奇跡男孩觀后感大全相關(guān)范文多篇

奇跡男孩觀后感大全相關(guān)范文多篇奇跡男孩觀后感字大全(4篇)寫(xiě)下讀后感絕不就是對(duì)原文的抄寫(xiě)或直觀地讀出，無(wú)法瓦解原文任一充分發(fā)揮，需以寫(xiě)下“體會(huì)”居多。觀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是非常存有協(xié)助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)下不好一篇觀后感呢？以下就是大編入大家準(zhǔn)備工作的觀后感精彩范文，期望對(duì)大家存有協(xié)助!奇跡男孩觀后感字篇一小男孩奧吉一生下來(lái)就很丑，他搞了二十七次手術(shù)，面孔還是很難看看，他每天都戴著一個(gè)頭盔過(guò)日子。為此，他沒(méi)出過(guò)學(xué)，他的科學(xué)知識(shí)都就是媽媽教導(dǎo)他的。終于有一天，媽媽真的他得和其他孩子一樣回去上學(xué)了。第一天，全家人送來(lái)他至校門(mén)口，媽媽和親了和親他，平易近人地對(duì)他說(shuō)道：“你可能會(huì)深感孤獨(dú)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們大家都快樂(lè)你?！苯憬阋才P床對(duì)他說(shuō)道：“別人想要看看你，就要他看看，存有一些人或許生下來(lái)就是與眾不同的。”爸爸乘著他的肩膀柔情而始終如一地說(shuō)道：“我們就可以送來(lái)你至這里，剩的路你自己跑。現(xiàn)在，把頭盔拎下來(lái)吧。”于是，他取下奧吉的頭盔，自己迷茫地來(lái)到了校門(mén)。在學(xué)校里，他受了同學(xué)們的取笑和性別歧視，返回家，他播發(fā)了脾氣，甚至戴著頭盔痛哭，不敢喝茶，父母用心地寬慰他，引導(dǎo)他，告訴他，每個(gè)人的臉上都存有印記，它記錄的就是每個(gè)人的蛻變經(jīng)歷，與美丑毫無(wú)關(guān)系，生活須要我們用心回去經(jīng)營(yíng)。他感受到了父母的關(guān)懷，鼓起勇氣，穩(wěn)步回去上學(xué)。之后，他聽(tīng)課大膽講話，主動(dòng)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還協(xié)助同學(xué)杰克，懇請(qǐng)他至家里做客和補(bǔ)習(xí)班，所以他存有了人生中第一個(gè)朋友。后來(lái)，直面其他同學(xué)們種種取笑，甚至就是取笑他身上存有病菌，碰觸至他的人，也可以病毒感染病菌，他都不回去理會(huì)，漸漸地，他的正直和真摯，感動(dòng)了身邊的人，交給了更多的朋友。這些朋友，還協(xié)助他教訓(xùn)其他取笑他的人。在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，他贏得了學(xué)校的最低榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆幻洞硎ニ鞲プ约旱娜烁聍攘闪α炕厝ゲ《靖腥居绊懮磉叺娜说莫?jiǎng)?wù)??？纯椿厝ミ@部電影，我被奧吉的犯罪行為深深地感動(dòng)了。就是啊，我們挑選沒(méi)法容貌，挑選沒(méi)法長(zhǎng)大，但卻可以挑選怎么活著，搞好自己。不要被別人的觀點(diǎn)左右，就能活出來(lái)一個(gè)擴(kuò)充歡樂(lè)的自己。搞一個(gè)像是奧吉一樣，擁有者多樣的科學(xué)知識(shí)、無(wú)窮的勇氣和一顆正直的心的人，更應(yīng)該使大家為你歡呼。奇跡男孩觀后感字篇二誰(shuí)就是奧吉？必須提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，首先必須曉得——什么才算是就是美？就是“立如芝蘭玉樹(shù)，苦笑例如朗月儼如”的儒雅書(shū)生？亦或是“皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的翩翩少年？奧吉的媽媽說(shuō)：“臉上的痕跡就是你走到的路?！泵琅c帥之間從來(lái)沒(méi)一個(gè)精確顯著的定義。胸中脫盡塵濁，眼中掛滿星辰，用奪目的個(gè)人魅力并使先天性的嚴(yán)重不足顯得黯然失色，這就是奧吉用他的實(shí)際行動(dòng)向我們演繹的他的生活，這就是奧吉用他的人格魅力所定義的美與帥。什么才算是友情？可以說(shuō)道就是沙莫，就是杰克，就是三個(gè)懂寬恕的孩子，就是所有愿拒絕接受并愛(ài)護(hù)一張畸形的臉的人，就是一顆天使的心，就是愿將他人的目光化冰成水、包容放任自流的心態(tài)，就是愿為他人伸張正義的幸福稀有的正直。兩只手緊緊摁在一起，就是極其難能可貴的友情與正直的已經(jīng)開(kāi)始。什么才算是就是秉持？霍金的中斷沒(méi)使他好像在科學(xué)之前，反而更加令人景仰。此時(shí)，那小小的奧吉用他尚且嬌嫩的身軀分擔(dān)著，并病毒感染著身邊的每一個(gè)人，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，即使就是一個(gè)孩子，即使這就是一個(gè)不輕松的孩子。什么才算是就是夢(mèng)想？就是宇宙在遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說(shuō)道過(guò)：“一樣就是月明，一樣就是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)蹤影夢(mèng)似的擺起至。”小奧吉睜眼就是璀璨星河，眨眼就是繁星耀目。他可以快樂(lè)、可以怨、可以高興、可以苦惱，但他不能看不到滿天繁星，他可以對(duì)著月亮，笑著說(shuō)道：“終有一天，我會(huì)榮登那里。”那可是他夢(mèng)的已經(jīng)開(kāi)始?。】纯矗莻€(gè)臉部畸形但笑容美好的孩子，就是奧吉?？v然他帶著他那與生俱來(lái)的鐐銬，但是，他依然可以在滿天星辰中放喉高歌！奇跡男孩觀后感字篇四一部一看看劇場(chǎng)版就曉得整部劇邁向的電影，但是我依然愿回去電影院回去靜靜地體會(huì)它的幸福。小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長(zhǎng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都就是那么的調(diào)皮、正義、富于同情心以及幸福。就沒(méi)了所謂的糟人物也只是匆匆過(guò)場(chǎng)，主旋律依然就是平靜生活中的幸福。許多人說(shuō)道它寫(xiě)下的太幸福太平靜了，不漂亮。那么，我想要說(shuō)道。很多人平靜一生，卻已然真的傾盡全力拚命不懈努力就可以生活下去了。所謂的平靜人生，卻每天都存有很多小事的麻煩、令人厭倦的話語(yǔ)、令人痛苦的現(xiàn)實(shí)。少年天馬行空的苦惱，中年不得志不得志的疏離，老年天而止人愿的痛苦。我們雖然活的像是螻蟻那樣細(xì)小理想，但是每天都在直面枯葉的bug斗爭(zhēng)啊，時(shí)間短了，總存有一些bug我們無(wú)法復(fù)原，總存有一些bug我們無(wú)力再分擔(dān)。這就是我們平靜的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問(wèn)，你能夠依然不忘初心不懈努力無(wú)憂無(wú)慮地富于同理心地幸福地生活下去嗎？再看一看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識(shí)，那就是代表著怎樣勇敢的父母與孩子??；小男孩直面這么多遭遇依然性格如此風(fēng)趣風(fēng)趣調(diào)皮，這表明父母、姐姐平時(shí)對(duì)他的愛(ài)以及他存有多勇敢多令人怨恨??；姐姐直面問(wèn)題理智存有快樂(lè)又存有絕望的作法，使人敬佩。人說(shuō)道漂亮的皮囊千篇一律，而有意思的靈魂萬(wàn)里挑一。存有快樂(lè)又有意思的靈魂使人動(dòng)容~它給與每天直面大bug的我們以撫慰、溫暖以及勇氣。我們不一定會(huì)敬佩地遺留下眼淚，但也許我們可以眼眶微熱，心頭暖暖。ps：1、每當(dāng)小男孩穿著整套的宇航服肆意站立時(shí)，我總是心頭最刺痛，多期望以后他的人生就是這樣充滿著夢(mèng)想地穩(wěn)步生活著。2、電影院這場(chǎng)存有很多小朋友，我這確定了我之外都就是小朋友，而且家長(zhǎng)在后排（因?yàn)橐粋€(gè)家長(zhǎng)拎了很多小朋友去）的情況下，全場(chǎng)沒(méi)大吵大鬧，都安靜地看看完了，給現(xiàn)在的小朋友手動(dòng)點(diǎn)個(gè)盛贊，太調(diào)皮了。奇跡男孩觀后感字篇五前段時(shí)間，我吃飯女兒一起看看了電影《奇跡男孩》，影片講訴了一位存有面部瑕疵的小男孩奧吉如何步入普通學(xué)校，并重回自信心、積極主動(dòng)直面生活的勵(lì)志故事。這部電影存有苦笑存有淚，說(shuō)了我們很多關(guān)于正直、關(guān)于認(rèn)同、關(guān)于自信心、關(guān)于教養(yǎng)、關(guān)于幸福、關(guān)于快樂(lè)的至理。上周五我又老朋友傾聽(tīng)了孩子們關(guān)于電影《奇跡男孩》觀后互動(dòng)的主題班會(huì)《正直與愛(ài)，締造奇跡》，感慨很多，斬獲滿滿的！首先，關(guān)愛(ài)于班主任李老師的辛勤代價(jià)，整堂班會(huì)課表面看看都就是學(xué)生參予，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，但是背后的選材立意，整體構(gòu)想設(shè)計(jì)，老師的主導(dǎo)作用更變得尤為重要，這得花掉多少心思??！最難能可貴的就是，從觀賞電影至確認(rèn)主題，不足以窺見(jiàn)李老師的良苦用心！教育就是個(gè)永恒的話題，教育的意義不僅僅就是科學(xué)知識(shí)的傳達(dá)，更必須就是正直、正直、快樂(lè)的傳播！這堂課使大家都受了一次心靈的洗禮！其次，非常感謝同學(xué)們的精彩展現(xiàn)，使我對(duì)初一的小孩存有了全新的重新認(rèn)識(shí)，00后真不容小視啊！所以我很遺憾女兒能夠和一群杰出的小伙伴們共同自學(xué)、生活，堅(jiān)信跟杰出的人在一起，自己也可以顯得更杰出！另外，做為一位母親并任老師，我更能夠深刻感受到家庭教育和學(xué)校教育都就是同等關(guān)鍵！愛(ài)默生說(shuō)道：“家庭就是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！奔彝キh(huán)境對(duì)孩子的蛻變至關(guān)重要，父母的一言一行都直接影響著孩子的未來(lái)！父母重歸于好，孩子才可以以此標(biāo)準(zhǔn)重歸于好；父母的愛(ài)，可以為孩子的心靈鍍上金身！期望我的女兒，在今后的蛻變道路上，能夠常懷一顆關(guān)愛(ài)的心，為人正直，愛(ài)護(hù)他人，心中存有快樂(lè)，具有一個(gè)歡樂(lè)、美好的人生！

最新服裝銷售員工服務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)通用自學(xué)中的歡樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)自學(xué)內(nèi)容的興趣和深入細(xì)致。世上所有的人都就是討厭自學(xué)的，只是自學(xué)的方法和內(nèi)容相同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫(xiě)下心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家談一談心得體會(huì)怎么寫(xiě)下才比較不好，我們一起來(lái)看看吧。服裝銷售員工服務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流我存有了許多的心得體會(huì)，總結(jié)出來(lái)了以下幾點(diǎn)：1、身兼一名服裝銷售導(dǎo)購(gòu)員，自己的服裝一定必須干凈正式宣布嚴(yán)謹(jǐn)，店里所有的服裝銷售導(dǎo)購(gòu)員的服裝必須統(tǒng)一，做為工作服，這樣就可以變得出來(lái)我們店面的正式宣布和高端，迎和迎送的禮儀一定必須妥當(dāng)，一定程度上減少顧客對(duì)店面的好感的印象。2、我們服裝店就是比較高檔的兒童服裝，還是比較玉屋的，這方面在培訓(xùn)的時(shí)候也存有提及，兒童服裝的消費(fèi)人群就是孩子們的家長(zhǎng)，通常孩子討厭上的想的，父母通常都不能婉拒了吧，所以當(dāng)孩子們?nèi)ゴ┢鹨路臅r(shí)候，一定能夠必須多夸贊他，比如說(shuō)“小朋友，你穿著這身衣服，我都慢不重新認(rèn)識(shí)你了，真帥氣”。這樣能夠在一定程度上減少孩子對(duì)穿起衣服的好感，進(jìn)而減少銷售過(guò)來(lái)的可能將。3、一定必須學(xué)會(huì)打聽(tīng)機(jī)會(huì)，多兜售其他的衣服，比如說(shuō)家長(zhǎng)拎孩子去賣衣服，你不要管，為他配搭一套，衣服和褲子都請(qǐng)來(lái)，然后說(shuō)他們這套特別乘，兩件一起買還可以存有優(yōu)惠，但是一定必須可以罵人，可以見(jiàn)機(jī)行事，不要引發(fā)顧客的不滿。所以展開(kāi)多兜售的時(shí)機(jī)一定必須掌控不好，不要一味的嘗試，并不是每個(gè)顧客都適宜這套方法。我堅(jiān)信存有了這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠在服裝銷售導(dǎo)購(gòu)員的道路上越走越遠(yuǎn)，少于我訂下的那個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在很存有信心，我一定會(huì)向一名專業(yè)的服裝銷售方向駛?cè)?，并越?lái)越吻合自己我夢(mèng)想。

