規(guī)范社會用字-“啄木鳥”行動調(diào)查報告

永葆漢字魅力，從身邊做起-----規(guī)范社會用字,“啄木鳥”行動調(diào)查報告五里中心完小2016年11月15日聞名于世的漢字是世界上最古老的文字之一，它是多么神奇,被外國人稱為”魔方文字”。漢字有它獨特的魅力。它是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人美的享受。今天，越來越多的外國人慕名前來學習。漢字也越來越廣為推廣，作為炎黃子孫，我們應該為此而自豪。但是，如今社會上的一些人不僅沒有很好地掌握它，而且還胡亂使用，出現(xiàn)了大量的錯別字、異體字、繁體字、二簡字等，給人們帶來了不必要的麻煩。為此，根據(jù)上級要求，我們五里中心完小四至六年級的少先隊成立了6個“啄木鳥行動小組”，對社會用字進行了調(diào)查活動。一、活動主旨:本次活動的目的主要是通過組織學校四至六年級的全體隊員參與“啄木鳥”行動，在讓學生明白這次活動要求的基礎上,認真扎實地落實,增強隊員的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范化水平，進而形成有利于做好城市語言文字工作的良好氛圍,激發(fā)少先隊員的主人翁意識，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動內(nèi)容:我校宣傳欄、黑板報、同學作業(yè)以及城區(qū)主要街道兩側(cè)的企事業(yè)單位、各個門頭,經(jīng)營單位標示名稱的標（招）牌、廣告牌（欄）、宣傳標語等出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行調(diào)查，引導學生在調(diào)查實踐活動中掌握社會用字規(guī)范知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力和糾正不規(guī)范字的意識。三、活動準備：1、學校對行動小組成員進行社會用字規(guī)范知識的輔導培訓，并制定五里中心完小社會用字規(guī)范化調(diào)查情況記錄表學校（蓋章）：

街道（單位）名稱：

年

月日情況記錄表類別名稱牌（招牌）廣告(標語)牌備注單位名稱（門牌）不規(guī)范字漢語拼音（外文）使用不規(guī)范處不規(guī)范字漢語拼音（外文）使用不規(guī)范處

