《我不是個(gè)好兒子》優(yōu)秀教案

Word第第頁(yè)《我不是個(gè)好兒子》優(yōu)秀教案課標(biāo)新理念：

①學(xué)問(wèn)與力量

學(xué)習(xí)用平實(shí)的語(yǔ)言敘寫(xiě)生活瑣事表達(dá)感情的方法。

②過(guò)程和方法

品讀課文，品嘗對(duì)母親的樸實(shí)而真摯的深情。

③情感看法與價(jià)值觀

感受文中親情，接受情感洗禮，講解并描述并學(xué)寫(xiě)“親情”故事。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用平實(shí)的語(yǔ)言，選擇生活瑣事來(lái)表達(dá)至愛(ài)深情的寫(xiě)法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

生活中的很多事情會(huì)隨著時(shí)間而忘卻，可深埋在我們心中的親情卻永久不會(huì)忘卻。

在傾盆的暴雨中，親情是一把遮雨的傘。

在凜冽的寒風(fēng)中，親情是一棵擋風(fēng)的樹(shù)。

經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨，我們的心靈為什么安穩(wěn)無(wú)恙？就是由于有了這守護(hù)心靈的一分感情——親情。

親情是李密當(dāng)心翼翼端上的湯藥，親情是歸有光躊躇滿(mǎn)志接過(guò)的象笏，親情是項(xiàng)脊軒外一樹(shù)枇杷亭亭如蓋，親情是系在古往今來(lái)全部人心靈中的一條亙古不變的松軟卻堅(jiān)不行摧的絲帶。

“豪華落盡見(jiàn)真淳”，在這紛繁的世界中，讓我們珍視親情，珍視這最樸實(shí)卻也最秀麗，最平凡卻也最宏大的親情吧。

母親節(jié)的故事：

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜賈倫斯Amanm、Jarvis〔1864—1948〕發(fā)起，她終身未婚，始終陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，Amanm悲哀欲絕，兩年后〔1907年〕，Amanm和她的伴侶開(kāi)頭寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女常常忽視了對(duì)母親的感情，她盼望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州進(jìn)行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。

1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的其次個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從今流傳開(kāi)來(lái)！

中國(guó)人送給母親的花：

我國(guó)也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長(zhǎng)，瘦長(zhǎng)的枝頂端開(kāi)出桔紅或桔黃色的花，非常明麗，它不僅供人欣賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國(guó)南北方廣為栽植。

萱草，在我國(guó)一向有“母親花”的美稱(chēng)。遠(yuǎn)在《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)伯兮》里載：“焉得諼草，言樹(shù)之背？”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到那里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂(lè)而忘憂呢？母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛(ài)，如孟郊的游子詩(shī)：“萱草生堂階，游子行天際；慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花?！比~夢(mèng)得的詩(shī)云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷?！陛娌菥统闪四赣H的代稱(chēng)，萱草也就自然成了我國(guó)的母親之花。