服裝銷售員工服務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二前幾天公司非政府了全系統(tǒng)的店長(zhǎng)至上海出席自學(xué)培訓(xùn)，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與協(xié)助，給我這次自學(xué)的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次自學(xué)培訓(xùn)，并使我認(rèn)識(shí)到自己在以后的工作中還須要不斷進(jìn)取不斷自學(xué)。努力提高自己的業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量、和服務(wù)責(zé)態(tài)。在此次自學(xué)培訓(xùn)中，我們不但研習(xí)了營(yíng)銷理論知識(shí)，還研習(xí)了技能與生活體驗(yàn)。并使我深刻體會(huì)至此次自學(xué)培訓(xùn)的重要性。在今后的工作中，我將發(fā)生改變以往的工作思路，著力提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，深入細(xì)致弘揚(yáng)“與客戶共贏”的服務(wù)理念，在平時(shí)工作中我會(huì)認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，深入細(xì)致履行職責(zé)一名店長(zhǎng)的工作職能，匯報(bào)客戶的意見(jiàn)，提升客我關(guān)系，從而提升客戶的滿意度，忠誠(chéng)度。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理打牢發(fā)展根莖，深化隊(duì)伍建設(shè)喚起內(nèi)部活力，著重思想文化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)此次自學(xué)培訓(xùn)融合自身的工作我存有以下學(xué)習(xí)心得。一、市場(chǎng)市場(chǎng)就是一個(gè)企業(yè)的靈魂，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都有賴于市場(chǎng)，誰(shuí)具有了市場(chǎng)誰(shuí)就可以獲得發(fā)展的空間和存活。而市場(chǎng)又就是由客戶共同組成的，換句話說(shuō)誰(shuí)具有了客戶就獲得了市場(chǎng)，而客戶就是必須依靠我們的真摯與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去獲得的。那么做為一名店長(zhǎng)首先必須介紹市場(chǎng)，而且必須介紹市場(chǎng)特征，社會(huì)消費(fèi)特征，消費(fèi)群體。而我們邵武就是具備水鄉(xiāng)特色，社會(huì)消費(fèi)在江蘇相對(duì)較低，邵武服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，必須想要在這片非常有限市場(chǎng)空間中力促的發(fā)展，那就要我們充份掘出市場(chǎng)潛力。二、品牌首先我們必須介紹什么就是品牌，品牌就是用作“辨識(shí)”和“區(qū)分”某個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)地和生產(chǎn)者，在同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)分。品牌就是無(wú)形的，它的內(nèi)涵彰顯在它的知名度、美譽(yù)度、市場(chǎng)整體表現(xiàn)、信譽(yù)價(jià)值。我們現(xiàn)在要以我就是品牌為主體，搞好我們的服務(wù)品牌，使客戶對(duì)我們的服務(wù)品牌獲得普遍認(rèn)可。從而獲得市場(chǎng)。三、服務(wù)當(dāng)今社會(huì)我們必須從創(chuàng)報(bào)中跑出，發(fā)生改變以往的營(yíng)銷方法，變?yōu)榉?wù)營(yíng)銷，而服務(wù)就是無(wú)形特征卻可以給人增添某種利益的供有償轉(zhuǎn)讓的活動(dòng)。服務(wù)營(yíng)銷的核心就是服務(wù)理念，服務(wù)理念的核心就是客戶導(dǎo)向，它就是創(chuàng)建在關(guān)系營(yíng)銷和客戶令人滿意理論基礎(chǔ)之上的。而服務(wù)的價(jià)值是服務(wù)的功能價(jià)值和服務(wù)的感情價(jià)值。所以說(shuō)道我們現(xiàn)在不是買的產(chǎn)品而是服務(wù)。四、存有嚴(yán)重不足1、對(duì)自己工作建議不低，沒(méi)工作目標(biāo)，打聽(tīng)沒(méi)工作方向?？傊赋鲋灰樌瓿晒绢I(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的工作任務(wù)。而其它的與自己毫無(wú)關(guān)系。2、在平時(shí)的工作中我基本按照自己的工作流程去展開(kāi)，缺少技術(shù)創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我必須不懈努力并使各項(xiàng)工作存有代萊起色。必須不斷創(chuàng)新工作思路。3、就是害怕自學(xué)，缺少自學(xué)主動(dòng)性，和刻苦鉆研的精神，總指出工作忙碌，沒(méi)多余的時(shí)間。沒(méi)工作目標(biāo)，打聽(tīng)沒(méi)工作方向。今后必須強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的自學(xué)，提升個(gè)人素質(zhì)，提升自己的工作能力。4、就是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)非政府能力不弱，還須要對(duì)姐妹們強(qiáng)化溝通交流，搞好她們的思想工作，齊心協(xié)力順利完成公司下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)?？傊谝院蟮墓ぷ髦?，我將按照公司的意圖積極開(kāi)展工作，盡職盡責(zé)，真摯工作，潛心處事高調(diào)做人，以一顆平態(tài)的心、關(guān)愛(ài)的心，去投資回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與積極支持。率領(lǐng)姐妹們同心協(xié)力把邵武女裝店提升至一個(gè)代萊高峰。因此，我會(huì)以20__年為代萊起點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以猛烈的使命感、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神、腳踏實(shí)地地搞好各項(xiàng)工作，順利完成公司下發(fā)的銷售目標(biāo)和任務(wù)。只要我們真心的代價(jià)，就一定能夠獲得消費(fèi)者長(zhǎng)期的普遍認(rèn)可和信任，獲得市場(chǎng)，獲得信任。姐妹們使我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！重回至理性的狀態(tài)中來(lái)，勤奮干事，深入細(xì)致工作，我們的企業(yè)才可以快速發(fā)展。我們的明天才可以更加幸福。

2023年家訪心得體會(huì)(九篇)當(dāng)我們倍受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈冏g成一篇心得體會(huì)，如此就可以提高我們寫(xiě)作能力了。那么你曉得心得體會(huì)如何寫(xiě)下嗎？下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會(huì)范文大辭典，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。家訪心得體會(huì)篇一20xx年，由于學(xué)校工作須要展開(kāi)人事調(diào)整，我橫跨學(xué)年接掌全然陌生的高三四班，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是眾所周知的繁重挑戰(zhàn)。過(guò)渡期就是班級(jí)最難出來(lái)問(wèn)題的一段日子，雖然牽涉了我不少精力，但我以為這恰恰可以使學(xué)生在彼此試探的過(guò)程中表露真性情。蠻橫的高壓往往可以適得其反，因?yàn)椤袄^母”難做，我須要搞的就是冷靜觀測(cè)和介紹。m同學(xué)安靜絕望，好學(xué)上進(jìn)。一日課間，我因急事必須回班處置，結(jié)果拍到m同學(xué)與一男生談吐甚為親密無(wú)間，由于他倆太著眼而沒(méi)辨認(rèn)出我。緩急之間略作遲疑，我挑選了原路回到。當(dāng)時(shí)的念頭就是如果輕易刺破可以不能危害學(xué)生的自尊心，畢竟我這個(gè)“繼母”還不介紹學(xué)生的性情與底細(xì)。我同意家訪。m同學(xué)自幼在姥姥家生活，與老人相依為命。而姥姥對(duì)我訴說(shuō)的內(nèi)容只有一個(gè)：她的外孫女就是多么不好的孩子!我籌劃多日的談話內(nèi)容幾度欲言又止……蘇霍姆林斯基說(shuō)道：“有時(shí)包容引發(fā)的道德震動(dòng)，比行政處罰更猛烈?！奔以L完結(jié)后，m同學(xué)秉持送來(lái)我，她主動(dòng)提到那個(gè)男生，并則表示她可以理性完結(jié)這件事情，努力學(xué)習(xí)。我說(shuō)道我堅(jiān)信她。在傳統(tǒng)教育中，家訪就是很多老師的“殺手锏”。調(diào)皮的學(xué)生也在意在老師心中的形象，他們懼怕家長(zhǎng)和老師攜手揭露他們的“舊底兒”，自然對(duì)家訪心存懼怕。如今，一些獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的思想早早地使父母深表家庭教育的無(wú)力。在讀不斷違紀(jì)的學(xué)生不僅不怕老師，更不能懼怕家長(zhǎng)。一旦而止心愿，他們動(dòng)輒拎離家、絕食、自殺等相威脅。這些都就是擺到我這個(gè)嶄新班主任面前棘手的難題。g同學(xué)在班級(jí)成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)，聽(tīng)課吃零食、講話、亂扔垃圾、看看課外書(shū)、耽誤等就是家常便飯，甚至低二還因?yàn)椤芭f煙民”的身份受學(xué)校警告處分。g同學(xué)太顯眼啦，接班人第一天他紅塵，全天一直馬路邊在桌子上，兩條長(zhǎng)腿伸在過(guò)道，桌面幾乎空無(wú)一物。一度我以為他的身體存有隱疾而無(wú)法正常汗流浹背呢。我嘗試著和家長(zhǎng)電話溝通交流，獲知他的父母忙著開(kāi)店，已經(jīng)好幾年喝住在店鋪里，只領(lǐng)g同學(xué)自己在家。父母之快樂(lè)從錢(qián)上打聽(tīng)均衡，媽媽言語(yǔ)里飽含著對(duì)兒子的內(nèi)疚之情?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，我這個(gè)嶄新班主任又能夠寄希望于家長(zhǎng)搞什么呢?我自己想要辦法!佛之浦我，我自渡;不為彼岸，只為海。家訪!我再次想起了家訪。每個(gè)學(xué)生代表著一個(gè)家庭，我想要回去介紹這千差萬(wàn)別的個(gè)體。g同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)家訪后很深入細(xì)致地說(shuō)我他家里沒(méi)別人，只有他自己。我說(shuō)道，我不敢看見(jiàn)別人，就是想要回去看一看他課后生活的地方。他想要了想要說(shuō)道：“老師，你十一之后再去我家吧，必須不我爸媽忙碌，沒(méi)時(shí)間安頓家?！蔽壹傺b恍然大悟的樣子：“啊!原來(lái)你在家不疊被子不洗澡吧!沒(méi)有看看出呀。”g同學(xué)忙碌掩蓋說(shuō)道不是那樣的。我說(shuō)道：“趕明兒，我得好好看一看你座位衛(wèi)生，座位要是又干凈又亂，估算你家的樣子我也能夠想象出了。”不好吧，家訪變成了師生之間說(shuō)不清楚的小秘密了。我不敢指望一個(gè)缺乏父母正常關(guān)懷的高三男生能夠把個(gè)人衛(wèi)生清掃得多整潔，但使我欣喜的就是盡管此后g同學(xué)隨手投擲垃圾的習(xí)慣并沒(méi)立刻記住，但當(dāng)他看見(jiàn)我的目光逗留在他的桌面或地面上時(shí)，他的反應(yīng)速度越來(lái)越快速，安頓衛(wèi)生的動(dòng)作越來(lái)越靈巧。事實(shí)表明他曉得整潔的環(huán)境就是一個(gè)人的臉面，此前他缺乏嚴(yán)格執(zhí)行和秉持，今后他愿為此不懈努力。有時(shí)候我也寬容地告誡他早上與否忘掉砌被子了，他一邊提問(wèn)一邊檢查自己的座位與否又發(fā)生了問(wèn)題，之后朝我高興地笑著。而我，一直跑在回去g同學(xué)家家訪的路上。