版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)生個人的實習(xí)保證書范文學(xué)生個人的實習(xí)保證書1本人,于20年通過國家司法資格考試,獲得國家司法資格證書,申請實習(xí)。本人符合下列條件:(一)擁護(hù)中華人民共和國憲法;(二)取得法律職業(yè)資格證收或者律師資格證書;(三)品行良好;(四)具有完全民事行為能力;(五)未因故意犯罪受過刑事處罰;(六)未曾被開除公職或者吊銷律師執(zhí)業(yè)證書。本人保證:提供材料真實有效,愿負(fù)法律責(zé)任.承諾人:20年月日學(xué)生個人的實習(xí)保證書2尊敬的實習(xí)老師:今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示關(guān)于“違規(guī)使用砂輪機(jī)磨削工件”的保證。我,33號,20在5月2號,我,違規(guī)使用砂輪機(jī)磨削工件,被老師您發(fā)現(xiàn)。早在今天下午上班時,老師您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),不得銼削,當(dāng)然更不能用砂輪機(jī)磨削。此時,老師您的話言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓。我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向老師您做出深刻保證,并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:這次鉗工實習(xí),我在這方面學(xué)到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,鉗工的含義:手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,只知是指那個方面,可是就是說不清楚,到現(xiàn)在總算是弄明白了。我爸是個木工,我至少也得到一點遺傳,自己也做過桌椅等,錘子用多了,但就是沒做過不就是鋸削嗎,哎,木頭都做的不愛做了,而鐵,只不過是硬了點而已嘛——錯了,錯了,總是害怕出了差錯,但還是錯了——自從真正明白“鉗工的含義與意義”時,我發(fā)現(xiàn)我錯了,真可謂是不要以為看似它很簡單,可是當(dāng)我真正意義上去做時,就發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。現(xiàn)在,我才真正意義上的體會了,什么才叫著“只要功夫深,鐵棒磨成銹花針”的道理。當(dāng)我真正動手實踐時,才真正意義的明白“理論與實踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單,“鉗工”也并非之前所認(rèn)為的。既然不簡單,怎么做,才能變得簡單點呢?于是,砂輪機(jī)就這樣派上用場了做事,講究技巧,不可否認(rèn),砂輪機(jī)確實好用,感覺不錯,也體會到了工人階級的智慧!但用錯了時間,這一技巧就合情合法但不合理了。感到非常后悔,會犯這種錯誤,嗨,沒有及時調(diào)整好自己的心態(tài),思想認(rèn)識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個錯誤給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,深刻的反醒后,對自己犯的錯誤感到后悔莫及。突然感覺到,我犯的是一個嚴(yán)重的'原則性的問題。我知道,對于實習(xí)生,不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,不能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們實習(xí)生就應(yīng)該聽從實習(xí)老師的話,好好的實習(xí),讓老師可以放心,讓老師可以信任——犯了錯,就是因為沒聽話,我深深懊悔不已,我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。這事,我錯了,錯在之前不了解“何為專業(yè)人士”,這就是專業(yè)人士,一眼掃過去,跟孫悟空的火眼金星,有的一拼。在深感做錯事的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師您做出保證的同時,也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。能得到老師您們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!20年月日學(xué)生個人的實習(xí)保證書3專業(yè):班級:姓名:畢業(yè)實習(xí)是理論聯(lián)系實際,對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),是醫(yī)學(xué)教育的關(guān)鍵階段,為了確保實習(xí)任務(wù)的順利完成,本人自愿遵守學(xué)校關(guān)于實習(xí)期間各項規(guī)定,特作以下保證:1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和醫(yī)院各項規(guī)章制度及紀(jì)律要求,若違犯愿意接受學(xué)校和醫(yī)院處理。2、工作認(rèn)真、細(xì)心,防止發(fā)生差錯事故。因粗心大意,未按操作規(guī)程進(jìn)行操作,或未經(jīng)帶教老師許可自作主張而發(fā)生醫(yī)療差錯事故,愿接受醫(yī)院按有關(guān)規(guī)定處理,責(zé)任自負(fù),未按操作規(guī)程操作或故意損壞醫(yī)療設(shè)備,由本人按醫(yī)院規(guī)定賠償,情節(jié)嚴(yán)重者愿按醫(yī)院規(guī)定處罰。3、嚴(yán)格遵守請假制度。未按規(guī)定請假或未履行請假手續(xù)而離開實習(xí)單位,發(fā)生一切不良后果責(zé)任自負(fù)。4、注意安全,準(zhǔn)時上班,按時回家、回校,不在外留宿,否則由此引起的不安全事故責(zé)任自負(fù),學(xué)校概不負(fù)責(zé)。5、遵紀(jì)守法,不打架、斗毆。因打架,斗毆而致傷、殘者,責(zé)任自負(fù),與學(xué)校無關(guān)。學(xué)生簽名:家長簽名:年月日學(xué)生個人的實習(xí)保證書4我是教育學(xué)院化學(xué)班的雙語教師。根據(jù)學(xué)校教學(xué)實習(xí)組織安排,我到了石河子師范學(xué)校,為了讓學(xué)校放心,在此我保證:一、服從學(xué)校教學(xué)實習(xí)的安排,明確了解社會,認(rèn)識社會,適應(yīng)社會社會,還有加強(qiáng)自己的漢語水平,表達(dá)能力我一定要嚴(yán)格要求自己,好好掌握專業(yè)知識和教育教學(xué)方法。