藥學(xué)系畢業(yè)職業(yè)設(shè)計

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還具有以下特點：①針對性。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是針對藥學(xué)工作人員中存在不良道德現(xiàn)象所提出的詳細(xì)的職業(yè)道德要求。②抱負(fù)性。每個藥學(xué)工作人員的生活經(jīng)受和所受的教育不同，藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范除具有道德的一般特點外。道德認(rèn)識水平也有高低之別。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范既含有基本的道德要求，又包含有較高的抱負(fù)的道德要求，如“為藥學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身”

社會對藥學(xué)工作人員行為摹本要求的概括。藥學(xué)職業(yè)道德基本原那么的詳細(xì)表現(xiàn)、開展和補充；用以指導(dǎo)人們言行，藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是指藥學(xué)工作人員在藥學(xué)工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)章和道德標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)調(diào)藥學(xué)領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。

〔二〕藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的詳細(xì)內(nèi)容

1藥學(xué)工作人員對服務(wù)對象的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕仁愛救人，文明服務(wù)藥學(xué)工作人員對服務(wù)對象肯定要有仁愛之心，憐憫、體諒患者疾苦，對患者、服務(wù)對象極端負(fù)責(zé)，應(yīng)做到不是親人勝似親人，無論在藥品的科研還是生產(chǎn)實踐中，都應(yīng)當(dāng)始終把人民的利益放在至高無上的地位，尊敬患者、服務(wù)對象的人格，一視同仁，滿腔熱忱地為患者、服務(wù)對象服務(wù)。

〔2〕嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，理明術(shù)精藥學(xué)是一門科學(xué)，藥學(xué)工作人員要以科學(xué)的“求真”立場對待藥學(xué)實踐活動。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會有損科學(xué)的尊嚴(yán)，還可能危害人們的生命健康，造成極為嚴(yán)峻的`后果。

〔3〕濟世為懷，清廉正派藥學(xué)事業(yè)是一項解除患者痛楚，促進人體健康的高尚職業(yè)。藥學(xué)工在工作中應(yīng)當(dāng)?shù)种聘鞣N誘惑，一心一意只為患者的健康服務(wù)；不能利用自身在專業(yè)上的優(yōu)勢欺詐患者，謀取私利。

2藥學(xué)工作人員對社會的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕堅持公益原那么，維護人類健康藥學(xué)工作人員在實踐中運用自己掌控的知識和技能為患者、服務(wù)對象工作的同時，還肩負(fù)著對社會公共利益的維護責(zé)任。藥學(xué)工作人員應(yīng)堅持做到對服務(wù)對象負(fù)責(zé)與對社會負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一。

〔2〕宣揚醫(yī)藥知識，承受保健職責(zé)藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病，還特別要強調(diào)預(yù)防疾病發(fā)生的作用。提高人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會職責(zé)。為確保藥品對人的健康既不構(gòu)成威逼又能起到治療、保健的作用，要求醫(yī)藥人員需要自覺履行向社會宣揚醫(yī)藥知識，實現(xiàn)社會公眾的合理用藥。

3藥學(xué)工同仁間的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕虛心謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作虛心的立場是一切求知行為的保障。藥學(xué)工要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識，以虛心謹(jǐn)慎的立場向任何對象學(xué)習(xí)。同時，虛心也是團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)代藥學(xué)已經(jīng)分化出眾多的學(xué)科，現(xiàn)代藥學(xué)工作的開展已經(jīng)離不開各學(xué)科之間的精誠合作，唯有合作才能促進藥學(xué)事業(yè)的長足進展。

〔2〕勇于探究創(chuàng)新，獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè)解除人類疾病之痛楚，不斷滿意廣闊人民群眾日益增長的對健康的需求，不斷在科學(xué)進展的道路上探究新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學(xué)工作人員的使命和職責(zé)。在科研過程中要全身心地獻(xiàn)身子藥學(xué)科學(xué)事業(yè)，追求至善至美的境界。

藥學(xué)類專業(yè)高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會需要、個人愛好相結(jié)合。21世紀(jì)需要一專多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素養(yǎng)和較強的學(xué)習(xí)技能

職業(yè)生涯進展劃分為5個階段：一是職業(yè)預(yù)備階段，其主要任務(wù)是進展職業(yè)想象力，接受必需的教育。二是進入組織〔學(xué)?！畴A段，其主要任務(wù)是在學(xué)到足夠的知識、技能后，選擇一份合適的工作。三是職業(yè)生涯初期階段，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作技能，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織，期望將來職業(yè)勝利。四是職業(yè)生涯中期階段，其主要任務(wù)是對早期職業(yè)生涯重新評估，強化或轉(zhuǎn)變職業(yè)抱負(fù)。五是職業(yè)生涯后期階段。

〔1〕明確自我認(rèn)識

自我認(rèn)識是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實描繪自己，正確的自我評價。自我認(rèn)識除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過一些科學(xué)的測試方式和四周人的評價，對自己的職業(yè)愛好、氣質(zhì)、性格、技能等進行全面認(rèn)識，清晰自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結(jié)論。一班級新生入學(xué)往往剛從高三的焦灼中舒緩過來，離開父母來到高校，有的似乎一下沒有了目標(biāo)和壓力，不知道自己究竟想做什么、能做什么。這時候的指導(dǎo)尤其重要，一方面援助高校生深刻地剖析自我；另一方面引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境，樹立目標(biāo)，朝著既符合自己愛好又能提高自身素養(yǎng)的方向去進展，順當(dāng)邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。

〔2〕進行職業(yè)分析

社會雖然是不斷改變進展的，但總有肯定規(guī)律?，F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細(xì)特點；職業(yè)所在的企業(yè)單位進展；了解職業(yè)所需的一般素養(yǎng)要求及非常技能要求。不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素養(yǎng)和技能有著不同的要求。因此，在同學(xué)漸漸適應(yīng)高校生活后，要引導(dǎo)高校生主動地去了解社會進展的趨勢，進行職業(yè)分析，從宏觀上把握形勢，通過社會調(diào)查，資料搜尋、參觀訪問、社會兼職等方式了解本專業(yè)本行業(yè)狀況。

〔3〕確定職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)是指人們對將來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對將來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求勝利的驅(qū)動力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必定要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約，高校生在認(rèn)識自我，了解社會之后，需要依據(jù)詳細(xì)狀況確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和進展，才能在就業(yè)競爭中找到適合自己的工作。

計劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能際遇問題，要求有清楚的頭腦。其實，每個人