我逐漸冷靜地意識(shí)到：沒(méi)萬(wàn)能的教育良方，唯有充滿著智慧的快樂(lè)才就是存有生命的教育。家訪早已不再就是高懸在學(xué)生頭上的達(dá)摩克利斯之劍，但家訪依舊可以化解很多問(wèn)題。只有因勢(shì)利導(dǎo)的家訪，就可以存有更多因材施教的教育。我會(huì)將家訪展開(kāi)到底!家訪心得體會(huì)篇二短短一個(gè)寒假，逍遙里打聽(tīng)忙碌地回去家訪，整理家庭住址的遠(yuǎn)近，玩游戲收集家庭教育的科學(xué)知識(shí)短時(shí)電池，提早電話預(yù)訂，在算不上微涼寒風(fēng)、微那股春意的濟(jì)南冬天，到訪老友般（此前上開(kāi)過(guò)三次家長(zhǎng)會(huì)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟識(shí)了），跟學(xué)生的爸媽談?wù)労⒆?，談?wù)劻柙埔话?。家訪前更正自己的重新認(rèn)識(shí)，父母不但是孩子的第一任老師，還是孩子一生必不可少的教材。我們和他們的區(qū)別就是，老師如同課堂，原則上通過(guò)課堂影響學(xué)生；而父母則就是教科書(shū)，學(xué)生可以隨時(shí)翻看。籠統(tǒng)談就是言傳和身教的區(qū)別，家訪給我最小的體會(huì)就是——存有一種影響了無(wú)痕跡，懇請(qǐng)別輸在家庭教育上。較好的家庭教育和科學(xué)的家庭教育理念，最能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生最積極主動(dòng)最持續(xù)的影響和鼓勵(lì)。家訪體會(huì)之一——家庭教育中必須加強(qiáng)父親的教育力量。年前1月21日上開(kāi)最后一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我曾向凌云一班的家長(zhǎng)敦促過(guò)。事情起因來(lái)源于我和老公對(duì)女兒的教育，引發(fā)我的思索和刺痛后，我曾專門(mén)玩游戲搜尋——據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近搞的一項(xiàng)研究成果說(shuō)明：由男性養(yǎng)大的孩子智商低，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)邁向社會(huì)也更容易順利。這項(xiàng)調(diào)查就是他們持續(xù)了12年，從嬰兒至十幾歲的孩子各個(gè)年齡段展開(kāi)跟蹤調(diào)查所得出結(jié)論的結(jié)果。我們并不駁斥女性教育的重要性，母親以女性特有的感情柔和、處事認(rèn)真仔細(xì)、性格柔情回去影響孩子，通過(guò)講故事、教導(dǎo)唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，這就是功不可沒(méi)的。然而，缺少男性教育往往可以并使孩子整體表現(xiàn)出來(lái)多愁善感、性格軟弱、膽小怕事等特點(diǎn)。而男性教育往往具備以下一些特點(diǎn)：男性女性主義于改立，因此可以教育孩子也必須改立。父親往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是引導(dǎo)孩子單一制處置問(wèn)題，因此對(duì)孩子疼愛(ài)的成分就比較太少；男性快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，討厭拎孩子回去跑步、游泳、攀巖、踢球，這無(wú)形中就鍛煉身體了孩子的意志力；男性的動(dòng)手能力比較弱，使孩子勞動(dòng)不只是掃地、擦拭桌子，而是和孩子一起用錘子、刀子等工具回去維修東西，培育了孩子多方面的動(dòng)手能力；男性的積極探索精神比較弱，和孩子在一起往往可以搞出些探索性的活動(dòng)；男性通常比較快樂(lè)打牌，常常和孩子在一起下象棋、軍棋、中國(guó)象棋、中國(guó)圍棋，可以培育孩子的邏輯思維能力……所以建議父母在孩子教育上分工相對(duì)明晰：日常生活小事依賴母親，但是在自學(xué)習(xí)慣、行事處理方式等可以影響孩子思維方式的關(guān)鍵性問(wèn)題，父親盡可能多地參予。當(dāng)然，很多理科早年的媽媽們?cè)谶@一方面也存有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。所以教育孩子時(shí)，父母都必須負(fù)上自己的責(zé)任，但在時(shí)間上又各存有側(cè)重于：在孩子小時(shí)，母親必須多正數(shù)些責(zé)任，因?yàn)檫@時(shí)候孩子須要細(xì)心的照料；孩子步入初中以后，父親必須多教育，這是因?yàn)楹⒆有×诵睦硖攸c(diǎn)存有變化，照料枝節(jié)他反而可以不滿。一天中，無(wú)事的“和平”時(shí)期，談?wù)劙嗬锏臉?lè)呵事，眉飛色舞地匯報(bào)進(jìn)步，晚上想要喝什么大餐啦，媽媽多出面；學(xué)習(xí)效果折扣了，作業(yè)拖拉磨蹭了，與同學(xué)存有矛盾啦等“波動(dòng)”期，精明的媽媽們懇請(qǐng)繼續(xù)做你的家務(wù)，搞回去“甩手掌柜”，任務(wù)交予孩子爸，使他去和孩子談?wù)?。家訪體會(huì)之二——家庭教育的頒布者父母必須努力做到心中有數(shù)，心中存有方向。目標(biāo)缺位現(xiàn)象比較廣泛，一個(gè)孩提時(shí)代構(gòu)成的夢(mèng)想往往能夠影響一生。很多卓有成就的人，往往在少年時(shí)代就種下夢(mèng)想的種子，蛻變就是等候時(shí)機(jī)，蓄積力量，而最幸福的事莫過(guò)于內(nèi)心力量蘇醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己所的成績(jī)、所專門(mén)從事行業(yè)恰恰就是自己最喜歡的，夢(mèng)想成真！寒假出席兩場(chǎng)往屆學(xué)生，我反問(wèn)馬上必須中考的他們存有目標(biāo)了嗎？有沒(méi)有心儀的專業(yè)？很多孩子激動(dòng)地說(shuō)我，還是以前那個(gè)夢(mèng)想，初步的定下來(lái)托福國(guó)內(nèi)哪個(gè)大學(xué)的哪個(gè)專業(yè)。q就是個(gè)并不非常出眾的孩子，他很始終如一地說(shuō)我，他必須回去愛(ài)丁堡土木工程系則，n就是個(gè)極精明既適宜學(xué)理科的丫頭，當(dāng)日就是我的課代表，她說(shuō)道必須托福經(jīng)濟(jì)學(xué)，存有意向于國(guó)外的那兩所學(xué)校，但不曉得能夠無(wú)法考進(jìn)，疑點(diǎn)和淺笑里面露那份始終如一。這樣的孩子，我討厭，也許多年后他們未必能夠整整如愿以償或?qū)ｉT(mén)從事這樣的行業(yè)，但一直存有這樣的夢(mèng)，清空念書(shū)的歲月，被這樣的夢(mèng)想提示過(guò)，也就是一件極美好的事了吧？所以，家訪時(shí)跟家長(zhǎng)聊越比較多的除了潛移默化給與孩子影響的問(wèn)題。無(wú)外乎高度關(guān)注以下幾點(diǎn)：首先就是不要舍棄孩子的優(yōu)勢(shì)。十幾年的家庭教育觀測(cè)，并使父母?jìng)冏兂闪撕⒆犹攸c(diǎn)的最出色觀察者。孩子討厭什么？哪一方面特別有興趣？何種興趣可以考量發(fā)展為今后的`房展方向？不論孩子目前的天賦與否適宜群體教育，只要有助于孩子今后的發(fā)展，都必須給他足夠多的空間。童（電話交流）就是一個(gè)極精明、極存有思想的孩子，天賦極好，聽(tīng)到他在辦公室跟老師溝通交流，談?wù)撜Z(yǔ)文自學(xué)，談?wù)搶W(xué)校教育，他都存有自己很精辟、深刻獨(dú)到的看法。但他常因多言多語(yǔ)受包含我在內(nèi)的認(rèn)課老師的“抨擊”，當(dāng)然這絲毫無(wú)法掩飾我們對(duì)他的鐘愛(ài)。特別驚訝的就是，跟他的爸媽溝通交流，曉得他們能夠權(quán)衡利弊，達(dá)成一致共識(shí)——沒(méi)收緊的環(huán)境，這個(gè)孩子就不可能將存有如此深刻的思索，同時(shí)能保持對(duì)生活的悲觀向上。在這一點(diǎn)上，ryt爸媽?xiě)?yīng)該每位家長(zhǎng)自學(xué)。因?yàn)楹⒆拥慕逃龔膩?lái)就沒(méi)十全十美，關(guān)鍵就是，我們究竟想一個(gè)怎樣的孩子，哪一種性格占有主導(dǎo)，哪種性格就可以對(duì)孩子終生產(chǎn)生影響。冉的聽(tīng)話孝順絕對(duì)應(yīng)該自學(xué)，媽媽說(shuō)上班辛苦時(shí)她可以給媽媽捏捏肩，爺爺奶奶來(lái)時(shí)她可以熱情照料。但在醫(yī)院工作的媽媽，工作比較擁擠，所以上班回家經(jīng)常以抨擊的方式與孩子交流，小小的隔膜漸漸產(chǎn)生。不好在，善學(xué)的欣冉媽現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生改變了。其次，家長(zhǎng)必須盡快使孩子介紹自己的天分。與生俱來(lái)的東西，本人往往渾然不覺(jué)。所以家長(zhǎng)的任務(wù)就是，潛移默化中，使孩子對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)存有細(xì)致介紹，用引導(dǎo)給孩子持續(xù)不斷的發(fā)展轉(zhuǎn)化成力量。任何一種興趣發(fā)展為能力和實(shí)力，必經(jīng)的過(guò)程就是持續(xù)不斷地秉持。在這一點(diǎn)上，c的父母搞的相當(dāng)極好，孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣低，所以創(chuàng)造條件，使孩子聽(tīng)到原聲拒絕接受熏陶，假期送來(lái)孩子回去國(guó)外出席夏令營(yíng)，引導(dǎo)孩子出席各種演講比賽，所以孩子培育起至一種愛(ài)好和提升的自律性和能動(dòng)性，很受惠。f的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上也搞得較好，孩子在舞蹈方面的半年一口氣拎三個(gè)全國(guó)大獎(jiǎng)，自信心的提高，都?xì)w功于家長(zhǎng)的急于鼓勵(lì)和培育。家訪體會(huì)之三——家庭教育必須持之以恒地高度關(guān)注孩子杰出習(xí)慣的培育。高度關(guān)注孩子杰出習(xí)慣的培育就是一個(gè)漫長(zhǎng)而小事的過(guò)程，但秉持了一個(gè)人的巨變就可以無(wú)聲無(wú)息。凌云一班xx-xx年度最用心的智慧爸媽評(píng)選活動(dòng)中，脫穎而出的szx家長(zhǎng)就是較好的例子。孩子能力、素養(yǎng)都極好，期中考試后競(jìng)選班長(zhǎng)的風(fēng)波后，落敗的他，定量從39名突飛猛進(jìn)至第4，由此可見(jiàn)孩子的不懈努力和父母的用心。家長(zhǎng)聯(lián)系本上，一條條用心記錄孩子思想動(dòng)態(tài)，記錄孩子進(jìn)步的點(diǎn)滴，zx媽努力做到了持之以恒，孩子的杰出習(xí)慣培養(yǎng)也努力做到持之以恒，而期末成績(jī)與定量的突飛猛進(jìn)，無(wú)不歸功于此。jx的爸媽在我和苗老師19號(hào)回去之前，已經(jīng)交流了整整一個(gè)下午育子心得體會(huì)，驚嘆，所以孩子進(jìn)步在情理之中。鑒于這一點(diǎn)，同時(shí)融合凌云一班實(shí)際情況，我得出的建議就是：高度關(guān)注注重定量成績(jī)。定量的進(jìn)步能夠使家長(zhǎng)和孩子看看明白自己的態(tài)度和短期效果，因?yàn)榱柙埔话嗟亩磕依ㄗ鳂I(yè)上繳情況順利完成質(zhì)量、課堂講話、課堂紀(jì)律、測(cè)試效果等最為直觀充分反映在讀情況的幾個(gè)方面，所以每周定量罰球情況，就是對(duì)一周整體表現(xiàn)狀況的最為方便快捷評(píng)價(jià)。容許孩子存有曲折，但不容放任定量一直疲軟。在家，穩(wěn)步有意識(shí)培育孩子的秉持力（秉持一項(xiàng)體育鍛煉、秉持一種特長(zhǎng)等）、單一制能力（屬孩子的不過(guò)多包攬、適度認(rèn)輸）、責(zé)任（秉持搞一項(xiàng)家務(wù)、開(kāi)學(xué)前或周末為爸爸媽媽搞一頓飯等）、培育孩子的耐熱挫力（局外入表彰更局外入抨擊，偶爾成績(jī)不盡如人意無(wú)法因此喪失自信心）、培育孩子的“肚量”、培育孩子的進(jìn)取心（培育孩子的順利意識(shí)）、培育孩子較好的寫(xiě)作習(xí)慣……決不行賄孩子，有些父母許諾孩子，如果成績(jī)不好，就要什么賣什么，以此將提振做為動(dòng)力，可以引起孩子處事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)為外，；父母不要用不能一致的規(guī)矩管教孩子，家訪中辨認(rèn)出父母二人教育方式不一致的情況，并使孩子有種盲從和迷茫。值得一提的是，協(xié)助孩子順利完成近距離目標(biāo)，借此培育自信心。如果希望孩子至少能夠秉持一個(gè)月，即使孩子九死一生能夠秉持至，也必須一個(gè)月后就可以吳懷恩，這中間難免存有懈怠的時(shí)候，只要發(fā)生一次，就小存有擊垮美感。何不根據(jù)孩子實(shí)際情況，把秉持的目標(biāo)降至了一天，甚至就是一個(gè)小時(shí)，或者十分鐘。這個(gè)目標(biāo)難達(dá)至，且周期短，這種即時(shí)的成就感總是使人動(dòng)力十足。