2023年教師學(xué)期工作計劃范文（6篇）

2023教師學(xué)期工作計劃范文（通用6篇）

教師學(xué)期工作規(guī)劃1

勞碌而充實、疲乏卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實、喜悅、收獲著。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民教師。我將吸取xx年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實地，追求卓越。本著對學(xué)生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個人工作規(guī)劃。

詳細工作及實施方法：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、師德方面：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。其次針對學(xué)生家長的意見反應(yīng)，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。

向身邊的師德典型教師學(xué)習、與其談心。并閱讀學(xué)習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。準時與自己進展心靈的溝通。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，準時履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，安康向上的人民教師。

三、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以課堂為基地，扎實練好個人根本功。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑“的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準時、充分。課中全神貫注。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點進展趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進展一系列的學(xué)習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動力。

課后準時反應(yīng)。登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進展積極地學(xué)習。認真批改每個學(xué)生的課后作業(yè)，準時把握孩子近期思想學(xué)習的動態(tài)，有針對性該進教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以評語的方式與學(xué)生進一步溝通。協(xié)作班主任進展日常治理，使學(xué)生在學(xué)習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，安康的身心。

四、教育教研工作規(guī)劃：

務(wù)實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學(xué)習新教育思想，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。

五、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

總之，這學(xué)期我要在學(xué)?！昂椭C合作，共同進展“的學(xué)校文化引領(lǐng)下，專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

教師學(xué)期工作規(guī)劃2

新學(xué)期已到來，我們又要投入到緊急、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務(wù)力量，圍繞我校新學(xué)期的工作規(guī)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

教育學(xué)生把握初中數(shù)學(xué)學(xué)習常規(guī)，把握根底學(xué)問與根本技能，培育學(xué)生的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進展運算，逐步學(xué)會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡潔的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，逐步培育學(xué)生具有良好的`學(xué)習習慣，實事求是的態(tài)度。堅韌的學(xué)習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

二、學(xué)情分析

從學(xué)生的成績來看，比擬抱負。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十，大局部同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不抱負，大局部學(xué)生數(shù)學(xué)根底差，底子薄給教學(xué)帶來了肯定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對于學(xué)習較差的同學(xué)今年進展小組輔導(dǎo)，對特殊差的學(xué)生可以進展個別輔導(dǎo)。

三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體才智，仔細進展集體備課。

新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學(xué)習效率是全部數(shù)學(xué)教師面對的問題？在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體才智，仔細討論教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學(xué)的重點、難點、教學(xué)目標、教法、學(xué)法，細心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。

2、學(xué)習和強化“自主學(xué)習”與分層教學(xué)實踐。

新的學(xué)期，我校全部學(xué)科都主見自主學(xué)習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點、難點、教學(xué)目標、教法、學(xué)法，細心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，能夠使學(xué)生明確學(xué)習任務(wù)，了解教學(xué)目標，對于課堂教學(xué)省時高效，取得事半功倍的好效果。

3、抓住課堂45分鐘。嚴格根據(jù)教學(xué)規(guī)劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學(xué)，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學(xué)目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參加課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參加課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。

4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展現(xiàn)活動。

多讀幾本對自己有幫忙的書，既提高了自己的力量，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺宫F(xiàn)活動”對于教學(xué)起了推動促進的作用。通過活動的開展，提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，同時又提高了同學(xué)們的講解力量。促進了師生之間的關(guān)系。

5、積極投身到培育學(xué)生的良好的學(xué)習習慣中去。

今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培育學(xué)生的良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的催促，學(xué)生的堅持，才能勝利。

6、注意課后反思，課后反潰準時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積存教學(xué)閱歷?？偨Y(jié)好下一次應(yīng)留意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題對癥下藥。準時反應(yīng)信息提高課堂效益，給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，今日的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

7、重視單元檢測，仔細做好教學(xué)質(zhì)量分析。使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜。測試后必需進展質(zhì)量分析，評價必需使用等級。按時檢驗學(xué)習成果，做到課標達成的有效、準時，考核后對典型錯誤利用學(xué)生想立刻知道答案的心理馬上點評。

四、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)力量及水平。

切實重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習，看書、看報，參與各級教研組織的培訓(xùn)和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，把握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更敏捷，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

五、需要留意的方面在課堂上改良教學(xué)方法，多采納探究、啟發(fā)式教學(xué)。

1、留意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科學(xué)問的整合，使學(xué)生堅固把握舊學(xué)問的根底上，學(xué)習新學(xué)問，明確新舊學(xué)問的聯(lián)系。

2、留意進展學(xué)生探究學(xué)問的力量，提高學(xué)生分析問題的力量。

3、加強開放性問題、探究性問題教學(xué)，培育學(xué)生創(chuàng)新意識、探究力量。

4、鼓舞合作學(xué)習，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績。

5、留意解題方法和解題策略的學(xué)習。

6、因材施教，寬容愛惜學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

教師學(xué)期工作規(guī)劃3

以新課程標準為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。特制定本人學(xué)期規(guī)劃：

㈠課題討論：

1、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展狀況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織試驗課題匯報會，展現(xiàn)試驗階段性成果。

4、仔細組織階段性驗收，并準時總結(jié)。

5、注意課題討論過程中各類資料的積存工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期預(yù)備。

㈡教學(xué)討論：

1、各組要切實有效地開展教學(xué)討論活動，仔細鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教育進展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實根底的前提下，努力表達現(xiàn)代教育觀念，并依據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人根本功提高，加強標準課的討論。要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探究討論，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風格。

2、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參與各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要準時匯報，以供更多的教師學(xué)習提高。

3、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，仔細撰寫“教學(xué)隨記”。依據(jù)本學(xué)科特點和實際狀況，有規(guī)劃的組織專題教研和學(xué)習活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而準時了解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學(xué)習和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)狀況作常常反思，按時、仔細撰寫“教學(xué)隨記”。