二、閱讀文本，整體把握

三、合作商量〔文本品讀〕

1、活動(dòng)導(dǎo)引：

〔1〕、《我不是一個(gè)好兒子》中“母親”既是平凡的，又是宏大的，文中表現(xiàn)母親的“平凡”的生活瑣事有哪些？

①“我”寫(xiě)字的時(shí)候眼睛在不停地眨，母親就操勞“我”受苦；

②母親為“我”和孩子縫制過(guò)冬的衣物；

③因過(guò)不慣城里的生活，母親每次都高興奮興來(lái)“我”家，而每一次都生了氣回去；

④父親去世后，“我”寄錢(qián)給母親，她卻舍不得花，想攢起來(lái)整著給“我”；

⑤“我”要她逢集趕會(huì)去買(mǎi)零嘴吃，她買(mǎi)回了很多糖，分給到她那兒的別家的孩子吃；

⑥母親操持家里的吃穿瑣碎，事無(wú)巨細(xì)，日夜操勞；

⑦平日里攢下的雞蛋，母親自己不舍得吃，大都用來(lái)款待來(lái)客；

⑧每年院里的梅李熟了，她總是要給在外地工作的兒子留著；

⑨“我”得病住了院，母親哀痛得落了淚，冒著風(fēng)雪來(lái)城里看“我”。

〔2〕選擇的這些生活小事能承載起呈現(xiàn)“親情”這個(gè)厚重的主題的任務(wù)嗎？請(qǐng)分析。

啟示：擅長(zhǎng)從小處著筆，表達(dá)日?，嵤?，產(chǎn)生無(wú)限感人的力氣。

〔3〕用“以小見(jiàn)大”的手法表現(xiàn)“母愛(ài)”的詩(shī)歌。

同學(xué)齊背孟郊的的《游子吟》。老師簡(jiǎn)述：孟郊只選擇了他遠(yuǎn)行之前母親給他密密的縫衣服這么一件小事來(lái)表達(dá)母親對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，這種母愛(ài)雖小但卻宏大。

結(jié)構(gòu)圖解：

母親對(duì)“我”：愛(ài)

平凡〔9件事〕

宏大〔勤勞、和善、本分、隱忍、不求回報(bào)等〕我不是一個(gè)好兒子。

“我”對(duì)母親：愛(ài)——只能寄錢(qián)以求心安理得地工作。

2、文本在寫(xiě)作技巧方面有什么特點(diǎn)？

①情融于事，以事顯情，以情動(dòng)人。

文章的主要內(nèi)容是一些家庭生活瑣事，這些瑣事中，滲透了與母親之間真摯深厚的母子感情，讀來(lái)感人肺腑，而無(wú)瑣碎之感。

②詳情真實(shí)，血肉飽滿(mǎn)。

文章的時(shí)間跨度很大，有寫(xiě)作本文近期的事，也有求學(xué)期間甚至小時(shí)候的事。無(wú)論什么時(shí)候的事。都飽含著的深情。這種深情通過(guò)詳細(xì)、生動(dòng)的詳情表現(xiàn)出來(lái)，使文章血肉飽滿(mǎn)，很有感染力。如在寫(xiě)母親打牌時(shí)有這樣一個(gè)詳情：“她養(yǎng)過(guò)幾只雞，清早一開(kāi)雞棚——要在雞屁股里揣揣有沒(méi)有蛋要下，若揣著有蛋，半晌午打牌就半途趕回來(lái)整理產(chǎn)下的蛋…”符合母親的身份，帶有劇烈的農(nóng)村生活氣息，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的勤勞、精細(xì)。

③微小處傳精神，簡(jiǎn)略處見(jiàn)深度。

文章主要內(nèi)容是與母親之間的感情：母親對(duì)“我”的愛(ài)和影響；“我”對(duì)母親的愛(ài)和歉疚。除此之外，文章中還幾次寫(xiě)到父親，幾次寫(xiě)到自己的一些遭受。這些微小、簡(jiǎn)略的地方，對(duì)寫(xiě)母親或是鋪墊，或是襯托，或是拓展，使文章的內(nèi)容和思想內(nèi)涵都更加豐富，文章的意境也更加深遠(yuǎn)，表達(dá)的感情更見(jiàn)深度。

④語(yǔ)言明白如話，樸實(shí)感人。

文章的語(yǔ)言特別樸實(shí)，毫無(wú)雕琢修飾的痕跡。讀來(lái)。就如一位老友坐在自己對(duì)面，把自己的心事和感受如話家常地說(shuō)來(lái)，不知不覺(jué)之間，已使我們感動(dòng)得流淚。

啟示：來(lái)自生活、來(lái)自心靈、來(lái)自真情的文字，才有打動(dòng)人心的藝術(shù)力氣。

其次項(xiàng)活動(dòng)，旨在落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)“從總體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)”和“朗讀文學(xué)作品，能精確把握作品內(nèi)容”的要求。

