中秋活動(dòng)之手工燈籠活動(dòng)策劃推薦

中秋活動(dòng)之手工燈籠活動(dòng)策劃推薦在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”和“國(guó)慶節(jié)”降臨之際，為進(jìn)一步貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）》精神，培育孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的情感，提前感受節(jié)日的氣氛，幼兒園的教師們從孩子們的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平動(dòng)身，組織開(kāi)展豐富多彩的“迎中秋，慶國(guó)慶”的系列活動(dòng)

活動(dòng)一：

燈籠傳遞祝愿，創(chuàng)意點(diǎn)亮生活——

“迎中秋，慶國(guó)慶”親子燈籠手工制作活動(dòng)

燈籠是我國(guó)傳統(tǒng)文化的典型元素之一，也是喜慶吉利的象征。一年一度的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)接踵而來(lái)，為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園環(huán)保訓(xùn)練的實(shí)踐意義，分散親子間的情感，培育孩子動(dòng)手操作力量，渲染深厚的節(jié)日氣氛，增加孩子們“迎中秋，慶國(guó)慶”歡慶佳節(jié)的歡樂(lè)與喜悅，豐富孩子們的園內(nèi)生活，給他們的童年多一份美妙的回憶。我園向家長(zhǎng)發(fā)出以“迎中秋，慶國(guó)慶”的親子燈籠手工制作活動(dòng)，盼望家長(zhǎng)們樂(lè)觀響應(yīng)充分利用各種資源和孩子們細(xì)心制作的燈籠，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。

空間有限，創(chuàng)意無(wú)限！生活中處處都布滿了創(chuàng)意，幾張一般報(bào)紙、一個(gè)廢棄的塑料盒、幾個(gè)顏色斑斕的糕點(diǎn)盒、閑置的空玩具盒、大大小小外形各異的瓶瓶罐罐……這些看似生活中丟棄的廢品，爸爸媽媽和孩子們發(fā)揮聰慧才智，讓這些不起眼的材料成為精致喜慶的燈籠。小小燈籠，向我們傳遞的是一份生活的創(chuàng)意，一聲節(jié)日的問(wèn)候。在親子制作燈籠的互動(dòng)中，更表達(dá)了家長(zhǎng)和孩子對(duì)環(huán)保的推崇支持和對(duì)生活的喜愛(ài)。

要求：

1、手工作品必需是幼兒與家長(zhǎng)共同完成的。

2、手工作品的材料必需是廢物利用。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交手工作品。

上交作品時(shí)間：2022年9月26日前

活動(dòng)二：

“迎中秋，慶國(guó)慶”同享活動(dòng)

中秋佳節(jié)和國(guó)慶節(jié)馬上到來(lái)，我園于9月29日早上9：30在幼兒園的操場(chǎng)進(jìn)行“迎中秋，慶國(guó)慶”同享活動(dòng)，屆時(shí)教師們會(huì)組織全體的小朋友共同參加這一活動(dòng)，活動(dòng)目的是為了讓小朋友們感受節(jié)日的氣氛，并學(xué)會(huì)與大家一起共享歡樂(lè)。為了活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩，請(qǐng)各家長(zhǎng)賜予我們活動(dòng)的支持，每個(gè)小朋友為活動(dòng)供應(yīng)一種水果或食品，數(shù)量適當(dāng)，在9月28日交到班級(jí)教師處。有了你們的支持，我們的工作會(huì)做得更好。

活動(dòng)三：

家長(zhǎng)與孩子一起收集、了解關(guān)于中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)及其意義。（如：了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、相關(guān)傳奇的故事、節(jié)日的食品等；了解我國(guó)的國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌、知道自己是中國(guó)人、熟悉我國(guó)首都北京、天安門(mén)、長(zhǎng)城等，