通過激素的調節(jié)教學課件_第1頁
通過激素的調節(jié)教學課件_第2頁
通過激素的調節(jié)教學課件_第3頁
通過激素的調節(jié)教學課件_第4頁
通過激素的調節(jié)教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

通過激素的調節(jié)教學課件第一頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二一、激素第二頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二外分泌腺:腺體內有導管,分泌物通過導管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。導管血管內分泌腺:腺體內沒有導管,分泌物直接進入體內的毛細血管,隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?,如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。第三頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第四頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病變人在幼年時生長激素分泌不足則患侏儒癥。人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。人在成年時生長激素分泌過多則患肢端肥大癥。夫婦身高都不到1米!第五頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二分泌不足時--新陳代謝率下降,生長和發(fā)育都將受到影響,精神和智力及生殖器的發(fā)育都受影響。發(fā)生在幼年表現(xiàn)為呆小癥。食物中缺碘,易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變第六頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二分泌過盛時--新陳代謝率增高,消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀,表現(xiàn)為甲亢。另眼球凸出,稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變第七頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學術背景:

在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題,19世紀的學術界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經,神經將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。二、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)

第八頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二沃泰默的實驗:切除通向該段小腸的神經,只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果沃泰默的解釋:這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故,所以是一個十分頑固的神經反射。

第九頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二第十頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二斯他林和貝利斯的假設:這種實驗現(xiàn)象不是神經調節(jié)的結果,而是化學調節(jié)的結果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產生了一種化學物質,這種物質進入血液后,隨著血流到達胰腺,引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,應該如何設計實驗?第十一頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二斯他林和貝利斯的實驗:實驗過程:小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果:促進胰腺分泌胰液。

實驗結論:胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。

制成提取液狗靜脈第十二頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內容?發(fā)現(xiàn)了促胰液素;發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié)。1.“機遇只偏愛那種有準備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會?

不迷信權威、創(chuàng)造性思維、巧妙的實驗設計等第十三頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二激素調節(jié)的概念

人和動物體的生命活動,除了受神經系統(tǒng)的調節(jié)外,還存在著另一種調節(jié)方式——由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié),這就是激素調節(jié)。概念第十四頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二四、激素調節(jié)的實例

實例一:血糖平衡的調節(jié)第十五頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的來源和去向(正常情況下)食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化1、血糖的來源和去向第十六頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖平衡的調節(jié)第十七頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖平衡的調節(jié)B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖,A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。

分泌第十八頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

根據(jù)教材中的活動方案,邊做邊想:模型構建:建立血糖調節(jié)的模型(1)乙代表什么器官?(3)構建血糖調節(jié)的圖解式模型。

(2)當血糖水平升高時,胰島是怎樣反應的?反應的結果怎樣?當血糖水平降低時呢?

乙代表胰島當血糖水平升高時,胰島B細胞分泌的胰島素增加,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少;反應的結果將使體內血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時,胰島B細胞分泌的胰島素減少,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,從而使體內血糖水平上升到正常水平。第十九頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-第二十頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解,促進非糖物質轉化為葡萄糖第二十一頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二反饋調節(jié)

像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。第二十二頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二血糖平衡的意義(1L=10dL)1、當血糖濃度低于50—60mg/dL時出現(xiàn)低血糖早期癥狀:頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力,如及時能吃一些含糖較多的食物,或是喝一杯濃糖水,就可以恢復正常。

2、當血糖濃度低于45mg/dL時出現(xiàn)低血糖晚期癥狀:驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液,癥狀就會緩解。3、當空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥,血糖濃度在130—160mg/dL時不會出現(xiàn)糖尿。4、當血糖含量高于160—180mg/dL的范圍時會引發(fā)糖尿病,此時,一部分葡萄糖隨尿排出,出現(xiàn)尿中含糖現(xiàn)象。第二十三頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二分析應用1、當身體不能產生足夠的胰島素時,將會發(fā)生什么情況?2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想,這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關系?為什么?怎樣防治糖尿???當身體不能產生足夠的胰島素時,體內血糖水平將會上升,多余的血糖將會從尿中排出,出現(xiàn)糖尿病。第二十四頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

實例二:甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)第二十五頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二思考與討論(1)寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)?(2)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素?(3)甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去?體內激素增多時身體如何進行調節(jié)?第二十六頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝,抵御寒冷促進大腦皮層反饋調節(jié)甲狀腺激素分級調節(jié)第二十七頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

下丘腦的神經內分泌細胞促甲狀腺激素釋放激素促腎上腺皮質激素釋放激素促性腺激素釋放激素

垂體促甲狀腺激素促腎上腺皮質激素促性腺激素甲狀腺腎上腺皮質性腺甲狀腺激素腎上腺皮質激素性激素

分別作用不同部位產生不同的生理作用第二十八頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二垂體促××激素釋放激素下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動。樞紐下丘腦促××激素

××腺體××激素調節(jié)和管理其他內分泌腺。垂體下丘腦和垂體在激素分泌中的重要作用第二十九頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二四、激素調節(jié)的特點1.微量和高效美國學者E.C.Kendall從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g

人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5-14×10-5mg/mL1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ第三十頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二2.通過體液運輸3.作用于靶器官、靶細胞第三十一頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二激素既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調節(jié)生命活動的信息分子。第三十二頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二1.生長激素和甲狀腺激素的協(xié)同作用生長激素甲狀腺激素幼年不足侏儒癥幼年不足呆小癥促進蛋白質合成和骨的生長促進機體生長發(fā)育神經系統(tǒng)發(fā)育人體正常生長發(fā)育2.胰島素和胰高血糖素的拮抗作用五、激素間的相互作用第三十三頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二本節(jié)小結:一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調節(jié)的實例血糖平衡的調節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)三、激素調節(jié)的特點第三十四頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二BDA.唾液腺,垂體,腸腺B.腎上腺,甲狀腺,胰島C.睪丸,汗腺,皮脂腺D.卵巢,胃腺,肝臟1、下列各組腺體分泌的物質,均能夠直接排放到血漿中的是()2、關于下丘腦功能的敘述,正確的是()①可參與血糖平衡的調節(jié)②有調節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育A.①②B.②③C.②④D.①③鞏固練習第三十五頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因,按順序是()A.缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1B.缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素C.缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素D.缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1D第三十六頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為()A.耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低B.耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強C.耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低D.耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強B第三十七頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內,結果是()A、母雞變成公雞B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞的第二性征D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關的是(

)A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常D、嬰幼兒時生長激素分泌過少CA第三十八頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

7、下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用C第三十九頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二8、人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題:第四十頁,共四十二頁,編輯于2023年,星期二

(1)激素A是_______________________。(2)當體內缺乏__________元素時,將導致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論