拓展：《我不是個(gè)好兒子〔節(jié)選〕》閱讀及答案

①在我四十歲以后，在我?guī)资昀镄坌牟鶑氖碌氖聵I(yè)、愛(ài)情患病了挫折和失意，我才覺(jué)悟了做兒子的`不是。母親的宏大不僅由于生下血肉的兒子，還在于她并不希望兒子的回報(bào)，不管兒子離她多遠(yuǎn)又回來(lái)多近，她永久使兒子有親情，有力氣，有根有本。

②七年前，父親作了胃癌手術(shù)，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是經(jīng)常夢(mèng)到父親，父親依舊還是有病痛的樣子，我醒來(lái)就難過(guò)落淚，要買(mǎi)了陰紙來(lái)燒。在紙灰飛揚(yáng)的時(shí)候，突然間我會(huì)想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日擔(dān)心，也就必會(huì)寄一筆錢(qián)到鄉(xiāng)下去。寄走了錢(qián)，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒(méi)有母親的影子。

③老家的村子里，人人都在夸我給母親寄錢(qián)，可我心里明白，給母親寄錢(qián)并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢(qián)總舍不得花，聽(tīng)妹妹說(shuō)，她把錢(qián)沒(méi)處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過(guò)母親，母親說(shuō)：“我要那么多錢(qián)干啥？零著攢下了將來(lái)整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都興奮的，我如今又不至于喝著涼水！”去年回去，她真的把積攢的錢(qián)要給我，我氣惱了，要她逢集趕會(huì)了去買(mǎi)個(gè)零嘴吃，她果真一次買(mǎi)回了很多紅糖，裝在一個(gè)瓷罐兒里，但凡誰(shuí)家的孩子去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?lái)，得糖而去，母親笑著罵著“喂不熟的狗”，末了就呆呆地發(fā)半天愣。

④小時(shí)候，我對(duì)母親的印象是她只管家里人的吃和穿，那時(shí)少糧缺柴的，生活苦巴，我們做孩子的并不愁容滿(mǎn)面，平日倒愉快得要死，最苦惱的是幫母親推磨子了。經(jīng)常天一黑母親就整理磨子，在麥子里摻上白包谷或豆子磨一種雜面，偌大的石磨她一個(gè)人推不動(dòng)，就要我和弟弟合推一個(gè)磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏頭暈?zāi)X的發(fā)迷怔。磨過(guò)一遍了，母親在那里篩籮，我和弟弟就趴在磨盤(pán)上瞌睡。母親喊我們醒來(lái)再推，我和弟弟總是說(shuō)磨好了，母親說(shuō)再磨幾遍，需要把麥麩磨得如蚊子翅膀一樣薄才肯結(jié)束……

⑤我成不成什么專(zhuān)家名人，母親一向是不大理睬的。國(guó)之內(nèi)外怎樣風(fēng)雨不止，我受怎樣的贊譽(yù)和攻擊，母親從未說(shuō)過(guò)一句話。當(dāng)知道我已孤獨(dú)一人，又病得入了院，她

哀痛得落淚，要到城里來(lái)看我，弟妹不讓她來(lái)，不領(lǐng)她，她氣得在家里罵這個(gè)罵那個(gè)，后來(lái)冒著風(fēng)雪來(lái)，她的眼睛已患了嚴(yán)峻的疾病，卻哭著說(shuō)：“我娃這是什么命啊？！”

⑥我告知母親，我的命并不苦的，什么委屈和劫難我都可以受得，少年時(shí)期我上山砍柴，挑百十斤的柴擔(dān)在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴擔(dān)的，從那時(shí)起我就練出了一股韌勁。而如今最苦的是我不能親自服侍母親！父親去世了，作為長(zhǎng)子，我是應(yīng)當(dāng)為這個(gè)家操勞，使母親在晚年活得美好，但如今既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車(chē)要回去了，我還是掏出身上僅有的錢(qián)給她，我說(shuō)，錢(qián)是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢(qián)收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車(chē)。眼看著車(chē)越走越遠(yuǎn)，最終看不見(jiàn)了。我回到病房，躺在床上開(kāi)頭打吊針，我的眼淚悄悄地流下來(lái)。

