九年級化學(xué)上冊我們的課件新人教版

我們的水資源一、人類離不開水1、地球表面的70.8%被水覆蓋2、生命離不開水

各種生物體內(nèi)都含有大量的水。水占人體的65%；生活在水中的生物體，水占其體重的比例更大。比如水母95%，魚70%。3、水的用途（1）、工業(yè)上用水洗滌、溶解、加熱或者冷卻物質(zhì)。以及，煉鋼，造紙，生產(chǎn)煤，化肥，人造纖維等。（2）、農(nóng)業(yè)上灌溉農(nóng)田，它的用量占人類消耗淡水總量的2/3以上。（3）、生活中日常用水：洗衣服，洗菜，做飯，刷牙等二、珍惜水資源1.特點地球：水資源總儲量很大，但人類可利用的淡水資源有限，僅占總水量的0.7%。我國：淡水資源相對較大，但人均占有量少，且分布不均，屬缺水國。部分國家的人均水量人均水量（m3)中國水資源總量：2.8X1012m3

人均約2300m3我國水資源短缺，所以我們一定要珍惜寶貴的水資源節(jié)約用水2.節(jié)約用水工業(yè)上，循環(huán)用水農(nóng)業(yè)上，采用噴灌和滴灌來灌溉作物生活中，一水多用

⑴淘米水澆花⑵洗衣水拖地沖馬桶

⑶淋浴代替盆?、扔猛笆⑺窜嚩挥盟軟_洗⑸及時修理壞的龍頭

⑹提倡使用節(jié)水器具……3.節(jié)水徽記

中國節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，寓指像對待掌上明珠一樣對待每一滴水。手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水體污染的主要來源有哪些方面？三、水污染及其防治大瀝發(fā)電廠帶來空氣和水污染生活污水和小工廠廢水排入村內(nèi)魚塘使大量的魚死亡農(nóng)田邊小工廠的工業(yè)廢水⑴

工業(yè)上，廢渣、廢液、廢氣的任意排放

⑵農(nóng)業(yè)上，農(nóng)藥、化肥的任意使用

⑶生活上，生活污水的任意排放，城市垃圾的任意堆積等1.水體污染的主要來源：2.水體污染的危害：被污染的水含有有毒物質(zhì)，如氰，砷，汞，鉻，鎘鉛，氟及細菌，病毒等。

飲用會使人直接中毒。使用污染水域養(yǎng)殖的生物，也會使人中毒或治病，嚴重的會使人死亡。被污染的水如用來灌溉，會影響生態(tài)平衡。我國水資源不足，水污染越來越嚴重，

如何防止水體污染？3.防治：⑴工業(yè)“三廢”處理達標后排放⑵農(nóng)業(yè)合理使用化肥、農(nóng)藥。⑶生活污水集中處理后再排放。使用無磷洗衣粉。1、、活性炭的吸附活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉

雜質(zhì)，還可以利用它的強吸附性，吸附

和

雜質(zhì)，除去臭味。不溶性氣體可溶性四、水的凈化和純化2、過濾（1）、過濾是分離

與

混合物的一種操作。固體液體(3)、過濾的操作要點：一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣，濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。(4)、玻璃棒的作用：引流。（2）、過濾操作需要哪些儀器？制取蒸餾水的簡易裝置：裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用填寫表格

雜質(zhì)類別

凈化方式

靜置

吸附

過濾

蒸餾

可溶性雜質(zhì)不可以

可以

不可以

可以

不溶性雜質(zhì)

可以

可以

可以可以

.自來水廠凈化水過程示意圖（明礬或氯化鐵）（凝膠狀的氫氧化鋁或氫氧化鐵有很強的吸附能力，能使水中細小的懸浮雜質(zhì)集結(jié)而下沉）（干凈的細紗和鵝卵石）（通氯氣或一氧化二氯）三、硬水和軟水1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水和軟水的檢驗：肥皂水法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂軟水硬水硬水的危害：工業(yè)鍋爐用水絕不能用硬水，否則有可能引起鍋爐爆炸.用硬水洗衣服也不好，它會降低肥皂的起泡能力.此外.飲用硬水口感不好，且對健康有害.課堂練習(xí)BDCDD

活性炭§4.1我們的水資源一、人類離不開水：1、地球表面的70.8%被水覆蓋2、生命離不開水