精選小學體育教學工作計劃范文集合8篇

第頁共頁精選小學體育教學工作方案范文集合8篇精選小學體育教學工作方案范文集合8篇小學體育教學工作方案篇1一、指導思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質教育，以進步小學生的身心素質為宗質，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點。2、貫徹安康第一和面向全體學生的思想。3、根據(jù)課程標準的總目的、程度一、二和五大領域〔運動參與、運動技能、身體開展、心理開展和社會適應〕的目的制訂本方案。二、教材分析^p低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的根本體操和根本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的標準程度為主要任務。全面進步教學質量、增強學生的身體素質，掌握小學生播送體操、根本隊列、跳短繩等工程的動作要求及成績。三、教學目的1、使學生掌握簡單的體育根底知識，進步衛(wèi)生保健程度。2、開展學生的運動才能，完成所學知識的動作要求。3、對學生進展思想品德教育，使學生受到團結、拼搏、競爭、樂觀的教育。四、教學重點、難點、分析^p針對低年級學生自身的控制才能不夠健全，協(xié)調(diào)才能不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應加強學生的身體根本姿勢的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài)。五、教學內(nèi)容1、走和跑主要以：300500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走2、跳躍主要以：a、單腳跳、b、跳短繩3、體操以：隊列隊形〔立正、稍息、看齊、解散、集合、向左〔右〕轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定〕；播送操1-6節(jié)4、游戲：《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》小學體育教學工作方案篇2教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！币?、二年級教學目的：1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，2、明白一些保護身體安康的簡單常識和方法。3、進一步學會一些根本運動，4、游戲，5、韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動本領。6、體驗參加體育活動的樂趣，二、老師方面：1、認真?zhèn)湔n。2、精心寫好教案。3、準時上課。4、認真學習和貫徹教學大綱。5、鉆研教材。6、明確教材目的與任務。7、掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而采取的教學原那么、教學方法、組織措施等。8、根據(jù)教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意并做好妥善安排。三、學生方面：1、學習目的明確。2、進取自覺的上好體育課，注意聽講。3、進取學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法。4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。5、上體育課著裝要輕便、整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提早按老師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。7、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動86器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。8、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。小學體育教學工作方案篇3教學目的：1、通過各種跳繩練習，讓學生掌握花式跳繩的技巧。2、開展學生身體上下肢的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質。3、培養(yǎng)良好的合作意識，增強克制困難的自信心，促進心理安康和社會適應才能的進步。教學資：籃球場1個、繩子50條、學生(以班為單位)、錄音機、校園網(wǎng)等教學資。課次、達成目的、學習內(nèi)容、重點與難點、教學與策略;第一課次1、讓學生理解跳繩的歷史由來與開展。2、通過對跳繩知識的理解，培養(yǎng)學習興趣，進步認識。1、學習跳繩有關知識。2.跳短繩。1、上下肢協(xié)調(diào)。2、死繩后快速起跳。1、多煤體輔助教學。2、友伴分組練習。3、游戲比賽。第二課次1、繼續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。2、開展學生互幫互學、互相協(xié)作的良好品質。3、初步掌握雙人把戲跳繩技術。1、繼續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。2、雙人把戲跳繩。1、掌握手腕快速搖繩的動作。2、動作純熟連接上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。1、友伴分組練習。2、學生示范，老師引導評價。3、教教學比賽。第三課次1、進一步進步單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。2、培養(yǎng)合作和尊重、團結友愛的意識。1、復習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術。2、二人、多人把戲跳。1、上下肢協(xié)調(diào)。2、入繩時間和跳出時間。1、友伴分組練習。2、多煤體教學。3、自主創(chuàng)編第四課次1、通過復習進一步進步把戲跳繩技巧。2、創(chuàng)編多種把戲的組合。3、展示、并評價學習成果，進步學生學習才能和創(chuàng)新才能。1、復習雙人把戲跳繩。2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。1、同伴間動作的協(xié)調(diào)。2、多人同時入繩時間和跳出時間。1、教學比賽。2、創(chuàng)編各種把戲。3、交流學習。4、成果展示。教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！苯虒W目的：〈一〉進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法?！炊颠M一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能。〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質量。一、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。小學體育教學工作方案篇4以縣教育局2xxx年體衛(wèi)藝方案工作為指導，堅持加快開展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步進步學校體育教育教學質量和程度，貫徹一切為了學生開展的理論。繼續(xù)堅持以《學校體育工作條例》為根據(jù)，以深化改革為動力，以促進開展為目的，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃開展。一．體育教學工作1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習縣教育局2xxx年體衛(wèi)藝方案，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。2.深化探究，成立課題。要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.標準常規(guī)，注重實效。