血管解剖PICC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識課件

血管解剖PICC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。血管解剖PICC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識血管解剖PICC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。上臂血管解剖PIcC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識靜脈特點(diǎn)1、淺、深靜脈(數(shù)呈多壁薄容呈大彈性小)2、靜脈瓣(向心開放四肢多)3、吻合豐富頭靜脈貴安靜脈時正中靜脈前臂正中靜肽貴要靜脈靜脈瓣圖1049靜脈瓣圖10-55上肢淺靜影職業(yè)高中學(xué)生和普高學(xué)生在個性特點(diǎn)和行為習(xí)慣存在很大差異，只有準(zhǔn)確把握職高學(xué)生的心理特點(diǎn)、個性特征，選擇好思想工作的有效載體，思想政治工作才能收到事半功倍的成效。一、職業(yè)高中學(xué)生的特點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣差職業(yè)高中學(xué)生在小學(xué)、初中階段大多沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從本人所在的我校新生入學(xué)成績來看，150—300分占80%，150分以下和300分以上各占10%，當(dāng)年的初中畢業(yè)會考總分為700分。80%學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）行為習(xí)慣差新生入學(xué)之初，我們進(jìn)行了摸底調(diào)查，70%的新生喜歡“網(wǎng)絡(luò)游戲”，１５%的學(xué)生與社會上的不良人員有緊密接觸。嚴(yán)格意義上講，有30%的新生被初中教師、家長認(rèn)為是“問題少年”。（三）矛盾綜合體由于學(xué)習(xí)成績差，在校表現(xiàn)不好，被老師、同學(xué)瞧不起，有的甚至被父母放棄。自卑和自負(fù)本是自相矛盾的，但多數(shù)學(xué)生表面表現(xiàn)為自卑，骨子里隱藏的是自負(fù)。由于社會的主流價(jià)值觀認(rèn)為，評判一個學(xué)生唯一尺度是考試成績。多數(shù)職高學(xué)生在初中時在成績面前處于劣勢，不被教師和家長重視，他們的組織活動能力、親和力、創(chuàng)造力、社交能力的潛能又被老師和家長忽視。這部分學(xué)生普遍存在阿Ｑ精神，在特定條件下反而更加自負(fù)。（四）家庭背景殊死全校２000多名學(xué)生中，多數(shù)學(xué)生的家在中高山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件相對較差，“留守學(xué)生”占30%，有近15%的學(xué)生生長在單親家庭，孤兒近30名。（五）成長的轉(zhuǎn)折期職高學(xué)生入校年齡大多在15歲，畢業(yè)時18歲，這期間是人生的關(guān)鍵時期。身體迅速發(fā)育成長，心理上也在迅速地向成人過渡，成人感、自主意識和獨(dú)立意識明顯增強(qiáng)。這個階段處于生理發(fā)育的高峰期,心理變化的斷乳期,人格成長的危險(xiǎn)期,學(xué)業(yè)能力的分化期。思想政治工作各有特色。近兩年，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，不斷探索思想教育工作的方法和途徑，收到了明顯效果。二、選擇思想工作的有效載體（一）軍事訓(xùn)練新生軍訓(xùn)對職業(yè)高中學(xué)生至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，這個年齡段的學(xué)生仰慕英雄，崇拜軍人，喜歡軍人生活。我們聘請漢源縣人武部，對新生進(jìn)行嚴(yán)格軍訓(xùn)的同時，讓學(xué)生熟悉學(xué)校的管理制度、禮儀規(guī)范。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)隊(duì)意識和吃苦精神，鍛煉了身體，磨煉了意志。從“正衣冠”到“正言行”，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)和行為規(guī)范。（二）勞動實(shí)踐對學(xué)生空談思想教育，必然成空洞說教。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是造就高素質(zhì)的技能工人。勞動本不分優(yōu)劣，而社會的核心價(jià)值觀在改革開放后發(fā)生了偏移：腦力勞動光榮，瞧不起體力勞動?，F(xiàn)行教育體制下，教育與生產(chǎn)勞動已嚴(yán)重脫節(jié)，所有的家長都希望自己的子女成為管理者，不想讓他們成為生產(chǎn)一線的勞動者。