人教版七年級下冊Unit 11 How was your school trip Section B 1a-1d教案(表格式)_第1頁
人教版七年級下冊Unit 11 How was your school trip Section B 1a-1d教案(表格式)_第2頁
人教版七年級下冊Unit 11 How was your school trip Section B 1a-1d教案(表格式)_第3頁
人教版七年級下冊Unit 11 How was your school trip Section B 1a-1d教案(表格式)_第4頁
人教版七年級下冊Unit 11 How was your school trip Section B 1a-1d教案(表格式)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課題Unit11Howwasyourschooltrip?SectionB1a-1d二次備課學情分析這節(jié)課來自第11單元。你的學校旅行怎么樣?這節(jié)課的主題貼近現實生活,以旅游活動為主題。這也為本課的學習和在實際情境中解決問題奠定了基礎。大多數七年級學生能夠在課前預習,獨立思考,積極參與老師和小組的交流。然而,仍有少數學生不具備基本的預習能力,對問題缺乏組織性、深度和嚴謹的思考。教學目標Ss

can

use

the

past

form

of

verbs.

Ss

should

be

able

to

talk

about

pasteventsliketheirlastschooltrip.

Sscanbeabletopracticetheirlistening,speaking,readingandwritingabilities.教學重難點要點:Ss

can

use

the

past

form

of

verbs.

難點:Ss

should

be

able

to

talk

about

pasteventsliketheirlastschooltrip.教學方法Taskbasedlanguageteachingmethod;Questionandanswerteachingmethod;Cooperativelearningmethod;Independentlearningmethods.教學準備1.

本課時的單詞卡片

2.配套PPT

3.

錄音機及配套磁帶教學過程Step1:Warming-upandrevision1.Makeupastory.Eachstudentaddsasentence.每人一句,故事接龍。Youcanbeginwith:LastSunday,Iwentto...2.Playaguessinggame.看圖片,猜一猜:Whatdid...do?【新知呈現】Step2:Presentation1.Matchtheactivitieswiththepicturesof1a.將圖片與英語詞匯進行匹配。2.Pairwork:仿照示例編對話。PicturefA:Hello,...Howwasyourschooltrip?B:Itwasfun.A:Really?Whatdidyoudo?B:Iwentfishingwithmyfather....【新知學習】Step3:Listening1.完成1b聽力任務。2.再聽錄音,選擇正確答案。wenttothecountrysideclimbedamountainwenttoanartmuseumsawsomepaintingsdrewpicturesTonyJane3.再聽錄音,將空格部分補充完整。Jane’slastschooltripwas.Andshetothecountryside.Buttheweathersocold.Itandallday.

Tonyagreatschooltrip.Hetoanartmuseumandtheresomanyinterestingthingstosee.Hesomereallybeautifulpaintings.Thenhelunchatthemuseumrestaurant.Afterthat,hewenttoaspecialartroomandpictures.SoTony’stripwas.

觀察與思考1通過今天的學習,我們知道了詢問別人的旅行感受時,可以這樣問:。

在對旅行進行評價時,我們常常用到一些形容詞。其中,表示肯定的、正面評價的形容詞有;表示否定的、負面評價的形容詞有。

【拓展提升】Step4:Pairwork仿照示例編對話。A:Howwasyourschooltrip?B:Itwas(評價詞).

A:Whatdidyoudothere?B:I.

A:Howwasthefoodthere?B:Itwasdelicious/nice/great/OK/bad/...A:Howwastheweather?B:Itwas(天氣詞).

3.小組活動:Makeasurvey.根據自主學習2中的表格,小組內展開對話,并將調查結果進行匯報。Youcanreportlikethis:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論