六年級(jí)數(shù)學(xué) 正比例和反比例鞏固練習(xí)

正比例和反比例復(fù)習(xí)

知識(shí)整理1、你能說(shuō)說(shuō)正比例的意義嗎？2、你是怎樣判斷兩種量是否成正比例的？A、兩個(gè)量相關(guān)聯(lián)B、一個(gè)量增加，另一個(gè)量也隨著增加；一個(gè)量減少，另一個(gè)量也隨著減少C、兩個(gè)量的比值相同

知識(shí)整理3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)反比例的意義呢？4、你是怎樣判斷兩種量是否成反比例的？A、兩個(gè)量相關(guān)聯(lián)B、一個(gè)量增加，另一個(gè)量反而減少；一個(gè)量減少，另一個(gè)量反而增加C、兩個(gè)量的乘積相同二、鞏固練習(xí)（1）分?jǐn)?shù)值一定，分子和分母(）（2）圓柱的體積一定，它的底面積和高（）（3）總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量（）（4）一個(gè)人的年齡和身高（）（5）正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)（）（6）比值一定，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)（）（7）長(zhǎng)方形的面積一定時(shí)，它的長(zhǎng)和寬（）（8）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定時(shí)，它的長(zhǎng)和寬（）（9）y＝12x，y和x（）（10）平行四邊形的面積一定，它的底和高（）1、我會(huì)填成正比例成反比例成反比例不成比例成正比例成正比例成反比例不成比例成正比例成反比例

2、我是小判官（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）速度一定時(shí)，路程與時(shí)間成反比例。（）（2）和一定時(shí)，加數(shù)與另一個(gè)加數(shù)成反比例。（）（3）時(shí)間一定，路程與速度成正比例。（）（4）煤的總量一定時(shí)，每天的燒煤量與燒煤的天數(shù)成反比例。（）（5）商一定，被除數(shù)和除數(shù)成正比例。（）（6）正方形的面積與邊長(zhǎng)成反比例。（）（7）一個(gè)人的身高與體重成正比例。（）（8）大米的總量一定，吃掉的和剩下的成反比例。（）×√×√√×××3、填表并回答問(wèn)題。（1）、組數(shù)/組245612每組人數(shù)/人302012說(shuō)一說(shuō)表中組數(shù)和每組人數(shù)有什么關(guān)系，為什么？315105（2）蘋(píng)果每千克5元，購(gòu)買(mǎi)2千克、3千克……需要多少元？質(zhì)量/千克123456應(yīng)付的錢(qián)/元5說(shuō)一說(shuō)：蘋(píng)果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢(qián)數(shù)有什么關(guān)系，為什么？10152025304、淘氣從家到學(xué)校，速度保持在50米/分，你能說(shuō)一說(shuō)淘氣所走的路程隨時(shí)間變化的情況，并用多種方式表示，這兩個(gè)量之間