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生參加力所能及的體力勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動的辛苦、感受勞動的快樂、勞動的光榮。抗震救災(zāi)期間，我校接收的所有救災(zāi)物質(zhì)全部由學(xué)校師生搬運(yùn)，2009年9月，學(xué)校災(zāi)后重建完成后，老校區(qū)原有的教育教學(xué)設(shè)備的搬遷全部由師生一起完成。（三）家庭走訪傳統(tǒng)教育中召開家長會、組織家訪這種行之有效的密切家長與學(xué)校關(guān)系的方式正逐漸被電話所取代。電話的快捷與家訪無法相提并論的。召開家長會、家訪的人情味、心貼心則是電話聯(lián)系無法可比的。周末、寒暑假我們學(xué)校都要組織教師進(jìn)行家訪。通過家訪，密切了學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，全面了解了學(xué)生。當(dāng)我們的老師走到學(xué)生家里，家長們很有感嘆：自己的孩子讀了近十多年書，還只有漢源職業(yè)高中的老師家訪過!(四)正面教育“好孩子是夸出來的，不是罵出來的”。我們堅(jiān)持“快、點(diǎn)、夸”，快，意思就是頻率高，經(jīng)常性；點(diǎn)，就是找準(zhǔn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；夸即夸獎。通過“快、點(diǎn)、夸”，讓學(xué)生明白自己不斷在進(jìn)步，樹立信心，從自卑走向自信和自強(qiáng)。2008年，縣里舉行法律知識競賽，縣里的名牌高中、黨政機(jī)關(guān)都組了隊(duì)參賽。這個比賽對記憶力、理解力、語言表達(dá)能力要求較高，而這一方面并不是職業(yè)高中的特長。但我們也組隊(duì)參賽。在強(qiáng)手如云中，我們學(xué)校取得團(tuán)體總分第三名的好成績。2009年11月，學(xué)校組隊(duì)參加雅安市舉行的中職技能大賽。由于地震時漢源成為重災(zāi)縣，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備大多被毀，無法開展實(shí)訓(xùn)課。學(xué)校在比賽前半月才決定參加比賽，在準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材后，學(xué)生僅參加了不到一周時間的訓(xùn)練就與其它學(xué)校準(zhǔn)備了近一年時間的選手同場競技，電子專業(yè)組的夏青取得了第二名的好成績。凡是學(xué)生參加比賽或評比獲得獎勵，學(xué)校都要在顯要位置張榜表彰，并對他們進(jìn)行獎勵，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感、自尊心和自信心。有的家長對我講，他的孩子從小到大只有在職業(yè)高中掙過獎狀?。ㄎ澹╆P(guān)心關(guān)愛“沒有愛就沒有教育”。教師只有熱愛自己的職業(yè)，才能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，全身心地投入；只有教師關(guān)愛自己的學(xué)生，愛生如子，才能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。我們學(xué)校要求班主任三天內(nèi)全部認(rèn)識班上的學(xué)生，全體教師每周至少找３名學(xué)生談心。通過師生彼此交流談心，全面了解了學(xué)生的情況，增進(jìn)了師生的感情。有一新生名叫何雨風(fēng)，上課不守紀(jì)律，班主任找他談心，談著談著他就哭了。老師安慰他，該生說：“老師，我一直成績不好，初中時我就搗蛋，希望引起老師的注意，可老師隨便我怎么鬧，正眼都不看我一眼，沒想到這里的老師把我當(dāng)學(xué)生看，這樣關(guān)心我！”有一學(xué)生叫白雪梅，品學(xué)兼優(yōu)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，學(xué)校在了解情況后決定，由學(xué)校出資，每月補(bǔ)助該生300元生活費(fèi)。近兩年，漢源職業(yè)高中除落實(shí)國家中職助學(xué)政策和重災(zāi)區(qū)免學(xué)費(fèi)政策外，爭取資金12萬元，用于資助貧困學(xué)生，學(xué)校拿出自有資金16萬元，用于獎勵和資助學(xué)生。通過對困難學(xué)生的幫撫，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛，社會的溫暖，幫助他們完成學(xué)業(yè)，將來感恩社會。（六）開展活動學(xué)校成立了文學(xué)社，創(chuàng)辦了?？稐椓帧?，成立了書法、美術(shù)、籃球、音樂等興趣小組，不定期舉辦展覽或比賽，多次開展大型文藝活動。對優(yōu)秀學(xué)生作和節(jié)目進(jìn)行表彰獎勵。學(xué)校還收藏了服裝班設(shè)計(jì)的表演服裝。讓學(xué)生參加豐富多彩的文體活動，對于展現(xiàn)學(xué)生的才能、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操具有重要作用。