小學體育研修計劃

小學體育研修計劃一、指導思想

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)進展為目標，努力提高教師課堂教學力量、訓練科研力量、現(xiàn)代化訓練技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應用力量；樂觀開展教學方法和學習方式的討論，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學根本功。

1、樂觀參與校本培訓與教學討論。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在訓練實踐中運用所學的新課程理論，并準時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對學生，以人為本，關(guān)注人的全面進展。

二、研修主題

關(guān)注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學習與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通；推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

三、研修目標

1、樂觀進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。

3、結(jié)合訓練教學實踐中的詳細問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學進展。

4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積存工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)加強師德建立，進展新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推動教學進展。

1、仔細參與集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的根底上得到進一步的提高，加強自身的實際力量和訓練創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變訓練理念、訓練行為，把訓練理論落實到實處。

2、仔細參與學校的校本研修活動，提高訓練教學科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學習的教師，為學生做好典范。吸取其他教師的勝利閱歷。

3、細心預備自己的研修課程，把握現(xiàn)代訓練技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機幫助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的力量。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、多讀書，善思索，勤積存?？沼鄷r間利用電腦進展網(wǎng)絡(luò)研修。

6、注意自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預料之外的問題，自己是怎樣準時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比擬滿足的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調(diào)動學生學習的主動性。

7、向同行學習。同伴協(xié)作、加強溝通，促進教師之間的對話，鼓舞教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

總之，今后我