2021年消防安全教育教案

2021年消防安全教育教案

2021年消防安全教育教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，

提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會

本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

1。導(dǎo)入語：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶

來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣?/p>

于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.介紹20__年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海

大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦?

(1).迅速逃生，不戀財物

(2)不坐電梯，認(rèn)清出口(

(3)匍匐前行，濕巾捂口鼻

(4.)火勢過大，設(shè)法呼救

(5.).不可跳-樓，繩索逃生

2、預(yù)防對策

(1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒

后和臨睡前躺在床上吸煙;

(2)、外出時，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥

門;

(3)、家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空

調(diào)，電熨斗等要錯開時間，以防電線過載;

(4)、不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6)、電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏

電保護(hù)器;

(7)、使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后

再離開;

(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(9)、千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風(fēng)

等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時，先打開

門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查;

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策

(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點(diǎn)，部

位;

(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被

子等物罩住火焰再澆水撲打;

(3)、用臉盆，水桶不斷澆水滅火;

(4)、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;

(5)、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6)、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，

棉被覆蓋窒息滅火;

(7)、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置

在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;

(8)、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆

裂傷人;

(9)、煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物

浸水后蓋住，然后澆水撲打;

(10)、救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢;

(11)、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點(diǎn);

(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便

查明原因，吸取教訓(xùn)。

小結(jié)：對中小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防

部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。

(三)開動腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體

我們稱為可燃物.同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活

用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能

分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃

物。

2、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請

你來教教媽媽該怎么辦。

A、用水潑火可以嗎?()

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。

B、用鍋蓋蓋上可以嗎()

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()

在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。

D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙

子，米等把火壓滅。

(四)學(xué)生家長查一查

1、家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。

4、家中所用保險絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易

燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營活動。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿?，閥

門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠

近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理。

18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否

熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)

案。

三、全課總結(jié)：同學(xué)們，通過教育學(xué)習(xí)，動手動腦，你是否

掌握了一些消防安全知識呢?

四、名言警句：不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木

茂，塞源而欲流長也?！横?/p>

2021年消防安全教育教案2

一、教學(xué)目的：

1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主，

防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

3、學(xué)會火場自救與逃生的方法。

4、掌握滅火技術(shù)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

2、火場自救的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握滅火技術(shù)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師搜集兩個“消防安全事故”實(shí)例的錄像。

2、ABC干粉滅火器、1211滅火器

3、多媒體電教室

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

1999年10月26日7時35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村

鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接

警，出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時15分將

火撲滅，救出6名員工?；馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷，燒毀

手提包成品、半成品等，過火面積100平方米，直接財產(chǎn)損失

3.6萬元。火災(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195

名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生

因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3

名的惡性事故。

（二）學(xué)生討論：

所知道的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同

學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

提問：

（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？

（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）家庭失火應(yīng)如何自救？

（6）學(xué)校失火如何自救？

（7）山林草原著火如何逃生？

（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？

（三）教師講述引導(dǎo)：

1、火場自救與逃生的基本方法

2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3、常用滅火方法。

（四）教師演示：

1、ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

（五）教師小結(jié)：

同學(xué)們：火災(zāi)無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

（六）課外活動：

1、上搜索與消防安全相關(guān)的信息

參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。

2021年消防安全教育教案3

一、教學(xué)活動目的：

1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作

的基本方針，基本法規(guī)。

2.了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3.學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救

與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點(diǎn)：

1.消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學(xué)活動難點(diǎn)：

1.掌握滅火方法。

四、活動準(zhǔn)備：

1.師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2.四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3.4臺小滅火器。

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐.合作探究式。

六、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課。

1.教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

20__年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中

午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人

出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引

起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195

名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七.八里外的山上春游，發(fā)生因

學(xué)生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名

的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所

見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，

及逃生方法。

1.校園防火應(yīng)注意什么?

2.如何使用液化氣.煤氣?

3.如何使用電器?

4.外出野炊應(yīng)注意什么?

5.發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

6.火災(zāi)撲救有哪些方法?

7.人身著火時如何自救?

8.樓房著火如何逃生?

9.山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”

全文。

1.自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

2.男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)板書設(shè)計：

火災(zāi)撲救常識

1.火災(zāi)報警

(1)向周圍群眾報警(2)向公安消防隊(duì)報警(119)(3)山林著

火時逃生

2.滅火方法(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

3.自救與逃生(1)人身著火時自救(2)樓房火災(zāi)時逃生

(六)實(shí)踐活動：

1.分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣.煤氣

灶。

2.分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)

例操作如何使用“滅火器”。

(七)教師贈言：

同學(xué)們：火災(zāi)無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

(八)課后評析。

2021年消防安全教育教案4

一、教學(xué)活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工

作的基本方針，基本法規(guī)，小學(xué)消防安全教育活動教案。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生

