2020畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿

2020畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿1

作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學狀況了解不夠，對畢業(yè)班差生狀況把握不準，進行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多溝通溝通。今日召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學成果提高。我們就是盡早支配，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成果提高些。下面向大家談談我的觀點和想法：

一、既要提高認識，又要充滿信念

我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性〞和四個“一流〞——畢業(yè)班質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是表達學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作互相支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。

二、既要有憂患意識，又要有必勝的信念。

我聽有些老師講，這一屆學生差生多，輔導有困難，這是大家具有憂患意識，但我們不能失去信念，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們強，我說這話的意思不是自我勸慰而是我們大家要有信念

三、既要有決心，又要有方法。

1、抓實課內(nèi)外訓練，確保堂堂清，日日清。嫻熟完成好書上的練習題，用好單元測試。

2、堅持提優(yōu)補差，個別輔導?！泊_保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率?！?/p>

3、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系?！怖迷缱x和下午時間，盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育?！?/p>

四、既要重視學問傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培育。

五、既要關注學科成果，又要關懷學生身心健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成果的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氣氛，談成果就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

二是付出真愛，關愛學生。

三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

四是同科教師在教育教學過程中要注重溝通，相互取長補短，要做到資源的共享。五是關注學生的安全。

六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。

發(fā)揮團隊精神，我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損〞的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿2

各位老師、各位領導，大家上午好！

今日，利用大家的休息時間我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會。在此，我代表教務處向各位老師、各位領導致以歉意和表示誠心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我真誠的問候帶給始終奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。“十年磨一劍，今朝試鋒芒〞，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候接近了，我們教務處將會和大家一起把高度的責任心、堅決的決心、足夠的耐煩和必勝的信念與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。九年級是初中階段的關鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中表達，中考成果更是直接關系到學校的名聲、地位和進展，學校特別重視畢業(yè)班工作，早在開學初就把九年級工作擰了出來，做為學校工作的重中之重，今日召開畢業(yè)班教師動員會，就是依據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標，確定措施，增添信念，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。

下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的狀況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信念

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依靠于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學能力強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富閱歷的老師，從開學以來，老師們用心備課、細心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級后整體學習風氣比八年級時濃多了。為了準時把握學生學習狀況，大多老師在開學上課不到兩個月的時間內(nèi)已進行了多次測驗，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學們瑯瑯讀書聲，我的信念又平添了幾分。

2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶著學生晨練的`人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最終一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已悄悄地做了很多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，轉(zhuǎn)變我的人生〞的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學生更懂事，更加愛學習了。

3、學校始終以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和閱歷，特殊是去年中考取得了優(yōu)秀的成果，更為我們備考積累了豐富的閱歷。

4、xx年輝煌的中考成果，對xx屆來說，既是壓力，更是動力。

二、明確目標，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促學困生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。

2、中考成果穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們20xx屆的中考目標。各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。

3、學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學生檢測考試及模擬考試。

學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教務處將會盡可能地搜集20xx年中考信息并準時提供給你們。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。

包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在20xx年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試；下學期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務處并于每次考試之后盡快作出成果分析提供給各班級，利于指導后一階段教學。

三、團結(jié)協(xié)作，增添戰(zhàn)爭力

第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切主動因素，發(fā)揮集體效應。

學校成立畢業(yè)班工作領導小組，將會深入課堂聽課，準時了解教學問題，提出改良意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切懷疑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平臺。在領導小組的統(tǒng)一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科討論，討論中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。

第二、加經(jīng)學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成果的關鍵。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。

首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。

其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成果〞，“只要努力，我就能行〞的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行拍睢?/p>

還有要加強與家長溝通與溝通，取得家長的支持，準時而全面把握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應當更加努力讀書。

另外加強心理素養(yǎng)教育對于畢業(yè)班學生來說特別重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝〞，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊急心理，要以良好的心態(tài)參與每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零〞，不能偏科，“失誤就是失敗〞不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，諒解平常的“失誤〞，必將造成中考的失敗，平常要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用〞，社會的進展和建設需要各類人才，即使成果糟糕，但多學些學問，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。

至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。

各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制洲中美妙的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我信任“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌〞，我堅信今年的6月碩果會更香甜，20xx年中考成果揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。

感謝大家！

畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿3

各位領導、老師，大家好！

畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中表達，抓好畢業(yè)班的工作特別重要，學校特別重視畢業(yè)班的工作，開學初就召開畢業(yè)班工作會議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點抓實點，目前是畢業(yè)班教學的剛剛起步的關鍵時刻，我們召開這個會議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信念。

一、分析形勢

1、我們面臨的挑戰(zhàn)：

⑴本屆畢業(yè)班學生的缺乏。

⑵20xx年中招我校取得較好成果。但20xx年是我省教育“十二五〞規(guī)劃第二年，全市各初中人事調(diào)整后，各校的面貌必將發(fā)生顯著改變，確定會對20xx年全市中考格局產(chǎn)生深遠的影響，各校勢必爭先恐后，主動備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。

⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：

2、我們面臨的機遇：

⑴本屆畢業(yè)生成果優(yōu)勢。

⑵我們有一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。學校支配的初三教師都是教學能力強、富有責任心的教師；是我們學校的教學骨干，業(yè)務能手。學校把畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期盼，我們應當挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再作奉獻。

