初三寒假學習計劃-5

初三寒假學習計劃初三寒假學習計劃

很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習〞。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學習的必定結果。家長不要阻擋孩子“玩〞，更不要放任孩子“玩〞，重要的是讓孩子科學的支配時間，真正做到“玩〞與“學〞的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃〞，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格根據(jù)固定的時間表先調整生物鐘。

選擇課外輔導機構要留意“對癥下藥〞

針對很多孩子不會支配自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，肯定要分析該機構的“特色〞是否針對自己孩子的“特點〞。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體支配時，找一個孩子信任的`人，并且有肯定的學習或教學閱歷，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參〞。

學習以外的支配要給孩子肯定的“自主權〞

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不高興?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩〞，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應當讓孩子始終覆蓋在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手始終拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。〞有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市處處貼著“此處不準倒垃圾〞，結果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂;B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾〞，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。〞

1.看數(shù)學書，盡量把基礎的學問懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學，假期補課可以適當支配，畢竟初一，不用太緊急，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

當然，能力不同，要求不同。

語文語文學起來應當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎。

英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增添語感。很重要。

物理物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡潔，只要老師上課仔細聽就OK了。

以上的都需要持之以恒，才有用。

假如你覺得有些枯燥的話。

可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平常早上起來跑一下步，游泳之類的。

初三寒假學習計劃

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

初三學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內學問課外考〞的測試方式，就要求我們把課內學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫通課本學問，培育能力。

初三學年，既是初中時代的最終一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身〞，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成〞了。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習計劃，必需要“知己〞?！爸酣暟ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的能力。做到“知己〞后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實〞就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有具體的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實〞，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信念了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

附：暑假每日學習作息時間表(可以依據(jù)個人的狀況調整)

7：30起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55復習【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息一會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【