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文檔簡介
2012年中考物理復(fù)習(xí)課件第四章透鏡及其應(yīng)用中間薄,邊緣厚的透鏡,叫凹透鏡。中間厚,邊緣薄的透鏡,叫凸透鏡一、透鏡
注:凸透鏡越凸,焦距越短。
4、凹透鏡:凹透鏡對光有發(fā)散作用。二、凸透鏡和凹透鏡對光線的作用1.凸透鏡對光有會聚作用;2與主光軸平行的光經(jīng)凸透鏡折射后會聚在一點,這個點叫凸透鏡的焦點(F);3.焦點到光心的距離叫焦距(f)。三類特殊光線:二、凸透鏡和凹透鏡對光線的作用
自左到右將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,調(diào)整凸透鏡和光屏的高低,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。焦點到光心的距離叫焦距
(f)物體到透鏡的距離叫物距
(u)像到透鏡的距離叫像距
(v)三、探究凸透鏡成像的規(guī)律物距(u)像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用u>2f倒立、縮小、實像2f>v>f照相機2f>u>f倒立、放大、實像v>2f投影儀u<f正立、放大、虛像像與物同側(cè)放大鏡1、u=2f時,成倒立、等大、實像,v=2fu=f時,不成像;2、u〉f時,u越大,v越小,像也越小。三、探究凸透鏡成像的規(guī)律1.照相機照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,膠卷相當于光屏,它是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實像的原理制成的。
四、凸透鏡成像的應(yīng)用2.投影儀投影機的鏡頭也相當于一個凸透鏡,屏幕相當于光屏,它是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像的原理制成的。
四、凸透鏡成像的應(yīng)用3.放大鏡
放大鏡是一個短焦距的凸透鏡,它是利用凸透鏡能成正立、放大的虛像的原理制成的。
四、凸透鏡成像的應(yīng)用4.眼睛眼球好像一架照相機。晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像。四、凸透鏡成像的應(yīng)用正常眼的調(diào)節(jié)
近視眼卻需要配戴凹透鏡來進行調(diào)節(jié),遠視眼則需要配戴凸透鏡來進行調(diào)節(jié)。
眼鏡的度數(shù):Φ=四、凸透鏡成像的應(yīng)用4.眼睛5.顯微鏡顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡.相當于把物體放大再放大。四、凸透鏡成像的應(yīng)用6.望遠鏡
有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的??拷劬Φ慕凶瞿跨R,靠近被觀測物體的叫做物鏡。
物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像,目鏡的作用相當于一個放大鏡,用來把這個像放大。四、凸透鏡成像的應(yīng)用例1.(11南京)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿
傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當?shù)?/p>
位置,小明在A處通過平面鏡
看到了硬幣的虛像,這是利用
了光的
現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的
現(xiàn)象.直線反射折射中考真題賞析中考真題賞析例2、(11濰坊)小麗組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,使用的凸透鏡焦距為10cm,他們把蠟燭和凸透鏡分別放在如下圖所示位置,然后調(diào)節(jié)光屏至合適的位置,則顯示出一個倒立、_______(填“放大”或“縮小”)的像,像的位置在50cm刻度處的______側(cè)(填“左”或“右”).在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是______??s小右照相機中考真題賞析例3、如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知:
(甲透鏡/乙透鏡)是凹透鏡,可用于
(近視/遠視)眼的矯正.乙透鏡近視例4下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是:()A、圖甲中,小孔成的是倒立的虛像B、圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C、圖丙中,白光通過三棱鏡要吧分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D、圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的
D中考真題賞析例5(11泉州)電視機、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制,遙控器使用時發(fā)射的是()A.紅光B.紫光C、紅外線D.紫外線C例6、(11.湖南岳陽)如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時觀察到的現(xiàn)象,下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同()A.投影儀B.照相機C.放大鏡
D.近視眼鏡C課堂互動1、把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處,可得到一個()A.倒立放大的實像B.倒立縮小的實像C.正立放大的實像D.正立放大的虛像2、常見的視力缺陷有近視和遠視。圖3—4是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是()A.遠視眼,凸透鏡B.遠視眼,凹透鏡C.近視眼,凸透鏡D.近視眼,凹透鏡圖3—4AA課堂互動3、老奶奶用放大鏡看報時,為了看到更大的清晰的像,她常常這樣做()A.報與放大鏡不動,眼睛離報遠一些B.報與眼睛不動,放大鏡離報遠一些C.報與放大鏡不動,眼睛離報近一些D.報與眼睛不動,放大鏡離報近一些4、將物體放在離凸透鏡30cm處,恰好能在光屏上得到一個等大的清晰的像;當物體放在離凸透鏡10cm,并移動光屏,在光屏上成()A.倒立的縮小實像B.倒立的放大實像C.正立的放大虛像D.無像BD課堂互動5、拍畢業(yè)照時,攝影師用一個鏡頭焦距不變的照相機給同學(xué)們拍照,底片上成一清晰的全身像,為了多留些紀念,同學(xué)們要求攝影師幫他們拍半身像,則攝影師應(yīng)該讓()A.照相機靠近該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié)
B.照相機遠離該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié)
C.照相機遠離該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié)
D.照相機靠近該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié)A課堂互動6、在森林里絕不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進入飲料瓶后相當于一個
鏡,對太陽光有
作用,可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。清晨,露珠下面的草木葉脈更加清晰,這是因為露珠起到了
作用的結(jié)果。凸透會聚放大鏡課堂互動7、在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀(如圖)的實踐活動中,小明通過調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。這時,教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此,小明的操作應(yīng)當是:適當
(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向
(填“上”或“下”)移動;在屏幕上成的是
像(填“實”或“虛”)增大下實課堂互動8、像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______透鏡,來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個__________的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生,會導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得______些(選填“強”或“弱”)。凸倒立弱課堂互動9、在圖中分別根據(jù)光線的傳播完成光路圖。
課堂互動10、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):燭焰透鏡光屏(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
cm.(3)使燭焰向右移動2cm,此時應(yīng)該將光屏向
(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個倒立、
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像。燭焰透鏡光屏下10右放大1、凸透鏡的焦距為8cm,當物體AB放在該凸透鏡主光軸上距離凸透鏡20cm的位置處時,調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像,則在光屏上得到一個()A.倒立放大的實像
B.倒立縮小的實像
C.正立放大的實像
D.正立放大的虛像課后鞏固B課后鞏固2、如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個_______透鏡,它的工作原理與_________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸_________(選填“靠近”或“遠離”)攝像頭。乙丙甲凸照相機遠離課后鞏固3、在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,小華同學(xué)進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
①分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越______
(選填:“大”或“小”);②實驗序號1中所成的像應(yīng)是_______(選填:“放大”或“縮小”)的實像.物距u/cm實驗
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