全腦速讀發(fā)展歷史

全腦速讀發(fā)展歷史仿佛一夜之間，在進(jìn)入嶄新的21世紀(jì)之際，網(wǎng)絡(luò)在全世界范圍內(nèi)蔓延開來(lái)。這一知識(shí)和信息的載體，以驚人的速度在世界各地傳送，正是我們所深處其中的信息社會(huì)的生動(dòng)寫照！19502010年翻一番！20705208032049001年的文獻(xiàn)資料多！這是個(gè)信息爆炸的社會(huì)，信息的汲取，從來(lái)沒有像今天這樣緊迫而艱巨！閱讀能力也從來(lái)沒有像今天這樣顯得必須而重要！5點(diǎn)呢？這并非要借助什么神奇的魔力，需要的只是一點(diǎn)閱讀速度的革命！全腦速讀記憶正是在閱讀領(lǐng)域的一場(chǎng)革命！一、全腦速讀記憶的產(chǎn)生20世紀(jì)初1945年，一位即將成為中學(xué)教員的女大學(xué)生愛維琳伍德，向她的教授遞呈了一份長(zhǎng)達(dá)80頁(yè)的文章，請(qǐng)他對(duì)此進(jìn)行評(píng)論，令她萬(wàn)分吃驚的是，教授很快就看完了全部文章，并提出了很多中肯的意見。愛維琳伍德由此下定決心做一番調(diào)查，調(diào)查這些自幼便具有快速閱讀本領(lǐng)的人具有的共同點(diǎn)：⑴看書時(shí)，眼睛由上而下看，而不是像別人從左到右看。⑵他們同時(shí)理解一組詞，而不是像別人一個(gè)詞一個(gè)詞的理解。⑶他們很少回頭看，他們從來(lái)不停下來(lái)回頭重讀一遍某個(gè)詞、謀一句。12年之后，愛維琳伍德將這些閱讀特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、完善，這便是今日快速閱讀法的雛形。196112位參議員教授了快速閱讀法。美國(guó)的前總統(tǒng)肯尼迪和卡特，也都接受過(guò)快速速讀的訓(xùn)練。聞名全球的哈佛大學(xué)，開辦了快速閱讀訓(xùn)練班，這一學(xué)科就這樣在美國(guó)蓬勃地發(fā)展起來(lái)了?，F(xiàn)在美國(guó)設(shè)有專門研究、傳授快速閱讀的速讀學(xué)院，這些學(xué)院有</personname>福大學(xué)、伊利諾大學(xué)、伯克利加州大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)以及英國(guó)的劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、澳大利亞的新南威爾士大學(xué)、加拿大的多倫多大學(xué)和南非的開普頓大學(xué)等十余所知名學(xué)府的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，共同成立了一個(gè)專門研究快速閱讀、記憶的小組。他們的課題稱為PSR(PlanofSpeedReading)，專門致力于快速閱讀計(jì)劃的研究。二、全腦速讀記憶的發(fā)展日本日本在速讀方面的研究、應(yīng)用、推廣都已經(jīng)非常普及。加</personname></personname>速讀專</personname>為每分鐘平均*****450個(gè)單詞，初中生則為60個(gè)小時(shí)的速讀訓(xùn)練之后，十余歲的人可3412萬(wàn)字，301萬(wàn)字左右，403000字，602500字左右。在日本，新聞界人士、科學(xué)家、醫(yī)師等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，職員們?cè)谛畔?、資料的收集、管理上效率倍增，而學(xué)生們則大幅度提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)和考試中受益匪淺。韓國(guó)來(lái)。198112月，韓國(guó)政府允許在私設(shè)講習(xí)法會(huì)中，采用速讀課程科目，并且以此為基礎(chǔ)，速讀學(xué)院、講習(xí)所也得到認(rèn)可。在韓國(guó)，即使是政府、民間企業(yè)等各種組織中，希望通過(guò)速讀法來(lái)提高工作效率的氣氛也十分高漲。國(guó)會(huì)議員多數(shù)在接受速讀法的學(xué)習(xí)。而在政府所屬的各個(gè)部門中，最熱心的是郵電部。因?yàn)樵陧n國(guó)全靠人工用手分撿信件，經(jīng)過(guò)速讀訓(xùn)練之后，掃一眼明信片、信封上的地址，便可在瞬間進(jìn)行分類。法國(guó)1966年在巴黎成立了閱讀協(xié)會(huì)學(xué)者們從語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、生優(yōu)化等問(wèn)題，涉及出各種快速閱讀和快速學(xué)習(xí)的訓(xùn)練程序。同樣是在1966重點(diǎn)科研項(xiàng)目。2080年代初，在全國(guó)小學(xué)生中推行創(chuàng)造性閱讀方法前蘇聯(lián)前蘇聯(lián)也是開展快讀閱讀研究并普及推廣得很早的國(guó)家.2020年代夠的重視。1970ahref=“//www./yangsheng/kesou/target="_blank"E閱讀法。1970年，一個(gè)代號(hào)為量子700號(hào)的快速閱讀試驗(yàn)小組公布的實(shí)驗(yàn)結(jié)入教學(xué)計(jì)劃和普及工作的重點(diǎn)，尤其是在中小學(xué)，取得了豐碩的成果。20XX年字以上的速度成片成片的看清文字信息，不但同