2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇

2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是我整理的八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)學(xué)生樹(shù)立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物的行為、生物圈中的動(dòng)物、生物的生殖和發(fā)展、生物的遺傳和變異.共6章，內(nèi)容比較多，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察與思考以及活動(dòng)欄目.增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面.三、學(xué)情分析八年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生物學(xué)知識(shí)和一定的理論和技能，并且通過(guò)前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)生物圈中各類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解，還有這個(gè)時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注自己的身體變化，也對(duì)遺傳和變異充滿好奇,所以第六單元的內(nèi)容剛好可以替學(xué)生解決這一問(wèn)題，讓學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)自己，了解生命是怎樣延續(xù)的。四、教學(xué)措施1、在教學(xué)中注意落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。4、教學(xué)中要注意合理選擇和運(yùn)用各種輔助教學(xué)手段。5、積極組織好生物課外小組活動(dòng)，對(duì)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。具體措施：1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第十五章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成3第十六章動(dòng)物的行為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為1動(dòng)物行為的主要類型2動(dòng)物行為的研究2第十七章生物圈中的動(dòng)物動(dòng)物在生物圈中的作用2我國(guó)的動(dòng)物資源1我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。第十八章生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用2微生物與人類的關(guān)系1第十九章生物的生殖和發(fā)育人的生殖和發(fā)育3動(dòng)物的生殖和發(fā)育3其他生物的生殖2第二十章生物的遺傳和變異遺傳和變異現(xiàn)象1性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)22022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。2性別和性別遺傳1遺傳與環(huán)境1遺傳病和人類健康本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝!2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。三、具體措施：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研教改；上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。四、教學(xué)要求在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥?022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期總課時(shí)為54課時(shí)，每周3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物：1課時(shí)第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系：2課時(shí)第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)：1課時(shí)第二章探索生命的第一節(jié)探索生命的'器具：2課時(shí)第二節(jié)探索生命的方法：1課時(shí)第2單元生物的結(jié)構(gòu)層次第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能：2課時(shí)第二節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能：2課時(shí)2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。第四章生物體的組成第一節(jié)單細(xì)胞生物：1課時(shí)第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成：2課時(shí)第3單元綠色植物的一生第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)：2課時(shí)第二節(jié)植物根的生長(zhǎng)：2課時(shí)第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽：2課時(shí)第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能：3課時(shí)第五節(jié)植物的開(kāi)花和結(jié)果：2課時(shí)第六章綠色植物的光合作用與呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)：1課時(shí)第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所：2課時(shí)第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)：3課時(shí)第四節(jié)植物的呼吸作用：2課時(shí)第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用：1課時(shí)2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。第一節(jié)綠色植物是食物之源：1課時(shí)第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)：2課時(shí)第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)：復(fù)習(xí)：10課時(shí)1課時(shí)八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃篇2一、想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來(lái)改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批熱愛(ài)生物研究的生物學(xué)愛(ài)好者，學(xué)習(xí)中盡量采用分散記憶，避免在考前突擊，這樣一是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)途徑。有必要的話將采用小組式的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全部完成會(huì)考任務(wù)。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。三、教學(xué)目標(biāo)1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。四、具體措施1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、聯(lián)賽輔導(dǎo)2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。在輔導(dǎo)期間，嚴(yán)格要求學(xué)生，特別在新形式下，有更高的要求，從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力。同時(shí)在授課時(shí)要注意方法和技巧，對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時(shí)、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn)，開(kāi)闊他們的視野，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的思維能力，同時(shí)又要認(rèn)真做好備課工作，有目的、的計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試，據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題，編寫(xiě)題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，并重點(diǎn)矯正。六、進(jìn)度安排本學(xué)期總課時(shí)為38課時(shí)，每周2課時(shí)。2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共2022八年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃三篇全文共14