幼兒園大班教案《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》含反思

PAGEPAGE1幼兒園大班教案《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》含反思大班教案《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)嘗試精神，發(fā)展思維的敏捷性、邏輯性，認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，了解單、雙數(shù)在生活中的應用，讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目，快來看看幼兒園大班《20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)》含反思教案吧。活動目標1、認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，了解單、雙數(shù)在生活中的應用。2、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目?；顒又仉y點1、重點：認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，了解單、雙數(shù)在生活中的應用。2、難點：能發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)的規(guī)律?；顒訙蕚?、單數(shù)雙數(shù)補充操作材料。2、數(shù)字卡1mdash;20.請幼兒在活動前收集與數(shù)字有關的生活用品，如電影或演出票、車牌號等?；顒舆^程1、復習單、雙數(shù)的概念，在白板上出示兩組小動物圖片，數(shù)量分別為11和12，如11只小狗、12只小貓，提議玩小動物找朋友的游戲，把小狗和小貓分別兩個兩個地排隊引導幼兒觀察并回答：哪種小動物能兩個兩個地排好隊用數(shù)字幾表示哪種小動物排到最后還剩下一個單個的用數(shù)字幾表示2、教師歸納：像小貓那樣，能兩個兩個排好隊的，它對應的數(shù)字就是雙數(shù)；像小狗那樣，兩個兩個地排到最后還剩下一個單個的，它對應的數(shù)字就是單數(shù)。3、用磁鐵等教具與幼兒一起重復練習，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。然后，請幼兒完成單數(shù)雙數(shù)補充操作材料。4、引導幼兒從補充操作材料中，發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)的規(guī)律，知道一個數(shù)最后的數(shù)字是1、3、5、7、或9的，便是單數(shù)；是2、4、6、8、0的，便是雙數(shù)。5、請幼兒把適當?shù)臄?shù)字填在幼兒用書第22mdash;23頁的內(nèi)，然后找出單數(shù)和雙數(shù)。6、教師請幼兒將帶來的電影或演出票貼在黑板上，請幼兒思考，如果他們是電影院或劇場的服務人員，應該怎樣引導這些持票者對號入座，幫助幼兒了解看演出時，人們通常是持單數(shù)票坐在通道的一邊，持雙數(shù)票坐在通道的另一邊。7、教師把幼兒拿來的車牌號貼在黑板上，設計一個生活情境與幼兒討論：奧運會時，北京進行交通限行，單號的日子讓單號車出行，雙號的日子讓雙號車出行，請說一說今天的日期是什么，如果實行單號限行，有哪些車牌號的車能今天出行。反思：這節(jié)課的內(nèi)容主要學習單數(shù)和雙數(shù)，如何區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)，如何掌握區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)的規(guī)律。開始在黑板上出示數(shù)字卡片的時候，讓孩子區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)，這一環(huán)節(jié)上孩子都掌握的很好，都能很快的讀出單數(shù)和雙數(shù)，并且讓他們知道末尾是13579的是單數(shù)，末尾是24680的是雙數(shù)這個規(guī)律。第二環(huán)節(jié)是讓老師念出一個數(shù)讓孩子自己說出是單還是雙數(shù)一些基本小的數(shù)字孩子們幾乎都掌握了，但是如果要是出的數(shù)字大一些，個別孩子就找不到頭緒了，有些是反應慢些，但是都能把正確答案說出來，這一環(huán)節(jié)還是達到目的的。第三環(huán)節(jié)是讓孩子在游戲中去認識單雙數(shù)，讓孩子每人拿著一張有數(shù)字的紙張，上面都有單數(shù)和雙數(shù)的數(shù)字，老師喊單數(shù)的小朋友到老師的左手邊，依次類型往下做了四次游戲，有的孩子很快就知道自己拿的是單數(shù)或是雙數(shù)，但是個別沒弄明白，沒分清楚就直接上來了，但是問題不大，老師糾正了，都能懂。這節(jié)課基本上效果都很好，孩子都掌握的很好，基本的難點都攻破了，達