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第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2課時(shí)深深淺淺話友誼導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友,一個(gè)人突然瘦了——友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友合影,只給自己P圖—友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友,愛上了不一樣的愛豆(偶像)—友誼的小船說翻就翻……新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系(1)在友誼中,什么特質(zhì)是最重要的呢?請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng),并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色?;顒樱哼\(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(2)分享交流:學(xué)生分享自己的選擇,并簡要談?wù)勥x擇的原因。(3)統(tǒng)計(jì)分析:對全班的選擇進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得較高的支持率。①友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上獲得滿足。友誼的特質(zhì)2.“我”和李鳴的故事(1)閱讀書本45頁探究與分享(2)分享感悟:感受故事中“我”心里的滋味,我們是否也有故事中“我”的類似經(jīng)歷,分享當(dāng)時(shí)自己的感覺和想法。(3)分析討論:猜測“李鳴”拒絕幫助朋友的原因,就“幫助朋友是否意味著自己會受損失”進(jìn)行討論。(4)深入思考:分享和分擔(dān)是對等的嗎?小結(jié)3.君子之交淡如水據(jù)史料記載,唐朝貞觀年間,薛仁貴因"平遼"有功,被封為"平遼王"時(shí),拒絕了所有賀禮,只收下平民王茂生送來的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)中飲下后,說:"早年我家境貧寒,全憑王茂生接濟(jì)。如今王兄貧寒,送清水也是一番情誼,君子之交淡如水。"君子之交,如清風(fēng)徐徐,若明月朗朗,平淡得讓人覺得如一汪清水。騰達(dá)時(shí)默默祝福,危難時(shí)給予支持,可以不去錦上添花,卻一定會雪中送炭?!熬又坏缢斌w現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)?③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。友誼的美好馬克思和恩格斯目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:友誼的澄清1.友誼的改變(教材第一個(gè)探究與分享P46)(1)文中的“我”對友誼的期待是什么?你是否也有這樣的期待?(2)為什么我和小美的友誼變淡了?真的是由競爭帶來的嗎?(3)如果朋友贏是否意味著自己輸?你是如何處理和朋友之間的競爭關(guān)系的?(4)淡了的友誼還有必要維持嗎?林丹和李宗偉既是最好的朋友,也是最偉大的對手2.“林李大戰(zhàn)”—偉大的對手也是最好的朋友二人賽后相擁當(dāng)李宗偉談到林丹時(shí),他說感謝有這樣一位偉大的對手。而林丹也同樣默契,談到李宗偉時(shí)說:“他是我最偉大的對手,因?yàn)橛兴?,我的冠軍才有更高的含金量?!?013年的羽毛球世錦賽上,賽事過半,李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上,林丹馬上從網(wǎng)下穿過來,詢問傷情,手落在他胳膊上安慰,真誠的關(guān)懷,遠(yuǎn)比輸贏重要得多。兩人一同經(jīng)歷,一同成長,在賽場上,兩人通常因?yàn)橐环忠蚝芏嗷睾?,但從不因?yàn)楦星橛绊懕荣?,在場外相互了解,相互照顧,從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星?。林丹和李宗偉,一路見證彼此成長,成就了彼此的偉大。3.友誼不能沒有原則小組討論:
作為小川的好朋友,應(yīng)該怎樣做?請說說小川的想法為什么不對。友誼需要澄清什么?/怎樣認(rèn)識友誼?友誼不是一成不變的;競爭并不必然傷害友誼;友誼不能沒有原則;友誼可以帶來快樂,讓人向往;有時(shí)候也會帶來困擾,增添煩惱。當(dāng)朋友誤入歧途,我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”,而不是推波助瀾,這樣才是對朋友的信任和忠誠。友誼的原則課堂小結(jié)1.友情是我們期待的,是彌足珍貴的。下列各項(xiàng)特質(zhì)有助于我們獲得長久友誼的是(
)①忠誠和信任②理解和支持③分享④志趣相同A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④A隨堂訓(xùn)練2.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友,學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅??勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績一直在退步,小紅開始瞧不起她,并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認(rèn)識是(
)A.
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