2023幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃

2023幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐漸培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)定，并加強(qiáng)安全教育。下面是我整理的關(guān)于幼兒園小班的班務(wù)計(jì)劃，歡迎閱讀。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃（一）本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為引導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，注重教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，重視幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育?？鞓?lè)的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了位可愛(ài)的小寶貝，其中女孩名、男孩名,年齡最大的為一周歲左右，最小的為一周歲左右。對(duì)于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話口齒不是很清楚，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)本身的想法，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。一、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如本身穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)適時(shí)告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。倘若有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必需做到立刻給幼兒換上潔凈的衣褲，并適時(shí)把臟的衣褲洗盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐漸培育幼兒的求知欲望。教育要面對(duì)全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)本身的懇求和愿望，喜愛(ài)與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；培育幼兒寧?kù)o，喜愛(ài)聽(tīng)成人敘述和朗讀的習(xí)慣，并樂(lè)意賞識(shí)不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)撥弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；培育幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。三、措施1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)定要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐漸培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)定,并加強(qiáng)安全教育。2、多開(kāi)展智力游戲，進(jìn)展幼兒的察看力和思維本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的引導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。3、常常組織幼兒漫步參觀，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì)四周事物的認(rèn)得。4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。6、寫好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本園的工作目標(biāo)，引導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)予以支持與搭配，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，常常與家長(zhǎng)交換看法和了解情況。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，酷愛(ài)幼兒，全面掛念幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以激勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，緊密搭配，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不絕總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度。四、月份工作布置二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、訂立各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長(zhǎng)園地。3、幼兒體育活動(dòng)比賽。三月份：1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個(gè)小伙伴媽媽的手工作品二只，舉辦“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)得春天的各種變動(dòng)，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。五月份：1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。2、開(kāi)展“穿脫衣裳”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)。3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫忙。4、幼兒積極自動(dòng)的參加幼兒園活動(dòng)?；顒?dòng)態(tài)度及自信念的培育。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。2、培育幼兒的獨(dú)立生活本領(lǐng)，激勵(lì)幼兒本身的事情本身做。3、舉辦“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小伙伴的愿望。4、好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃(四)一.班況分析我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲，通過(guò)一段時(shí)間的察看及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體進(jìn)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作進(jìn)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言進(jìn)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)本身的意思。藝術(shù)進(jìn)展方面：幼兒喜愛(ài)唱歌，但小手的進(jìn)展較差。社會(huì)性進(jìn)展方面，由于幼兒都是從家庭新入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)顯現(xiàn)爭(zhēng)搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特殊訂立如下教保工作計(jì)劃二、教保工作計(jì)劃1、教育教學(xué)(1)生活方面：1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到暖和，心情快樂(lè)，形成安全感、信任感。2、愿意接受洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。3、會(huì)本身進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)寧?kù)o入睡。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望。4、在老師提示下懂得要愛(ài)惜幼兒園的物品、玩具，學(xué)著整理玩具和日常用品。5、在老師提示下，樂(lè)意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣裳，并學(xué)習(xí)穿、脫衣裳的方法。(2)運(yùn)動(dòng)方面：1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。2、愿意參與走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。3、能任意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)本身的身體，愿意參加整理小型體育用具。5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿照動(dòng)作。(3)、學(xué)習(xí)方面：1、愿意招呼熟悉的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、感謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)本身的需求。2、知道本身的姓名、年齡、性別和身體的重要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。3、接觸四周生活中的各種聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品，覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認(rèn)說(shuō)與生活緊密相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。5、喜愛(ài)撥弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有愛(ài)好地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。6、能寧?kù)o地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，學(xué)說(shuō)一般話。7、樂(lè)意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書圖片，喜愛(ài)跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。2、衛(wèi)生保育工作1、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。3、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。4、充分認(rèn)得保教結(jié)合的緊要性，做到保中有教，教中有保。三、注重潛在課程對(duì)幼兒進(jìn)展的作用1、加強(qiáng)幼兒德育教育，培育幼兒良好的個(gè)性和生活本領(lǐng)。2、制造適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、重視老師的形象，提高本身的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。四、個(gè)別教育1、察看、矯正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而顯現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。2、解決幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。3、進(jìn)展幼兒的大肌肉動(dòng)作4、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，教他講一般話。五、節(jié)日活動(dòng)認(rèn)得老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重點(diǎn)活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。六、家長(zhǎng)工作1、開(kāi)學(xué)初期，自動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，盡量達(dá)成老師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。3、要求家長(zhǎng)搭配老師的工作，能每天關(guān)注家園欄，適時(shí)了解教學(xué)信息。4,通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)幫忙家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)展。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃（五）一、班級(jí)情況分析新學(xué)期，我們班迎來(lái)了33名活潑可愛(ài)的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊(cè)的當(dāng)天，我們對(duì)幼兒的實(shí)在情況做了一個(gè)摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會(huì)本身吃飯、不會(huì)本身大小便、不會(huì)獨(dú)立睡覺(jué)。許多事情都由家長(zhǎng)一手包攬，如幫孩子整理玩具、幫孩子穿脫衣裳鞋子等等，造成幼兒倚靠性強(qiáng)、生活技能差，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，平常缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)害怕、怕羞、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時(shí)顯現(xiàn)蠻橫、自私、自控本領(lǐng)差等等的特點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)由于幼兒在各方面的本領(lǐng)相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來(lái)肯定的難度。