高校教師工作總結(jié)三篇范文

高校教師工作總結(jié)三篇高校教師工作總結(jié)三篇教師一詞有兩重含義，既指一個(gè)社會(huì)角色，又指這一角色負(fù)擔(dān)者。廣義教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)人，狹義教師是指受過專門教育和訓(xùn)練人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作人。下面是我們文秘114小編為大家整理高校教師工作總結(jié)三篇，請(qǐng)大家參閱?。ㄆ唬白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求目標(biāo)，也是我目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)態(tài)度來對(duì)待我工作，以“師德”規(guī)范自己教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作座右銘,現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)以下：在思想上，主動(dòng)上進(jìn)。我主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升自己思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接收我、喜歡我。作為一名教師本身師表形象要時(shí)刻注意，我在注意本身師表形象同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生全方面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己闷沸惺敲總€(gè)人身上最美東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生德育、美育工作放到了最主要地位。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接收學(xué)校布置各項(xiàng)工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，在不停學(xué)習(xí)中，努力使自己思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提升。在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大心愿、最高榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下教師，光有一桶水是不夠，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)主要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不停提升自己教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)伎倆，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸收他人精華，在自己教學(xué)中不停實(shí)踐，不?？偨Y(jié)，不停提升。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，提升自己課堂教學(xué)水平?？傊@一學(xué)期我不但在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定提升。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不停努力。服從安排，主動(dòng)主動(dòng)。在每七天16節(jié)課情況下，要安排好自己工作，確實(shí)有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新教學(xué)課程，主動(dòng)和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡可能抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生成績(jī)都有不一樣程度提升。能做到顧全大局，服從安排，相互關(guān)心，相互幫助，相互溝通。提升素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)暫時(shí)事假，把全部經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。不過在不停工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程改革需要我不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提升本身素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，怎樣做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不停地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。（篇二）從事教育工作已經(jīng)二十多年了。二十多年來，先后任過語文、歷史、政治、物理、體育等多個(gè)學(xué)科教學(xué)工作，并當(dāng)了多年班主任，也在教誨處呆過一段時(shí)間，還帶過幾年早操和課間操?？傊徽撌菍W(xué)校詳細(xì)教學(xué)工作，還是最基層微型管理工作，我都曾經(jīng)小有嘗試，個(gè)中滋味、體驗(yàn)難以盡述。時(shí)過境遷，往事如煙，更多是無奈與遺憾，哪有什么自豪與驕傲?若要硬從記憶中搜尋出一些值得自豪或值得驕傲東西來，已經(jīng)是極難了。假如必須要找出一些來，腦海里也就只有那么一些曾經(jīng)教過學(xué)生影子在晃悠。像在環(huán)境保護(hù)局工作xx，在派出所工作xx，還有在大連工作xx，以及在廣州一所大學(xué)里教書xx，還有當(dāng)小學(xué)教師好多曾經(jīng)學(xué)生。他們即使都找到了人生落腳點(diǎn)，都在各自工作崗位上做著他們?cè)撟鍪虑?。即使他們從來也不曾跟老師?lián)絡(luò)過，老師也無從得到過他們消息，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了。在腦海里晃悠更多則是好多好多早已淡忘了他們名字學(xué)生，他們即使未能考上大學(xué)，也未能在國(guó)家機(jī)關(guān)里謀上個(gè)工作，或許就叫做“未能修成正果”吧。他們?cè)趯W(xué)校里曾讓老師傷透了腦筋，有時(shí)甚至是惹得老師大動(dòng)肝火，他們什么也學(xué)不會(huì)，什么也不想學(xué)?？墒且坏缴鐣?huì)上，簡(jiǎn)直就是如魚得水，跑機(jī)關(guān)、串單位，人際關(guān)系上下搞得滿堂和氣，辦個(gè)事情也是左右逢源、順?biāo)写?。這就需要我們做老師要有個(gè)深層次反思，在學(xué)校里考試成績(jī)高低并不是衡量學(xué)生優(yōu)劣唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們做老師必須要有正確人才觀、價(jià)值觀。為此，我僅談三點(diǎn)對(duì)教育教學(xué)工作體會(huì)，希望能與大家商榷：第一，對(duì)學(xué)生首先要進(jìn)行做人教育。大量事實(shí)證實(shí)，智商并不是決定事業(yè)成功根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個(gè)方面具備決定性作用。情商就是人際關(guān)系總和。一個(gè)學(xué)生不知道怎樣做人，不知道怎樣為人處事，不知道怎樣待人接物，粗暴蠻橫，粗鄙低劣，這么學(xué)生走向社會(huì)能有立足之地嗎?著名教育家魏書生曾講：“人活天地間，要做好兩點(diǎn)，一是做人，二是干事?！笨梢?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人教育是多么主要。