而想要使孩子“聽(tīng)到自己的話”，最灑脫的辦法莫過(guò)于執(zhí)著地栽培自己，蛻變?yōu)榱詈⒆託J佩的人，那樣家庭教育就顯得極其直觀——隨便幾句話，就可以存有四兩撥千斤的效果。家訪體會(huì)之四——家訪必須搞好充份的準(zhǔn)備工作，省時(shí)省力。除了家將近家離的規(guī)劃，更關(guān)鍵的就是家訪目的明晰，內(nèi)容真實(shí)具體內(nèi)容。家訪就是為了更好地介紹學(xué)生情況，謀求家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，并使學(xué)校教育與家庭教育融合更好。有些學(xué)生家庭條件比較不好，改立能力極差，在自學(xué)習(xí)慣方面也不好，自學(xué)動(dòng)力嚴(yán)重不足。對(duì)于這種孩子，家庭教育就變得比較關(guān)鍵。家訪就能夠?yàn)楦改钢该鞣较?，表示?yán)重不足，有意識(shí)在今后的自學(xué)生活中培育孩子的自主性、獨(dú)立性。對(duì)于目前成績(jī)極好、整體表現(xiàn)極好的孩子，更多的就是加更高建議，鞭策更好發(fā)展。如果能夠努力做到多一點(diǎn)指導(dǎo)，太少一點(diǎn)推卸責(zé)任；多一點(diǎn)確實(shí)，太少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，太少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)針對(duì)性，太少一點(diǎn)隨意性。家訪效果確實(shí)可以更好。而進(jìn)步小的學(xué)生如何維持進(jìn)步態(tài)勢(shì)？一定程度上依賴于持續(xù)的動(dòng)力和振奮，介入的方法指導(dǎo)與否妥當(dāng)。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該每個(gè)人思索。我深信，一種期盼，一種信任，一種非常感謝，就是一種更沉甸甸的責(zé)任！看待一個(gè)孩子，須要像是栽花種樹(shù)一樣，靜靜等候它的彎曲。這個(gè)過(guò)程，可以漫長(zhǎng)至有時(shí)想要失掉冷靜，但為人老師、為人父母，我們的挑選只有一個(gè)——下足每步功，靜待花掉上開(kāi)！家訪心得體會(huì)篇三1。介紹學(xué)生在暑假中生活與自學(xué)的情況，指導(dǎo)學(xué)生合理安排不好、利用不好暑假的休息時(shí)間，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，適度寫(xiě)作課外書(shū)，特別注意保護(hù)視力、文明安全，搞好至新學(xué)期自學(xué)、生活的準(zhǔn)備工作，確保一開(kāi)學(xué)就能夠以全新的姿態(tài)、細(xì)膩的精神資金投入至自學(xué)中來(lái)。2。強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通交流，向家長(zhǎng)匯報(bào)上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為孩子獲得進(jìn)步所搞的工作，非常感謝家長(zhǎng)的大力支持，懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作明確提出建議和意見(jiàn)，就班級(jí)工作和教學(xué)工作的一些見(jiàn)解與家長(zhǎng)溝通交流，謀求家長(zhǎng)下個(gè)學(xué)期的積極主動(dòng)協(xié)調(diào)。1。搞好學(xué)生的指導(dǎo)工作，精心安排不好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作。2。謀求家長(zhǎng)的認(rèn)知與協(xié)調(diào)，共同搞好孩子的教育工作。3。對(duì)平時(shí)不做作業(yè)的學(xué)生，使家長(zhǎng)起著監(jiān)管促進(jìn)作用。4。搞好學(xué)校的宣傳、堵塞，并使家長(zhǎng)、學(xué)生及其他人尊重、積極支持學(xué)校的工作。、開(kāi)學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪調(diào)查了幾位平時(shí)不快樂(lè)做作業(yè)的學(xué)生，介紹了他們暑假在家的自學(xué)與生活情況，還向家長(zhǎng)充分反映了平時(shí)在學(xué)校的整體表現(xiàn)。同時(shí)家長(zhǎng)也向我們充分反映了孩子在家的整體表現(xiàn)，例如李燕芳缺少自覺(jué)性，無(wú)法返回家長(zhǎng)的監(jiān)管，順利完成作業(yè)質(zhì)量極差，特別就是對(duì)于老師布置的口頭讀書(shū)和背書(shū)作業(yè)無(wú)法按時(shí)順利完成。作業(yè)拖拉輕微，放學(xué)后還無(wú)法按時(shí)回家。鄭啟奧自學(xué)也不太自覺(jué)，討厭跟小小孩一起玩玩，自學(xué)以順利完成任務(wù)居多。針對(duì)這些情況，我想要在學(xué)校老師不僅必須對(duì)他們的作業(yè)多提監(jiān)督和指導(dǎo)，還應(yīng)當(dāng)在習(xí)慣的培育上多加指導(dǎo)和嚴(yán)格執(zhí)行，不懈努力協(xié)助他們提升自學(xué)的自覺(jué)性。建議李燕芳父母必須盡量取出時(shí)間去高度關(guān)注孩子，特別就是特別注意接載，以免孩子長(zhǎng)時(shí)間出外停留。通過(guò)家訪，通過(guò)老師和父母間真誠(chéng)的談話，也協(xié)助家長(zhǎng)化解了一些家庭教育中存有的問(wèn)題。現(xiàn)在的孩子大多就是獨(dú)生子女，生活條件比較得天獨(dú)厚，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)大加，只要孩子開(kāi)口沒(méi)不應(yīng)允的。我建議家長(zhǎng)理應(yīng)使孩子喝點(diǎn)痛的意識(shí)，多使他們搞一些力所能及的家務(wù)，對(duì)孩子的建議也無(wú)法有求必應(yīng)，有時(shí)也得使他們?cè)囋嚒氨煌窬堋钡淖涛秲?。家長(zhǎng)欣然接受了我們的建議。家訪心得體會(huì)篇四利用休息時(shí)間，我至幾個(gè)學(xué)生家中家訪，體會(huì)頗深。首先家訪的就是xx家。xx就是上學(xué)期格洛比諾區(qū)的新同學(xué)，她的自控能力差，不合群，作業(yè)質(zhì)量高，當(dāng)然成績(jī)也高。走進(jìn)她和媽媽暫住的地方。聽(tīng)到了媽媽的了解，我的心不禁深深地難受起至這個(gè)孩子去。爸爸和媽媽再婚了，媽媽帶著她返回了娘家和繼父又共同組成了代萊家庭，媽媽害怕她不習(xí)慣全職在家里吃飯她照料她，繼父出外打零工賺為數(shù)不多的錢(qián)去保持家里的支出。小小年紀(jì)的xx時(shí)時(shí)懷念著爸爸、爺爺、奶奶，想要返回原來(lái)的家里和他們穩(wěn)步生活在一起，她真的自己和其他大朋友們不一樣。聽(tīng)見(jiàn)這些，她在學(xué)校的整體表現(xiàn)存有了合適的表述。我盡可能地向她媽媽了解她身上的閃光點(diǎn)，列出了她愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，體育成績(jī)不好等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)表示如果xx能夠開(kāi)朗一點(diǎn)，積極主動(dòng)一點(diǎn)，各方面都會(huì)存有非常大的進(jìn)步的。我還向家長(zhǎng)詳盡闡釋了家庭教育在孩子蛻變中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，列出了很多家庭教育順利與失利的例子，并使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育、蛻變環(huán)境對(duì)于孩子的重要性。最后我建議她經(jīng)常和孩子溝通交流，使孩子采納繼父，慢慢帶入這個(gè)代萊家庭。最后，我對(duì)xx說(shuō)道：你就是個(gè)精明孩子，存有很多優(yōu)點(diǎn)，但是自制力不弱，搞不清楚自己。如果你廢止以上缺點(diǎn)，老師堅(jiān)信班上的同學(xué)討厭都會(huì)討厭你，愿跟你交朋友的。你的爸爸媽媽雖然無(wú)此一起了，但是他們和原來(lái)一樣討厭你，嶄新爸爸也討厭你，至外面打零工賺錢(qián)使你和媽媽生活得這么愜意。xx望著我，笑著笑了笑，她還是尊重了我的觀點(diǎn)。在家訪中，我還介紹xx、欣怡、粵弱的家長(zhǎng)整個(gè)忙著生計(jì)，極少照顧、嚴(yán)格執(zhí)行孩子。我們沒(méi)有辦法挑選家長(zhǎng)，就可以挑選相同的教育方式去看待這些更須要我們關(guān)心的孩子，這使我們肩上的責(zé)任更輕了。我還了解到xx等同學(xué)的家長(zhǎng)管教子女嚴(yán)苛，這些孩子很懂事很上入。但是也存有一些家長(zhǎng)或是隔代扶養(yǎng)對(duì)自己的子女過(guò)分疼愛(ài)，隨著孩子年齡快速增長(zhǎng)，那些壞習(xí)慣、壞毛病越積越多。針對(duì)這些情況，我們和家長(zhǎng)促膝談心，有的給與確實(shí)和表彰，有的共同商談，有的用不好的教育事例給家長(zhǎng)并作分析，直截了當(dāng)?shù)乇硎酒浣逃嬗械膯?wèn)題，深入探討教育措施，并使家長(zhǎng)們深感非常令人滿意。在這段時(shí)間的家訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)至，家訪，像一架連心橋，家長(zhǎng)能夠介紹學(xué)生在讀各方面的整體表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的建議，老師能夠介紹學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的整體表現(xiàn)。只有通過(guò)家訪，真摯溝通交流，教師就可以全面地介紹學(xué)生在家庭生活中的一些問(wèn)題，找到學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們就可以進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育，達(dá)至家校融合，共同教育學(xué)生的目的。家訪心得體會(huì)篇五在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)至，做為教師我們必須積極主動(dòng)的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多展開(kāi)交流，家長(zhǎng)和教師相互自學(xué)，相互信任，相互合作，結(jié)為一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的順利。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。4月xx日利用休息時(shí)間，我深入細(xì)致幾個(gè)學(xué)生家中，展開(kāi)家訪，體會(huì)頗深。家訪真能夠使我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情平易近人親密，這樣家長(zhǎng)們就不再可以存有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能夠得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客使我深深地體會(huì)至做為一名教師的自豪。學(xué)生xx的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，深感十分不幸和激動(dòng)，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。我給他們?cè)敿?xì)了解了當(dāng)前教學(xué)的思路，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教學(xué)方面上的指導(dǎo)，以及我們班級(jí)就是如何積極開(kāi)展教學(xué)工作的。面對(duì)面圍桌談起，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給與了高度評(píng)價(jià)與引導(dǎo)，我班容量雖不非常大，有的活動(dòng)搞不能獲得位的地方欲了解家長(zhǎng)一致同意，對(duì)于我們學(xué)校的教學(xué)、班級(jí)建設(shè)存有什么建議的可以盡管明確提出去?！眡x的家長(zhǎng)說(shuō)道：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想起老師對(duì)學(xué)生就是如此掛念和關(guān)心，我們的孩子放到你們學(xué)校班級(jí)，就是安心，你們這就是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作?！焙芏嗉议L(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，招待的非常熱情，他們真的溫暖，倍感激動(dòng)，學(xué)生本人深感：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"忘卻的角落"，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在凝視和關(guān)心著自己。