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2023版教師招聘筆試模擬試題庫全考點含答案解析(單選)1.我國第一部馬克思主義的教育學著作是蔡元培主編的《新教育大綱》。A.正確B.錯誤答案及解析1.【答案】B【解析】楊賢江的《新教育大綱》是我國第一本馬克思主義的教育學著作。(單選)2.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。()A.正確B.錯誤答案及解析2.【答案】B【解析】兒童發(fā)展的順序性決定教育工作必須循序漸進。故錯誤。(多選)3.義務教育又屬于強迫教育,其基本特點是()A.自愿性B.強制性C.普及性D.免費性答案及解析3.【答案】BCD【解析】本題考查的是義務教育。所謂義務教育,是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年接受的,國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。特征:(1)具有強制性(2)具有普遍(及)性(3)具有免費性。BCD項正確。A項:義務教育是強制的,并非基于自愿,說法錯誤,排除。綜上所述,本題選BCD。(單選)4.教師的根本任務是()A.教學B.班級管理C.發(fā)展學生智力D.教書育人答案及解析4.【答案】D【解析】本題考查的是教師的概念。教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學校教育職能的主要實施者,根本任務是教書育人。D項正確。(單選)5.在教學中,學生的地位是()A.教育活動的客體B.教育活動的主體C.既是客體又是主體D.都不是答案及解析5.【答案】C【解析】本題考查的是教育活動的基本要素。受教育者是教育者活動的指向對象,即教育活動的客體。但是,在教育過程中主體與客體的關系,不僅表現(xiàn)為主體對客體的作用,也表現(xiàn)為客體對主體的能動作用。因為受教育者是具有主觀意志和意識的人,他們是發(fā)展的人、獨特的人、具有獨立意義的人,他們具有主動性,他們的學習具有選擇性,因此,受教育者不僅以其自身的發(fā)展規(guī)律規(guī)定著教育者的活動,而且還以自身的意識、意志作用于教育者,同時,受教育者在教育過程中所表現(xiàn)出的各種思想情緒,也在一定程度上影響著教育者。從這個意義上說,受教育者既是教育的客體,又是教育的主體。因此,C項正確。(多選)1.班集體的教育作用有()。A.有利于學生發(fā)展良好的人際關系B.有利于形成學生的群體意識C.有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力D.有利于訓練學生的自我教育能力答案及解析1.【答案】BCD【解析】班集體的教育作用有:有利于形成學生的群體意識;有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力;有利于訓練學生的自我教育能力。故選BCD。(多選)2.概念獲得的主要方式有()。A.概念理解B.概念形成C.概念同化D.概念內化答案及解析2.【答案】BC【解析】概念獲得,實質上就是理解一類事物的共同關鍵特征。個體獲得概念的兩種基本形式是:概念形成和概念同化。故選BC。(多選)3.下列關于態(tài)度的說法正確的是()。A.態(tài)度是一種內部準備狀態(tài),也是實際反應本身B.態(tài)度決定個人完成任務的意愿C.態(tài)度具有明顯的社會性D.態(tài)度是通過學習而形成的答案及解析3.【答案】BCD【解析】態(tài)度是通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態(tài)或反應的傾向性??梢詮囊韵聨追矫鎭砝斫猓?.態(tài)度是一種內部準備狀態(tài),而不是實際反應本身;2.態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向,它不同于能力,能力決定個體能否順利完成任務,態(tài)度決定個人完成任務的意愿;3.態(tài)度是通過學習而形成的,不是天生的,具有明顯的社會性。故選BCD。(多選)4.教師的下列哪些做法違背了“依法執(zhí)教”的要求()。A.選用未經審定的教科書B.私拆學生信件C.不讓擾亂課堂紀律的學生進教室上課D.考試前給學生“劃重點”答案及解析4.【答案】ABC【解析】A項違背《義務教育法》第三十九條規(guī)定:國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。未經審定的教科書,不得出版、選用。B項違背《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定:任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。C項違背學生受教育權。故選ABC。(多選)5.下列屬于聯(lián)結學習理論學派觀點的是()A.強化非常重要B.一切學習都是通過條件作用C.只要原來的或類似的刺激情境出現(xiàn),習得的習慣性反應會自動出現(xiàn)D.學習是在刺激和反應之間建立直接聯(lián)結答案及解析5.【答案】ABCD【解析】聯(lián)結學習理論認為,一切學習都是通過條件作用,在刺激和反應之間建立直接聯(lián)結的過程。因此BD是正確的。在刺激-反應的聯(lián)結之

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