不會(huì)做人，當(dāng)然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，還談什么事業(yè)?第二，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行成才教育。對(duì)那些愛學(xué)習(xí)、有較高追求學(xué)生，必定需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促其成才。在考試成績(jī)上要“步步高”，要百尺竿頭，更上層樓。經(jīng)過自己言傳身教、悉心指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們能考上大學(xué)，走出一條輝煌燦爛人生之路。在未來歲月中能找到一份滿心滿意工作，對(duì)上報(bào)效祖國(guó)，對(duì)下回報(bào)父母，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第三，因材施教不可無視。早在兩千多年前，孔子就曾一針見血地指出了教育教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持正確標(biāo)準(zhǔn)，這是完全符合唯物主義辯證法。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，走路還有前后腳，誰能夠?qū)W(xué)生百分之百送上大學(xué)?我曾經(jīng)反思過洋思教育，“洋思沒有教不會(huì)學(xué)生”，這口號(hào)真是有點(diǎn)太吹牛了;杜郎口升學(xué)率也高達(dá)100%，你能相信嗎?洋思、杜郎口所取得成績(jī)是必定，大面積提升了升學(xué)率也是事實(shí)，但過分言過其實(shí)地不切實(shí)際宣傳，不是我們做學(xué)問人能夠干出來。一句話，因材施教是從實(shí)踐中得來真理。我們?cè)诮逃虒W(xué)中要高舉因材施教旗幟。同志們，過去一去不復(fù)返，未來任重而道遠(yuǎn)。在未來工作中，我仍將一如既往地努力工作，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教育做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。在實(shí)際教學(xué)工作中，努力落實(shí)新課標(biāo)理念，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不停探索教學(xué)方法，爭(zhēng)取在教學(xué)上做得更加快、更高、更強(qiáng)。（篇三）本人自xx年x月x日入職以來，回頭看，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，很好完成了各學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后愈加好工作?？偨Y(jié)以下：一、思想政治方面作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫通于教育教學(xué)中。我主動(dòng)參加學(xué)校組織各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上主動(dòng)要求進(jìn)步。自覺恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨教育事業(yè)，無私貢獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己理論學(xué)習(xí)和師德涵養(yǎng)，而且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不停提升自己教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能利用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，處理怎樣把已掌握教材傳授給學(xué)生，包含怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課活動(dòng)。(2)課堂上情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡(jiǎn)練明了，克服了以前重復(fù)毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2.提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出問題，與學(xué)生之間做好溝通工作。3.主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。聽課是提升本身教學(xué)能力一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)驗(yàn)。4.培養(yǎng)多個(gè)興趣興趣，博覽群書，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水時(shí)候自已先有一桶水。經(jīng)過閱讀各種書籍、資料增加自己知識(shí)含量及深度。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境工作。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)伴隨教育教學(xué)改革不停深入，時(shí)代對(duì)教師要求越來越高，越來越嚴(yán)。要討教師終生學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念更新。增強(qiáng)本身涵養(yǎng)與適應(yīng)能力，不停提升自己綜合文化素養(yǎng)。作為教育一員，要適應(yīng)形勢(shì)需要，跟上時(shí)代步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不停學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己媒處熕刭|(zhì)是提升教育質(zhì)量關(guān)鍵，是提升課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育根本。教師只有不停學(xué)習(xí)，不停進(jìn)取，不停完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息活水，才能常教常新。四、務(wù)本求實(shí)，做好本職員作嚴(yán)格恪守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，另外對(duì)于系里安排其余工作，本人也主動(dòng)主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育主渠道。而作為一線教師，首要任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不不過提升教育教學(xué)質(zhì)量一個(gè)主要條件，也是教師不停豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必要路徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱關(guān)于參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)實(shí)際情況，確立適合教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡可能做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全方面提升教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提升。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，重視智力開發(fā)，能力培養(yǎng)，