濟(jì)南的冬天課件177-人教版-

老舍濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)；

2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫(xiě)景方法；

3.抓住特點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物。

4.培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的品質(zhì)。

老舍，原名舒慶春，字舍予。滿族,北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《龍須溝》《茶館》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。

曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家“的光榮稱(chēng)號(hào)。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團(tuán)摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱(chēng)山東為“第二故鄉(xiāng)"。老舍故居

老舍書(shū)法

讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)鑲（xiāng）響晴(xiǎngqíng)溫晴(wēnqíng)安適（shì）肌膚（jīfū）秀氣（xiùqì）綠萍(lǜpíng）水藻（zǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéng）空靈（kōnglíng）髻（jì）水墨畫(huà)（mò）藍(lán)汪汪（wāng）看護(hù)婦(kān)暖和hé響晴：(天空)晴朗無(wú)云。設(shè)若：假若。貯蓄：存放、儲(chǔ)藏?？侦`：靈活而不可捉摸。著落zhuó聽(tīng)朗讀，整體感知課文1．濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么?2．課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物?3．你是否覺(jué)得濟(jì)南的冬天是“暖和安適”的？請(qǐng)講述理由。4.表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

溫晴與北平相比無(wú)風(fēng)聲與倫敦相比無(wú)重霧與熱帶相比無(wú)毒日喜愛(ài)寶地1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？（為什么說(shuō)濟(jì)南是個(gè)“寶地”？）作者運(yùn)用了什么方法來(lái)突出濟(jì)南冬天這一特點(diǎn)？對(duì)比

經(jīng)過(guò)一番比較，令人信服地得出“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。小結(jié)２課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫(huà)？

濟(jì)南冬天的山景濟(jì)南冬天的水陽(yáng)光朗照下的山（2）薄雪覆蓋下的山（3）城外遠(yuǎn)山（4）3、表達(dá)了作者怎樣的思想感情?作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)山河真摯的愛(ài)。陽(yáng)光朗照下的山閱讀第2自然段濟(jì)南的冬天暖和的地理原因？陽(yáng)光朗照下的山有什么特點(diǎn)？小山整個(gè)把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒小城：曬睡醒小山：小搖籃人們：含笑不著急—暖和、舒適—可愛(ài)充滿溫情—冬天慈善品味、揣摩哪一句寫(xiě)得好，運(yùn)用了什么修辭手法？擬人比喻陽(yáng)光朗照下的山——可愛(ài)閱讀第3自然段，邊讀邊用畫(huà)展筆將文中的景物簡(jiǎn)潔地勾畫(huà)出來(lái),山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦(比喻)山上山尖山尖—全白（鑲銀邊）山坡山腰山坡—白雪黃草（帶水紋的花衣）(比喻)山腰—陽(yáng)光、雪露粉色(害羞)(擬人)由高到低第3自然段，文章按怎樣的順序描寫(xiě)雪后的山景？

這段文字描寫(xiě)的對(duì)象是什么？薄雪覆蓋下的山又有什么特點(diǎn)？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫(xiě)出秀美的山景

薄雪覆蓋下的山，秀氣。⑴全段的中心句是：______________.⑵全段的層次劃分是：⑶全段寫(xiě)“小雪”之美妙，主要通過(guò)其他的景物來(lái)進(jìn)行烘托，這些景物是：⑷文中的動(dòng)詞用得好，如：⑸文中的色彩詞用得好，如：⑹文中是怎樣化靜為動(dòng)的呢？⑺主要運(yùn)用了什么修辭方法。精彩語(yǔ)段研習(xí)，鑒賞景物描述方法頂、鑲、露、青黑、白、銀、暗黃.微黃.粉城內(nèi)－－城外（臥村莊、雪小水墨畫(huà)）狹窄寬敞城外遠(yuǎn)山擬人,用“臥“字傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的情態(tài)，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛.淡雅濟(jì)南的山與房屋濟(jì)南冬天的水有怎樣的特點(diǎn)？反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶暖綠清、亮品味、揣摩天兒越晴水澡越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!采用了

的修辭手法，把水寫(xiě)得靈氣、多情,突出了水的綠.句中“綠的精神”指的是：

。

擬人蓬勃的生機(jī)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶

采用________修辭手法.,喻體是_______.本體是_______________比喻自上而下的整個(gè)空間

空靈的藍(lán)水晶

空靈藍(lán)水晶

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫(xiě):濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比再寫(xiě)：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語(yǔ)：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫(xiě)法情景交融詞語(yǔ)的選用寫(xiě)作特點(diǎn)：1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開(kāi)想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。

仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色，傾注你對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)，借鑒本文的寫(xiě)法，將最有特色的景物寫(xiě)出來(lái)。課后作業(yè)46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén)，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84