⑶學校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和閱歷。

二、指導思想及工作思路：

我們的指導思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位，是我校各項工作的重中之重。畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是學校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要堅固樹立質(zhì)量意識。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學資源投入到畢業(yè)班，要對教學的有功人員實行重獎〔嘉獎方案正在擬定之中〕，要加大學校的嘉獎力度，以充分調(diào)動全體畢業(yè)班老師的主動性和主動性。

我們的工作思路是：以素養(yǎng)教育帶動升學教育，面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，苦干、實干、巧干，要確保高中的錄用率在全縣的位次有所上升，力爭升學的各項指標在今年的基礎上要有新的突破，努力縮小與兄弟學校的差距。

三、工作措施及具體要求

〔一〕工作措施

〔1〕加強畢業(yè)班教學的領導工作，學校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領導小組，明確分工，落到實處。

〔2〕實行各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學秩序。

〔3〕繼續(xù)實行階段性檢測。

〔4〕開好“四個會〞：學期初的畢業(yè)班學生家長會、教師動員會、畢業(yè)班學生會；階段性檢測分析會；

〔5〕加強畢業(yè)班教學〔復習〕的科研工作。明確中考命題的原則、方向和特點，最大限度提高課堂教學的質(zhì)量和實效性。

〔6〕加強質(zhì)量監(jiān)控。教育處對每次考試〔本期共有3次考試〕做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細化，對每個班級每門學科每個分數(shù)段逐一分析，準時反饋。特殊是抓差補缺工作，要做到針對性、準時性、常常性。

〔7〕進一步加強校際溝通與合作，要注重實效，尤其是要加強與教育強校的學習與溝通。

〔8〕加強教學常規(guī)工作的管理與督查，嚴格落實縣教育主管部門頒發(fā)的教學常規(guī)的相關規(guī)定，對備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱狀況教育處要準時做好督查，并做好記錄。

〔二〕工作要求

第一，要加強學習與討論。本屆畢業(yè)班老師中有閱歷豐富的老教師，也有年富力強的中年教師，還有精力充足的年輕教師。加強學習，年輕人要學習課堂教學技巧，豐富自己的教學閱歷；老教師也要不斷的更新教學觀念，相互取長補短，共同提高，尤其是要學習并吃透新課程標準及歷年考綱精神，把握中考方向，這樣才能確保讓有限的時間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學效果，又能有效減輕學生的學習負擔。

第二，要發(fā)揚協(xié)作精神，加強團結(jié)合作。一是要加強班級內(nèi)各學科間的合作，班主任要做好班級學科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學科齊頭并進，均衡進展；要常常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學生要進行單獨指導，防止因偏科影響學生整體水平的提高，影響學生的升學。二是要加強學科內(nèi)的合作。教研組要常常開碰頭會、教研會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一思想，共商對策，教育處要準時做好相關的協(xié)調(diào)工作。

第三，要進一步發(fā)揚實干精神。一是強化課堂教學，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學生都有收獲。二是要強化學生訓練，力爭讓課堂所學學問得到穩(wěn)固。要在作業(yè)的幾個環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要仔細準時〔本學年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴防只買不做，只做不改，只改不評的狀況〕，評講作業(yè)要有針對性，要讓學生從中得到啟發(fā)，學會舉一反三。

第四，進一步加強班級管理，促進學風與班風建設。

班風與學風是成果得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；加強與家長溝通與溝通，取得家長的理解與支持。

各位老師，我們的目標已經(jīng)明確，我們的責任很大，畢業(yè)班工作任務很艱難，但我信任，有學校的頑強領導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校20xx屆畢業(yè)班工作肯定會實現(xiàn)新的跨越，肯定會實現(xiàn)我們既定的目標。

感謝大家！

畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿4

今日，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會，主要是：

1、對學生最終幾個月的教育、教學和畢業(yè)測試工作做一個支配布置，提一些學校的設想；

2、聽一聽教師的意見和想法，特殊是需要學校解決的問題。

目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增添信念、形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學校而言相當重要，其重要性表達在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業(yè)質(zhì)量是上級考核學校辦學水平的重要標志；畢業(yè)質(zhì)量是表達學校管理水平的重要窗口。

學情分析

優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學水平都很好，比較整齊，是學校的精兵強將。

劣勢：我們的學困生比較多，尖子生沒有去年復蓋面廣。

這就要求我們加強學習指導，提出更合理的要求。建議幾點：

一、務必抓好學生思想教育工作。

1、班主任常講不放松；

2、有事、有苗頭準時處理；

3、多與家長溝通〔有進步也溝通，不要只有告狀〕；

4、任課教師的事盡量自己處理，但也要準時給班主任聯(lián)系?！舱_處理好同事關系〕

二、繼續(xù)增添同事間的團結(jié)合作。

1、有事準時溝通，相互敬重、理解處理；

2、同學科教師加強協(xié)作；

3、學科間教師加強協(xié)作。

三、抓好新課教學和復習。

1、原則4月底結(jié)束新課；

2、用一個半月時間復習。

3、上新課期間原則上不得占其它學科課，教育處要催促其他學科教師仔細上好每一節(jié)課。再說了學生不上其它課很枯燥。