寒假計(jì)劃表怎么寫（3篇）

Word版本，下載可自由編輯寒假計(jì)劃表怎么寫（3篇）制定寒假方案篇一

一、粗讀

先粗略課文掃瞄教材有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，把握本書學(xué)問(wèn)基本框架，同時(shí)了解新課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、細(xì)讀

對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、認(rèn)真體味、仔細(xì)思量，注重學(xué)問(wèn)進(jìn)展形成過(guò)程，對(duì)難以理解概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問(wèn)題聽課效率更高。利用課前預(yù)習(xí)能夠使同學(xué)知道那些地方簡(jiǎn)單，哪些地方難，會(huì)使今后聽課變得更有針對(duì)性，注重力更集中，從而提升了聽課效率。大量事實(shí)證實(shí)，養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比把握了打開學(xué)問(wèn)寶庫(kù)鑰匙，就能源源不斷獵取新學(xué)問(wèn)，吸收新養(yǎng)分。

三、精心地挖掘概念和公式

無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)概念和公式不夠重視，這類問(wèn)題反映在三個(gè)方面：

一是，對(duì)概念理解只是停歇在文字面，對(duì)概念特別狀況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式概念（數(shù)字和字母積代數(shù)式是單項(xiàng)式）中，無(wú)數(shù)學(xué)生忽視了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。

二是，對(duì)概念和公式一味死記硬背，缺乏與實(shí)際題目聯(lián)系。這樣就不能很好將學(xué)到學(xué)問(wèn)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。

三是，一部分學(xué)生不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式記憶。記憶是理解基礎(chǔ)。假如你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應(yīng)用呢？

要做到：

一看：看書、看筆記、看習(xí)題，利用看，回憶、認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容；

二列：列出相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn)；

三做：在此基礎(chǔ)上有目、有重點(diǎn)、有挑選地解一些各種檔次、類型習(xí)題，利用解題再反饋，發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題。

四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)各種題型及解題辦法。

五編：按照所總結(jié)內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時(shí)，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證實(shí)成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相像，不想死，別憤怒，等線等比來(lái)代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”。

總之，初一是同學(xué)學(xué)問(wèn)奠定根基時(shí)期，對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)，要力求做到改變思想與傳授辦法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，老師指導(dǎo)與同學(xué)探求結(jié)合，家長(zhǎng)督導(dǎo)和同學(xué)自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交叉學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)同學(xué)把握正確學(xué)習(xí)辦法，為日后進(jìn)一步舉行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

制定寒假學(xué)習(xí)方案2

1、理規(guī)劃空余時(shí)光，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)當(dāng)是收拾出可通過(guò)空余時(shí)光，做出空余時(shí)光支配，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提升或最薄弱課節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)光，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有心得，一定不要貪多喲！相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點(diǎn)內(nèi)容。信任明年開學(xué)學(xué)生、教師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。

3、理規(guī)劃空余時(shí)光，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)當(dāng)是收拾出可通過(guò)空余時(shí)光，做出空余時(shí)光支配，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提升或最想做事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)光，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

天天有效學(xué)習(xí)空余時(shí)光最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以按照你自己狀況合理規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)空余時(shí)光最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)方案來(lái)，天天堅(jiān)持，你成果不會(huì)沒有長(zhǎng)進(jìn)！

不要忘了，一定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)空余時(shí)光。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你假期一定會(huì)故意想不到心得。

4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

假如想真正有心得，一定不要貪多喲！相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點(diǎn)內(nèi)容。

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓(7：208：00)

8：05吃飯

8：208：50背單詞

8：559：25背課文

9：3510：35數(shù)學(xué)

10：4511：45英語(yǔ)

11：4512：00課外書

12：0013：00午休

13：1014：10化學(xué)

14：2015：10物理

15：20—16：20語(yǔ)文

16：20吃晚飯前free

吃完飯后—21：00八科任選

21;00—22：00電視，電腦，課外書，放松

如何制定寒假方案篇二

一年一度的寒假又到了，無(wú)數(shù)學(xué)生都希翼好好通過(guò)這個(gè)假期來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但通常大部分學(xué)生總是沒能達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果，大都把它拿來(lái)娛樂荒廢掉。假期已經(jīng)過(guò)去了，想做些事情，可是什么事情都沒做。放過(guò)這么多次假了，可每次結(jié)果都是一樣的。歸根結(jié)底，是由于沒有明確而合理的時(shí)光支配和堅(jiān)決的決心來(lái)通過(guò)假期生活。