（七）拓展就業(yè)渠道，擴(kuò)大“出口”目前，漢源職業(yè)高級中學(xué)是雅安市規(guī)模最大的職業(yè)高中，也是唯一的公辦職業(yè)高中，在校生人數(shù)2353人。畢業(yè)生已從過去的能就業(yè)到今天的就好業(yè)轉(zhuǎn)變，成為聯(lián)想集團(tuán)、深南電路、明信電子、廣州高速、深圳工商銀行等企業(yè)的就業(yè)合作伙伴，就業(yè)學(xué)生發(fā)展勢頭好，上升空間大。2009年，與本縣企業(yè)達(dá)成就業(yè)培訓(xùn)協(xié)議，已實(shí)現(xiàn)本土就業(yè)和輸出型就業(yè)并駕齊驅(qū)的格局。對口高考上線人數(shù)占全市七縣一區(qū)總數(shù)的60%。總之，德育工作只有痛具體措施相結(jié)合，變空洞的說教味具體可感的行動，德育工作才會煥發(fā)出強(qiáng)大的感染力。我?！跋瘸扇耍俪刹拧钡霓k學(xué)理念、德育為先的辦學(xué)思路已成為學(xué)校的核心競爭力。2009年9月，學(xué)校的災(zāi)后重建工作全面完成，學(xué)校的硬件設(shè)施上檔升級，漢源職業(yè)高中已駛上全面發(fā)展的快車道。信息時代的到來，在大學(xué)思想政治教育課程中，新媒體教學(xué)已經(jīng)逐漸成為其教學(xué)的重點(diǎn)，同時這種教學(xué)模式對于傳統(tǒng)教學(xué)信息傳播方式也起到一定的沖擊，這就需要教育者在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，讓大學(xué)生能夠充分認(rèn)識到思政理論課程的重要性。因此本位主要分析新媒體語境下大學(xué)生思政理論課教學(xué)基本邏輯，希望能夠給教育者提供幫助。一、新媒體對于大學(xué)生思政課教育工作的重要意義由于新媒體的快速發(fā)展，已經(jīng)逐步應(yīng)用社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域當(dāng)中，同時在一定程度上改變了之前的教育理念，對于大學(xué)生思政課的教育工作有非常重要的意義。首先，新媒體并不是沒有限制的沖擊著大學(xué)思政理論課的教學(xué)模式，新媒體只是在原有的教學(xué)模式上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，之前教學(xué)信息是由教師進(jìn)行傳授，在教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行傳播，朝著既定方向發(fā)展。新媒體的改革帶來了很多移動端傳播工具，像維基、博客、內(nèi)容聚合器等，新媒體就好比是化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，能夠讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識，但是卻沒有改變教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)。能夠提高大學(xué)生對于思政理論課的重視，同時對教師教學(xué)也起到非常重要的作用。二、新媒體語境下大學(xué)思政理論課教學(xué)改革新媒體語境下的大學(xué)思政理論課教學(xué)改革表現(xiàn)是在教學(xué)內(nèi)容的不斷創(chuàng)新，在大學(xué)的思政理論課程教育當(dāng)中，主要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的毛澤東思想、鄧小平理論和馬克思列寧主義的思想教育，從而讓學(xué)生了解并掌握中國特色社會主義的基本觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。新媒體教能夠利用互聯(lián)網(wǎng)和一系列的社交網(wǎng)絡(luò)能夠更加直接的讓大學(xué)生學(xué)習(xí)這些思想政治知識，以此同時，新媒體還能夠主動的將國際上發(fā)生的新鮮事件滲透到知識當(dāng)中，讓大學(xué)生能夠輕松的感受到科學(xué)發(fā)展帶來的便捷，進(jìn)而更好的理解思政課程內(nèi)容。同時，新媒體還具有教學(xué)模式的多樣化等特點(diǎn)，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，多媒體在大學(xué)思政課程上使教學(xué)模式上變得更加多樣化。由于現(xiàn)在大學(xué)生接觸的電子產(chǎn)品越來越多，他們在電子郵件、移動端和社交軟件使用上有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此，教育者在進(jìn)行大學(xué)思政課程教學(xué)的時候，就可以根據(jù)大學(xué)生的這一特點(diǎn)，利用多媒體多樣化教學(xué)特點(diǎn)，建立并維持一個與思政課程有關(guān)的新媒體環(huán)境，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)思政知識。