二、遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)單位的規(guī)章制度,不做有損于教學(xué)實習(xí)單位和形象。每天聽課不少于兩節(jié)課,寫教案兩節(jié)課,批改作業(yè),有問題直接聯(lián)系指導(dǎo)老師和帶隊老師。三、遵守治安管理條例,自覺維護(hù)社會秩序,遵守交通法規(guī),隨時注意交通安全。五、注意飲食衛(wèi)生,做好防火,防盜,放點等各項安全工作。工作過程中不怕吃苦,不怕吃虧,有好與人相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)友愛,寬容忍讓,發(fā)揚團(tuán)隊精神,善于與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,在遇到困難和挫折時,多相互鼓勵,爭取共同圓滿完成實習(xí)任務(wù)。六、講誠信,負(fù)責(zé)任,不說謊話,保證不因自己的言行影響學(xué)校,影響教學(xué)實習(xí)單位,影響家人,影響他人的正常工作生活。保證人:學(xué)生個人的實習(xí)保證書5根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,本人自年月日起至年月日在頂崗實習(xí)。為確保頂崗實習(xí)工作順利進(jìn)行,特此保證:一、實習(xí)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律制度,尤其是《頂崗實習(xí)安全管理條例》的規(guī)定,嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,服從管理。二、嚴(yán)格按生產(chǎn)規(guī)程進(jìn)行實習(xí)操作,虛心好學(xué),吃苦耐勞,文明禮貌,不斷提高自己的技能水平和思想素質(zhì),爭當(dāng)一名優(yōu)秀實習(xí)生。三、不計較實習(xí)報酬,不中途離開實習(xí)崗位,遇到問題及時向?qū)W校和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報。四、按時繳交各項實習(xí)資料,做好個人實習(xí)總結(jié)。五、如有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律及所在實習(xí)單位規(guī)章制度,本人愿意接受學(xué)校的紀(jì)律處分及實習(xí)單位的處罰。六、時刻注意安全問題,在交通、生產(chǎn)、住宿、個人財產(chǎn)管理、外出活動時牢牢樹立“安全第一,珍惜生命”的意識,防火、防觸電、防溺水、防受騙,確保頂崗實習(xí)期間的一切安全。保證人:班級:保證人家長:年月日學(xué)生個人的實習(xí)保證書6學(xué)院學(xué)院級專業(yè)班同學(xué)已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書,并上交學(xué)院?,F(xiàn)根據(jù)用人單位要求,經(jīng)學(xué)生本人申請,畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師同意,學(xué)院學(xué)院同意該同學(xué)參加用人單位的實習(xí),實習(xí)期為天,時間自年月日至年月日。用人單位與實習(xí)學(xué)生承諾將做到以下幾點:1、用人單位要加強(qiáng)學(xué)生在實習(xí)期間的人身安全管理,確保學(xué)生安全返校。2、學(xué)生在實習(xí)期間,用人單位應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、論文工作,按照土木學(xué)院的實習(xí)(畢業(yè)任務(wù)書)要求,督促學(xué)生按時完成規(guī)定的工作任務(wù)。3、學(xué)生務(wù)應(yīng)服從用人單位的勞動紀(jì)律和各項管理規(guī)定,確保實習(xí)質(zhì)量。4、學(xué)生在實習(xí)期間每兩周應(yīng)向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報進(jìn)展情況,按時提交實習(xí)(畢業(yè)設(shè)計、論文)成果,準(zhǔn)時參加學(xué)院的期中和終期畢業(yè)答辯,按時參加學(xué)校組織的教學(xué)任務(wù)。5、期滿之后,如需順延,需經(jīng)書面申請并征得指導(dǎo)教師同意后,本《保證書》仍然有效。(學(xué)生簽名)(單位負(fù)責(zé)人簽名、蓋章)年月日畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師意見輔導(dǎo)員意見學(xué)院意見學(xué)生個人的實習(xí)保證書7為圓滿
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代商務(wù)場合下的著裝與舉止規(guī)范
- 居然之家國慶節(jié)活動方案
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 未來生態(tài)社區(qū)的規(guī)劃與水環(huán)境關(guān)系探討
- 災(zāi)害預(yù)防教育在學(xué)校的推廣與應(yīng)用
- 匯報邏輯清晰度職場的制勝法寶
- 6 飛向藍(lán)天的恐龍說課稿-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 2023九年級物理上冊 第四章 探究電流4.3 導(dǎo)體對電流阻礙作用說課稿 (新版)教科版
- 2 送元二使安西(說課稿)- 2024-2025學(xué)年部編版語文六年級上冊
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與常用邏輯用語 1.4.2 充要條件說課稿 新人教A版必修第一冊001
- JTG D62-2004 公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計規(guī)范
- 護(hù)士如何提高病情觀察的能力
- 醫(yī)?;鸨O(jiān)管培訓(xùn)課件
- 產(chǎn)程中的人文關(guān)懷護(hù)理
- 開工第一課安全教育記錄表
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 部編版小學(xué)語文四年級下冊教師教學(xué)用書(教學(xué)參考)完整版
- 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的鋰離子電池剩余使用壽命預(yù)測方法研究
- 《內(nèi)臟疾病康復(fù)》課件
- 串通招投標(biāo)法律問題研究
- 高原鐵路建設(shè)衛(wèi)生保障
評論
0/150
提交評論