命。

3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自

救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點(diǎn)：1、消防安全常識，撲救常識，滅火方

法。

三、教學(xué)活動難點(diǎn)：1、掌握滅火方法。

四、活動準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、

四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。3、4臺小滅火器。

五、教學(xué)方法：1、自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課。（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起

學(xué)生注意。案例一20__年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年

級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩

耍，教案《小學(xué)消防安全教育活動教案》。其中1人出于好奇，

用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。

當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20__年4月5日

上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老

師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，

當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學(xué)

生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講

述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。小學(xué)安全

教育教案

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方

法，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃生？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常

識”全文。（1）自學(xué)“消防安全常識”教材全文。（2）男女生

分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

（五）板書設(shè)計：

（一）消防安全常識（略）

（二）火災(zāi)撲救常識（一）火災(zāi)報警（二）滅火方法（三）

自救與逃生

（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救

（2）向公安消防隊(duì)報警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時逃生（119）

（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動：1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安

全使用液化氣、煤氣2、分4人小組，“用滅火器”演市如何“滅

火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！

請珍惜人生！

八、課后評析

2021年消防安全教育教案5

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能

力。

活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全

標(biāo)志。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火；

幼兒園2021年消防安全教育教案幼兒園2021年消防安全教

育教案

難點(diǎn)：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激

發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房

子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”

標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩

滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小

火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么

辦？

幼兒園2021年消防安全教育教案默認(rèn)分類

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火

不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)

志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙

火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

活動反思

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明

背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最

高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精

神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識

和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，

加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的

易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱

要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及

貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓

幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火

知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基

礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。

總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，

給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支

持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了

自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍

偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自

主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

2021年消防安全教育教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作

用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒

疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受？

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國家制定了《消防法》，

在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢？誰來讀一讀？

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消

防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消

防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好

有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火

防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征

意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、.出示小黑板：標(biāo)志分類

（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火

警電話等。

（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

（4）具有火災(zāi)危險性的'地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁

止用火滅火等。

（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含

義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地

上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、

燃放鞭炮、放易燃物）

3.師簡介消防栓。

（三）知道各類消防安全標(biāo)志的作用

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過？它

有什么作用。（指名交流后小組交流）

2.分組討論：消防標(biāo)志的作用？

3.交流小結(jié)：（1）平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

（2）緊急情況之下有助于疏散和逃生

三、小結(jié)

小學(xué)生防火自救安全教育

第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

：1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》―――（1-3年級）

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

：（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高

防火意識”

（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅

火英雄）

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》――――（1－3年級）

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報。DDDDDD（4-6年級）

三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌

高年級張貼防火宣傳報

2021年消防安全教育教案7

教學(xué)目的：教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)

自救知識

重點(diǎn)：火災(zāi)的初步逃生知識

教學(xué)過程：

1、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火

工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應(yīng)

首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，應(yīng)立即撥打火警

“119”，說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品，然后離開火場到主

要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機(jī)。起

火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不

覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門

外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外

上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、

毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進(jìn)家。若煙霧不大，門外

上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋

濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火

將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，

可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管

等物體上，沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在

二樓的居民在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩

沖物扔到窗下，再跳-樓逃生。跳的時候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽

臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡

家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應(yīng)不時地向房門潑水爭

取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的

救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應(yīng)將門窗全部關(guān)

閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打

臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞，會

使你被困電梯中無法逃生。

2、報警電話怎么打?

發(fā)生火災(zāi)后，要立即撥打火警電話“119”。報警時，不要

緊張，簡要說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、

第幾棟樓，幾層樓，燒什么東西，有條件的到路口引

導(dǎo)消防車進(jìn)來，爭取時間讓消防隊(duì)員及時趕到現(xiàn)場滅火、救

人。

3、住在樓上往哪逃?

樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，既不能聽天

由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。有時，

樓梯或者門口已經(jīng)著火，但火勢并不大，這時可用濕棉被、床單、

浴巾等物披在身上，從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會

受點(diǎn)傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，越是

猶豫不決，火勢越燒越大就會失去逃生的機(jī)會。

如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口、陽臺、下水管、

竹竿等滑下逃生。如果樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，

關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗，有條件的可使用濕布料、毛巾等，封

堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕。同時靠近沒有火的一

方的門、窗呼救，晚間可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，等

待救護(hù)人員的解救。

如果其他方法都無效，火勢又逼近時，也不要倉促跳-樓，

有可能的話，先在門窗等牢固處拴上繩子，沒有繩子的可撕開被

單、床單等連接起來，然后順著繩子或布條往下滑。需要跳-樓

時，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺

往下滑。

4、身上著火怎么辦?

