做敢于擔當?shù)男ｉL辦人民滿意的學校新任校長培訓學習心得

做敢于擔當?shù)男ｉL辦人民滿意的學?！氯涡ｉL培訓學習心得寒假，我懷著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，有幸參加了新任校長培訓班學習，學習了學校教育創(chuàng)新、課堂教學改革、師資隊伍建設、學生素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，受益非淺。讓我真正領悟到了作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想和現(xiàn)代學校管理應有的辦學模式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。一、校長要為學校的健康持續(xù)發(fā)展帶好頭校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，什么樣的校長就會帶出什么樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，校長要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌學校各項工作，確定學校在一定時期內(nèi)的工作重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，就必須廣納良言，博采眾長，一切從實際出發(fā)，用不同的領導風格做出決策和處理問題，才會收到不同的效果，使一些棘手的問題得到圓滿解決，并取得滿意的效果。校長要嚴于律己、寬以待人，要求真務實、勇于創(chuàng)新，要虛心學習、拓寬視野，要胸懷寬、兼容并蓄，要理念先進、不懈追求，要在校園中起到模范表率作用，帶領全體師生努力工作和學習，推動學校健康持續(xù)發(fā)展。二、校長要特別重視師資隊伍的建設有人曾這樣說過：“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。”這句話明確道出了“先有名師，才有名?！钡牡览怼＝處熢趯W生成長過程中起著直接表率的作用，教師只有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。言傳身教,潛移默化，互相影響，不但是在教育教學工作上能收到明顯的效果，同時也能營造出一個和諧、進取的校園。要想使教師成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要用人文關懷來激發(fā)教師的理想。一個有理想追求的教師，能在工作中激發(fā)出無窮潛力，創(chuàng)造性地開展工作，把教育教學活動搞得更好。其次要鼓勵教師多讀書。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，新的價值觀形成必須經(jīng)歷一個學習的過程。其三要引導教師勤于反思。行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，總結教育教學經(jīng)驗等等，有利于教師的成長。三、校長要樹立公平教育的思想觀念通過培訓學習，我進一步理解了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。校長是學校工作的領導者，對學校教育教學工作負有重大責任。首先，校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，指導學校各項決策和制度制定，以保障公平教育的落實。其次，校長要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是對本校教育教學過程中的公平問題予以重視，了解細致，切實把教育公平作為學校管理的重要組成部分，努力消除學校教育的一切不公平現(xiàn)象。再次，校長要努力推行公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不遏制每一個孩子上學的權利，不放棄每一個學生成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中工作、學習并健康幸福地成長。四、今后工作的努力方向1、要認真學習不間斷。社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，看校長。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的先兆。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。2、要服務師生不言累。一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，守得住學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺,思想統(tǒng)一比績效。要組織動員全校師生，同心同德，比學趕超，事業(yè)同干，層層分工，層層把關，層層負責，做管理即服務、領導即奉獻的忠實踐行者。3、要狠抓質(zhì)量不松勁。校長工作的核心是務必狠抓教育教學質(zhì)量，質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽所在。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關鍵取決于校長管理能力、管理水平的高低。要全面提高教育教學質(zhì)量，校長就必須不斷提高管理能力和管理水平，要讓學校的一切工作圍著教學轉，要讓師生的一切活動圍著質(zhì)量看，調(diào)動一切積極因素抓管理，提質(zhì)量，促發(fā)展。4、要創(chuàng)新改革不落后。校長要不斷更新教育理念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀、質(zhì)量觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，引導教師認真學習、領會教育發(fā)展的新要求，在改革創(chuàng)新中出效益，在探究實踐中出成果。做為農(nóng)村學校的校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕娦！?，