人教版英語一年級上冊Unit 4《Numbers》單元分析

人教版英語一年級上冊Unit4《Numbers》單元分析1.單元概述Unit4《Numbers》是人教版英語一年級上冊的第四個單元。本單元主要介紹了1~10的基本數(shù)字和與數(shù)字相關(guān)的英語表達方式。本單元一共分為四個部分，分別是：Part1：打好數(shù)字基礎(chǔ)，介紹1~5的數(shù)字單詞和基本表達方式。Part2：增加數(shù)字量，介紹6~10的數(shù)字單詞和簡單的數(shù)數(shù)方式。Part3：數(shù)字應(yīng)用，介紹數(shù)字在實際生活中的應(yīng)用場景。Part4：小結(jié)與練習，對本單元的知識進行綜合性復(fù)習與鞏固。通過本單元的學習，小學生們可以初步掌握1~10的數(shù)字單詞和基本的數(shù)字表達方式，同時提高他們的英語聽、說、讀、寫的能力。2.重點難點分析（1）重點知識點本單元的重點是數(shù)字的學習，包括數(shù)字單詞、算術(shù)符號（加減號）、百分號、電話號碼等基本表達方式。以下是本單元的重點知識點：阿拉伯數(shù)字1-10對應(yīng)的英語單詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。數(shù)字表達方式：詢問數(shù)字：What’syourphonenumber?What’syourfavoritenumber?回答數(shù)字：It’sfive.Myphonenumberis12345678.算術(shù)符號：加號表示“加”，減號表示“減”。數(shù)字和算術(shù)符號的組合：2+3=5；5-3=2。百分號：表示百分比，“%”后面跟的數(shù)字是百分數(shù)，例如：20%表示20/100（百分之二十）。電話號碼：由數(shù)字組成，用于聯(lián)系和交流。（2）難點知識點本單元的難點在于數(shù)字的運用和口語交際能力的提高。以下是本單元的難點知識點：數(shù)字連讀的應(yīng)用：例如數(shù)字11-19、21-29等，需要點讀方式的掌握，例如：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen等。數(shù)字的基本計算：加減法的口頭表達方式的掌握。分數(shù)和小數(shù)的基本概念與表達方式的應(yīng)用。電話號碼的口頭表達方式的掌握。數(shù)字的時間、日期、月份的應(yīng)用。3.學習方法與技巧（1）學習方法聽說讀寫相結(jié)合，通過聽力對話、口語練習、閱讀文章和寫作練習等多種方式進行學習。及時鞏固記憶，不斷重復(fù)練習和回顧。利用英語教育輔助資料，例如英語課本、電子詞典、英語APP等進行輔助學習。（2）學習技巧利用圖片、圖表等視覺資料輔助記憶。善于利用數(shù)字應(yīng)用場景，例如在家數(shù)菜、游戲中數(shù)數(shù)等。配合音頻資料進行聽力練習。利用英語角、小組交流等方式提高口語交際能力。4.教學建議（1）教學重點數(shù)字的基本表達方式的掌握?？陬^表達與書面表達相結(jié)合，提高聽說讀寫的能力。數(shù)字應(yīng)用場景的體驗，將學習融入生活。（2）教學難點數(shù)字基本計算及百分比、電話號碼等相關(guān)口語表達方式的掌握。通過聽力、口語、閱讀等多種方式進行學習，達到多效合一的教學效果。（3）教學方法以學生為中心，注重互動，積極探究，學生間互幫互助，讓學生參與到教學中來。利用現(xiàn)代化教學手段，例如電子白板、多媒體、數(shù)字資源等，提高教學效果。（4）教學評價對學生的口語、聽力、閱讀、寫作等方面進行綜合性評估。采用多種形式的評價方式，例如思維導圖、小組展示、口頭報告等，讓評估更貼近學生的實際表現(xiàn)。5.結(jié)語Unit4《Numbers》