〔節(jié)選自《賈平凹文集》，有刪改〕

16．以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是〔4分〕〔〕

A．本文主要記敘了一些家庭生活瑣事，這些瑣事中，滲透了與母親之間真摯深厚的母子情，讀來(lái)感人肺腑，而無(wú)瑣碎之感。

B．第③段末尾，母親“笑著罵著‘喂不熟的狗’，末了就呆呆地發(fā)半天愣”，是由于想起了我的因胃癌去世的父親而倍感孤獨(dú)落寞。

C．文章兩次寫(xiě)到“錢(qián)”，第③段中母親把錢(qián)塞在破棉鞋里，而第⑥段中卻“緊緊地握在手里”，看似沖突，實(shí)則表現(xiàn)出母親心疼兒子，到處為兒子著想。

D．第④段寫(xiě)母親喊醒熟睡的我和弟弟連續(xù)推磨，“要把麥麩磨得如蚊子翅膀一樣薄”，主要為了表現(xiàn)我童年生活的艱苦。

E．縱觀全文，采納了順敘、插敘相結(jié)合的表達(dá)方式，綜合運(yùn)用記敘、談?wù)摗⑹闱榈缺磉_(dá)方式，情感厚重，含蓄雋永。

17．閱讀全文，概括出母親的形象，并結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！?分〕

18．文章最終兩段使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)任意指出其中兩種并簡(jiǎn)要賞析?！?分〕

19．為什么認(rèn)為“自己不是一個(gè)好兒子”？試結(jié)合全文分析緣由，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕氖煜せ蚋形?。?分〕

參考答案：

16.〔4分〕BD

B項(xiàng)“末了就呆呆地發(fā)半天愣”不是由于想起了我的因胃癌去世的父親，而是想起了我們小時(shí)候的情境，而如今我們又時(shí)常不在她身邊。

D項(xiàng)“主要為了表現(xiàn)我童年的艱苦”有誤，插敘內(nèi)容主要為了表現(xiàn)母親的勤勞、仔細(xì)。

17.〔4分〕她勤勞，經(jīng)常天一黑就整理磨子；她和善，但凡誰(shuí)家的孩子去她那兒，都給他們糖吃；她節(jié)儉，“我”給她的錢(qián)，她要攢下了將來(lái)整著給“我”；她無(wú)私，她為兒子做了許多，卻不求回報(bào)；她細(xì)心，她臨走前仍幫我整衣領(lǐng)，提示我刮胡子。

〔每點(diǎn)一分，其它形象特點(diǎn)，言之有理亦可；不結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，酌情扣分?！?/p>

18.〔6分〕詳情描寫(xiě)：通過(guò)描繪母親臨走前的一系列動(dòng)作，表現(xiàn)出母親依依不舍的離別之情，這些細(xì)致的動(dòng)作，是母友愛(ài)的表達(dá)；

對(duì)比襯托：母親不關(guān)懷我成不成名人，無(wú)論我收到怎樣的贊譽(yù)和攻擊，母親未說(shuō)過(guò)一句話，但當(dāng)她得知我生病住院，便不顧一切地哭著來(lái)了。通過(guò)描繪母親對(duì)兩件事不同的看法，表現(xiàn)出母親對(duì)我健康的關(guān)注賽過(guò)一切；

善用疊詞：臨走前，母親“緊緊”握住錢(qián)，“整整”衣領(lǐng)，“摸摸”我的臉，提示我用毛巾“捂捂”，“好好刮刮”胡子，表現(xiàn)出母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心；

語(yǔ)言樸實(shí)：母親樸實(shí)的一句“我娃這是什么命啊”，直接而深切的表現(xiàn)出母親得知我生病后的急迫和無(wú)奈；另外，整篇文章，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，娓娓道來(lái)，而又感人至深。

〔其它手法