因此我們?cè)诔浞植炜戳私庥變旱幕A(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,依據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求，遵從小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫忙幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活本領(lǐng)和良好的行為習(xí)慣，并加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言本領(lǐng)，注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。三、教學(xué)目標(biāo)健康.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變動(dòng)，懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本領(lǐng)。.能積極參與多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全。.認(rèn)得人體的重要器官，了解其功能，幫忙幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)，樂(lè)于接受防備接種的好習(xí)慣。.了解愉快的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。小班的小伙伴在吃飯的時(shí)候，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，父親、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到本身的父親，媽媽、難免又會(huì)悲傷地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伙伴吃起代來(lái)就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個(gè)小伙伴都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中快樂(lè)的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒本身獨(dú)立進(jìn)餐用激勵(lì)的語(yǔ)言。睡覺(jué)的時(shí)候做到安頓每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧?kù)o地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的重要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包攬，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手,午睡前上廁所；珍惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開(kāi)事故的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作四、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)叮嚀幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；適時(shí)發(fā)覺(jué)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)情況適時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把本身的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃（二）一、情況分析本班有同學(xué)41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)肯定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及近來(lái)一段時(shí)間的察看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病，但除于之恒小伙伴易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、倚靠性很強(qiáng)，清晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理本領(lǐng)很差。3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小伙伴這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，經(jīng)常揮霍飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)一般話。值得愉快的是不少家長(zhǎng)注重早期教育，積極搭配老師的工作，都希望本身的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極搭配支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培育幼兒愛(ài)幼兒園，能高愉快興地本身走著上幼兒園（二月）。（2）培育幼兒習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)（二月）；（3）培育幼兒逐漸學(xué)會(huì)做一些本身能做的事，如搬小椅子，本身將玩具放回原處，包含在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）本身學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐漸學(xué)會(huì)系、解鞋帶。（三、四月）學(xué)著折被子、衣裳、并放整齊；（三、四月）；（4）培育幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣（三、四月）；（5）增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔（五、六月）；（6）培育幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具（五、六月）；（7）安全教育、酷愛(ài)勞動(dòng)培育（整個(gè)學(xué)期）；（8）培育幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）。2、衛(wèi)生習(xí)慣（1）教育幼兒逐漸學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用本身的毛巾擦手（二、三月）；（2）教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里本身吃代，不要成人喂，寧?kù)o地進(jìn)餐，吃假時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個(gè)學(xué)期）；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；（4）教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)（三月）；⑸教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等（二月）;(6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿態(tài)(四月)；(7)培育幼兒有正確的睡覺(jué)姿態(tài)，寧?kù)o入睡(二、三月)；(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看到紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期)；(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。3、美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用坂后及課余時(shí)間帶幼兒漫步，察看園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒賞識(shí)適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些美妙的童話故事，培育他們對(duì)美的感受力。4、智育方面：盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐漸培育幼兒的求知欲望。教育要面對(duì)全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)本身的懇求和愿望，喜愛(ài)與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；培育幼兒寧?kù)o，喜愛(ài)聽(tīng)成人敘述和朗讀的習(xí)慣，并樂(lè)意賞識(shí)不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)撥弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；培育幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。三、措施1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)定要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐漸培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)定,并加強(qiáng)安全教育。2、多開(kāi)展智力游戲，進(jìn)展幼兒的察看力和思維本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的引導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。3、常常組織幼兒漫步參觀，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì)四周事物的認(rèn)得。4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。6、寫好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本園的工作目標(biāo)，引導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)予以支持與搭配，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，常常與家長(zhǎng)交換看法和了解情況。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，酷愛(ài)幼兒，全面掛念幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以激勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，緊密搭配，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不絕總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度。四、月份工作布置二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、訂立各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長(zhǎng)園地。3、幼兒體育活動(dòng)比賽。三月份：1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個(gè)小伙伴媽媽的手工作品二只，舉辦“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)得春天的各種變動(dòng)，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。五月份：1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。2、開(kāi)展“穿脫衣裳”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)。3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫忙。4、幼兒積極自動(dòng)的參加幼兒園活動(dòng)?；顒?dòng)態(tài)度及自信念的培育。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。2、培育幼兒的獨(dú)立生活本領(lǐng)，激勵(lì)幼兒本身的事情本身做。3、舉辦“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小伙伴的愿望。4、好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃（三）一、情況分析本班有同學(xué)41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)肯定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及近來(lái)一段時(shí)間的察看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病，但除于之恒小伙伴易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、倚靠性很強(qiáng)，清晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理本領(lǐng)很差。3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小伙伴這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，經(jīng)常揮霍代菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃假要人喂，邊吃邊玩。5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)一般話。值得愉快的是不少家長(zhǎng)注重早期教育，積極搭配老師的工作，都希望本身的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。