學(xué)生xx說(shuō)道：“老師，您這次家訪，給了我非常大力量，我更加自信心，我還要更加不懈努力，在班上必須搞個(gè)不好學(xué)生，在家里更要搞個(gè)聽(tīng)話的好孩子，你看看我以后的整體表現(xiàn)?！边@次家訪，并使家長(zhǎng)和學(xué)生深感十分平易近人，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生xx看見(jiàn)我的到來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始非常緊繃，東站在門(mén)口不知所措，懼怕我就是去向家長(zhǎng)"告發(fā)"的，沒(méi)想到我只字不提她整體表現(xiàn)不好的地方，而是引導(dǎo)她必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，謀求更大的進(jìn)步。在隨心所欲人與自然的聊天中，孩子越說(shuō)道越高興，把自己的志向、思索統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽(tīng)到，家長(zhǎng)也因此介紹了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的整體表現(xiàn)越來(lái)越令人滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送來(lái)出來(lái)大門(mén)口，并期望老師經(jīng)常到家。在家訪中，我還了解到存有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙著生計(jì)，極少照顧、嚴(yán)格執(zhí)行孩子。這使我們肩上的責(zé)任更輕了。我們沒(méi)有辦法挑選家長(zhǎng)，我們就可以挑選相同的教育方式去看待這些更須要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都充分反映：老師說(shuō)道的，孩子可以聽(tīng)到進(jìn)來(lái)的。做為學(xué)生的老師也特敬佩于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，須要我們代價(jià)更多了。使我看見(jiàn)了相同的家庭教育方式構(gòu)成了全然相同的學(xué)生個(gè)體和心智抒發(fā)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)曉得如何對(duì)孩子展開(kāi)自學(xué)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)培養(yǎng)較好的習(xí)慣，存有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不低，但為人處事存有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子自學(xué)上的指導(dǎo)存有缺乏，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說(shuō)道的多，搞的少。存有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女發(fā)生的一些不良傾向只可以惦記著，卻找不出或狠不出心采取措施，效果不盡如人意。這類孩子須要在自學(xué)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。除了少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度高，對(duì)自己的子女從小又過(guò)分疼愛(ài);現(xiàn)在孩子年齡快速增長(zhǎng)，膽子也小了，有些家庭已發(fā)生了不能管、管不了的局面。所以針對(duì)存有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握住實(shí)際，有效率調(diào)節(jié)，在隨心所欲親密的氣氛中明確提出孩子存有的問(wèn)題，共同商量、深入探討教育措施，并使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然協(xié)調(diào)?？傊?，家訪使我受益非淺，既使家長(zhǎng)介紹學(xué)生在讀各方面的整體表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的建議，又并使我介紹學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的整體表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪就可以介紹一些隱性的問(wèn)題，找到學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育。我真的身上的擔(dān)子更輕了，我們必須強(qiáng)化家校的密切聯(lián)系，同時(shí)著重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)至“教育一個(gè)孩子，助推一個(gè)家庭，愿意我班級(jí)學(xué)生在自學(xué)上越來(lái)越不好。家訪心得體會(huì)篇六xx同學(xué)，17歲的花季少女，卻是全班最不暢銷的同學(xué)。貪婪邊緣化就是同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)，她不愿跟同學(xué)們相處，同學(xué)們跟她關(guān)系密切，也總會(huì)被她誤會(huì)為蓄意的反擊，怪異的脾氣反射出來(lái)輕微的心理問(wèn)題。她剛步入班級(jí)時(shí)，十分癡呆，甚至存有自殺的犯罪行為。這兩年，在對(duì)她的教育上我花掉了微蟹的精力，看見(jiàn)了務(wù)必的進(jìn)步，但應(yīng)付高三的自學(xué)壓力，她的心理上又發(fā)生了反反復(fù)復(fù)。在搞好了充份的準(zhǔn)備工作后，11月7日下午4點(diǎn)，我隨同方倩老師，學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)魏繼主任、熊浩主任前往她的家。她的家在沙隆達(dá)廣場(chǎng)附近，我們至的時(shí)候她的奶奶早已在廣場(chǎng)等，廣場(chǎng)上的風(fēng)非常大，奶奶迎著風(fēng)大步向我們走過(guò)，那股熱情真使我們敬佩。我們來(lái)到小巷，碾了三個(gè)彎角，跑至一棟90年代的舊房子前，又隨著奶奶爬上7樓，才來(lái)到一個(gè)四十平方的小房子里。這一路上，奶奶向我們了解，z同學(xué)的父母再婚，父親就是沉默寡言，沒(méi)多少文化的工人，母親在外地打零工。她就一向跟著爺爺奶奶生活，奶奶78歲，爺爺也已經(jīng)80歲了，祖孫三人就一向住在這個(gè)四十平米的一個(gè)房子里。奶奶一邊爬著7樓，一邊跟我們講訴著，話語(yǔ)中透漏著無(wú)奈和自豪，她Toothukudi扶養(yǎng)這個(gè)孫女深感自豪，又為未能更好地教育這個(gè)孫女深感無(wú)奈?？粗棠痰纳碛?，我們的心有些沈重。經(jīng)過(guò)一番攀談，我播發(fā)此刻z同學(xué)奶奶的眼中，z同學(xué)就是一個(gè)調(diào)皮聽(tīng)話心疼的好孩子，雖然她成績(jī)不太理想，但這都就是外部原因?qū)е碌?，z同學(xué)就是受害者，z同學(xué)的父母、同學(xué)都危害著她。從這些話語(yǔ)中，我們寫(xiě)到最為典型的爺爺奶奶心態(tài)，自己家的小孩就是最出色的，就是沒(méi)錯(cuò)的，即使看上去存有弄錯(cuò)，也務(wù)必就是別人使她犯錯(cuò)誤，爺爺奶奶就是她的最可以_的保護(hù)者。這本身沒(méi)弄錯(cuò)，當(dāng)爺爺奶奶的快樂(lè)也無(wú)法幫忙她射穿現(xiàn)實(shí)的殘暴時(shí)，她就喪失了對(duì)環(huán)境理性的同意，邁向寂寞癡呆。我們?yōu)闋敔斈棠痰拇鷥r(jià)而敬佩，但在對(duì)他們給與確實(shí)的同時(shí)，也毫不客氣地表示了就應(yīng)當(dāng)特別注意的問(wèn)題，兩位老人也欣然認(rèn)知。同時(shí)，我們還告誡兩位老人將孩子的健康成長(zhǎng)放到第一位，不要給她太小的自學(xué)壓力。奶奶在整個(gè)攀談的過(guò)程中都很興奮，一再表示就應(yīng)當(dāng)多跟老師交流。我們臨走時(shí)，爺爺奶奶竟然必須送來(lái)我們之下7樓，在我們的秉持下才不了了之。他們東站在樓梯口看著我們返回，我深感這一束目光中貫穿的沉甸甸的盼望。在他們對(duì)我說(shuō)道了那么多非常感謝的言辭后，我想要說(shuō)道，謝謝他們，謝謝他們的信任和積極支持。每一個(gè)家長(zhǎng)都就是把他們生命一部分交托至我們手中，我們存有什么理由忘？三、美好家訪：滿滿的斬獲提高我家訪后，我存有一種油然而生的幸福感，一股從未有過(guò)的非常大的職責(zé)感和使命感勢(shì)不可擋而至。話語(yǔ)間情感的表露，攀談中思緒的相撞，那方心靈水邊地，那份真實(shí)的刺痛，對(duì)教育擔(dān)負(fù)起的本真思索在思考與行動(dòng)中形成。校園領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和指導(dǎo)，校園同行的交流和自學(xué)，學(xué)生家長(zhǎng)的信任和盼望，使我在這次家訪中獲得了意想不到的提高。在家訪中聽(tīng)其言，看看其家，辨其神與貌，問(wèn)其因與果，明其心聲，多稱贊，多宣傳教育大勢(shì)，苦笑移置其謬?yán)?，和風(fēng)細(xì)雨，娓娓道來(lái)。把孩子的優(yōu)點(diǎn)一一壓縮，給家長(zhǎng)定心丸，引起家長(zhǎng)孩子希望之火，同時(shí)用孩子的優(yōu)點(diǎn)去照曝光家長(zhǎng)的嚴(yán)重不足，多方面，多角度，多層次感召教育。這就是我的家訪方法。家訪須要反反復(fù)復(fù)揪、揪反反復(fù)復(fù)，須要先變化家長(zhǎng)，后溝通交流教育學(xué)生，給學(xué)生自信心、希望和熱情，這就是我對(duì)家訪的重新認(rèn)識(shí)。家訪不是一個(gè)班主任的工作，班主任必須擅于溝通交流校園、社會(huì)、家庭的有效率信息，只有擅于資源整合多方面的優(yōu)勢(shì)力量，就可以提升教育工作的效率。這就是我在家訪活動(dòng)中的斬獲。幾個(gè)月前，在全省的“課外訪華萬(wàn)家”活動(dòng)剛剛開(kāi)始時(shí)，我給自己打氣，大喊出來(lái)“百分百家訪”的口號(hào)。如今，我的家訪經(jīng)歷說(shuō)我，我會(huì)將家訪發(fā)展變成我的教育教學(xué)的常態(tài)，回去斬獲更多的美好家訪心得體會(huì)篇七2020年或許就是個(gè)特定的年份，特定的春節(jié)，特定的假期，特定的學(xué)期。期間，為強(qiáng)化家校聯(lián)系，介紹防控期間學(xué)生居家動(dòng)態(tài)和作業(yè)全面落實(shí)情況，學(xué)校建議教師深入細(xì)致至每個(gè)學(xué)生的家庭展開(kāi)一次家訪。5月13日、5月14日用了兩天的時(shí)間回去家訪，介紹一下孩子們?cè)诩胰齻€(gè)多月線上的自學(xué)和生活情況。大家都曉得，期間，復(fù)課不停學(xué)，隔絕不外木快樂(lè)，通過(guò)家訪，我與家長(zhǎng)、學(xué)生存有了情感上的溝通交流，掌控了學(xué)生在家整體表現(xiàn)的第一手資料，還和家長(zhǎng)一起交流如何嚴(yán)格執(zhí)行孩子在家自學(xué)，培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。和家長(zhǎng)聊天，真的就像是和朋友、家人聊天一樣，感覺(jué)一下子帶入至他們的生活中回去。家長(zhǎng)的熱情好客使我深深地體會(huì)至做為一名教師的自豪。這次家訪活動(dòng)并使我存有了相同的體會(huì)：雖然就是農(nóng)村家庭，但是大部分的家長(zhǎng)還是十分重視孩子的自學(xué)。只是由于孩子一年級(jí)年齡較小，沒(méi)自律能力，孩子還是須要家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行自學(xué)的。在線上自學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們都盡心盡力的協(xié)調(diào)我的工作，在家訪時(shí)則表示出來(lái)了我對(duì)他們的非常感謝。在線上教學(xué)時(shí)，總存有一個(gè)家長(zhǎng)感覺(jué)不協(xié)調(diào)自己的工作，有時(shí)也可以掌控不了自己的情緒，跟家長(zhǎng)嘮叨。比如說(shuō)：我們班的孫雯同學(xué)基本上就是幾百塊作業(yè)的，說(shuō)實(shí)話我的心里真的有些無(wú)能為力了。這次家訪，我在她家的時(shí)間就是最久的。一入家門(mén)，我被眼前的一幕嚇壞了，房子雖非常大，但到處凌亂不堪，感覺(jué)都沒(méi)地方能夠擠。