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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元圖形的變化1課時(shí)玩一玩，做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合華容道和做陀螺的游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅。想一想，怎樣移動(dòng)圖中人物，才能讓曹操?gòu)娜A容道出來(lái)？利用附頁(yè)3中的圖1試一試。4個(gè)人物只能橫向或縱向移動(dòng)。橫向平移：向左平移2格?？v向平移：向下平移3格。出口所有的汽車(chē)只能前進(jìn)或倒退，想一想，怎樣才能開(kāi)出出口？出口2.說(shuō)一說(shuō)，車(chē)應(yīng)該怎樣停放？1.假如每一輛汽車(chē)前進(jìn)或倒退一次需要1分鐘，有序停放后，黃色汽車(chē)離開(kāi)出口分別可以節(jié)約多少時(shí)間？左：只需要一輛汽車(chē)前進(jìn)一次，所以節(jié)約1分鐘。右：前進(jìn)或倒退的共有7輛，所以節(jié)約1+1+1+1+1+1+1=7（分鐘）應(yīng)該有序停放。分別用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺?；鸩窆髟谑裁次恢脮r(shí)，陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)？哪種形狀的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)？竹蜻蜓是我國(guó)古人特別喜歡玩的一種玩具。看一看，做一做。做一個(gè)風(fēng)車(chē)玩一玩。1．將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，之后再對(duì)折，展開(kāi)；2．用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線(xiàn))剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置；3．將剪開(kāi)的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)；用一個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上，這樣，一

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