合計調(diào)查街道（條）

注：1.名家手書招牌（匾）中有繁體字、異體字的不在調(diào)查統(tǒng)計之列。2.請在“情況記錄”一欄中記錄錯誤的字形及漢語拼音（外文）使用不規(guī)范的情況。3.如廣告（標語）牌所屬單位不明確，請在備注一欄中注明其所在具體位置。六、調(diào)查結(jié)果分析：街頭的文字在某種程度上代表了一個城市的文化品位。我校“啄木鳥”行動小組的學生在街頭進行了一番調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，街頭文字比較“純凈”，反映了近年來城區(qū)居民文化素質(zhì)的不斷提高。然而，仍有一些現(xiàn)象不容忽視，如個別店鋪招牌和廣告宣傳語中濫用繁體字和已廢止的簡化字，有的還出現(xiàn)錯別字和語法錯誤等現(xiàn)象。在這些不規(guī)范用字現(xiàn)象中，招牌、店名中濫用繁體字（非藝術作品、非手書字）的現(xiàn)象最為突出。雖然簡化漢字已被國家大力推行了幾十年，但一些人在公共場所有關設施的用字上，仍舊對繁體字情有獨鐘。像這樣的繁體字屢見不鮮，隊員們詢問了一些寫有繁體字廣告牌的單位，大部分的人認為，這是“有學問”的表現(xiàn)，可以吸引更多的眼球，有人甚至認為，港臺地區(qū)很流行繁體字，用繁體字還是一種“時尚”。寫繁體字與“有學問”這能劃等號嗎？有的生造字，就像是它的繁體的隨意簡化，如“貸款”的“貸”寫成”代”，“新大洲”的“洲”三點寫成一橫。這一定程度上反映了某些人既想用繁體字但又不愿忍受繁體字繁瑣的筆畫的矛盾心態(tài)。通過這次調(diào)查活動，我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經(jīng)頒發(fā)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕用、誤用現(xiàn)象，這不僅影響了漢字的形象，對學齡兒童更是一種誤導。因此，語言文字管理部門要積極行動起來，在最段的時間內(nèi)將所有的錯別字、用得不恰當?shù)淖侄几恼^來。作為學生，我們更加意識到認真學好祖國語言文字的重要性。我們一定要學好、寫好、用好祖國的語言文字。為此，我們對規(guī)范用字提出以下建議：(一)是從自身做起，規(guī)范用語用字；(二)是從家庭做起、從學校和單位做起；(三)是國家及地方政府領導重視，各級語委具體負責，工商、交通、教育、衛(wèi)生等社會各界加強合作，密切配合，是實現(xiàn)目前社會用字規(guī)范化的綜合措施。工商、勞務、宣傳以及市容監(jiān)察部門，更應加強文字規(guī)范意識，把商標注冊、牌匾制作、商品說明及宣傳文字的印刷和書寫等切實管住，強制使用規(guī)范字。同時，對美工制作人員以及書法家進行必要的漢字規(guī)范化政策和漢字規(guī)范知識的培訓，使之在社會用字制作或書寫時，使用規(guī)范的簡化字。(四)是在社區(qū)內(nèi)豎立永久性的規(guī)范用字宣傳牌等。六、調(diào)查意義：1、調(diào)查了我校和周邊地區(qū)及街頭不規(guī)范用字，為凈化城市文字環(huán)境提供了依據(jù)。根據(jù)我校周邊地區(qū)的實際情況對我校周邊街道、社區(qū)等街道和主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行了檢查。進行劃片分管，包干到組，力求不留死角，盡量把街頭不規(guī)范用字找出來，為下階段的整改打好基礎。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭的不規(guī)范用字比比皆是，甚至在顯眼處的宣傳牌上也出現(xiàn)了錯別字，這嚴重影響了城市形象和文化環(huán)境，這也充分說明這次啄木鳥行動的必要性和及時性。社會用字管理，關系到城市的聲譽、形象和品位。街頭觸目皆是的不規(guī)范字將在一定階段內(nèi)對街道的聲譽產(chǎn)生一定的消極影響。社會的整體文明面貌造成了污染。因此，必須加強社會用字管理，推進語言文明進程。2.提高了學生對語言文字的正確認識,激發(fā)了學生維護祖國語言純潔性的熱情.通過行動，使隊員們了解《中華人民共和國通用語言文字法》，掌握了祖國語言文字正確使用的必備知識和基本要求，充分意識到維護語言文字純潔性的重要性。同時他們也將作為星星之火，在新學期回到學生群體之中，通過言傳身教，以點帶面，從而能使更多的學生提高對語言文字的正確認識，激發(fā)全體學生維護祖國語言純潔性的熱情。3、增強了學生愛我家鄉(xiāng)、建設坊安、服務坊安的意識.坊安這幾年一直處于大拆遷、大開發(fā)、大建設的時期，作為坊安人，每個學生都為親眼目睹這里的一點一滴的變化而激動，為家鄉(xiāng)的發(fā)展而自豪，都愿意為家鄉(xiāng)的美好作出自己的貢獻，這次行動為學生們提供了這樣一個極好的機會，因為他們己經(jīng)知道，凈化城市文字環(huán)境，對提升城市形象有著重要的意義。因此這次行動，同學們不僅自愿參加，而且抽出學習時間，奔走在大街小巷，積極地以實際行動來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情和服務意識。4、提高了學生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力.由于學業(yè)的繁重，學生們整天埋頭于書本之中，脫離生活，疏遠社會,缺少實際能力。這次行動能有效地將課內(nèi)與課外、書本與社會、知識與能力結(jié)合起來，激發(fā)學生參與社會公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質(zhì)以及參加社會實踐的活動能力。學生在社會中通過參與調(diào)查，獲得課本上學不到的知識與能力。有一些學生在行動中得到了熱心人的幫助，但也有不少學生在調(diào)查中受到了冷言白眼，但都能克服害羞心理,堅持下來，從而真切地感受到了一個真實的社會，對復雜的社會有了自我的清醒認識，這為他們今后走出校門、融入社會打下了堅實的基礎.當然，在這次啄木鳥行動中，我們也存在著一些問題和不足。如由于本次行動時間有限，老師的指導有限