規(guī)范語言文字的意義及國檢小學美術(shù)功能室記錄表

語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是五花八門，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。作為唯一能夠跨越漢語方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語言。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，意義重大。營造規(guī)范語言文字環(huán)境，還要明確語言文字規(guī)范的標準和對我們的要求，首先要樹立規(guī)范意識，明確推廣普通話，推行規(guī)范漢字的重要意義。社會用字不規(guī)范，不僅有損城市的整體形象，而且對人們的思想，特別是對中小學生的認知會造成不良影響。今天，我們社會各界都主張“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因為中國方言太多了，國家要統(tǒng)一一種語言，那就是普通話了。普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強社會主義精神文明建設(shè)。自從2001年1月1日，《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行，標志著我國的國家通用語言文字的使用全面走上了法制的軌道，對于促進祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步意義重大?，F(xiàn)在，我們?nèi)珖舷隆爸v普通話，寫規(guī)范字”的觀念已然深入人心。然而，推進語言文字的規(guī)范化工作需要我們廣大的學生和社會各界的共同努力。俗話說“眼睛是心靈的窗戶，語言是通往心靈的橋梁?！笔堑模赖恼Z言帶給人美的享受。而小學階段的語文教育，對學生語言能力的發(fā)展起著至關(guān)重要的促進作用。因此，在小學語文教學中及早對學生進行語言美的教育是非常必要的。我認為要在全社會普及“講普通話，規(guī)范語言文字”，應該做到以下幾點：一首先要在每個人心里樹立“講普通話，寫規(guī)范字”的意識。二要從自身做起，特別是中小學生，要從小做起，要從小培養(yǎng)熱愛語言文學的興趣，只有認真讀、細細想，才能領(lǐng)會出那優(yōu)美語言中的含蓄、深沉的意境美，使他們從小樹立正確的審美觀，進一步促進全面的素質(zhì)教育。三學校要加強普及力度，要通過語文教學途徑加強培養(yǎng)學生熱愛語言文學的興趣和激情，適時選用相應的電教媒體，把學生帶入特定的語言環(huán)境中，指導學生主動去發(fā)現(xiàn)語言美，細細去品味語言美，自覺接受形象美的教育。通過這樣的教學，學生親身體味到作者用詞的準確生動、句子的優(yōu)美形象，進而受到語言美的熏陶。四要在全社會做廣泛的宣傳，要通過宣傳標語，廣播，電視媒體等多途徑宣傳，讓全社會的人都重視起來。美術(shù)教室使用情況記錄表一年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1認識美術(shù)工具2大家都來做3彩線連彩點4下雨啦5五彩的煙花6美麗的印紋7小掛飾8魚兒游游9我在空中飛10我的新朋友11花兒寄深情12我做的“文具13會動的小紙人14繁忙的大街15乘上列車去畫畫16童話里的小屋17會滾的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表一年級下冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1影子的游戲2走進大自然3花地毯4分一分變一變5有趣的半圓形6摸一摸畫一畫7紙風鈴8瓢蟲的花衣裳9生活中的趣事10泡泡飛呀飛11太空里的植物12媽媽的節(jié)日13各式各樣的水果14可愛的動物15乘上大船游世界16打開的柜門17會搖的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表二年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1流動的顏色2染色游戲3裝飾自己的名字4彩泥世界快樂多5奇妙的電話機6花花衣7對折剪紙8對印的圖形9蜻蜓飛飛10畫出你的想象11兒歌變畫12巧用瓶蓋13回家的路14做一道拿手“菜”15我和馬兒在一起16風來了17會轉(zhuǎn)的玩具18電腦美術(shù)——復制粘貼真神奇美術(shù)教室使用情況記錄表二年級下冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1紙片插接2重重疊疊3點、線、面4漂亮的包裝紙5五味瓶6得獎啦7美麗孔雀8葉子上的小“血管”9漂亮的花邊10腳印的聯(lián)想11蔬果變變變12小鳥的家13動物的故事14友誼卡15家鄉(xiāng)變了樣16我的老師17會爬的玩具18電腦美術(shù)──復制翻轉(zhuǎn)畫花邊美術(shù)教室使用情況記錄表三年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1魔幻的顏色2萬花筒3大人國與小人國4前前后后5登山游戲6黑與白7快樂的回憶8星空的聯(lián)想9天然的紋理10美麗的花11各式各樣的鞋12團包紙工13化平凡為神奇14夢幻的城堡15我設(shè)計的自行車16新穎的電腦17會響的玩具18電腦美術(shù)──畫“花布”美術(shù)教室使用情況記錄表三年級下冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1水墨游戲2重重復復3曲曲直直4平平穩(wěn)穩(wěn)5感受聲音6迷彩服7彩色玻璃窗8我的同學頁9家鄉(xiāng)的橋和塔10我設(shè)計的一本書11絨線繞繞12甜蜜的夢13金色的浮雕14變幻無窮的形象15我們的節(jié)日16二十二世紀的建筑17電腦美術(shù)18會飛的玩具美術(shù)教室使用情況記錄表四年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1色彩的冷與暖2畫家的調(diào)色板3蔬果的剖面4生活中的線條5節(jié)奏的美感6最受尊敬的人7今天我值日8趣味游樂園9彩墨世界10我是汽車設(shè)計師11擬人的形象12精美的郵票13規(guī)劃每一天14給您提個醒兒15有創(chuàng)意的書16穿編的樂趣17會“走”的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表四年級下冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1聚聚散散2小圓點的魅力3黑與白4主體與背景5冰川與晚霞6畫嗅覺7卡通畫8雙胞胎9藏書票10我和我的小伙伴11那一刻的我12愉快的春游13哪些是相同的14千變?nèi)f化的帽子15漂來漂去的小島16迷宮17電腦美術(shù)18會游的玩具美術(shù)教室使用情況記錄表五年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1色彩的對比2色彩的和諧3美麗的紋樣4趣味文字5畫龍點睛6快樂刮畫7無筆畫8鳥語花香9詩情畫意10彩墨臉譜11陶泥的世界12元宵節(jié)里掛彩燈13太空新居14會跳的玩具15神奇的裝飾柱16電腦美術(shù)17電腦動畫18美術(shù)學習記錄袋美術(shù)教室使用情況記錄表五年級下冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1形的魅力2形體的組合3抽象雕塑4多樣與統(tǒng)一5靜物寫生6喜怒哀樂7夸張的臉8十二生肖9學畫山水畫10風的魅力11微觀世界12會亮的玩具13電腦美術(shù)14旅游節(jié)15舞臺布景16珍愛國寶──古代的青銅藝術(shù)1718美術(shù)教室使用情況記錄表六年級上冊授課教師簽字課時活動內(nèi)容使用器材備注1基本形體切挖2點的集合3遠去的路4線與造型5風景寫生6讓剪影動起來7漂浮的畫8山山水水9彩墨家園10我做的樂器11廢舊物的“新生命”12保護文物13古建筑的保護14電腦美術(shù)──版畫效果的圖畫15第15課中國畫與油畫