的暑假計(jì)劃模板匯編3篇

的暑假計(jì)劃模板匯編3篇暑假計(jì)劃篇1

為了讓我的暑假生活變得充實(shí)，與父母商議?下，制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、語文：每天背誦古詩(shī)一首，共55首，要求懂意思，會(huì)背誦，知;成語字典背誦一頁(yè)，共55頁(yè)，要求懂意思;字帖一頁(yè);循序漸進(jìn)完成《暑假生活》。

2、數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。

3、英語：每天聽讀課文半小時(shí)，要求課文全部背誦，單詞會(huì)默寫。

4、每周寫日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。

5、每周畫一幅畫，一共5張，要求版面布局飽滿，色彩搭協(xié)作理，留意遮擋，可自創(chuàng)和參考。

6、閱讀指定課外書《十萬個(gè)為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。

7、下午自由支配?？砷喿x課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。

暑假計(jì)劃篇2

××中學(xué)20××-20××學(xué)年七年級(jí)信息技術(shù)

優(yōu)秀生培育指導(dǎo)計(jì)劃

指導(dǎo)老師：黃照鋁

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取每年都能多考上幾個(gè)統(tǒng)招生，更好地完本錢校指標(biāo)生任務(wù)，辦好人民滿意教育。解決這一問題關(guān)鍵是尖子生的培育問題，加強(qiáng)尖子生的培育，是我們學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。

一、目標(biāo)：固強(qiáng)補(bǔ)弱、全面平衡持續(xù)進(jìn)展，提高基本素養(yǎng)、提升基本能力，創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)學(xué)生冒尖，形成尖子生群體，帶動(dòng)整體優(yōu)化。

二、方法：針對(duì)學(xué)生實(shí)際，因材施教；以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)教育教學(xué)方案；準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育會(huì)診，指出學(xué)生最近進(jìn)展誤區(qū)；教育教學(xué)過程表達(dá)針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性和趣味性。教育教學(xué)內(nèi)容、形式不斷創(chuàng)新。

三、確定尖子生培育對(duì)象：

原則上年級(jí)確每各班級(jí)較好的學(xué)生，并具有潛力的學(xué)生以及專業(yè)特長(zhǎng)生為培育對(duì)象。

四、尖子生培育的措施

1、提高課堂教學(xué)效益。

尖子生不能脫離班級(jí)教學(xué)環(huán)境；課堂教學(xué)是主陣地。高效的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生成果穩(wěn)定而拔尖的根本保證。所以，正常上課時(shí)間，尖子生在各班級(jí)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，注重基礎(chǔ)、突出能力，強(qiáng)化典型訓(xùn)練。教師在課堂教學(xué)中留意對(duì)尖子生個(gè)別點(diǎn)撥、輔導(dǎo)、激勵(lì)，使他們“吃得飽，消化得了〞。采納推舉性作業(yè)，嚴(yán)格掌握量而提高質(zhì)，題目要典型，有針對(duì)性提高性和系統(tǒng)性。使得該學(xué)科成果能穩(wěn)定而拔尖。

2、進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

集中輔導(dǎo)是學(xué)生冒尖的有效手段；定時(shí)間、地點(diǎn)、人員對(duì)尖子生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容主要有

〔1〕、教師專題講解；

〔2〕、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師答疑解惑；

〔3〕、定時(shí)定量，規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試素養(yǎng)和應(yīng)試能力；

〔4〕、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。增添必勝信念。

3、實(shí)行帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)制。帶隊(duì)輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)：

〔1〕、定期進(jìn)行教學(xué)“會(huì)診〞，針對(duì)問題、對(duì)癥下藥，給每個(gè)學(xué)生指明“最近進(jìn)展誤區(qū)〞。

〔2〕、仔細(xì)討論新課標(biāo)中考說明、教材、分析考題、篩選習(xí)題，搞好專題輔導(dǎo)。

〔3〕、注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培育自學(xué)能力，幫助學(xué)生建立學(xué)問體系，使之系統(tǒng)化。

〔4〕、答疑解惑，解決疑難問題。

〔5〕、固強(qiáng)補(bǔ)弱、查缺補(bǔ)漏，在精細(xì)上做文章。

〔6〕、選擇典型習(xí)題，如有價(jià)值的易錯(cuò)的題目，進(jìn)行能力訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練。

〔7〕面批面改，進(jìn)行針對(duì)輔導(dǎo)。

〔8〕、準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)、心理動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化激勵(lì)措施。

〔9〕、做必要的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以信念、平常心去對(duì)面壓力，迎接挑戰(zhàn)。挖掘非智力因素，激發(fā)學(xué)生斗志。

4、建立尖子生個(gè)人跟蹤管理檔案，對(duì)尖子生進(jìn)行全方位細(xì)致管理，包括：學(xué)習(xí)、生活、家庭、心理、獨(dú)特特點(diǎn)，特殊是每次考試成果對(duì)比等。

5、準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，適時(shí)嘉獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。定于每月月考后對(duì)年級(jí)月考前三名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)或物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

6、每月定期召開尖子生教育教學(xué)“會(huì)診〞，教師們針對(duì)問題討論對(duì)策，切實(shí)做到輔導(dǎo)有針對(duì)性，方法有有用性。

7、各科教師要與尖子生一起設(shè)計(jì)尖子生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)手冊(cè)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)計(jì)劃、我的問題、我的難題、我的困惑、我的理想、我的信念等。準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決。

8、定期召開尖子生家長(zhǎng)會(huì)，定期與尖子生家長(zhǎng)溝通，建立學(xué)校、班主任、科任、家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，共商培優(yōu)大計(jì)。

五、其年報(bào)級(jí)尖子生培育步驟

第一步：七年級(jí)上學(xué)期：做好系列預(yù)備工作，認(rèn)識(shí)尖子生培育的規(guī)律性、特別性，把握尖子生培育對(duì)象的相關(guān)特征，建立檔案、建立培育策略。確立尖子生培育對(duì)象，以課堂教學(xué)為本，以課外輔導(dǎo)為輔，內(nèi)容上要面向中考重點(diǎn)高，有針對(duì)性、提高性、系統(tǒng)性，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力，培育興趣，形成良好的習(xí)慣。第二步：下學(xué)期：把握好總復(fù)習(xí)節(jié)奏，適時(shí)強(qiáng)化輔導(dǎo)，突出獨(dú)特化輔導(dǎo)，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)有效復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)措施。為尖子生準(zhǔn)時(shí)提供有關(guān)中考信息資料，有效把握中考動(dòng)向。尤其留意狀態(tài)的調(diào)整、心態(tài)的調(diào)整，使學(xué)生滿懷信念充滿活力。

總之，我們想方設(shè)法充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，努力挖掘尖子生的內(nèi)在潛力，激活尖子生的思維靈感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生拔尖。讓我們?nèi)翰呷毫?、共舟共?jì)、各盡所能，為學(xué)生成果提高、拔尖而盡最大努力.

××初中

×××年×月

暑假計(jì)劃篇3

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的期望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧〞有新的起色，有新的改變。

孩子，加油！

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體支配。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的.支配。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

三、長(zhǎng)計(jì)劃和短支配長(zhǎng)計(jì)劃和短支配是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)報(bào)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不行能太具體，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每