要讓每一個孩子都承受良好的體育教育目的，我們應重視課堂教學的標準化，從認真?zhèn)湔n、設計教案、抓好教學常規(guī)入手，進步體育教學質量，使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學過程中重視平安保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，進步學生的體能和技能程度。二.學校群體工作。1.體育教研組在“安康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項方案，對所訂方案的執(zhí)行情況要有檢查、有總結。2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到老師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時,要強調(diào)平安教育。3.深化開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據(jù)縣教育局2xxx年體衛(wèi)藝方案，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深化，成為學生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。4、進展新播送操比賽，營造濃重的校園體育文化氣氛。要精心組織新播送操比賽，做到隆重、和諧、快樂、安康，使廣闊師生都能會做新操，能做好每一節(jié)新操。三.競賽訓練工作1.抓住重點。組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。2.統(tǒng)一布局。體育組除認真抓好田徑隊的訓練外，積極考慮開設其它工程，便于統(tǒng)一布局，更好的抓好薄弱工程的訓練，力爭幾年中獲得好成績。3.梯隊建立。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓練，并重視運發(fā)動訓練檔案的搜集，梯隊銜接工作，注重培養(yǎng)后備運發(fā)動。小學體育教學工作方案篇5一、指導思想：根據(jù)《體育與安康》新課程標準,為全面進步老師學科執(zhí)教才能，積極推進課程改革，轉變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發(fā)揮團體優(yōu)勢，打造強勢學科，特制訂方案如下。二、工作思路：1.加強理論學習，更新教育觀念。理論學習是每一門學科老師的根底工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負于朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到進步執(zhí)教才能上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學。更新教學內(nèi)容及教法手段，探究新的體育教學形式。2.注重課例反思，提升有效教學。提倡課堂教學細節(jié)考慮，針對面臨的教學問題，進展教改理論嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿于日常教學的整個過程中。尋找更合適、更有效的教學形態(tài)，提升課堂教學效率。3.重視教育科研，進步執(zhí)教才能。教育科研是教育教學的延續(xù)與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作，有利于階段性教學成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的方法，最后作用于理論。更有效的提升老師的業(yè)務程度，進步他們的執(zhí)教才能。三、各月工作安排：三月份：1.制訂第二學期體育教研活動方案。2.迅速正常教學秩序，各運動隊開場正常訓練。3、呼拉圈比賽4、承辦曉春季運動會四月份：1.參加鎮(zhèn)春季運動會2.體育室內(nèi)(外)器材的平安檢查五月份：舉行拔河比賽小學體育教學工作方案篇6一、教學內(nèi)容1、小足球：熟悉球性及射門2、游戲:《搶西瓜》二、指導思想本課以“安康第一”，激發(fā)學生運動興趣的課程理念為指導思想，注重學生身體、心理等整體安康程度的進步，激發(fā)學生的運動熱情，重視學生運動興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學習，進步學生足球技術，體驗射門的樂趣，開展學生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等才能，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。三、教材分析^p射門是足球運動中最令人興奮的組成局部，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，開展奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理安康和社會適應才能的開展。四、學生分析^p我校學生比擬喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學生課余時間根本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來進步自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，進步足球技術；課余時間，對局部有興趣的學生進展輔導，讓他們更加喜歡足球運動。五、教學目的1、運動參與：讓學生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。2、運動技能：在練習與游戲活動中，進步足球射門的才能，開展學生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質。3、情感目的：培養(yǎng)學生交往才能和團結協(xié)作的意識。充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。六、教學重點：熟悉球性及腳內(nèi)側、腳背內(nèi)側射門。七、教學難點：控制踢球的部位、用力大小及方向。八、課堂練習密度：45%九、運動生理負荷：中等強度十、場地器材：小足球12個十一、教與學：講解示范、自主探究、小組合作、反復練習、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學程序1、激趣導入〔2’)1.1:體育委員整隊集合,檢查人數(shù)、服裝。1.2:師生問好，宣布本課學練內(nèi)容，情景導入激發(fā)學習興趣，強調(diào)平安參與體育活動，預防運動損傷的發(fā)生。評價：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動，精神相貌好，有平安參與體育活動的意識。2、熱身活動〔8’)2.1:學生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開。2.2:徒手活動操評價：認真做熱身活動，注意平安，預防運動損傷的發(fā)生。3、射門練習〔20’)3.1定位球射門練習〔8’)射門動作要領：A、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。B、看得要準：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。C、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。F、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。練習方法：學生成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側、腳背內(nèi)側踢球射門。撿球回來給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個點的位置都可以體驗到。3.2運球射門〔12’)練習方法：學生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員。評價：學生積極參與，控制好球，射門有力度和準確度。