發(fā)生火災(zāi)時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因?yàn)楸寂軙r，

會形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會越燒越旺。著火的

人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點(diǎn)。身上著

火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設(shè)

法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把

身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，

把身上的火熄滅。

5、錯誤的逃生模式。

原路脫險

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)

部的平面布置、

道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人們總是

習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時，才被

-迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因

此，當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和

出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。

向光朝亮

這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，

人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希

望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而

這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘

等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正

常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一

反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳

窗、跳-樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，

追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時要

多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有

主見而隨波逐流。

自高向下

俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，

特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面

往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出

室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲

目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不

斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有

效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險跳-樓

人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，會立即作出第一反應(yīng)。這時的反應(yīng)

大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗

發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈

來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳-樓、

跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未

入火海而摔下地獄。

小結(jié)：

水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制

宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全。

2021年消防安全教育教案8

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學(xué)，初中，高中

活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時

的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)

事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火

災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在

火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面

積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大

火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，

其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到

向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA

比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。

推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草

原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成

為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天

的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學(xué)會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學(xué)校防火：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。

（3）實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。（4）經(jīng)常檢查電器。

（5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全

防火。

2.公共場所防火

學(xué)生要做到：

（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的

游戲。

（3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會逃生

主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你

的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓

下跑。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

（5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

（6）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看

看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視

頻。

四、學(xué)會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些？

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將

可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散

開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或

用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用

泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反

應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或

低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢？

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火

災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左

手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。

右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，

用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃

液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，

左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)

場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2

米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整

體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。

主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)

習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患

于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

2021年消防安全教育教案9

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安

全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，作出基本的自

救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程：

1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線

路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受

災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

活動反思：

在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼

兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能

力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)

驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲

音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），

缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大

的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。

2021年消防安全教育教案10

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能

力。

活動準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，

它能干什么？

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會

燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么

辦？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，

讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么

呢？

讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩

滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，

讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂

住鼻子和嘴巴，要從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種

自救逃生的方法與技能。

五、游戲："安全防火自救"游戲。

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救

的能力。

2021年消防安全教育教案11

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提

高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報警時一般應(yīng)注意以下幾

點(diǎn)：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊(duì)”時，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，

自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識常用的消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)

生。

四、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安

全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物

品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等

衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電

器上潑水。

五、：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通

過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

六、課外延伸：

請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”

的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)

時如何撥打求助電話。

一、活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工

作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生

命。

3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自

救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、活動重點(diǎn)：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、活動難點(diǎn)：

掌握滅火方法。

四、活動準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。

3、4臺小滅火器。

五、活動方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、活動過程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午

放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出

于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引

起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名

學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因

學(xué)生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名

的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，

把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方

法，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃生？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常

識”全文。

（1）自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

（五）板書設(shè)計：

（一）消防安全常識（略）

（二）火災(zāi)撲救常識

（一）火災(zāi)報警（二）滅火方法（三）自救與逃生

（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救

（2）向公安消防隊(duì)報警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時逃

生

（119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤

氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生

實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學(xué)們：火災(zāi)無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

2021年消防安全教育教案12

活動目標(biāo)

1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生

技能。

2.初步了解消防知識，增強(qiáng)安全意識。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準(zhǔn)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動過程

(一)說說火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，

并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動

1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請消防員叔叔講安全知識。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。

活動反思：

消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒

在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻

逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個過程中，幼兒初步掌握

了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時，有的孩子

因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)

幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師

在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老

師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知

道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的

安全意識。

2021年消防安全教育教案13

一、教學(xué)活動目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生

命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自

救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶

來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀

于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部

一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，

室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨

即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被

褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕

赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救

無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損

失年均10億元之多，年均死亡20__多人；20__年1至7月份，

全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財

產(chǎn)損失46359.4萬元。

（二）提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、

衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先

救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗

戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（三）宿舍消防安全注意事項(xiàng)

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大

功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火

常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、

平安。

2021年消防安全教育教案14

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主

題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標(biāo)志、講消防安全故

事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認(rèn)識了火災(zāi)的危害性，懂得了如

何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消

防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我

他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。消防安全主題班會活動方

案

活動目的：

讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的

自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，

要從我做起，從小事做起。活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動過程：

主持人：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，

推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，

古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防

范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安

全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安

全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班

會現(xiàn)在開始！

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是

很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨

手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初

起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲

救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)

與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚

爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注

意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。

蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地

板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，

不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，

以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，

可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、

門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去

火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀

消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、

妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生？

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

（1）火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財

物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地

沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓

滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛

巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門

縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清

火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連

起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、

醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為

100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊(duì)加10分，答錯了扣

10分。

善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”

單項(xiàng)選擇題

1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時

應(yīng)采用的裝修材料是：（B）

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報警電話描述不正確的是(C)。

A.119報警電話是免費(fèi)的

B.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費(fèi)撥打119

C.為了演練,平時可以撥打119

3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收

取費(fèi)用。

A.不得B.可以C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)

4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時,不得組織(B)撲救火災(zāi)。

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面（A）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴(kuò)大。

A.油類B.森林C.家具;

7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。

A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑

8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(A)負(fù)責(zé)傾倒。

A.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)B.使用者個人C.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個人

9.單位在營業(yè)期間,下列(A)做法是錯誤的。

A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志