4、區(qū)分年級差異，把握學(xué)生的審美特點進展引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注意點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。

5、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的憧憬與追求。

6、每堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

7、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習得以身心安康的進展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

8、注意美術(shù)課程與生活閱歷嚴密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、力量，增加學(xué)生對大自然和人類社會的喜愛及責任感，進展學(xué)生制造美妙生活的情愿與力量。

9、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，布置美術(shù)園地。

教師學(xué)期工作規(guī)劃4

過去的三年，我校非常重視師德師風建立，始終視其為教師的根本，實行了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”的師德風氣。本年度，我們將進一步依據(jù)上給級關(guān)于加強師德師風建立的要求，結(jié)合我校實際，特擬胡坊中學(xué)師德師風建立工作規(guī)劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿足的教育，做孩子滿足的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德標準，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿足的教師隊伍，切實維護和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿足的教育而努力奮斗。

二、工作目標

依據(jù)上級師德師風建立的要求，進一步標準內(nèi)部治理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推動素養(yǎng)教育。組織開展以“內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

三、主要工作和措施

1、完善治理，優(yōu)化隊伍

德育治理是一個整體系統(tǒng)，連續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育治理網(wǎng)絡(luò)格局，依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

（1）強化宣傳，提高熟悉

連續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風建立的規(guī)定，把師德師風建立的宣傳工作作為常常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務(wù)書，每月仔細自查、自思，并將成績進展公示。通過學(xué)習，使教師提高熟悉。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡察的制度。通過家長問卷等各種形式，準時了解教師執(zhí)行師德標準的狀況，確保教師師德標準落實到位。

（2）強化學(xué)習，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習，學(xué)習即工作”的理念。號召教師把工作當作學(xué)習來對待，仔細鉆研，同樣把學(xué)習當作工作來對待，既仔細工作，又努力學(xué)習。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中仔細組織學(xué)習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德標準、教師心理安康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對比師德師風要求，仔細、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進展教育反思，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組仔細開展師德師風建立狀況的自查，深入剖析師德師風問題的根源，仔細查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施方法和自查報告。

（3）指導(dǎo)團隊學(xué)習，構(gòu)建三級學(xué)習網(wǎng)絡(luò)

將全員學(xué)習網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建立學(xué)習型組織的一種重要形式，建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建立中，把教研組長看作是學(xué)習型組織的中堅力氣，是教師學(xué)習的最直接的組織者、治理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊伍的建立，組織教師仔細學(xué)習相關(guān)理論，制造性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動載體，開展系列活動。

不斷深化師德主題教育活動，使廣闊教職工的師德水準不斷得到提高。仔細組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》、《教師法》、制定中學(xué)《教師職業(yè)道德標準要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，制造適合孩子共性進展、安康成長的育人環(huán)境，全面實施素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育。

（1）以“育人為本，喜愛孩子”為主題，定期組織教師進展工作溝通，要求教師明確“學(xué)校無小事，到處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷?！?，做到愛校如家，教師節(jié)評比優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師喜愛孩子，敬重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，為全面建立小康社會供應(yīng)人才支持和智力支撐作出更大的奉獻。

（2）開展創(chuàng)立“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建立一批師德建立的先進年級組、先進個人，開展年級組內(nèi)的多種溝通活動，促進各組間的工作溝通與合作，全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進展自我對比，查找自己的缺乏之處。每月進展一次師德心得體會溝通，組織青年教師開展師德演講競賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氣氛。開展“師德標兵”評比活動，并予以嘉獎。

（3）推動師德建立，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的討論，加強素養(yǎng)教育和教學(xué)方法的討論。

3、完善考核，人性治理。

師德師風建立需要制度，但更要人性化治理。關(guān)懷教師思想變化，加大情感投入，多溝通溝通，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒服上班工作。

（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票拒絕制，提高教師教書育人的自覺性。

（2）努力供應(yīng)舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)懷愛惜教師積極性，后勤工作到處突出效勞意識，送上暖和和熱忱，真實體會學(xué)校是家的感覺。

（3）提倡團隊精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓舞教師們相互幫忙，共同探討，共同共享。既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。

總之，我校通過組織教師仔細學(xué)習，加強治理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的奉獻。

教師學(xué)期工作規(guī)劃5

新的學(xué)期，新的開頭。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下規(guī)劃：

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地承受書本學(xué)問，我會仔細討論學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實踐的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進展學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時，仔細討論相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里連續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，急躁細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地承受書本學(xué)問，我會仔細討論學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實踐的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進展學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后準時反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我會積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習習慣。使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進展積極地學(xué)習。我還會協(xié)作班主任進展日常治理，讓孩子們在學(xué)習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，安康的身心。

教師學(xué)期工作規(guī)劃6

一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜測供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思索的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習。因此對每一章的教學(xué)都要表達師生交往、互動、共同進展的過程。要求教師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動身，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，促使學(xué)生在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握根本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。開學(xué)“第一周”我對學(xué)生的觀看和了解中發(fā)覺少局部學(xué)生根底還可以，而大局部學(xué)生根底和力量比擬差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以肯定要想方設(shè)法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實根底上提高他們解題的根本技能和技巧。

二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實施目標的詳細做法

本學(xué)期的教學(xué)目標是九年級（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習，力求學(xué)生把握根底的同時提高他們的動手操的力量，概括的力量，類比猜測的力量和自主學(xué)習的力量。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，經(jīng)常發(fā)覺相當一局部學(xué)生一開頭不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，消失消化不良的病癥，究其緣由，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早消失兩極分化，我預(yù)備詳細從以下幾方面入手：

（一）把握學(xué)生心理特征，激發(fā)他