小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案_第1頁(yè)
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第第頁(yè)小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案一、主題目標(biāo):

1、熟識(shí)自己的校內(nèi),增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。

2、了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密的設(shè)施、設(shè)備等。

3、嘗試用不同的方法進(jìn)行校內(nèi)探密活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、結(jié)伴參觀(guān)學(xué)校的各種功能室,猜一猜有什么作用。

2、多媒體課件、校內(nèi)相片。

3、各種設(shè)施名稱(chēng)的小紙條。

三、教學(xué)過(guò)程

〔一〕談話(huà)激趣引入

同學(xué)們,開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了喜愛(ài)我們的校內(nèi)嗎?我們都要在這所學(xué)校里度過(guò)六年的時(shí)間,我們都要共同愛(ài)惜我們的學(xué)校,你對(duì)我們學(xué)樣了解多少呢?你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室,這些場(chǎng)室各有什么用途,你們想知道嗎?今日老師就帶大家去熟悉:我們的校內(nèi)〔板書(shū)課題〕

〔二〕“小小探密員”匯報(bào),初步了解校內(nèi)

師:課前老師布置了一項(xiàng)任務(wù)給大家,讓你們做一回“小小密探員”結(jié)伴去參觀(guān)各種功能室,下請(qǐng)大家匯報(bào)一下。

生:我到了電腦室,里面有好多好多的電腦,我觀(guān)察高班級(jí)的哥哥姐姐在電腦里畫(huà)畫(huà),可好看了,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,好快點(diǎn)到電腦室上課去。

生:我去了圖書(shū)室,里面有好多好多的書(shū),可好多書(shū)名的字我都不熟悉,我要好好學(xué)習(xí),識(shí)多一些字,好快點(diǎn)能看懂圖書(shū)室里的書(shū)。

師:這些小小的密探員真不錯(cuò),了解了我們學(xué)校的那么的功能用室。不過(guò)我們學(xué)校大著呢,除了你們說(shuō)到的這些,還有好多你們不知道的,想知道嗎?

〔三〕一起看看我們的校內(nèi),深化了解校內(nèi)

你們想?yún)⒂^(guān)我們的學(xué)校嗎?如今我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀(guān)我們的校內(nèi)。然后分組商量。

〔四〕深化擴(kuò)展,進(jìn)一步了解校內(nèi)各地方的作用

1、課件出示圖書(shū)室的'圖片

〔1〕來(lái)到這個(gè)地方,我們要怎么做?

〔2〕分組商量:要清靜,不能大聲說(shuō)話(huà),拿放東西要輕。。。

2、課件出示喝水處來(lái)到這個(gè)地方,我們要怎么樣做?

〔2〕分組商量:要排隊(duì)喝水,要做到相互謙讓

〔五〕緊密聯(lián)系實(shí)際,深化熟悉

1、看看我們的教室里有什么?出示寫(xiě)有教室物品名稱(chēng)的條子,先由同學(xué)對(duì)比實(shí)物貼一貼

2、玩嬉戲:把寫(xiě)有校內(nèi)設(shè)施名稱(chēng),使用情景的條子分給同學(xué)。由一名同學(xué)介紹他紙條上的內(nèi)容,與情景或設(shè)施對(duì)應(yīng)的同學(xué)起來(lái)做伴侶。

3、集體評(píng)議。

〔六〕畫(huà)校內(nèi),表現(xiàn)自己對(duì)校內(nèi)的愛(ài)

1、把自己印象最深的一個(gè)地方,用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、多媒體上展現(xiàn)同學(xué)的畫(huà),讓該生說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。

〔七〕課外延長(zhǎng):試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的

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