān)系C.原因和結(jié)果的關(guān)系D.偶然性和必然性的關(guān)系參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，府吏倪尋和李延均頭痛發(fā)熱，但華佗給兩人開的藥卻不同，這其中包含深意，說明華佗把握住了唯物辯證法的精髓。A項：現(xiàn)象和本質(zhì)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，本質(zhì)是事物內(nèi)在的、穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)，本質(zhì)決定現(xiàn)象。府吏倪尋和李延均頭痛發(fā)熱，這是二者現(xiàn)象相同，但是卻由于不同原因?qū)е?，華佗對癥下藥正是透過現(xiàn)象看到了事物的本質(zhì)，故A項正確，當(dāng)選。B項：內(nèi)容與形式是辯證法的一對基本范疇。內(nèi)容是事物一切內(nèi)在要素的總和，形式是這些內(nèi)在要素的結(jié)構(gòu)和組織方式。府吏倪尋和李延均頭痛發(fā)熱，這是二者形式相同，但是卻由于不同原因?qū)е拢A佗對癥下藥正是透過形式看到了事物的內(nèi)容，故B項正確，當(dāng)選。C項：原因和結(jié)果之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。原因和結(jié)果的關(guān)系就是引起和被引起的關(guān)系，二者既相互對立，又相互依賴，相互轉(zhuǎn)化，相互作用。材料中，兩個患者的病癥都是有各自的原因引起的，華佗正是認(rèn)識到了其病因?qū)ΠY下藥，取得良好的治療效果。故C項正確，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項。D項：偶然性和必然性的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。必然性是指在事物發(fā)展中一定如此的趨勢；偶然性是事物發(fā)展中并非必定發(fā)生的、不確定的趨勢。必然性對事物的發(fā)展起決定作用，它決定事物的發(fā)展方向；偶然性則對事物的發(fā)展起影響作用，它加速或延緩事物的發(fā)展。府吏倪尋和李延均頭痛發(fā)熱，華佗對癥下藥沒有提現(xiàn)到偶然性與必然性的關(guān)系，故D項不符合題意，排除。39.吸塵器∶塵埃A.作者∶書B.老師∶學(xué)生C.電話∶溝通D.拖把∶污垢參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拔鼔m器”的作用是清除“塵?！?，二者屬于物品與功能的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“作者”寫“書”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“作者”是人物，不是物品，排除；B項：“老師”教導(dǎo)“學(xué)生”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“老師”是人物，不是物品，排除；C項：“電話”的作用是“溝通”，沒有清除作用，排除；D項：“拖把”的作用是清除“污垢”，二者屬于物品與功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。40.這項新農(nóng)村建設(shè)的重點工程進展順利，________5月下旬，已完成年計劃的70%。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.截至B.截止C.估計D.預(yù)計參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“________5月下旬”，該空搭配“5月下旬”是具體的時間，且該空之后“已完成年計劃的70%”，可知該空所填實詞表達已經(jīng)發(fā)生了的、確定的事情。第二步，辨析選項。A項的“截至”強調(diào)“即”“到”的意思，側(cè)重指截止到某一具體的時刻，符合文意。B項的“截止”強調(diào)“停止”，側(cè)重指到一定的期限停止，不符合文意，排除B項。C項的“估計”指預(yù)測，推想，D項的“預(yù)計”指預(yù)先計算、計劃或推測，均是對未發(fā)生的事情進行估算的行為，不符合文意，排除C項和D項。因此，選擇A選項。41.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。A項，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時發(fā)生。第三步，辨析選項。A項：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項。A項：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，不符合定義，當(dāng)選；D項：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。42.農(nóng)民∶土地∶耕種

A.學(xué)生∶閱讀∶考試

B.工人∶工廠∶生產(chǎn)

C.教師∶備課∶授課

D.醫(yī)生∶診斷∶手術(shù)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)民”在“土地”上“耕種”，“農(nóng)民”和“土地”是人物和地點的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“學(xué)生”與“閱讀”屬于主謂關(guān)系，二者不屬于人物和地點的對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項：“工人”在“工廠”中“生產(chǎn)”，“工廠”是“工人”的工作地點，二者屬于人物和地點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“教師”與“備課”屬于主謂賓關(guān)系，二者不屬于人物和地點的對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項：“醫(yī)生”與“診斷”屬于主謂關(guān)系，二者不屬于人物和地點的對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。43.填入問號最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，圖形均由兩條單向坐標(biāo)軸、兩條曲線組成，排除B項；繼續(xù)觀察，兩條曲線關(guān)于坐標(biāo)原點構(gòu)成中心對稱，所以問號處圖形中兩條曲線也應(yīng)該關(guān)于坐標(biāo)原點構(gòu)成中心對稱，A項圖形中兩條曲線不對稱，C項圖形中一條曲線旋轉(zhuǎn)90°可跟另一條曲線重合，二者之間沒有關(guān)于坐標(biāo)原點構(gòu)成中心對稱，只有D項符合。因此，選擇D選項。44.社區(qū)是人類推動的產(chǎn)物，是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，（