家里三個(gè)孩子大哥三年級(jí)、老二一年級(jí)、老三才三歲，爸爸每天早出晚歸，孫雯的媽媽一個(gè)人帶著孩子，還要洗衣洗衣服，沒(méi)時(shí)間安頓屋子，更不用說(shuō)陪著孩子聽(tīng)講自學(xué)了，瞬間我真的自己真的有些內(nèi)疚。介紹了情況后，與孩子的媽媽達(dá)成一致一致，減少對(duì)孩子各方面的建議。但還是無(wú)法縱容孩子不管。家訪時(shí)，每至一家，不僅孩子很熱情，家長(zhǎng)們也都十分的熱情。隨著慢慢轉(zhuǎn)好，爸爸媽媽們大部分都已開(kāi)工，但是家長(zhǎng)們還是想盡辦法使孩子每天都能夠深入細(xì)致的自學(xué)，較好的順利完成布置的各項(xiàng)任務(wù)。雖然在尤古莊已經(jīng)工作了很多年，可以對(duì)各個(gè)村莊的邊線真的不是很確切，但家訪工作卻十分的成功的就順利完成了。為什么呢？在家訪鄧各莊、玉皇閣、程莊子這幾個(gè)村莊時(shí)，我們班的楊晨同學(xué)和他的媽媽主動(dòng)建議跟我一起回去家訪，整整用了四個(gè)半小時(shí)，當(dāng)時(shí)的天氣真可以算是就是驕陽(yáng)似火，看著孩子紅紅的臉頰，干干的嘴唇，我力勸他們回家，想要自己慢慢和其他家長(zhǎng)聯(lián)系就行了，可以孩子和家長(zhǎng)極力必須和我一起回去，當(dāng)時(shí)真的不曉得說(shuō)什么不好了；當(dāng)家訪至最后一家時(shí)，盧子恒同學(xué)的爸爸媽媽一直都在天津市里工作，家里只有奶奶陪著他自學(xué)和生活，還沒(méi)有跨入家門(mén)，孩子奶奶就扎著我的手，十分興奮，熱淚盈眶而出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，雖然平時(shí)就是奶奶陪著孩子自學(xué)，每次任務(wù)順利完成的都十分杰出，每當(dāng)碰到不明白的問(wèn)題，老人家跟我求教，都真的自己給我迎了非常大的麻煩。從眼神里能夠看得出來(lái)，老人平時(shí)的不能難，我跟老人聊起了很多，消解了老人心里的疑慮。臨走時(shí)，老人把早已準(zhǔn)備好的兩大箱子的鵝蛋，非必須放在車子上，沒(méi)有辦法我脫口而出說(shuō)道，等以后您改采地里的野菜給我吧？沒(méi)想到孩子的奶奶居然說(shuō)道家里存有，使孩子扎著我的車子。看著老人急切的樣子，在楊晨媽媽的勸阻下我只好照辦了。家訪完結(jié)，楊晨母子非必須應(yīng)邀我回去他家喝茶，我直截了當(dāng)?shù)耐窬芰?。第一，家長(zhǎng)對(duì)孩子自學(xué)習(xí)慣的培育比較。個(gè)別家長(zhǎng)充分反映早上上不去，聽(tīng)到網(wǎng)課不深入細(xì)致，自學(xué)沒(méi)主動(dòng)性。第二，家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子。平時(shí)過(guò)分疼愛(ài)孩子，沒(méi)踐行規(guī)矩，孩子想要咋樣就咋樣，自學(xué)一會(huì)兒就不研習(xí)了。第三，差點(diǎn)兒好孩子，但是作法不太恰當(dāng)，缺乏指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法。第一，平時(shí)必須多展開(kāi)家校溝通交流。只有與家長(zhǎng)溝通交流多了，就可以更好地介紹學(xué)生，介紹其家庭情況，才存有針對(duì)性的對(duì)孩子展開(kāi)教育。對(duì)于平時(shí)不高度關(guān)注孩子自學(xué)的家長(zhǎng)，老師主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，談到孩子的自學(xué)，談到自學(xué)及習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，建議家長(zhǎng)協(xié)調(diào)老師做好學(xué)生的自學(xué)。對(duì)于平時(shí)家長(zhǎng)很注重孩子的自學(xué)，但孩子的自學(xué)程度不好的學(xué)生，老師必須多和孩子聯(lián)系，溝通交流，多表彰多引導(dǎo)，踐行起至自信心。第二，多微信聯(lián)系學(xué)生。對(duì)于總是不遞交作業(yè)的學(xué)生，必須多打電話聯(lián)系學(xué)生，查問(wèn)原因，及時(shí)介紹學(xué)生的狀態(tài)，協(xié)助他答疑疑難的題目，使他感受到老師的關(guān)心，從而有興趣的回去自學(xué)。對(duì)于及時(shí)遞交作業(yè)的學(xué)生，必須及時(shí)意見(jiàn)反饋，對(duì)于寫(xiě)下得不好的作業(yè)，必須及時(shí)微信群中展開(kāi)表彰，踐行其寫(xiě)下作業(yè)的信心。家訪就是教學(xué)工作中的一個(gè)關(guān)鍵組成部分。家訪，把關(guān)心領(lǐng)略到了家長(zhǎng)和學(xué)生，也使我們感受到家長(zhǎng)的熱情。家訪中，我們和家長(zhǎng)、孩子展開(kāi)了親切友好的攀談，介紹了孩子都能夠網(wǎng)上自學(xué)以及近期在家的動(dòng)態(tài)和身心狀況，也感受到了家庭教育中存有的問(wèn)題，明白了今后怎樣存有針對(duì)性的看待這些孩子。臨走時(shí)，并告誡家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生搞好接下來(lái)的自學(xué)準(zhǔn)備工作工作，努力做到鍛煉身體和好好學(xué)習(xí)兩不誤。家訪心得體會(huì)篇八縣教育局的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”的教師家訪活動(dòng)正在各個(gè)學(xué)校如火如荼的積極開(kāi)展。我校也不完全相同，學(xué)校精心安排我和其他三名教師共同組成一個(gè)組，以班主任為家訪小組副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理對(duì)一個(gè)班的學(xué)生展開(kāi)家訪。做為班主任，我真的這項(xiàng)活動(dòng)的積極開(kāi)展存有意義。一個(gè)班主任必須想要管理不好班級(jí)的事務(wù)，除了須要存有一定的管理能力之外，比通常教師更深入細(xì)致的介紹學(xué)生情況，查清學(xué)生脾氣，曉得學(xué)生平時(shí)在家的整體表現(xiàn)，介紹其家庭自學(xué)狀況，知己知彼，將對(duì)班級(jí)管理特別就是對(duì)學(xué)生展開(kāi)針對(duì)性教育將起著不可或缺的影響。還確切地回憶起畢業(yè)分配至學(xué)校工作時(shí)，當(dāng)時(shí)在學(xué)校一批老教師的率領(lǐng)下，我走訪調(diào)查過(guò)很多學(xué)生的家庭。每至一家，家長(zhǎng)都盛情下拜，熱情下跪，端茶喝水，開(kāi)心地與我們教師談到學(xué)生在家里的整體表現(xiàn)，談?wù)搶W(xué)生的自學(xué)方法問(wèn)題，談?wù)搶W(xué)生的日常行為習(xí)慣。期望教師對(duì)其子女在自學(xué)方法上要不予一些指導(dǎo)，也期望在學(xué)校里教師能夠?qū)ζ渥优幼⒅?。這些家訪活動(dòng)和后來(lái)的教學(xué)成果發(fā)生改變了老百姓對(duì)我們學(xué)校的觀點(diǎn)。但是隨著時(shí)間的流逝，農(nóng)村學(xué)校里很多教師遷居至縣城，農(nóng)村的田間小路上很難辨認(rèn)出至教師家訪的身影了，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系也僅僅局限于電話聯(lián)系或者每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)了，或者學(xué)生在學(xué)校里出來(lái)了問(wèn)題打電話通告家長(zhǎng)至學(xué)校解決問(wèn)題。我們曉得家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間長(zhǎng)家長(zhǎng)多，存有很多家長(zhǎng)看見(jiàn)與教師沒(méi)時(shí)間攀談，他們一開(kāi)完會(huì)就跑了，只剩很少一部分家長(zhǎng)與教師交流。即使與教師交流的，交流的也比較深廣，所以就談不上對(duì)學(xué)生展開(kāi)針對(duì)性教育了。上個(gè)星期我和我們組的教師走訪調(diào)查了五個(gè)學(xué)生的家庭。雖然他們的情況我通過(guò)開(kāi)學(xué)調(diào)查略知一二，也白紙黑字地記錄在班主任工作史事上，但通過(guò)家訪，我了解到了很多更深更詳盡的情況。一個(gè)學(xué)生其母親在其兩歲時(shí)就亡故，其父親遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙打零工，供應(yīng)著兩個(gè)小孩讀書(shū)，小的在繁昌二中讀書(shū)，家里僅有七十多歲的奶奶照料其生活，自學(xué)基本上依靠自己，源自長(zhǎng)輩的關(guān)懷非常少。另一個(gè)學(xué)生家庭更是特定，其父親由于違反刑法而判刑，一家人生活重任落到了其繼母的身上。并且這個(gè)學(xué)生與繼母的關(guān)系比較緊繃。其生活基本上依靠自己自理，存有一餐沒(méi)有一頓的，沒(méi)一個(gè)溫暖的家庭，其自學(xué)狀況令人擔(dān)憂。其他三位學(xué)生通過(guò)走訪調(diào)查，也辨認(rèn)出了很多問(wèn)題，別看看他們?cè)趯W(xué)校平時(shí)整體表現(xiàn)較好，但在家里也存有一些不當(dāng)?shù)牧?xí)慣，這些情況只有通過(guò)走訪調(diào)查就可以得知。教師走訪調(diào)查，雖然減少了教師的工作量，但它的促進(jìn)作用就是不言而喻的。它把國(guó)家對(duì)教育上的優(yōu)惠政策通過(guò)教師與家長(zhǎng)的真心交流深深地傳達(dá)至家長(zhǎng)心中，也并使教師了解到了農(nóng)村部分家庭的困苦，并使我們有時(shí)候能站在學(xué)生家長(zhǎng)的角度來(lái)看問(wèn)題。教師家訪，不僅僅就是教師至學(xué)生的家里跑一跑，更關(guān)鍵的就是彰顯在它架起了教師與家長(zhǎng)溝通交流的橋梁，加深了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的感情，消解了學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間可能將發(fā)生的矛盾，緊密了教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，也使學(xué)校的工作更容易積極開(kāi)展了。家訪心得體會(huì)篇九做為一名資教生，在這已經(jīng)生活了兩年多，但是卻很少存有機(jī)會(huì)至學(xué)生家里回去介紹學(xué)生在家的具體情況。以前自己沒(méi)當(dāng)班主任，總感覺(jué)這些家訪的事情似乎與任課老師毫無(wú)關(guān)系，所以也就一直沒(méi)采取行動(dòng)。直至開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)動(dòng)員我們所有的老師積極開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪華萬(wàn)家”的活動(dòng)的時(shí)候我才慢慢認(rèn)識(shí)到家訪的重要性和必要性。特別就是現(xiàn)在我出任一個(gè)班的班主任，對(duì)于人生地不熟的我來(lái)說(shuō)家訪似乎變得更為困難與他們家長(zhǎng)的交流溝通交流上可能將也可以存有一些代溝?？墒俏揖褪前嘀魅?，想起這里我就默默地跟自己加油打氣，做為一個(gè)班主任如果我都退卻了，那么其他任課老師就更加不愿和我一起回去出席至家訪活動(dòng)中回去。在校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，我們所有在讀老師于20xx年10月21號(hào)，護(hù)送學(xué)生一起走進(jìn)了一些學(xué)生的家里，回去介紹學(xué)生具體內(nèi)容在家的自學(xué)情況以及他們的家庭情況。那天我們一行人一共三名老師（三位老師都就是資教生），三名學(xué)生。由于沒(méi)交通工具，我們一行六人通過(guò)步行大約15分鐘的時(shí)間，首先造訪的就是七年級(jí)（1）班的陳高云家里，他家里搞的就是新建的樓房，家里條件整體而言極好，但是爸媽都沒(méi)念什么書(shū)，所以對(duì)家里的一個(gè)寶貝兒子的自學(xué)看看得很關(guān)鍵，從他們的話語(yǔ)中獲知孩子的爸媽常年出外打零工，今年才回家照料兒子，以前孩子就是給爺爺奶奶拎，所以孩子在自學(xué)方面不是那么自覺(jué)，成績(jī)?cè)诎嗌吓旁诘囊膊皇呛芤揽壳?，但是做為家長(zhǎng)的他們聽(tīng)說(shuō)，只要孩子在自學(xué)上面存有什么建議，比如必須賣資料書(shū)，必須賣文具用品，他們都就是有求必應(yīng)。聽(tīng)見(jiàn)這里我們的心也收緊了些，畢竟表明他的爸媽還是很倚重孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，很倚重他的自學(xué)的。