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文檔簡介

大班語言故事教案《熊小弟的柵欄》故事簡介本故事講述了一個小熊為了保護自己的果園，建了一道柵欄。在柵欄外的動物們互相傳遞消息，認為小熊太自私了，不愿意跟別人分享果子。但是當他們了解小熊建柵欄的原因之后，他們改變了想法，幫助小熊保護果園。故事背景教師要向學生介紹“分享”的概念。在介紹之前，老師可以先引入東西東西說“共享資源，共建和諧”，然后介紹為什么要分享，以及分享可以帶來什么好處。在介紹了概念后，老師可以讓學生了解“自我保護”的概念，以及什么時候應該優(yōu)先考慮個人利益。教材分析本故事的主題是“分享”和“自我保護”。通過故事中小熊的經歷，讓孩子們了解到保護自己的行為并不是自私的表現，而是為了更好地保護和分享資源。另外，本故事適合大班教學，故事簡單易懂，可以讓孩子們很好地理解其主題。教學目標讓孩子們了解“分享”的概念，理解其重要性。讓孩子們知道在某些情況下，自我保護是必要的。培養(yǎng)孩子們合作意識和獨立思考能力。教學內容1.大班學生分享的概念教師可以先向大班學生介紹“分享”的概念，讓他們自己想想都可以分享什么東西。2.如何分享教師可以讓孩子們討論如何分享自己的東西，并創(chuàng)造機會讓孩子們分享他們的玩具、食物等物品。3.保護自我教師可以給孩子們提供一個場景，讓他們討論什么情況下應該優(yōu)先考慮個人利益并保護自己。4.講故事教師可以向學生講述《熊小弟的柵欄》這個故事，并與他們一起討論故事中的主題和教訓。5.制作柵欄教師可以和學生一起制作小柵欄，并讓孩子們想象自己在如何保護自己的果園。教學過程1.引入通過引入“共享資源，共建和諧”的理念，讓孩子們理解為什么要分享。2.學生分享讓大班學生分享一些帶來能夠分享的物品，比如玩具、食物等。鼓勵他們分享并傾聽他們分享時的感受。3.討論如何分享讓孩子們討論如何分享自己的東西，可以引導懂自理的學生制作貼子，并在上面寫出他們的分享策略，可以是將玩具借給朋友、將些許食物與朋友分擔等等。4.討論保護自己給孩子們提供一個場景，讓他們討論在何種情況下應該優(yōu)先考慮個人利益，并保護自己。5.講故事《熊小弟的柵欄》講述故事時，教師可以組織師生討論等方式讓孩子們深入參與。6.制作柵欄教師可以與孩子們一起制作小柵欄，并讓孩子們想象自己在如何保護果園。老師建議本故事講述了一個相對簡單的情節(jié)，讓孩子們能夠理解和接受。你也可以把故事變成一個角色扮演活動，讓孩子們在活動中學習分享和保護自己的技巧。最后，為了讓孩子們更好地掌握故事中的主

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