三、新媒體應(yīng)用到大學(xué)思政理論課程當(dāng)中的可行措施（一）引入新媒體作為學(xué)習(xí)對象由于新媒體作為國際組織、主權(quán)政府和民權(quán)活動人員頻繁活動領(lǐng)域，對于全球的政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系的潛在影響已經(jīng)逐步被人們視為重點(diǎn)研究問題。教師可以通過引入案例的形式，讓學(xué)生討論新媒體用戶之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及怎樣會孕育現(xiàn)實(shí)的國際政治問題，思考新媒體語境之下各個國家應(yīng)該怎樣捍衛(wèi)主觀意識并在控制意識形態(tài)領(lǐng)域有話語權(quán)。例如，西方媒體一直說的“阿拉伯之春”中，反對者與反對者之間就是利用新媒體來進(jìn)行信息的溝通與一系列的策劃行動。討論的這些國際內(nèi)容都是現(xiàn)實(shí)世界政治經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，既和將大學(xué)思政理論課的教學(xué)理念相互聯(lián)系，有加強(qiáng)思政課程教學(xué)的應(yīng)用性和時代性，能夠正確引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。（二）利用新媒體拓展問題知識教師在進(jìn)行大學(xué)生思政理論課程的教學(xué)過程中，可以充分利用學(xué)校提供的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和社交網(wǎng)絡(luò)等，在校園內(nèi)部公用的社交平臺上建立一些學(xué)生能夠共享的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間，然后利用這個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間提高學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識的積極性。例如，教師可以將思政課程當(dāng)中的某一節(jié)課程利用多媒體的優(yōu)勢制作成PPT，然后其傳送到校園公用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不懂的問題時，他們之間能夠進(jìn)行相互討論，這對于他們學(xué)習(xí)思政知識有很大的幫助，同時也能夠幫助教育者更好的傳授思政知識。（三）利用新媒體合作創(chuàng)建知識教師在教學(xué)的過程中，可以將學(xué)生分為各個小組，然后以每個小組為一個單位，在一定的時間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)合作平臺，像那些簡單的Prezi，遠(yuǎn)程合作來完成相關(guān)論文的撰寫和文件制作。這種這種新的教學(xué)方式，與之前學(xué)生單獨(dú)一人完成的原創(chuàng)作品相比，在線合作能夠讓學(xué)生之間產(chǎn)生互動，促進(jìn)學(xué)生思考問題，對于提高論文的質(zhì)量有很大幫助。與此同時，教師還能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺的追蹤功能更加清晰的掌握學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間討論的問題，然后給予一定的幫助。四、結(jié)語把新媒體作為大學(xué)思政理論課程中的學(xué)習(xí)對象，是思政理論課程教學(xué)的新契機(jī)，將新媒體作為學(xué)習(xí)媒介來拓展知識，創(chuàng)建知識不但能夠節(jié)省大量的硬件投資，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)思政理論課程的學(xué)習(xí)興趣。因此，在大學(xué)思政理論課程中，采用新媒體語境教學(xué)具有非常重要的作用。上臂血管解剖PIcC導(dǎo)管尖端定位基礎(chǔ)知識靜脈特點(diǎn)1、淺、深靜脈(數(shù)呈多壁薄容呈大彈性小)2、靜脈瓣(向心開放四肢多)3、吻合豐富頭靜脈貴安靜脈時正中靜脈前臂正中靜肽貴要靜脈靜脈瓣圖1049靜脈瓣圖10-55上肢淺靜影上腔靜脈系組成:上腔靜脈及其屬支收集:頭頸上肢胸壁、部分胸腔臟器等靜脈血上肢靜脈veinsofupperlimb深靜脈deepveins與動脈伴行,一般為2支位于同名動脈的兩側(cè)淺靜脈superficialveins大部分靜脈血由淺靜脈引流,深靜脈的引流量較小深淺均匯入腋靜脈或鎖骨下靜脈淺靜脈superficialvein正頭靜脈靜—貴要靜脈cephalicvein脈basilicvein手背靜脈網(wǎng)橈側(cè)手背靜脈網(wǎng)尺側(cè)中靜脈前臂及臂部橈側(cè)前臂及臂部尺側(cè)前臂正中靜脈要靜脈三角肌胸大肌間溝臂中點(diǎn)腋靜脈或鎖骨下靜脈肱靜脈或腋靜脈圖1-55上肢淺靜脈后峰靜角肌L大肌A/l-LcomvpectoraliSaxillarylymphnodes淺淋巴貴