）是推動社區(qū)發(fā)展的最終決定性因素。A.政治B.經(jīng)濟C.生產(chǎn)力D.社會參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾的運動發(fā)展，而在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動中，生產(chǎn)力的發(fā)展是社會發(fā)展的最終決定力量，社區(qū)是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，所以推動社區(qū)發(fā)展的最終決定性因素是生產(chǎn)力。因此，選擇C選項。45.自滴滴出行“熱”起來，并受到消費者的青睞，創(chuàng)造了可觀的收入。優(yōu)步、一號專車、“剎一腳”等一系列打車軟件的出現(xiàn)。這說明：A.消費決定生產(chǎn)對象B.消費制約生產(chǎn)水平C.消費決定生產(chǎn)方式D.消費引導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，生產(chǎn)與消費的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。①生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)為消費提供對象，生產(chǎn)決定消費水平和消費方式，并為消費創(chuàng)造動力。②消費對生產(chǎn)也起著重要的反作用。只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)行為才算真正完成。一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性，提高勞動生產(chǎn)率。所以，消費是生產(chǎn)的目的和動力。題干中，滴滴成為消費熱點后，相繼出現(xiàn)了優(yōu)步、一號專車、“剎一腳”等一系列打車軟件，表明消費影響了生產(chǎn)的方向，體現(xiàn)了消費引導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展。D項正確。因此，選擇D選項。A項：生產(chǎn)決定消費的對象。在過去相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，我國經(jīng)濟總體上處于“短缺經(jīng)濟”狀態(tài)，有效供給嚴(yán)重不足。這種狀況實際就是生產(chǎn)為消費提供的對象在數(shù)量、品種方面的局限所致。只有產(chǎn)品生產(chǎn)出來了，消費者才能消費得到。比如古代是消費不到電視、電腦、手機等電子產(chǎn)品的，因為當(dāng)時社會還沒有提供這類消費對象。A項與題意不符，不當(dāng)選。B項：生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。近年來，我國出現(xiàn)了一些產(chǎn)品剩余的現(xiàn)象，但不是全面的生產(chǎn)過剩，消費需求遠沒有達到飽和的地步。這說明某些產(chǎn)品的生產(chǎn)能力過剩，主要是質(zhì)量和效益處于低水平階段，自然難以啟動新的消費需求。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：生產(chǎn)決定消費方式。在生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低的時候，先只能滿足人們的基本生活需要。一旦生產(chǎn)力發(fā)展了，收入提高了，消費方式就會隨之多樣化，比如當(dāng)前有不少人已進入休閑、家政服務(wù)等消費領(lǐng)域。C項與題意不符，不當(dāng)選。46.詩歌可以被描述成將諸多的想法凝聚于少數(shù)語言的形式。但是，詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義。因此：A.詩人通常拒絕對他的作品加以解釋B.詩是很難寫的C.世界可以被凝聚在詩歌中D.即使是最精練的描述，也不一定就是定義參考答案：D解題思路：第一步：首先分析題干。本題討論的話題:詩歌可以被描述成將諸多的想法凝聚于少數(shù)語言的形式。但是，詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義。第二步：逐一分析選項。A項詩人通常拒絕解釋是題干中未涉及的，無關(guān)；B項難寫也沒有提到，排除；C項無關(guān)；D項通過詩人不認(rèn)同對詩歌的普適定義這一點可以得到，只有D項是對題干信息的總結(jié)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干指出“詩人通常拒絕這樣一個關(guān)于詩歌的定義”，但不代表其拒絕對他的作品加以解釋，排除；B項：題干未提及詩是否難寫，排除；C項：題干未提及世界可以被凝聚在詩歌中，排除；D項：“詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義”說明這不一定就是詩歌的定義，而且“不一定”根據(jù)從弱原則，可以推出。因此，選擇D選項。47.事業(yè)單位工作人員的處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不再受原處分的影響。但是，受到（

）處分的，不視為恢復(fù)受處分前的崗位等級和工資待遇。A.降低崗位等級B.警告C.撤職D.記過參考答案：AC解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三十七條規(guī)定：“處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不再受原處分的影響。但是，受到降低崗位等級或者撤職處分的，不視為恢復(fù)受處分前的崗位等級和工資待遇?！惫收_答案為AC。48.在人類社會的發(fā)展史上，經(jīng)歷了三次科技革命，其標(biāo)志為（

