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第頁(yè)共頁(yè)紀(jì)錄片《焦裕祿》觀后感紀(jì)錄片《焦裕祿》觀后感紀(jì)錄片《焦裕祿》觀后感1今天,學(xué)校照例又上了一節(jié)電影課,這節(jié)電影課我們看的電影是《放牛班的春天》。這部電影內(nèi)容很奇妙而且又很感人,可以給人永久的回味。下面,就讓我來(lái)介紹一下這部電影的主要!它的主要內(nèi)容是這樣:一個(gè)指揮家在他母親的葬禮中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了馬修的日記。原來(lái)馬修是一名教師,一次馬修來(lái)到一個(gè)兇惡的校長(zhǎng)、嚴(yán)厲的教師、頑皮的學(xué)生和嚴(yán)格的教學(xué)制度組成教養(yǎng)院進(jìn)展代課。他偶爾發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂天賦,于是他成立了一個(gè)樂隊(duì)。可是他最終還是被教養(yǎng)院開除了。但電影的結(jié)局是美妙的,馬修和他的孩子們都找到了屬于他們自己的幸福?!斗排0嗟拇禾臁愤@部電影是使用了倒敘的方法來(lái)描繪的。雖然這一部電影沒有華美的道具,也沒有美麗的背景,可是,它照舊是深深的感動(dòng)了我。我很喜歡這部電影中的馬修,我喜歡他的仁慈,更喜歡他的寬容。馬修的行為舉動(dòng),讓我想到一直在學(xué)習(xí)和生活中不斷的幫助和鼓勵(lì)我們的教師。雖然,有時(shí)教師是很嚴(yán)厲,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,可是教師們肯定像馬修對(duì)他的學(xué)生一樣喜歡我們、愛我們。觀看了《放牛班的春天》這部影片,故事情節(jié)不僅使我們非常感動(dòng),從中也獲得了很多的收獲?!斗排0嗟拇禾臁酚^后感3《放牛班的春天》這部電影可以讓人看后,從中感受到愛。1949年,馬修去一所管教寄宿學(xué)校擔(dān)任音樂教師,一來(lái)到這,就好似看見了孩子們的地獄,看見了學(xué)校里各種體罰學(xué)生的方法,非常殘酷,覺得孩子們非??蓱z。他用音樂里包含的愛去感染孩子們,讓孩子們今后的人消費(fèi)生了宏大的影響??催^這部電影后,我想,教師們的慈祥關(guān)心和寬容——就是無(wú)限的愛吧。對(duì)于學(xué)生的惡作劇,馬修從來(lái)沒有真正的討厭他們,一位優(yōu)秀的教師——馬修告訴我們,想要讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,就要將愛,一滴不漏地灑在學(xué)生們的心里,要把無(wú)限的愛釋放出來(lái)??粗@部對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限關(guān)愛的電影,我聯(lián)想到了如今,教師看上去只想讓我們學(xué)習(xí),但他的心里卻充滿無(wú)限的愛。教師是如此地愛我們,但我們卻認(rèn)為教師只是一個(gè)教學(xué)的機(jī)器,回復(fù)教師的,只是一個(gè)又一個(gè)冷漠而沒有一點(diǎn)熱情的眼神和答復(fù)。每一次我們考取一百分后,卻會(huì)覺得教師臉上的笑容是因?yàn)樗虒W(xué)的成果。其實(shí)不然,教師的'微笑,是因?yàn)樗X得自己的愛不是白費(fèi)的,自己對(duì)孩子們?yōu)⑾铝藷o(wú)限的愛。這么看來(lái),我反而覺得這樣的學(xué)生才是冷漠無(wú)情的吧。生活中的教師可能沒有電影中的教師那樣充滿樂趣和溫順,也許教師看上去會(huì)有一些冷淡,但他們擁有無(wú)限的熱情,對(duì)學(xué)生充滿了關(guān)愛。我們一定要尊敬教師,讓教師得到應(yīng)有的回報(bào)。紀(jì)錄片《焦裕祿》觀后感2第一次看這部經(jīng)典老電影應(yīng)該是在小學(xué)或者初中某個(gè)時(shí)候,已經(jīng)沒有了太多的記憶。再次走進(jìn)電影院觀看這部電影是我對(duì)這部電影第一次認(rèn)真和全面的感悟,過程中有幾次淚水在打轉(zhuǎn),情緒久久不能平靜,于是想寫出一些感悟來(lái)表達(dá)對(duì)所受教育的敬意。最質(zhì)樸的情感永遠(yuǎn)感人。在觀影之前一直在擔(dān)憂,24年前的拍攝技術(shù),24年前的敘事手法和當(dāng)時(shí)追求高大全的宣傳導(dǎo)向,在今天看來(lái)會(huì)不會(huì)落伍,會(huì)不會(huì)與社會(huì)的變化格格不入。但是當(dāng)電影開播后,所有的擔(dān)憂變成了多余,真實(shí)的畫面,樸實(shí)的語(yǔ)言,真誠(chéng)的情感,揪住了我的心,一直到電影完畢。這個(gè)經(jīng)歷也轉(zhuǎn)變了我的局部認(rèn)知,原來(lái)時(shí)代怎么變遷,科技如何開展,人心底最柔軟的地方并未病變,那些淳樸、真誠(chéng)隨著時(shí)間的流淌,日久彌新,照舊能讓人淚流滿面。群眾的眼睛是雪亮的。領(lǐng)導(dǎo)干部心里有沒有真的裝著人民群眾,自己心里最明白,群眾心里也很明白。對(duì)群眾的感情掛在嘴上是沒有用的,要放在心里,表達(dá)在行動(dòng)上。把群眾當(dāng)成自己的家人,做事就不會(huì)先想到自己,就不會(huì)只想到自己,就會(huì)吃苦在前,奉獻(xiàn)在先,群眾也會(huì)把你當(dāng)成兒女,當(dāng)成父母,給予支持,給予崇敬。努力做好頂梁柱和主心骨。領(lǐng)導(dǎo)干部是管理團(tuán)隊(duì)和人民群眾的領(lǐng)頭人,當(dāng)好領(lǐng)頭人就要有頂梁柱的才能和主心骨的精神。頂梁柱的才能就是可以抓住主要矛盾,找準(zhǔn)工作方法,解決困難和問題,當(dāng)然這些不是靠自己閉門造車就能產(chǎn)生的,需要到群眾中去,進(jìn)展調(diào)查研究,群眾是和自然最接近的理論者,有很多珍貴的經(jīng)歷,領(lǐng)導(dǎo)干部虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真梳理就能從中得到正確的解難題之道。主心骨的精神就是要激發(fā)起大家的信心,產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然,信心和力量不是喊一喊就有的,必需要自己帶頭干,自己帶頭做,“以令率人,不假設(shè)身先”。領(lǐng)導(dǎo)干部沖在前面,人民群眾才愿意跟在后面。領(lǐng)導(dǎo)干部毅力越強(qiáng),群眾就會(huì)跟的越緊。無(wú)私精神造就幸福的家庭。對(duì)于電影內(nèi)容而言,焦裕祿的家庭無(wú)疑是個(gè)悲劇,但是從另一個(gè)角度,作為父親和丈夫的光明磊落,無(wú)私奉獻(xiàn),給兒女和妻子留
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