4、游戲：“搶西瓜”〔6’)游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球，另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進展。4.1老師講解游戲規(guī)那么、示范4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈敏多變。5、放松總結〔4’)5.1放松活動：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。5.2小結：生自評、互評、師評。5.3布置課外練習任務：每天練習提踵50次；多看足球比賽視頻。5.4下課，師生再見，收還器材。十二、教學反思本節(jié)課設置讓學生帶“寵物”活動的情景，使各教學環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學習目的效勞，讓孩子們產(chǎn)生喜歡情緒，激發(fā)學習熱情。通過游戲“搶西瓜”，開展學生的下肢力量及身體靈敏性，讓學生觀察和模擬的根底上，進展反復體驗，疊加練習，有效保證學生的學習效果。學生可以積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。在練習與游戲活動中，進步足球射門的才能，開展學生奔跑、跳躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素質。培養(yǎng)了學生交往才能和團結協(xié)作的意識。充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。上課開場，學生在看到球“寵物”時比擬興奮，注意力不易集中，老師應強調(diào)令行制止。講述要求時，學生必須持球聽講。學生練習時，可能會追求快速完成而無視運球質量，老師應及時制止，采取引導、鼓勵、催促學生完成正確動作的練習。教學中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡，完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。學生要知道并能判斷正確與錯誤的技術動作，互幫互學。小學體育教學工作方案篇7一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。以學生《體質安康》為重點深化體育課堂教學改革，進步體育教學質量，加強出操、集合、集會紀律，做好出操、集合、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，加強進步學生團結協(xié)作才能，增強學生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學生克制困難、戰(zhàn)勝困難的'才能，為適應將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、學情分析^p從心里上看，他們正處在個體心理開展關鍵年齡階段。小學生的感知覺具有明顯的無意性和情緒性，注意不穩(wěn)定，缺乏持久性。小學生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。三、教材分析^p學生對于《體育與安康》這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極大；但大局部學生的自律性還不夠，所以要加強學生注意力方面的練習。而且，大局部學生已經(jīng)掌握了一些體育與安康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。四、教學目的通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底。1、增強體能，掌握和應用根本的體育與安康知識和運動技能增強體能是體育課程的根本目的。掌握和應用根本的體育與安康知識和運動技能目的，主要是為了進步學生理解、應用體育與運動的才能，掌握健身方法，為終身參與體育提供方法準備。2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣興趣和愛好是激發(fā)和培養(yǎng)學生參與體育運動或體育學習動機的重要因素。動機又是學生行為產(chǎn)生的內(nèi)驅力，有參加體育活動的動機，學生就會自覺地主動地進展體育鍛煉和體育學習，所以抓住學生的興趣與愛好、注意學生的需要，是培養(yǎng)體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關鍵所在。3、具有良好的心里品質，表現(xiàn)出人際交往才能與合作精神體育課程在實現(xiàn)根本體育目的根底上，應重視其社會功能的開發(fā)和心里、社會性目的的追求。社會越向前開展這種追求也越明顯、越強烈、越重要。體育活動具有社會中一些顯著特點，體育活動有利于培養(yǎng)學生具有良好的心理品質、人際交往才能與合作精神，是促進學生社會化的一個契機和過程。體育課程要求學生具有良好的心理品質、表現(xiàn)出人際交往才能與合作精神。這一目的的重要性，將隨著社會的開展而不斷得到加強。4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度體育精神的核心就是體育活動中不畏困難、勇于拼搏、勇于成功、團結奮進等個性品質。體育是教育的重要組成局部，體育既是教育的重要內(nèi)容，又是教育的重要手段。體育作為育人的內(nèi)容與手段，體育教育可以鼓舞和激發(fā)學生的體育精神，促進學生形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。五、教學措施1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力進步全校學生的體質安康標準達標合格率。2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉標準化要求。3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育老師專業(yè)的開展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開場。4、根據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班級間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，鼓勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。5、要積極配合好教誨處工作，認真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課老師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。7、積極倡導學生在體育活動中，以安康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生室對學生安康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。六、教學進度安排：周次教學內(nèi)容第一周常規(guī)教育、體育根底知識第二、三周室內(nèi)徒手操四、五周第六、七周攀爬第八至十周走跑交替第十一、十二周跳繩第十三、十四周身體姿勢練習第十五、十六周韻律活動第十七、十八周技巧第十九、二十周機動〔各項內(nèi)容測試〕小學體育教學工作方案篇8一、指導思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質，在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走與跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面進步學生的身體素質;在跳的練習中，主要開展學生的彈跳才能為主要的練習內(nèi)容。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，進步教學質量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，進步運動質量。三、教學重點：努力進步學生的身體素質與安康程度，標準體育課堂教學，進步教學質量。四、教學難點：進步