幼兒園中班健康教案《快來拍拍》附反思

幼兒園中班健康教案《快來拍拍》附反思【活動目標(biāo)】

1、初步學(xué)習(xí)和把握拍球的運動技能，提高手眼協(xié)調(diào)力量。

2、體驗勝利的樂趣。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動重點

初步學(xué)習(xí)連續(xù)拍球。

活動預(yù)備

皮球人手一個，錄音機，光盤。

活動過程

（一）活動預(yù)備局部（4分鐘、集體）

1.教師帶著幼兒單手夾球踏步進入場地，雙手持球在場地中聽信號進展快走、慢跑交替活動。

2.在音樂聲中幼兒跟隨教師的示范做頭頸、上肢、腰腹、下肢、手腕、腳踝等關(guān)鍵部位的肢體活動。

（二）教學(xué)與練習(xí)局部

3.師：小朋友們，利用皮球有多種熬煉的方法，現(xiàn)在我們每個人都試一試，看看自己能想出幾種熬煉身體的方法來。

教師觀看指導(dǎo)幼兒進展拍、踢、滾、投、拋接球等運動。（3分鐘、自由）

4.教師集中幼兒，向幼兒進展右手、左手拍球運動技能示范與講解，要求全體幼兒按教師的示范進展仿照拍球。教師觀看幼兒拍球的力量和水平。（3分鐘、集體）

5.集中幼兒，請個別拍球力量差的幼兒示范，要求小朋友找出不能連續(xù)拍球的緣由，再請個別拍球力量強的幼兒進展拍球示范，教師總結(jié)、提示正確的左右手拍球要領(lǐng)。（4分鐘、個別）

6.全體幼兒在教師的帶著下用口中數(shù)數(shù)的方法連續(xù)進展左右手拍球練習(xí)。（2分鐘、集體）

7.將幼兒分成四個小組站立在場地一端，場地對面一端對應(yīng)四個組放置四張凳子，幼兒聽信號進展推滾球熬煉（去時右手推滾球，回來時左手推滾球）。（3分鐘、分組）

8.全體幼兒散立在場地上進展拍球競賽。

l聽到教師用右手拍球的信號后，全體幼兒開頭用右手連續(xù)拍球。約一分鐘后教師說停，幼兒報自己拍球的次數(shù)。（2分鐘、集體）

l聽到教師用左手拍球的口令后，全體幼兒開頭用左手連續(xù)拍球，約一分鐘后教師說停，幼兒報自己拍球的次數(shù)。（2分鐘、集體）

l聽到教師左右手交替拍球的口令后，全體幼兒開頭用左右手交替拍球的方式拍球。約半分鐘后教師說停，幼兒報自己拍球的次數(shù)。然后再重復(fù)進展兩次。（3分鐘、集體）

（三）完畢局部

9.教師對本次教學(xué)活動進展講評后，帶著幼兒跟隨輕松的音樂坐在球上各自做放松運動：拍腿、體屈伸展、慢扭腰等。

10.教師小結(jié)活動，帶著幼兒單手夾球踏步退場。（3分鐘、集體）

活動反思

在活動過程中，孩子們都特別的樂觀，只是個別幼兒還不是很好的把握嬉戲