浙江教育出版社三年級上冊勞動與技術漂亮的相框第二課時教案教學設計

漂亮的相框（第二課時）教學目標⒈認識一個漂亮的相框一般應具備外形美觀、裁剪平整、粘貼牢固、新穎有趣等要素。⒉通過觀看視頻，掌握裁剪中的“鏤空”等技法，運用固體膠粘貼的方法完成簡易相框的制作。⒊從欣賞精美的相框和自己的動手操作中感受制作相框的樂趣，樂于動手創(chuàng)作，增強創(chuàng)新能力和合作能力，在推薦展示中提高表達能力。課前準備⒈學生設計好一個相框草圖。⒉掌握“沿直線剪”和“沿弧線剪”的技法；學會剪簡單形狀的圖形和一些小花邊。⒊材料：彩色卡紙2張個人相片裝飾圖形⒋工具：剪刀、鉛筆、尺子、固體膠、小收納盒重點難點：重點：掌握鏤空的技法，裁剪平整。難點：設計裝飾出漂亮的相框，裁剪平整。教學過程課前“猜猜猜”⒈學生起立閉上眼，猜桌上什么位置有哪幾件物品？（注意觀察，有序擺放）⒉黑板上9個數(shù)字的作用？（聯(lián)系實際思考，自然形成小組，指定一個小組長）⒊猜一猜：袋子里的是什么物品？（初步認識固體膠、液體膠）一、評價導入⒈教師出示相框實物讓學生欣賞。（相框產(chǎn)品3個，學生自制相框每組1個）請學生評價自制相框，教師引導學生初步認識一個漂亮的相框一般要具備的要素：評價苑：裁剪平整☆☆☆☆☆牢固整潔☆☆☆☆☆外形美觀☆☆☆☆☆新穎有趣☆☆☆☆☆⒉導入制作相框的基本步驟的自主學習。二、學習制作⒈了解制作步驟。請學生默讀課本第13頁，想一想：制作一個相框的面框和底框主要有哪幾個步驟？學生匯報，教師板書：畫——剪——粘——飾⒉逐步進行操作。⑴畫（第一課時完成）⑵剪①播放剪面框和底框視頻。（教師結合視頻強調：把兩張卡紙疊在一起，按逆時針方向沿著外框邊線剪，一定要把兩張卡紙捏緊，剪出面框和底框后，把底框先放在一邊。）②導入裁剪內框的視頻。（結合視頻強調:運用鏤空技法，裁剪時，剪刀方向不變，手輕輕把紙轉動，保持線條平整。）ppt出示合作要求：小組同學四個同學全部剪好面框、底框、內框，請舉手示意老師，先完成的5個組各獎五角星一顆。③學生練習剪出面框和底框，然后在面框上剪出內框。教師巡回指導，拍攝問題畫面。④學生基本完成裁剪任務，師生一起交流裁剪過程中的問題。（教師出示問題畫面讓學生進行分析，預設：順時針問題、鏤空技法運用、剪刀剪紙時要手轉動紙張等，進一步掌握裁剪要領。）⑶粘和飾①指導明確粘貼要點。（教師出示面框和底框實物，問：固體膠涂在什么部位？粘貼幾條邊？為什么？討論明白粘貼的注意點：三邊固定，留出一邊插相片，固體膠盡量涂在底框的邊沿。）②學習了解裝飾方法。（教師出示粘貼好的相框初樣，交流：你覺得可以用什么材料裝飾？用什么形狀和顏色？通過引導認識要點：形態(tài)多樣，色彩協(xié)調。）（PPT提示：小組成員完成裝飾后，四人小組每人在組內介紹自己的作品，推薦出最漂亮的一個相框，貼到黑板對應的組號上，先完成的5個組各獎五角星一顆。）③學生操作粘貼面框和底框，然后以各種材料裝飾相框，教師巡回指導。三、展示評價⒈課件出示評價標準，大家欣賞展示在黑板上的優(yōu)秀作品后，結合評價標準討論，然后點贊。（每組三顆“心”，給本組成員最喜歡的三個相框點贊，小組長將“心”貼在對應的相框下方。）評價苑：裁剪平整☆☆☆☆☆牢固整潔☆☆☆☆☆外形美觀☆☆☆☆☆新穎有趣☆☆☆☆☆⒉請最受好評作品的作者用幾