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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年03月09日-7320)1:孔子的主要教育主見包括()。
多項選擇題
A、有教無類
B、不憤不啟,不悱不發(fā)
C、教學(xué)相長
D、兼愛非攻
E、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
2:教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了()。
單項選擇題
A、教育的社會性
B、教育的公平性
C、教育的階級性
D、教育的生產(chǎn)性
3:我國全面進(jìn)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()。
單項選擇題
A、德育
B、勞動技術(shù)教育
C、體育
D、智育
4:學(xué)校教育的基本單位是()
單項選擇題
A、教研組
B、班級
C、老師
D、同學(xué)
5:同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的()。
單項選擇題
A、言行
B、學(xué)問
C、修養(yǎng)
D、品德
6:毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在()。
單項選擇題
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
7:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準(zhǔn)則
B、明確的共同目標(biāo)
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結(jié)構(gòu)
8:為了使上課取得良好的教學(xué)效果,老師上課應(yīng)符合的要求包括()。
多項選擇題
A、目標(biāo)明確
B、內(nèi)容正確
C、方法得當(dāng)
D、氣氛熱鬧
E、表達(dá)清楚
9:《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于()年。
單項選擇題
A、1951
B、1978
C、1985
D、1986
10:情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)同學(xué)的情感。()
推斷題
對
錯
11:教必有法,但無定法,貴在得法。()
推斷題
對
錯
12:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
13:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、德育管理
B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C、常規(guī)管理
D、常能訓(xùn)練
E、環(huán)境管理
14:少先隊的社團(tuán)的組織原則是()。
多項選擇題
A、輔導(dǎo)員組織
B、同學(xué)自我發(fā)起
C、同學(xué)自我管理
D、同學(xué)自我評價
E、學(xué)校統(tǒng)一管理
15:杜威“教育即生活”的觀點,體現(xiàn)在德育中與()的精神相全都。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、事實勸說法
C、情感陶冶法
D、實際熬煉法
16:在同學(xué)詢問中,()是著重訓(xùn)練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達(dá)法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
17:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
單項選擇題
A、課程目標(biāo)
B、教學(xué)大綱
C、課程方案
D、教科書
18:20世紀(jì)中葉以來.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展.當(dāng)代教育學(xué)的進(jìn)展趨勢包括()
多項選擇題
A、教育學(xué)學(xué)科重視高深領(lǐng)域理論討論
B、教育學(xué)討論范式趨向多元
C、教育學(xué)學(xué)科體系不斷擴(kuò)充
D、教育學(xué)學(xué)科主體性不斷增加
E、重點加強教育學(xué)科基礎(chǔ)理論討論
19:將每年的9月10日定為“老師節(jié)”的打算頒布于()。
單項選擇題
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
20:《中華人民共和國老師法》規(guī)定老師有以下權(quán)利()。
多項選擇題
A、參與專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體
B、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展
C、按時獵取工資酬勞
D、對學(xué)校教育教學(xué)提出看法和建議
E、參與進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)
21:班主任在班級管理過程中,制造美的情境來感染和熏陶同學(xué)的方法是()。
單項選擇題
A、談話法
B、說理法
C、情感謝勵法
D、榜樣法
22:在嬉戲中,男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄,女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進(jìn)展的[]
多項選擇題
A、不均衡性
B、階段性
C、個別差異性
D、互補性
23:難題供應(yīng)了試題的平均錯誤率信息。()
推斷題
對
錯
24:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
25:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
單項選擇題
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
26:同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界,說明教學(xué)過程具有()的特點。
單項選擇題
A、引導(dǎo)性
B、間接性
C、簡捷性
D、交往性
27:普及教育始于()。
單項選擇題
A、原始社會
B、奴隸社會
C、資本主義社會
D、社會主義社會
28:中學(xué)校老師在職進(jìn)修的特別性,組織老師進(jìn)修時,一般是()。
多項選擇題
A、以業(yè)余為主
B、以自學(xué)為主
C、以長期為主
D、以短期為主
E、以國外學(xué)習(xí)為主
29:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的()。
單項選擇題
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
30:公民行為力量分類與自然人的年齡有關(guān)。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A,B,E
解析“教學(xué)相長”是《學(xué)記》中的觀點,“兼愛非攻”是墨家的主見。
2:答案A
解析教育的生物起源論認(rèn)為動物界也有教育,教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認(rèn)為教育是人類的本能活動。二者都否認(rèn)了教育的社會性。
3:答案A
解析德育在全面進(jìn)展教育中起保證方向和保持動力的作用,見大綱中對德育的闡釋。
4:答案B
解析
5:答案A
解析同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的言行。
6:答案A
解析1957年,在生產(chǎn)資料改造完成后,毛澤東在最高國務(wù)會議上頒布了新中國的第一個教育方針。
7:答案A,B,C,E
解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。
8:答案A,B,C,D,E
解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標(biāo)準(zhǔn)牽涉到課堂的各個方面。
9:答案D
解析1986年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
10:答案正確
解析
11:答案正確
解析
12:答案A,B,E
解析略。
13:答案A,C,D,E
解析
14:答案B,C,D
解析
15:答案D
解析
16:答案D
解析在同學(xué)詢問中,身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。
17:答案C
解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。
18:答案B,C,D
解析
19:答案A
解析1985年1月21日,第六屆全國會第九次會議做出決議,規(guī)定每年9月10日為老師節(jié)。
20:答案A,B,C,D,E
解析略。
21:答案C
解析
22:答案C
解析
23:答案錯誤
解析難題供應(yīng)了試題的平均通過率信息。
24:答案C
解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
25:答案B
解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。
26:答案B
解析熟悉的間接性是指同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的間接閱歷,即以學(xué)習(xí)書本學(xué)問為主,并在教學(xué)中間接地去熟悉世界。
27:答案C
解析義務(wù)教育、公立學(xué)校是在封建社會向資本主義社會演化過程中誕生的,開頭于資本主義社會,是靠國家強力推行而普及進(jìn)展的。
28:答案A,B,D
解析以業(yè)余為主、自學(xué)為主和短期為主是組織老師進(jìn)修
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