因?yàn)樗揖鄬W(xué)校很將近，所以在家訪回去后，我們反反復(fù)復(fù)囑咐陳高云同學(xué)的父母必須他們存有時(shí)間就多回去學(xué)校打聽(tīng)老師談?wù)?，以便多介紹學(xué)生在學(xué)校的自學(xué)情況，從而協(xié)助孩子及時(shí)制止在自學(xué)上面的錯(cuò)誤和誤區(qū)，在今后能獲得較好的成績(jī)。臨死的時(shí)候他的父母深情的扎著我們的手說(shuō)：“雖然我和孩子他媽沒(méi)念什么書(shū)，但是我很期望自己的孩子能將來(lái)考進(jìn)大學(xué)，以填補(bǔ)我們的惋惜，我和他媽一直在外面打零工，長(zhǎng)期無(wú)法在家，也只有我們就可以真正體會(huì)的至科學(xué)知識(shí)的重要性，沒(méi)科學(xué)知識(shí)也就可以像是我們一樣將來(lái)在外面打零工搞苦力，在此我也期望老師能在自學(xué)上多多協(xié)助我們的孩子，我們搞父母的能力也非常有限，也不曉得怎么回去告慰你們。”聽(tīng)到著陳高云爸爸的一番話頓時(shí)心里酸酸的，也許他的一席話不光抒發(fā)了他個(gè)人對(duì)自己孩子的希望，也同樣抒發(fā)出來(lái)所有中國(guó)家長(zhǎng)的心聲，望子成龍望女成鳳的思想早就在我們的大腦中根深蒂固了。帶著陳高云父母的期望，我們走進(jìn)了第二個(gè)孩子的家里，這個(gè)孩子就是我自己班上的一個(gè)孩子，叫做趙凡，趙凡平時(shí)在學(xué)校各個(gè)方面整體表現(xiàn)都挺不錯(cuò)的生活也很簡(jiǎn)樸，他每個(gè)季節(jié)被褥的衣服只有一套，很少回去學(xué)校的商店出售零食喝，自學(xué)方面也很少使老師發(fā)愁，平時(shí)老師精心安排他搞什么勞動(dòng)他總是整體表現(xiàn)的最為積極主動(dòng)，勁頭也很弱，唯一這個(gè)孩子的缺點(diǎn)就是有些愛(ài)玩，但想一想他們現(xiàn)在正處于身體發(fā)育階段年齡也還大，愛(ài)玩也就是他們的本性。我們跟著他沿著山路跑了半個(gè)多小時(shí)，回去的時(shí)候他的爸媽都在忙碌，因?yàn)樗麄兗以诟阈路孔?，所以爸媽也沒(méi)時(shí)間打招呼我們，但是我們還是直觀的聊起了幾句，從談話中我們了解到，趙帆除了一個(gè)哥哥，但是沒(méi)念什么書(shū)，現(xiàn)在一個(gè)人在外面打零工，他的爸媽就希望兩個(gè)兒子最起碼必須存有一個(gè)能念大學(xué)，即使現(xiàn)在家里再窮，只要孩子能考進(jìn)大學(xué)他們即使砸鍋賣鐵也必須把孩子可供上大學(xué)?？粗麄兏改赶Ｍ难凵?，我似乎想到了不好多年前自己的父母也對(duì)自己說(shuō)道過(guò)同樣的話語(yǔ)。心里頓時(shí)也咯噔了一下。即將來(lái)臨必須跑的時(shí)候看一看時(shí)間已經(jīng)就是中午，他的父母極力說(shuō)服我們?cè)谒麄兗液炔?，想一想他們家現(xiàn)在的狀況爸媽現(xiàn)在每天必須搞十幾個(gè)人的飯，現(xiàn)在暫時(shí)住在隔壁的姑媽家，欠債的搞房子所以我們未成拒敵了。最后我們回去的就是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生的家里，這個(gè)學(xué)生之前我也拎過(guò)，他的各個(gè)方面都挺不錯(cuò)就是性格有點(diǎn)內(nèi)向。在我們沒(méi)回去之前就從別的老師那里了解到，他們家挺困難的，至現(xiàn)在還住的就是土房，而且土房子都已經(jīng)存有了裂痕。跟著這個(gè)瘦小的學(xué)生后面我們跑了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的路程我們翻越了一座山，在山的兩邊團(tuán)塊著一些年代好久的大樹(shù)，終于我們跑至山頂?shù)臅r(shí)候才看見(jiàn)他的家。在若干群山的中間只有幾戶人家，他們?nèi)烤幼〉亩季褪菐资昵案愕耐练孔?，看著這房子，我們幾個(gè)老師不禁在想要，也許這房子的年代比我們還要久遠(yuǎn)。走進(jìn)他家門(mén)口，這時(shí)候才辨認(rèn)出他家大門(mén)就是緊鎖著的，通過(guò)查問(wèn)才獲知，原來(lái)他的父親回去田里吃飯，媽媽一大早過(guò)來(lái)放羊回去了，家里唯一的總收入就是依靠他爸爸種的幾畝田地，然后就是農(nóng)忙的時(shí)候幫別人吃飯。想起這里我的心不禁說(shuō)不出來(lái)，從小生活在蜜罐中的我，從來(lái)沒(méi)為吃穿犯愁，回家我們存有便捷的交通，到處都存有璀璨的城市的燈火。很難想象在這么繁盛的社會(huì)我們除了那么一群人在為吃喝玩樂(lè)犯愁，Qaboun的房子都就是那么的不禁風(fēng)吹雨打。在回去學(xué)校的路上我們剛好遇到了他的父親，他的父親正拿著鋤頭在田里吃飯，對(duì)于這樣的家庭，我們做為老師的確似乎無(wú)能為力，我們只有對(duì)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)道著使他們安心的話語(yǔ)，我們一定會(huì)好好把你的兒子教導(dǎo)不好?？粗母赣H滿臉布滿了滄桑，歲月雕刻的痕跡清晰可見(jiàn)，眼睛也顯得渾沌，但是從他的身上我看見(jiàn)了中國(guó)農(nóng)民的頑強(qiáng)不屈與堅(jiān)忍不拔的精神，這也就是我們年輕一代所缺乏的。也就是他使我看見(jiàn)了生活在最底層絕望的人那種迫切需要存活下去的信念和執(zhí)著，他們看待生活沒(méi)埋怨反而更多的就是積極主動(dòng)的謀求。通過(guò)家訪我了解到了一些孩子的具體內(nèi)容的家庭情況，都說(shuō)道窮人家的孩子早當(dāng)家，我們也的確看見(jiàn)了這一點(diǎn)?？傊以L使我受益匪淺，也使家長(zhǎng)更介紹學(xué)生在讀各方面的整體表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)學(xué)校的各方面的建議以及嚴(yán)重不足的地方，又并使我了解到了學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的整體表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪就可以介紹一些隱性的問(wèn)題，找到學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育。我真的身上的擔(dān)子更輕了，我們必須強(qiáng)化家校的密切聯(lián)系，同時(shí)著重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)至“教育一個(gè)孩子，助推一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

2023年初中軍訓(xùn)感悟字三篇(精選)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜芄奈韬螅仨汃R上記錄下來(lái)，寫(xiě)下一篇心得體會(huì)體悟，這樣我們可以培養(yǎng)較好的總結(jié)方法。大家想要曉得怎么樣就可以寫(xiě)下得一篇不好的心得體會(huì)體悟嗎？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會(huì)體悟范文，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照，期望對(duì)大家有所協(xié)助。初中軍訓(xùn)體悟字篇一我深深地體會(huì)至“團(tuán)結(jié)一致就是力量”！沒(méi)喝過(guò)痛就是不曉得什么才就是辣的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)艱辛勞累，就是不曉得什么才就是美好享用的，沒(méi)品味過(guò)軍人的樸素生活，就是不曉得什么才就是榮華富貴的……每當(dāng)我俯臥不穩(wěn)中求進(jìn)，想折斷時(shí)，我就握緊拳頭，說(shuō)自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。軍訓(xùn)生活雖然很累，我深信這些都就是我們終身難能可貴的，因?yàn)檫@些不僅就是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“”中，我和同學(xué)之間創(chuàng)建起至了真摯的友誼，存有了互相團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、以班為家的集體觀念。在這七天里，我們鍛煉身體了身體，進(jìn)一步增強(qiáng)了體質(zhì)，提升了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練成了勇敢的意志，快樂(lè)自學(xué)了，不自私了，一個(gè)個(gè)像是軍人一樣灑脫豐滿。軍訓(xùn)完結(jié)了，在操場(chǎng)，我們掃平了全力，個(gè)個(gè)斗志嘹亮，身姿豐滿，因?yàn)槲覀儠缘?，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將就是我們?nèi)松?dāng)中絢麗的一筆。初中軍訓(xùn)體悟字篇二一想起軍訓(xùn)，必然少不了“痛“。俗話說(shuō)的不好：“喝得苦中苦，方為人上人”。軍訓(xùn)存有痛，每天早上六點(diǎn)半下班，從起點(diǎn)一直訓(xùn)練至十一點(diǎn)。烈日當(dāng)空，汗流下來(lái)了，無(wú)法擦拭。烈日灼腰，無(wú)法揪。”一二一，向右看，正步走，腿壓低些，伸直點(diǎn)……”每天都重復(fù)著這單一又乏味的`步伐。喊著重復(fù)的“一二一，一二一”；每天搞著單調(diào)的“立正、Toothed”；每天搬的渾身汗如雨下；每天大家腰酸背疼……極好，軍訓(xùn)就是這樣的，盡管艱辛，但是“一份深耕，一份斬獲”，沒(méi)你每天的訓(xùn)練，就沒(méi)今后構(gòu)成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)指出，這就是一種無(wú)趣透頂?shù)姆缸镄袨椋踔链嬗型瑢W(xué)指出，這就是可笑至極的活動(dòng)：除了俯臥、Toothed、跨立等等除了什么呢？之前的我們就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)就是睡在溫室里的花朵。而如今，六天的軍訓(xùn)將我們發(fā)生改變了，再也不倚賴了，勇敢，我們顯得勇敢了，變?yōu)槭p中不屈不撓的野花，盡管環(huán)境多么嚴(yán)酷，也能夠在其中鍛煉身體自己，蛻變自己，正像“寶劍鋒從磨練出來(lái)，梅花香自苦寒去”，沒(méi)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)痛的襯托，怎能表明甘的美麗。于是，蛻變，脫胎換骨，我們懂了集體的力量，向往著集體增添的歡欣，忘記“步調(diào)一致得勝利”，不再懼怕六天里的日子。在這我們太少了份五官端正，多了份勇敢，太少了份天真，多了份明朗。落日把我們帶回了8月5日，下午，這一刻真的不好不忍心。天就是那么的藍(lán)。云就是那么的白?？绯隽诉@里揮別了6天的軍旅生活。初中軍訓(xùn)體悟字篇三學(xué)習(xí)心得美好芬芳的陽(yáng)光下，我迎了初中的第一次軍訓(xùn)。走進(jìn)布滿陽(yáng)光的操場(chǎng)，我們的教官先幫忙我們把隊(duì)伍整理不好，然后叫做我們東站軍姿、Toothed和轉(zhuǎn)為等，我一已經(jīng)開(kāi)始想要，哈哈，果然就是初中軍訓(xùn)，一點(diǎn)難度也沒(méi)!可是我弄錯(cuò)了，原來(lái)東站軍姿就是不難的。必須努力做到笑著收腹頭壓低才行及，可以努力做到這一點(diǎn)就已經(jīng)很累了，而且還要秉持一段時(shí)間，腳都梨了，如果搞不好還要判罰躺，別小瞧這個(gè)躺，要是姿勢(shì)恰當(dāng)?shù)脑捥砷L(zhǎng)了腳就可以苦得可怕。無(wú)耐我還是被罰了，過(guò)程中我咬緊牙關(guān)一直活下去著腳的疼痛。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我感受到軍人就是存有多么艱辛啊!為了搞好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作就是多么嚴(yán)格要求自己，可以曉得在軍隊(duì)里的訓(xùn)練比我們還小一百倍甚至一萬(wàn)倍，軍人到底存有多艱辛哇!看一看小區(qū)上的保安在烈日當(dāng)空之下，他筆直有力的東站在小區(qū)的門(mén)口，他的汗水淋濕了衣服，可以他一點(diǎn)怨言也沒(méi)，一樣筆直的東站在那里，而他們這就是為了踐行國(guó)防觀念、保國(guó)為家、使我們存有較好、安全的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)這幾天個(gè)軍訓(xùn)，使我自己也懂了人必須存有吃苦耐勞的精神，而且通過(guò)軍訓(xùn)能夠磨練人的意志除了團(tuán)隊(duì)精神跟紀(jì)律的嚴(yán)苛性，使我體會(huì)至這就是我們班上必須自學(xué)的，能夠提升與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，不懈努力為班級(jí)爭(zhēng)光榮。堅(jiān)信在今后的日子里，我不能再懼怕一切困難，一定會(huì)披荊斬棘，所向披靡!

