八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇

八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇八年級下冊音樂教學方案范文合集5篇八年級下冊音樂教學方案范文合集5篇時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個方案呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學方案，下面是收集的八年級下冊音樂教學方案7篇，希望能夠幫助到大家。1、本教材在編選的內容和呈現(xiàn)方式上，著力表達了學生的主體地位。在設計、編選音樂教材內容時，非常重視教材內容的人性化。一批“金鐘獎”的獲獎作品入選了教材。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。這些時代經典之作，給學生提供了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品。在歌譜的呈現(xiàn)方式上，以簡譜為主或五線譜與簡譜相對照，這樣就減輕了學生在學習過程中讀譜的難度。講過去孤立、枯燥的讀譜很好的融于音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動之中。2、創(chuàng)設自由探索情境，激活學生的創(chuàng)造沖動。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。這些情境性的學習活動，是激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造活動的最正確場所，是表達創(chuàng)造領域的最正確學習情境。學生自主的、合作的、探究的學習方法在這種學習情境中得到強化，學生的想象能力和創(chuàng)造才能得到培養(yǎng)與提升。3、確立以音樂為主線構建起于姊妹藝術的聯(lián)系。比方本冊的《藝苑風景線》這個單元，就以音樂審美體驗為主。通過四種不同形式聽賞音樂，到達提升學生的欣賞品味。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第1頁。1、學生的內心世界隨著生理變化逐漸復雜化，不太輕易表露自己的內心活動。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第1頁。2、獨立意識明顯增強。他們的思想比較敏感，自尊心強。他們忽而對這個感興趣，忽而對那個著迷。3、總的來說學生對音樂有很強的興趣，特別是自己喜歡的歌曲和歌手。1、擴大音樂欣賞的范圍。更要有意識地將音樂的人文內涵融入到教學中。2、提高音樂感受與音樂評價鑒賞的能力。初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。3、豐富和提高藝術想象和創(chuàng)造力、開展表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作協(xié)調能力1、多采用綜合性的音樂欣賞教學活動，引導學生調動身心的各種器官。全身心地投入音樂。2、讓學生在反復欣賞一首作品的過程中，學會聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風格等。作者要表達的情感。3、師生角色互動，引導學生開展總結學習心得。4、開展好的校園活動。為學生展示自身才藝提供舞臺。第一單元真情的呼喚3課時第二單元陽春三月2課時第三單元藝苑風景線3課時第四單元民樂奇葩2課時第五單元樂手的實驗2課時第六單元世界民族之聲1課時八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第2頁。第七單元協(xié)奏曲品茗3課時八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第2頁。1、本教材在編選的內容和呈現(xiàn)方式上，著力表達了學生的主體地位。在設計、編選音樂教材內容時，非常重視教材內容的人性化。一批&“金鐘獎&”的獲獎作品入選了教材。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。這些時代經典之作，給學生提供了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品。在歌譜的呈現(xiàn)方式上，以簡譜為主或五線譜與簡譜相對照，這樣就減輕了學生在學習過程中讀譜的難度。講過去孤立、枯燥的讀譜很好的融于音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動之中。2、創(chuàng)設自由探索情境，激活學生的創(chuàng)造沖動。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。這些情境性的學習活動，是激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造活動的最正確場所，是表達創(chuàng)造領域的最正確學習情境。學生自主的、合作的、探究的學習方法在這種學習情境中得到強化，學生的想象能力和創(chuàng)造才能得到培養(yǎng)與提升。3、確立以音樂為主線構建起于姊妹藝術的聯(lián)系。比方本冊的《藝苑風景線》這個單元，就以音樂審美體驗為主。通過四種不同形式聽賞音樂，到達提升學生的欣賞品味。1、學生的內心世界隨著生理變化逐漸復雜化，不太輕易表露自己的內心活動。2、獨立意識明顯增強。他們的思想比較敏感，自尊心強。他們忽而對這個感興趣，忽而對那個著迷。3、總的來說學生對音樂有很強的興趣，特別是自己喜歡的歌曲和歌手。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第3頁。1、擴大音樂欣賞的范圍。更要有意識地將音樂的人文內涵融入到教學中。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第3頁。2、提高音樂感受與音樂評價鑒賞的能力。初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。3、豐富和提高藝術想象和創(chuàng)造力、開展表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作協(xié)調能力。1、多采用綜合性的音樂欣賞教學活動，引導學生調動身心的各種器官。全身心地投入音樂。讓學生在反復欣賞一首作品的過程中，學會聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風格等。2、備課充分，并運用簡潔、適宜的語言。分析作品旋律、節(jié)奏，使學生學會通過作品領會作者要表達的情感。3、師生角色互動，引導學生開展總結學習心得。4、開展好的校園活動。為學生展示自身才藝提供舞臺。第一單元真情的呼喚3課時第二單元陽春三月2課時第三單元藝苑風景線3課時第四單元民樂奇葩2課時第五單元樂手的實驗2課時第六單元世界民族之聲1課時第七單元協(xié)奏曲品茗3課時八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第4頁。認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內容及教學方法。結合區(qū)、校級藝術節(jié)活動，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學方案，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下根底。分析每個班級學生的'思想情況，學習態(tài)度，學習興趣，音樂知識，音樂技能根底。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，積極運用新課程理念進展教學，做到寓教于樂。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第4頁。（一）唱歌部分唱歌教學要注意激發(fā)學生的情感，使學生有感情的歌唱。在教學中要創(chuàng)設與歌曲內容相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的根本風格和情緒，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感和風格。引導學生體驗歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進展處理。啟發(fā)鼓勵學生在對歌曲藝術處理上進展創(chuàng)造性嘗試，并對自己和他人的演唱作出評價，防止簡單的按照老師的指示反復進展機械的訓練。1.緊摳教材大綱，教唱書本上的歌曲。2.遵循教唱曲譜，再學歌曲歌詞。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,或學生聽鋼琴視唱,培養(yǎng)學生的視譜能力。3.每學一首歌曲，必進展復習、檢查、穩(wěn)固練習，讓個別學生（有特長或有興趣的學生）表演唱。4.嘗試合唱教學，使學生體會多聲部音樂的藝術魅力。（二）欣賞部分1.結合音樂作品的欣賞，了解音樂各種表現(xiàn)要素，如旋律、節(jié)奏、速度、力度、音程、和聲、曲式等等，能夠引導學生從力度、速度、音高等感性的認識階段，逐步進入和聲、曲式、音樂體裁方面的理性認識階段。培養(yǎng)學生的音樂感受力、想象力、理解力和創(chuàng)造力，進而提高鑒賞水平2.喚起并陶冶情感，使學生的精神生活得到更大豐富和滿足。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第5頁。八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，初二的學生在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第5頁。本冊教材從百卉含英，梨園頡英。管弦和鳴、神州大地（4）—茂密的森林、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進展音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂根底知識與根本技能。根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。2、、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第6頁。6、能夠背唱3—5首歌曲。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第6頁。7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。3、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進展教正。4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。1、課堂教學，每周一節(jié)。２、學校有關音樂方面的文娛工作八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導，八年級下冊音樂教學方案。八（1）這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。初二的學生在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第7頁。本冊教材從綠色家園，西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進展音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂根底知識與根本技能。根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：八年級下冊音樂教學計劃范文合集5篇全文共9頁，當前為第7頁。1、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。6、能夠背唱3—5首歌曲。7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、利用多媒體讓學