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文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊

可能性情景導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)可能性課堂練習(xí)6情景導(dǎo)入從口袋里任意摸出一個球，可能摸出哪種顏色的球？探究新知例1小組合作，4-6人一組，從口袋里任意摸出一個球，摸后放回。一共摸10次，記錄每次摸出球的顏色。次數(shù)12345顏色黃黃黃紅紅黃黃紅紅紅小組合作，4-6人一組，從口袋里任意摸出一個球，摸后放回。一共摸10次，記錄每次摸出球的顏色。次數(shù)678910顏色黃黃黃紅紅黃黃紅紅紅摸球活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么？摸出的紅球、黃球的次數(shù)不完全相同每次摸出的球的顏色不完全相同每個小組都既摸出了紅球，也摸出了黃球每個球都有可能摸到，被摸到的機會是均等的?？赡苁羌t球，也可能是黃球試一試在下面的口袋里任意摸出1個球，可能摸出哪個球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？因為口袋里只有紅球，所以摸出的一定是紅球。12試一試在下面的口袋里任意摸出1個球，可能摸出哪個球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？所以不可能摸出紅球。摸出的一定是黃球。確定性因為口袋里全是黃球，有些事情是可能發(fā)生的有些事情是一定發(fā)生的有些事情是不可能發(fā)生的課堂練習(xí)從下面的口袋里各任意摸出1個球，一定是黃球嗎？你是怎么想的？有2個紅球和3個黃球。有3個紅球和2個藍(lán)球。全部是黃球。因為全部是黃球所以一定能摸到黃球。想一想，每次口袋里應(yīng)放什么球？（1）任意摸出1個，不可能是綠球。（2）任意摸出1個，可能是綠球。（3）任意摸出1個，一定是綠球。只放紅球放紅球和綠球只放綠球這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)在一定條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，具有確定性；一些事件的結(jié)果是不可以預(yù)知的，具有不確定性。確定事件用“一定”“不可能”來描述；不確定事件用“可能”來描述?？赡苄?/p>

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