法律為我們護(hù)航 部編版道德與法治七年級下冊

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受法律對青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識。2、運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，分析未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)。3、認(rèn)識未成年人需要特殊保護(hù)的原因；了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“六道防線”；認(rèn)識法律對保護(hù)未成年人權(quán)益的重要作用。1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（★）2.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？（▲）3.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么（區(qū)分）？（★）4.未成年人應(yīng)如何正確對待自己的特殊權(quán)利？（★）自主預(yù)習(xí)一、我

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在我國，未成年人指未滿十八周歲的公民。

公民是法律概念，是具有一國國籍，并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。思考：為什么未成年人需要特殊保護(hù)？1.什么是未成年人？p96“我們”是指誰？未成年人一.我們需要特殊保護(hù)小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強(qiáng)12歲時(shí)，爺爺去世了，進(jìn)入初中的小強(qiáng)常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲。并在某一天放學(xué)后被他的哥們慫恿去小強(qiáng)所在學(xué)校打劫學(xué)生，小強(qiáng)伙同他的幾個(gè)哥們搶劫被害人杜某某、王某某、胡某某、徐某某等，劫得手機(jī)3部（共計(jì)價(jià)值人民幣753.96元）及現(xiàn)金人民幣487.5元。到案后，小強(qiáng)如實(shí)供述了搶劫罪行，贓款、贓物均已發(fā)還被害人。探究一：12歲的小強(qiáng)為什么會做出如此荒唐的行為？家庭暴力校園欺凌食物中毒拐賣兒童手機(jī)游戲黃賭毒自我保護(hù)能力較弱辨別能力不強(qiáng)自我控制能力不強(qiáng)（1）必要性（自身原因）：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。探究一為什么未成年人需要特殊保護(hù)？相關(guān)鏈接抗日戰(zhàn)爭中廢墟中的兒童第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期兒童撤離倫敦你讀出了什么信息？P97相關(guān)鏈接：關(guān)注兒童權(quán)利的發(fā)展歷程我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第一份《兒童權(quán)利宣言》誕生1924年聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利宣言》1959年聯(lián)合國通過了具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》1989年簽署聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的有196個(gè)國家2015年1990年人類共識！一、為什么未成年人需要特殊保護(hù)②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（特殊地位）青少年參加琺瑯?biāo)囆g(shù)展博物館免費(fèi)對未成年人開放①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身原因）

1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（社會發(fā)展需要）二、感受法的關(guān)愛2.保護(hù)未成年人的法律和專門法律專門保護(hù)未成年人的法律。

我國通過法律手段對未成年人給予特殊的保護(hù)和關(guān)愛。無處不在的關(guān)愛社會中，有哪些人在來保護(hù)我們呢？2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。2.保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？P99探究三未成年人享有哪些保護(hù)2021年6月1日起，新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行。其中，《未成年人保護(hù)法》將原來的家庭、學(xué)校、社會、司法“四大保護(hù)”發(fā)展為“六大保護(hù)”，單設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”、“政府保護(hù)”。結(jié)合視頻：了解對未成年人的六大保護(hù)3.未成年人享有哪些保護(hù)未成年人學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)①內(nèi)容：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)。②作用：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。③做法：教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。類型主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛重要作用社會保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個(gè)人營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會、學(xué)校和家庭保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實(shí)施的保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障知識拓展1234辨一辨：下列行為違反或?qū)儆谀姆N保護(hù)？父母為我們提供優(yōu)越的生活環(huán)境和溫暖的關(guān)懷。學(xué)校在放學(xué)時(shí)要求保安留意周邊環(huán)境，保護(hù)學(xué)生安全。文章發(fā)表以后獲得了稿酬。15歲的小青在紡織廠打工。家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)社會保護(hù)5678法院對本市一違法少年進(jìn)行了公開審理。父親再婚后，拒絕給予子女撫養(yǎng)費(fèi)。法院審理繼承案件中，對未成年人的繼承權(quán)給予特殊保護(hù)。未成年人在博物館、科技館等場所享有優(yōu)惠權(quán)。司法保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)社會保護(hù)辨一辨：下列行為違反或?qū)儆谀姆N保護(hù)？類型主體地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員第一個(gè)陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)重要作用社會保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個(gè)人必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會、學(xué)校和家庭線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))重要保障保障未成年人合法權(quán)益的六道防線判斷方法：1.看主體，即誰在保護(hù)未成年人。(網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和司法保護(hù)要慎重）2.司法保護(hù)：主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)司法案件時(shí)的保護(hù)。3.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：大多與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。學(xué)校開展“法治進(jìn)校園”活動上網(wǎng)設(shè)置青少年模式未成年人免費(fèi)參觀博物館親子活動，父母的陪伴政府開展學(xué)校安全檢查網(wǎng)絡(luò)保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)家庭保護(hù)政府保護(hù)對未成年人犯罪采用圓桌審判，封存犯罪記錄

請你來判斷：以下事例分別體現(xiàn)對未成年人的什么保護(hù)？1.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？2.針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？3.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？4.小強(qiáng)的經(jīng)歷，給我們什么啟示？父母離異父親打罵他在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰網(wǎng)吧老板歡迎他經(jīng)常遲到、曠課K歌、打牌探究與分享：國家為了保護(hù)我們，可謂是煞費(fèi)苦心4、作為未成年人，我們應(yīng)如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。課堂小結(jié)

法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線①未成年人自身特點(diǎn)（必要性）②人類社會的發(fā)展（重要性）家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對待法律的特殊保護(hù)1【2021?日照】新修訂的未成年人保護(hù)法，在原來家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的基礎(chǔ)上，增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)。由此可見（）A．國家通過良法善治實(shí)現(xiàn)了對未成年人的全面保護(hù)B．國家通過完善法律制度落實(shí)對未成年人合法權(quán)益的保障C．該法反映未成年人的意志和利益，擴(kuò)大了未成年人的基本權(quán)利D．我國構(gòu)筑起全方位保障未成年人權(quán)益的防線，使其免受任何傷害課堂練習(xí)B2【2021?南通】如漫畫中某些中小學(xué)校的做法（）A．體現(xiàn)對學(xué)生的特殊關(guān)愛 B．符合了學(xué)校保護(hù)的要求C．不利于學(xué)生的身心健康 D．不利于校園秩序的管理C

3【2021?鹽城】20