關(guān)于戰(zhàn)爭英雄的讀后感要怎么寫

關(guān)于戰(zhàn)爭英雄的讀后感要怎么寫讀后感的突出特點即“讀”是“感”的根底，“感”是“讀”的結(jié)果，“感”因“讀”而來，所以首先得在“讀”上下功夫，

讀后感的寫法

第一步就要仔細閱讀原文，力求融會貫穿地把握文章的思想內(nèi)容，乃至語言文字表達上的特點。一般說來，文案中國我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手，進而理解文章的難點、疑點，把握文章的中心，理清文章的思路。同時，還可以把文中的內(nèi)容同歷史的閱歷、社會生活以及個人的實際聯(lián)系起來，仔細思考廣泛聯(lián)想。這樣，讀書的感受才會豐富，才會深入詳細，從而為寫好讀后感打下堅實的根底。

切記：仔細、認真地讀是寫好讀后感的前提！

讀后感寫作的一般構(gòu)造是：引——議——聯(lián)——結(jié)

所謂“引”，就是要從原文中引述材料，引出自己的感受來源?！白x是感”的根底，寫“感”不能離開原文的內(nèi)容，更不能從頭至尾沒有對原文的簡要介紹。假如不這樣做，“讀”和“感”就脫節(jié)了，“感”便成了無源之水。是不正確的。把原文中你覺得很好、很受感動的地方，你感受最深的那件事，引述到文中來?？梢灾苯诱牡闹攸c語句，然后寫感想；也可以間接表達原文內(nèi)容，點出感想是從何處產(chǎn)生的?？傊?，肯定要交代清晰“感”的由來。但要記?。骸案小笔俏恼轮黧w，因此行文過程中內(nèi)容安排上要留意“讀”和“感”的比例。課文內(nèi)容引用不要太長、太細，否則會喧賓奪主。許多同學只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

所謂“議”，就是要針對原文提出自己的感受。寫讀后感重點應(yīng)落在“感”字上?？隙ㄒ炎约赫鎸嵉母惺軐懗鰜?，還要寫得詳細，這樣才能讓人信服。要抓住體會最深的一兩點，任何一篇文章，讀完后受到的觸動是多方面的，假如不加選擇，面面俱到，泛泛的談，那就根本什么也說不清晰，所以要選擇自己體會最深刻、有獨到見解的感受來寫。千萬不能“感”到哪里就寫到哪里。那么如何選擇感受的角度呢？留意以下兩點：

1、選擇你能開掘出深度的角度來寫，不行勉為其難。

2、感受點要有新意，切忌千人一面，所以寫作時要全面透徹地理解文章實質(zhì)，緊扣原文中心同時從不同角度去想，就會有不同的感受和啟發(fā)。例如：《孫權(quán)勸學》一課，我們可以從呂蒙承受別人的意見角度來寫，也可以從孫權(quán)擅長勸告引導來談，也可從學習的內(nèi)因外因、魯肅重學識等角度來寫。

5、讀后感應(yīng)力求入情入理、新奇、活潑。有些同學寫讀后感或是板著面孔談?wù)撘环?，或是痛心疾首自責一番，前者往往流于枯燥，后者則不大自然。要做到這一點，首要的是“言必由衷”，“情動于中而發(fā)于辭”，只有深受啟發(fā)，確有所得，才能以理服人，以情動人。

所謂“聯(lián)”就是聯(lián)系，它有兩層意思：一是對原文進展材料分析、評論；二是要針對自己的感受聯(lián)系實際生活，這是很重要的一步。

對原文進展材料分析評論要略寫但卻不要不寫，與實際生活的聯(lián)系特別必要也特別重要。聯(lián)系實際才能使文章有可讀性、有價值。由原文推而廣之，使原文的內(nèi)容得到充分發(fā)揮，同時自己對原文的體會也會更深刻?？梢月?lián)系自己的思想實際、工作實際、社會實際、現(xiàn)實生活及其他方面的實際，這一點是讀后感的重要特點之一，也是區(qū)分于其他文體的主要界限。固然，聯(lián)系實際并不是漫無邊際地去聯(lián)系，而也必需如寫談?wù)撐哪菢佑泻軓姷尼槍π裕簿褪钦f要有的放矢，決不能泛泛而談，牽強附會，生拉硬扯，要自然，要和情和理。

聯(lián)系實際要留意以下幾點：

（1）、聯(lián)系自己個人生活，不要寫成自己某項成績的匯報，也不要寫成檢討書。

（2）、聯(lián)系社會生活實際，肯定要實事求是，留意分寸，不說假話、大話、空話、。這樣才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。

（3）、聯(lián)系實際時還要力爭情理真實。情真才能感人；理切才有力氣。切不行言不由衷，胡編亂造。

（4）聯(lián)系實際時，聯(lián)想要豐富。多關(guān)懷國家大事、社會熱點、各個領(lǐng)域的突出表現(xiàn)的人和事，多項選擇擇新近發(fā)生的新人新事，表達與時俱進的特點。