會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐心得體會(huì)字九篇(優(yōu)秀)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜芄奈韬螅仨汃R上記錄下來(lái)，寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，這樣我們可以培養(yǎng)較好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)下？想必這使大家都很困惑吧。下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會(huì)范文，我們一起來(lái)介紹一下吧。會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇一儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制就是指居民在金融機(jī)構(gòu)開(kāi)戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出具有效率身份證明，銀行員工存有義務(wù)給與記錄，并建議存款人在存單上遺留下自己姓名的制度。其根本宗旨是有效率維護(hù)個(gè)人利益和保護(hù)國(guó)家利益的前提下，推動(dòng)金融體系在公平、公正、官方的基礎(chǔ)上展開(kāi)，確保個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。我國(guó)建國(guó)五十年去，儲(chǔ)蓄存款制度一直推行的就是記名（名位）儲(chǔ)蓄制度。其記名可以就是生父、片假名、代碼亦可以就是親友的名字。特別就是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)得支票沒(méi)得人，只要取現(xiàn)人提供更多支票出具印鑒或輸對(duì)密碼（由取現(xiàn)人開(kāi)戶時(shí)簽訂合同）銀行即為按八折退款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制就是發(fā)達(dá)國(guó)家早已推行的一項(xiàng)金融制度，也就是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家推行的金融制度。1、我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說(shuō)道從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，已經(jīng)阻礙了改革開(kāi)放的進(jìn)程，至了積重難返的地步。2、稅收征管困難，偷逃稅款輕微。納稅就是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能夠偷逃稅賦成了個(gè)人的本事，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來(lái)說(shuō)，賄賂便成了其義務(wù)，我國(guó)個(gè)人所得稅規(guī)占人均gdp的比重大約在0.28％左右，離高于發(fā)展中國(guó)家平均水平的2.1％，稅源外流過(guò)多，根源是我國(guó)的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無(wú)法積極支持個(gè)人所得稅的征稅和監(jiān)管，而存款制度的不能健全，有利于創(chuàng)建公民的信用體系，無(wú)法明晰個(gè)人對(duì)國(guó)家義不容辭的義務(wù)，無(wú)法通過(guò)稅收杠桿調(diào)節(jié)居民收入差距和貧富差距，減輕社會(huì)矛盾，并使國(guó)家集中力量籌辦大事。3、并使我國(guó)的有關(guān)調(diào)整政策無(wú)所適從，實(shí)行效果大打折扣。比如說(shuō)，針對(duì)我國(guó)內(nèi)需不受高、消費(fèi)疲弱的狀況，國(guó)家頒布了一系列提振消費(fèi)的政策，例如已連續(xù)上調(diào)利率、引導(dǎo)消費(fèi)信貸、征稅儲(chǔ)蓄利息所得稅、減少行政人員和事業(yè)單位人員工資收入、提振教育消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)行效果很不顯著，為什么？因?yàn)閮?chǔ)蓄存款記名制掩飾了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少部分龐氏階層的人士來(lái)說(shuō)（據(jù)非官方資料，這部分僅占到存款人數(shù)7％的階層掌控了約60％以上的儲(chǔ)蓄存款總額），總收入只是數(shù)字的減少增加，錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾輩子也花掉不回去，該有的都存有了，因此他們對(duì)提振消費(fèi)的政策很麻木。4、個(gè)人信用制度無(wú)法創(chuàng)建出來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系必須依靠信用去維系，沒(méi)不好的信用制度，就可以產(chǎn)生“交易平淡”和“投資瞄準(zhǔn)”現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式可以向現(xiàn)金交易和以貨易貨等完整的刻板的方式跌落，“銀行銀商、企業(yè)惜投、個(gè)人惜籌錢(qián)”的樂(lè)觀情緒彌漫著，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)活力日益上升，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度創(chuàng)建當(dāng)然就是一個(gè)繁雜的程序，牽涉至金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理技術(shù)創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期進(jìn)修報(bào)告存款實(shí)名制則就是最基本、最核心的內(nèi)容。1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ)，創(chuàng)建儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用就是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的優(yōu)劣輕易關(guān)系到若想享用貸款、耗盡和分期付款，還影響至卸任確保。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和積極支持下，每個(gè)人的每一筆總收入、交易、納稅、借款、借款人的情況都記錄在案，做為考核信用的基礎(chǔ)。2、明晰一個(gè)申報(bào)證實(shí)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)展開(kāi)申報(bào)備案，表明可以排序的合法來(lái)源，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，以及無(wú)法說(shuō)明合法來(lái)源的，國(guó)家給與查封調(diào)查，違法總收入將充公充公。3、推行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶收支情況在許可范圍內(nèi)上報(bào)稅務(wù)局，由稅務(wù)局做為納稅依據(jù)，稅務(wù)局存有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。為阻塞現(xiàn)金交易、躲避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不能正常情況上報(bào)稅務(wù)局。4、必須推動(dòng)繳付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)備案和依法征收提供更多依據(jù)。尤其就是個(gè)人帳戶必須普及支票轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，票據(jù)結(jié)算必須同時(shí)實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，二要提供更多“隨時(shí)、隨地、隨意”的個(gè)人轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，逐步改變傳統(tǒng)的倚賴現(xiàn)金交易的作法。會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)字篇二今天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)特定的日子，就是我走進(jìn)中太建設(shè)集團(tuán)工作進(jìn)修的第一天，我懷著緊繃的心情走進(jìn)公司，由于就是走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，沒(méi)一個(gè)熟人，不曉得這里工作的同事們，可以就是怎么樣的一群人，也不曉得是不是可以較好相處，雖然不是第一次出席進(jìn)修，但是內(nèi)心還是有些忐忑不安。踏入辦公室，指著幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著和他們招呼。從那天起至，我培養(yǎng)了一個(gè)習(xí)慣，每天早上看見(jiàn)他們都必須微笑的說(shuō)道聲“早晨”或“早上好”，那就是我心底真摯的問(wèn)候。我總真的，經(jīng)常存有一些微小的東西難被我們忽略，比如說(shuō)輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻抒發(fā)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也使他人感覺(jué)到被注重與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我害怕變?yōu)椤巴该魅恕钡氖虑轱@然沒(méi)出現(xiàn)。我想要，必須就是我的真摯，賺取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿把工作分配給我。所以待人一定必須“真摯”，處事也必須“真摯”。處事所需按部就班，無(wú)法說(shuō)道就是死板那就是處事的程序必須嚴(yán)格遵守。事實(shí)就是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)弄錯(cuò)了可以一改為再改!這就是我第一個(gè)星期的斬獲。通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)環(huán)境階段，我也基本上跟的上時(shí)單位的節(jié)奏了。這周我主要追隨財(cái)務(wù)部的辦事員李姐自學(xué)，之前，在學(xué)校時(shí)候一直真的辦事員崗位工資很直觀，我以為辦事員只是走一下銀行，算是一下現(xiàn)金，展開(kāi)一些直觀的現(xiàn)金收支，然后派發(fā)工資，指出只不過(guò)就是些直觀而小事的工作，沒(méi)什么技術(shù)含量。但仍就是對(duì)辦事員崗位的工作概念具體內(nèi)容有些模糊不清，在進(jìn)修過(guò)程中的積極探索和工作后，我發(fā)生改變了原來(lái)的觀點(diǎn)，即使小事的工作也就是很不簡(jiǎn)單的。這一周我的主要自學(xué)任務(wù)就是“走銀行”。單位結(jié)算業(yè)務(wù)主要就是通過(guò)銀行順利完成的，所以這一周我的工作量科折粉，幾乎一半的時(shí)間就是在各個(gè)銀行之間穿行。掛號(hào)、排隊(duì)、核對(duì)匯款單、取款單。返回單位后，還要拿下銀行對(duì)帳單，然后核對(duì)收款收據(jù)，蓋章銀行收訖章。最后便運(yùn)用至在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)了，那就是尼里日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的備案在賬簿上。我慢慢適應(yīng)環(huán)境了下班的生活，慢慢適應(yīng)環(huán)境了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的寂寞似乎逐步淡化。那天部門(mén)經(jīng)理精心安排我回去稅局幫，我好開(kāi)心，我終于可以存有有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事情搞了。至了那，介紹了本年繳稅未繳的企業(yè)所得稅的基本情況，主管精心安排了應(yīng)收賬款票據(jù)、長(zhǎng)期待攤費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用等科目給我。面對(duì)著那些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表格、從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的憑x、從來(lái)沒(méi)采用過(guò)的軟件，我似乎被消滅了，忽然感覺(jué)自己什么都不能搞，感覺(jué)自己學(xué)的都就是理論，真正采用出來(lái)談何容易?？上攵翘煳揖褪窃趺蠢Ь降亩蛇^(guò)的，當(dāng)然那天我甚至連一個(gè)科目都沒(méi)順利完成。沒(méi)辦法，不能也必須硬著頭皮搞，我堅(jiān)信自己可以慢慢學(xué)會(huì)，于是我碰到稀奇古怪的地方就反問(wèn)同事，一已經(jīng)開(kāi)始還真的并不大好意思，后來(lái)臉皮似的變薄了不停的問(wèn)，哈哈，都不曉得兩位老師是不是疑我提心吊膽阿。慢慢的，我存有了點(diǎn)思路，每個(gè)科目我必須首先以獲取或基本建設(shè)明細(xì)表，然后根據(jù)基本建設(shè)的程序表中實(shí)行一些審計(jì)工作程序，主要就是抽檢憑x、分析性核查，再根據(jù)抽檢的結(jié)果填制檢查情況表，最后再順利完成核定表中。認(rèn)真想一想這個(gè)過(guò)程最起碼從表面來(lái)看也沒(méi)什么繁雜的，不過(guò)對(duì)于一個(gè)什么實(shí)務(wù)也沒(méi)碰觸過(guò)的我卻被它所苦了一周。稅務(wù)局規(guī)定每月申報(bào)納稅期限嚴(yán)禁少于十日，今天負(fù)責(zé)管理報(bào)稅的人員教我如何網(wǎng)上報(bào)稅了.貌似直觀好像有點(diǎn)須要冷靜回去排序.我們公司就是核定征稅的通常納稅人.隨著這幾年發(fā)展，公司月上開(kāi)的發(fā)票幾乎都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)定額范圍外，這就建議我們這些搞財(cái)務(wù)的在報(bào)稅方面認(rèn)真仔細(xì)的搞好，當(dāng)然我也就可以三步學(xué)起至，畢竟沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)占xx挑選網(wǎng)上辦稅，然后頁(yè)面納稅，登入后，已經(jīng)開(kāi)始核對(duì)計(jì)稅依據(jù)通常在沒(méi)超額的情況下每月免交的稅額就是一樣的，當(dāng)然也存有個(gè)別稅種就是按季交納比如說(shuō):堤防稅分別就是在1月、4月、7月、10月申報(bào)交納的，也存有半年交納一次的比如說(shuō)城鎮(zhèn)土地使用稅分別在4月、7月交納。若就是超額的情況下除了交納緊固每月繳稅的稅額外，城市保護(hù)建設(shè)稅、地方教育費(fèi)額外、教育費(fèi)額外、印花稅-運(yùn)銷合約、以及個(gè)人所得稅-利息股息紅利稅金均分別按照它們的排序依據(jù)一一排序核對(duì)申報(bào)，例如未按期申報(bào)交納的話，將被罰繳滯納金。國(guó)稅也一樣，雖不必網(wǎng)上申報(bào)，國(guó)稅局可以自動(dòng)從我單位開(kāi)戶銀行劃撥稅款，但是如果本月超額的話，應(yīng)核對(duì)增值稅納稅表中上門(mén)申報(bào)。且稅局規(guī)定企業(yè)所得稅從今年起