）。A.蒸汽機的發(fā)明，紡織機的發(fā)明，電子計算機的發(fā)明B.蒸汽機的發(fā)明，電力的發(fā)明，電子計算機的發(fā)明C.蒸汽機的發(fā)明，電力的發(fā)明，電子計算機的發(fā)明和原子能的發(fā)明和使用D.蒸汽機的發(fā)明，紡織機的發(fā)明，原子能的發(fā)明和使用參考答案：C解題思路：本題考查科技。18世紀(jì)末，蒸汽機的發(fā)明和使用引起了第一次科技革命；19世紀(jì)末，電力的發(fā)現(xiàn)和使用引起了第二次科技革命；第三次科技革命以原子能、電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志。故正確答案為C。49.蜜蜂的大腦僅有幾毫克重，卻可與哺乳動物一樣執(zhí)行某些任務(wù)，比如為同伴帶路、建造家園等。大象大腦體積是蜜蜂的500萬倍，但運行效率極其低下。神經(jīng)信號從大腦的一端傳到另一端，以及從大腦傳到腳趾間所需要的時間，均是蜜蜂的100倍。有人認(rèn)為，人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那么極端，但只要通過進化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會更聰明。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是：A.牛腦體積是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聰明多少B.神經(jīng)元是用來產(chǎn)生電脈沖的蛋白質(zhì)，它們天生不穩(wěn)定C.要使人類的腦力變強，最明顯的方法是增加大腦容量D.蜜蜂腦容量有限，但可將神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)揮到極致參考答案：B解題思路：本題要求選擇能質(zhì)疑上述觀點的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的論點和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“神經(jīng)元數(shù)量”和“聰明”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項即可解題。題干的觀點：人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那樣極端，但只要通過進化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會更聰明。A項，大腦體積的問題與題干論述無關(guān)。B項，指出神經(jīng)元天生不穩(wěn)定，因此即使神經(jīng)元數(shù)量變多，由于其不穩(wěn)定性也不一定會使得我們會更聰明，可以很好地質(zhì)疑題干的觀點。C項，指出了一個使腦力變強的方法，但也不能否定神經(jīng)元數(shù)量變多可以使我們更聰明的結(jié)論，不能質(zhì)疑觀點。D項，蜜蜂的情況均與神經(jīng)元的多少無關(guān)，也不能質(zhì)疑觀點。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：人類大腦通過進化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會更聰明。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?！芭ＤX與老鼠腦的比較”說明“聰明并不是由大腦體積決定”，與“神經(jīng)元數(shù)量多少”無關(guān)，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。該項指出神經(jīng)元并不穩(wěn)定，說明即便神經(jīng)元數(shù)量變多，也不能確定神經(jīng)元的作用，因此也不能得出會使人更聰明，具有削弱作用。C項：不明確項。該項指出增加大腦容量能使腦力變強，但無法確定大腦容量增加是否意味著神經(jīng)元數(shù)量增加，不具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。論點討論的是神經(jīng)元多會聰明，該項討論的是蜜蜂的腦容量，腦容量大小不能說明神經(jīng)元多少，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：只要通過進化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會更聰明。論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，需削弱論點。第二步：逐一分析選項。A項：說的是腦體積，論點說的神經(jīng)元，話題不一致，無法削弱，排除；B項：指出神經(jīng)元天生不穩(wěn)定，證明神經(jīng)元的數(shù)量不能控制，論點無法成立，削弱論點，當(dāng)選；C項：說的是大腦容量，論點說的神經(jīng)元，話題不一致，無法削弱，排除；D項：說的是蜜蜂的腦容量和神經(jīng)系統(tǒng)功能，而論點說的是神經(jīng)元，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為B。50.－2，－3，－6，－15，（

）A.－42B.－18C.－24D.－36參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差（前減后）如圖所示：差數(shù)列是一個公比為3的等比數(shù)列，下一項為9×3＝27，則所求項為－15－27＝－42。因此，選擇A選項。51.不善于傾聽，不善于理解別人的需要，不善于處理沖突，這是管理者缺乏（

）的表現(xiàn)。A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際技能D.心智技能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，美國著名的管理學(xué)學(xué)者羅伯特·卡茨認(rèn)為，有效的管理者應(yīng)當(dāng)具備三種基本技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。C項：人際關(guān)系技能是與人共事，理解別人，激勵別人的能力。如人際交往等。由于管理者是通過別人來做事，因而必須具備良好的人際關(guān)系才能實現(xiàn)有效地溝通、激勵和授權(quán)。如果管理者不善于傾聽，不善于理解別人的需要，或者不善于處理沖突，則是缺乏人際技能的表現(xiàn)。C項當(dāng)選。因此，選擇C選項。。A項：技術(shù)技能是完成組織內(nèi)具體工作所需要的技能。所有工作都需要一些專門的才能。如工程師、會計、技術(shù)員等。技術(shù)技能強調(diào)內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。獲取技術(shù)技能的途徑包括接受正規(guī)教育和從事工作。A項排除。B項：概念技能是管理者對復(fù)雜情況進行分析、診斷，進行抽象和概念化的技能。例如，面對困難，管理者必須看清問題，制定解決方案，選擇最優(yōu)方案。具體包括：系統(tǒng)性、整體性能力，識別能力，創(chuàng)新能力，抽象思維能力。B項排除。D項：心智技能又稱為智慧技能或智力技能。它是一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進行的認(rèn)知活動方式，如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。D項排除。52.某國際古生物學(xué)研究團隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力地向下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