擴展閱讀：關(guān)于戰(zhàn)斗英雄的讀后感要怎么寫【一】

今日，我閑來無事，便翻開了一本少兒讀物，當讀完了《英雄楊靖宇》這篇文章后，我不禁大為震憾，我實在是佩服他堅韌的偏偏和愛國的熱忱。

東北是日本人入侵中國最早的地方，在東北抗日軍隊是影響最大的就是東北抗日聯(lián)軍。在楊靖宇的領(lǐng)導下東北抗日聯(lián)軍給日軍以學生的打擊。日軍海派大部隊進展“圍剿”，楊靖宇帶著部隊轉(zhuǎn)移到了長白山的叢林中，在高寒缺氧、糧食、服裝、藥品完全斷絕的狀況下，堅持同日寇日夜鏖戰(zhàn)，最終，只剩下7個人，結(jié)果還是被敵人發(fā)覺?？蓷罹赣钜詧皂g的毅力同敵人周旋，直到最終無情的子彈穿透了楊靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的熱血染紅了這塊黑土。他死后，殘暴的敵人剝開他的腹部，發(fā)覺他肚子里竟只有野菜、樹皮和棉絮。就連兇殘的日軍也感到震動。

在抗日戰(zhàn)斗時期，有多少中華兒女為了祖國前赴后繼，獻出自己珍貴的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和堅貞不屈的雨來，他們都是令人敬重的抗日英雄！是什么力氣讓他們?nèi)绱擞⒂骂B強？固然是劇烈的愛國之情！

國家興亡、匹夫有責。面對處于危難之中的祖國。中華兒女沒有屈服，為了保家衛(wèi)國而勇敢戰(zhàn)斗。讓我們永久記住他們，讓我們每個人都有一顆愛國之心，好好學習，為祖國奉獻一份力氣吧！

關(guān)于戰(zhàn)斗英雄的讀后感要怎么寫【二】

最近，我讀了一本紀念抗日戰(zhàn)斗成功xx周年的《抗戰(zhàn)英雄》?？戳酥虚g的一個個小故事，不禁讓我非常敬佩這些英雄們。其中令我印象最深刻的就是《狼牙山五壯士》這篇文章。

《狼牙山五壯士》抗日事跡發(fā)生在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中。1941年，抗戰(zhàn)進入最困難時期。8月，為報“百團大戰(zhàn)”一箭之仇，日本華北派遣總司令岡村寧次調(diào)動10萬兵力向晉察冀依據(jù)地發(fā)動大規(guī)?！皰呤帯?。9月初其先頭部隊3000人占據(jù)狼牙山，包圍八路軍晉察冀軍區(qū)及xx名當?shù)厝罕?。晉察冀軍區(qū)一分區(qū)1團7連經(jīng)過堅韌反抗，轉(zhuǎn)移了日軍留意，使日軍以為遭受了八路軍主力。9月25日，為了爭取主力和群眾撤退時間，7連6班五名戰(zhàn)士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才將日軍先頭部隊引向狼牙山主峰棋盤陀，與四周圍兵激戰(zhàn)至彈盡，為了不被俘虜，5人集體跳崖自盡。

一個簡潔的故事，卻寫出了那個腥風血雨的年月時，中國各黨派、各名族、各階級、各階層、各團體以及海外華僑華人的共同意志——抗擊侵略，救亡圖存。在中國共產(chǎn)黨提倡建立的以國共合作為根底的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，地不分南北，人局部老幼，全國人民義無反顧投身到抗擊日本侵略者的洪流之中。正是全國人民這種眾志成城的愛國情懷，我們的祖國才成為一個具有保衛(wèi)人民和終生活頑強力量的宏大國家。

每當我想起狼牙山五壯士震感人心的壯舉，我就深感慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退縮，就像曾經(jīng)我們班轉(zhuǎn)來了一位新生，那同學成績有點跟不上，教師讓我去輔導他一下，可我輔導了幾天就打退堂鼓了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克制了重重困難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么？再說正是由于很多革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今日的幸福生活。假如今日我在學習上遇到一點兒困難就打退堂鼓，那么明天怎么去為祖國做奉獻呢？我又怎么對得起先烈們的英靈呢？我們作為新中國的少先隊員應(yīng)當以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，把握科學文化學問，練就過硬的本事，做21世紀稱職的接班人，把祖國建立得更加漂亮、富裕。狼牙山五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡永垂不朽。

同學們，讓我們永久牢記狼牙山五壯士等革命先烈，他們無畏的革命精神將光照千秋！

關(guān)于戰(zhàn)斗英雄的讀后感要怎么寫【三】

今日，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了雨來喜愛祖國、機靈英勇的品質(zhì)。

雨來多么英勇、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最終，換來的是一頓毒打。要是換了我們，肯定忍受不了這種苦痛，固然會說出李大叔在哪里了。

我想到了小英雄王二小。當敵人來掃蕩時，王二小冒著生命危急把敵人帶進了八路軍的潛伏圈。敵人知道上當后，把王二小打死了。二小為了我們的祖國，竟然不惜犧牲，我為他那愛國的品質(zhì)所折服。

還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當敵人抓住了