《功和機械能》單元測試題8721

《功和機械能》單元測試題一、選擇題（1-10為單選題，11-13為多選題）1．一個小球在光滑水平面上勻速滾動，對它做功的有（A．重力B．慣性C．支持力2．林雨同學將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（A．0．02JB．0．2JC．2J）D．沒有力對它做功）D．20J3．如圖1所示的四幅圖是某人提包回家的情景，請你判斷下面的四種過程中，人提包的力對包做功的有（）A．有A、B、D三種情況C．有A、D兩種情況B．有A、B兩種情況D．四種情況都做了功圖14．跳遠運動員助跑的目的是（A．增大向前的沖力）B．增大慣性D．增大內能C．增大起跳時的動能5．關于能的概念，下列說法正確的是（）A．用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能B．在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能C．甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大D．甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大6．下列實例中，既具有動能又具有勢能的是（）A．水平賽道上飛馳的賽車B．戲水者從高處飛速滑下C．打樁機將重錘舉在高處D．張弓待發(fā)時被拉開的弦7．遵守社會公德是我們每位公民的義務，某班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷??”。被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的是（）A．重力勢能B．動能C．重力D．密度8．如圖2所示，體育運動中投擲的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是把物體斜向上拋出的運動。不計空氣阻力，這些物體從被拋出到落地的過程中（）圖2A．物體的動能一直增大，重力勢能一直減小B．物體的動能一直減小，重力勢能一直增大C．物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D．物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大9．一個人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進相同的距離。關于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A．在粗糙的地面上做功較多C．兩次做功一樣多B．在光滑的地面上做功較多D．條件不足，無法比較兩次做功的多少90N的箱子水平推動了10．小麗用40N的水平推力將一個重1m；所用時間1．5s。比較小麗、小明所做的功2s；小明又將這個箱子勻速提上了0．4m高的臺階，所用時間P1、P2之間大小的關系是（、和做功的功率）A．W1＞W2P1＜P2C．W1＜W2P1＜P2B．W1＞W2P1＞P2D．W1＜W2P1＞P211．體重相同的甲、乙兩人，勻速地從同一樓的一樓上到五樓，甲的速度大于乙的速度，則下列說法正確的是（）A．甲做的功多C．甲的功率大B．甲、乙做的功相等D．乙的功率大12．當大規(guī)模的林區(qū)發(fā)生蟲災時，我國政府常調動直升飛機在重災區(qū)上空噴灑生物農藥。當飛機在某一高度水平勻速噴酒農藥的過程中，飛機的（）A．動能減小B．動能不變C．重力勢能減小D．機械能減小13．下列各個事例中，屬于動能轉化為勢能的是（A．汽車勻速上坡）B．小球從光滑的斜面上滾下C．皮球落地后，被地面反彈在空中上升的過程D．小球沿光滑的斜面向上滾動二、填空題14．正在平直路面上勻速行駛的一輛汽車，受到的阻力為J的功；若將汽車發(fā)動機關閉，則汽車的機械能將1000N，汽車行駛1km牽引力做了。15．暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，狂風具有能，被吹彎了腰的小樹具有能16．皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時的高度低一些，皮球上升的過程重力勢能，皮球在整個運動過程中的機械能（選填“增加”、“減少”或“不變”）。17．質量為40kg的某同學，在體育課上用12s的時間勻速爬到了一個豎直長桿的________W。（g=10N/kg）3m處，則在這段時間內該同學做的功為________J，功率為18．拉弓射箭的過程中，箭被射出時，弓的在彈簧沙發(fā)上時，沙發(fā)會下陷，是因為人的________能轉化為箭的________能轉化為彈簧的________能。人坐________能。19．甲、乙兩輛拖拉機的功率相等，沿不同的路面運動，如果在相同的時間內通過的路程之比為4：3，那么，兩輛拖拉機完成功的比是，甲、乙兩車的牽引力之比為19L，小強同學為班級的飲水機換水時，他。20．目前市場上銷售的大桶水容積大多是

從地面勻速提起一桶水放到小強同學所做的功是1m高的飲水機上（水桶質量不計）。（g取10N/kg）。則桶中水的質量是，三、實驗探究題21．讓小車從斜面頂端由靜止?jié)L下，撞到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示小車的動能越大?；卮鹨韵聠栴}：⑴如圖3它是用來研究動能大小與物體的關系的。實驗表明：乙圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離些（選填“大”或“小”。）。不同的小車從同一高度滾下，是為了使小車滾到底端時具有相同的⑵設計如圖4實驗的目的是研究動能大小與物體的關系的。小車運動到水平表面時，的圖中的小車速度大；圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能。⑶綜合分析可越大，以發(fā)現：運動物體的動能大小與物體的和都有關系，物體越大，它具有的動能就越大。22．某同學為了研究“彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變的大小的關系”，用鐵絲、橡皮筋、皮墊制成了彈弓。然后找到一個安全地點，用同一個鐵彈，向同一方向進行了實驗。實驗數據如下表。實驗次數12345橡皮筋的長度（m）0．20．250．300．350．40鐵彈被射出的距離（m）0479．513⑴橡皮筋被拉長時具有能，實驗中它的大小通過表現出來。⑵分析表格中的數據，得出的結論是。⑶這位同學研究問題時，用同一個彈弓、同一個鐵彈，這是法的運用。23．小明家住在五樓，有一次小明和他爸爸同時上樓回家，小明很快就跑到了五樓，他爸爸慢慢地走到五樓?，F在我們試討論小明和他爸爸誰上樓的功率大。為了通過測量弄清楚此問題：⑴需要的器材：⑵需要測的物理量：⑶兩個人功率的表達式：24．小明同學用如圖5所示的裝置測定斜面的機械效率，實驗記錄結果如下表：實驗斜面傾物體重斜面高沿斜面斜面長有用功總功斜面的機W有/JW總/J械效率次數斜程度量G/N度h/m拉力F/NS/mη1234較緩較陡較陡最陡50．10．20．20．31．5211110．51．533．3%50%51224105450%2．4（1）根據表格中數據，第四次（最陡）實驗的有用功是______；______J，總功是J，機械效率是（2）分析數據可知，斜面越陡，機械效率_______（選填“越高”、“越低”__________（選填“省力”或“費力”或“不變”）；）；（3）分析實驗數據還可知道，斜面越陡越（4）分析實驗數據還可知道，斜面的機械效率與物重______（填“有關”或“無關”）。四、創(chuàng)新應用與計算題25．圖6是某輕軌車站的設計方案，它將輕軌站設在一個小的斜坡上，其目的是充分利用重力的作用來提高輕軌列車能量的利用率。試從能量轉化的角度來分析列車進站、出站時這種設計的優(yōu)點。26．為迎接2008年北京奧運會，我國體育健兒在緊張地備戰(zhàn)。如圖0．7s的時間將140kg的杠鈴舉高7所示，該運動員g取10N/kg）在一次訓練中，用1．7m，請你算一算（（1）該運動員這一次舉起杠鈴的過程中至少做了多少的功？（2）該運動員舉起杠鈴的功率至少是多少？27．一質量為3000kg的汽車沿著長為5．4km的盤山公路勻速行駛。當它從山腳行駛4000N。求：到高為0．5km的山頂時，耗時15min，汽車發(fā)動機的牽引力為（1）汽車的行駛速度；（2）汽車發(fā)動機牽引