為此，提示各位家長(zhǎng)和各位學(xué)生，制定一份有針對(duì)性的寒假學(xué)習(xí)方案不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升效率，削減時(shí)光鋪張，還能協(xié)助建立起新學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的信念和愛好，勞逸結(jié)合的寒假方案對(duì)身心進(jìn)展都將有巨大的協(xié)助。

（1）按照自己實(shí)際狀況制定寒假學(xué)習(xí)方案

（2）突出重點(diǎn)，靈便機(jī)動(dòng)寒假實(shí)踐短暫而珍貴，制定方案要有重點(diǎn)，針對(duì)自己的薄弱科目舉行復(fù)習(xí)，向教師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓教師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。自己平常把握不錯(cuò)的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn)，靈便機(jī)動(dòng)，但不偏科。

（3）注重四結(jié)合寒假究竟是廣闊學(xué)生歇息、并接觸社會(huì)的時(shí)間，也提示廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)伴侶們，制定寒假學(xué)習(xí)方案時(shí)要長(zhǎng)短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動(dòng)結(jié)合。做到這幾個(gè)結(jié)合，信任同學(xué)伴侶們會(huì)有一個(gè)既彌漫心得，又彌漫快樂的寒假。

按照自己孩子的生活邏輯，制定您自己孩子的寒假方案：

1、按照您自己的支配，與孩子商議?，把過(guò)節(jié)那幾天空出來(lái)。加入“與客人問(wèn)好、外出吃飯的禮儀”

2、個(gè)別練長(zhǎng)處的孩子，您可以與授課教師聯(lián)系好，把長(zhǎng)處規(guī)定的時(shí)光加長(zhǎng)。

3、a4紙完成，在格中填寫“優(yōu)良”。

4、讀書、詞語(yǔ)堆積、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。

制定寒假方案篇三

這次我的考試成果十分的不抱負(fù)，題都是十分容易的，我卻僅僅惟獨(dú)一科上了90，總排名竟只到33，這是我所沒有想到的。所以我打算，通過(guò)這個(gè)寒假努力一下，度過(guò)一個(gè)彌漫學(xué)問(wèn)的寒假。我既然已經(jīng)比別人差了下去，就要努力追回來(lái)才行。

以下是我為我的寒假所做的方案：

1、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)必需掌握好。我不僅要預(yù)習(xí)之后的課程，也要復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，讓我的基礎(chǔ)越發(fā)扎實(shí)可靠。

2、勤加練習(xí)。把握了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)后，想要運(yùn)用得越發(fā)應(yīng)收獲手，就要海量的去練習(xí)。學(xué)會(huì)了不能只是會(huì)那一題，要舉一反三，多多思量，多多練習(xí)。

3、要拓展課外學(xué)問(wèn)。我的學(xué)問(wèn)來(lái)源僅惟獨(dú)課堂，所以對(duì)學(xué)問(wèn)的把握不夠豐盛，不夠全面。我假如想要有一個(gè)好的成果，把握課外的學(xué)問(wèn)也是必不行少的。

做到了這三點(diǎn)后，我的成果一定不會(huì)差。不過(guò)我的三科各有各的缺點(diǎn)，我為此特地作了不同的決定。

語(yǔ)文：語(yǔ)文的拓展還好，可對(duì)課本太不了解，也就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，我需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握、運(yùn)用和練習(xí)。

數(shù)學(xué)：我的數(shù)學(xué)還沒有語(yǔ)文好，不僅對(duì)課本了解不夠，拓展也很差，我必需勤加練習(xí)，多多拓展，好好補(bǔ)一補(bǔ)。

英語(yǔ)：我的其它兩科原來(lái)就不優(yōu)秀，英語(yǔ)卻更差，毫不夸張地說(shuō)，英語(yǔ)就是我最大的短板，我更是需要補(bǔ)一下