云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題含解析_第1頁
云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題含解析_第2頁
云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題含解析_第3頁
云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題含解析_第4頁
云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查語文試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列文句的空缺處,依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ吧笔桥c“活動”同義的,活動愈自由生命也就愈有意義。人的實用的活動全是,是受環(huán)境需要限制的;人的美感的活動全是,是環(huán)境不需要他活動而他自己愿意去活動的。在有所為而為的活動中,人是環(huán)境需要的;在無所為而為的活動中,人是自己心靈的。A.無所為而為有所為而為奴隸主宰B.有所為而為無所為而為主宰奴隸C.有所為而為無所為而為奴隸主宰D.無所為而為有所為而為主宰奴隸2.下列字形和字音全部正確的一項是()A.逞能(chéng)攛掇抽絲剝繭(bō)憂心重重B.闊綽(chuò)洋溢不修邊幅(hū)血雨興風(fēng)C.間或(jiān)筆硯根深蒂固(dì)消聲匿跡D.舵手(duò)褶皺強聒不舍(guō)??菔癄€3.下列詞語中書寫全部正確的一項是()A.端詳悲愴迫不及待孤立無援B.潦草倔強語無倫次悔人不倦C.宣泄誆騙戛然而止縮手無策D.決別青睞驚慌失措銳不可當(dāng)4.下列加點詞語使用有誤的一項是()A.家長經(jīng)常向老師了解孩子在校的情況就能未雨綢繆,避免孩子出現(xiàn)心理問題,防患于未然。B.網(wǎng)絡(luò)劇如雨后春筍般出現(xiàn)在大屏幕之上,但作品的質(zhì)量讓人堪憂。C.日落很美,色彩絢麗,變化多端。D.山中夜晚,月明風(fēng)清,徜徉其間人們不免沉醉其間,不忍打破這山間靜謐。5.根據(jù)課文默寫古詩文。晴川歷歷漢陽樹,__________。(崔顥《黃鶴樓》)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人,至死不悔的決心的兩句是:__________,__________。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。__________,__________。(李賀《雁門太守行》)凄神寒骨,__________。(柳宗元《小石潭記》請把李商隱《夜雨寄北》一詩默寫完整。__________,__________。__________,__________。6.名著閱讀。(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是_______(國籍)作家_________________。該書書名的寓意是_______________________。(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,錯誤的兩項是(___)A.圣??颂K佩里的《小王子》采用倒敘的手法,可讀性很強,提示人們關(guān)注人類命運、思考人生問題。B.《水滸傳》中的人物形象既有共性又有個性。例如,魯智深和李逵都嫉惡如仇,俠肝義膽,脾氣火爆。但李逵頭腦簡單,直爽率真;魯智深則粗中有細,豁達明理。C.魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時的許多生活片段,有阿長買《山海經(jīng)》,長媽媽講美女蛇故事以及和平橋村的孩子一起看社戲等等。D.《西游記》中唐僧在枯松澗火云洞落難,徒弟孫悟空最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。E.《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下,中國服裝莊重大方,中國人很久以前就有了印刷術(shù),中國語言拼寫簡單。二、閱讀7.二、閱讀下面的文言文,回答各題。魏文候時,西門豹為鄴令。豹往到鄴,會長老,問之民所疾苦。長老曰:“苦為河伯娶婦,以故漸貧?!北獑柶涔剩瑢υ唬骸班捜息?、廷掾②常歲賦斂百姓,收取其錢得數(shù)百萬,用其二三十萬為河伯娶婦,與巫祝③共分其余錢持歸。當(dāng)其時,巫行視小家女好者,云‘是當(dāng)為河伯婦?!存橙、堋!敝疗鋾r,西門豹往會之河上。三老、官屬、豪長者⑤、里父老皆會,以人民往觀之者三二千人。其巫,老女子也,已年七十。從弟子女十人所,皆衣繒單衣,立大巫后。西門豹曰:“呼河伯婦來,視其好丑?!奔磳⑴鲠≈?,來至前。豹視之,顧謂三老、巫祝、父老曰:“是女子不好,煩大巫嫗為入報河伯,得更求好女,后日送之?!奔词估糇涔脖Т笪讒炌吨又小S许?,曰:“巫嫗何久也?弟子趣⑥之?”復(fù)以弟子一人投河中。凡投三弟子。西門豹曰:“巫嫗、弟子,是女子也,不能白⑦事。煩三老為入白之?!睆?fù)投三老河中。皆叩頭叩頭且破額血流地色如死灰。鄴吏民大驚恐,從是以后,不敢復(fù)言為河伯娶婦。選自《史記·滑稽列傳》(有刪節(jié))(注釋)①三老:古代掌管教化的鄉(xiāng)官。②廷掾:縣令的助手,負責(zé)處理案件。③巫祝:巫婆。④娉,通“聘”;取,通“娶”;娉?。浩溉ⅰ"莺篱L者:地方豪紳。⑥趣:同‘促’,催促。⑦白:稟告。1.請用“/”為下面句子劃分停頓,共劃三處。皆叩頭叩頭且破額血流地色如死灰。2.加著重號詞的意義或用法不相同的一項是A.①西門豹為鄴令②溫故而知新,可以為師矣。(《論語》)B.①西門豹往會之河上②得之心而寓之酒也。(歐陽修《醉翁亭記》)C.①問之民所疾苦②見漁人,乃大驚,問所從來。(陶淵明《桃花源記》)D.①以故漸貧②以其境過清(柳宗元《小石潭記》)3.解釋下列句子中加著重號的詞語。(1)是女子不好是:__________(2)呼河伯婦來,視其好丑好:__________(3)幸來告語之語:__________(4)從弟子女十人所從:__________4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。煩大巫嫗為入報河伯,得更求好女,后日送之。5.請為本文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。(甲)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君……(節(jié)選自《岳陽樓記》)(乙)來焦山有四快事:觀返照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子①筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長江萬里,無復(fù)微云點綴;聽晚梵聲出松杪②,悠然有遺世之想;曉起觀海門日出,始從遠林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定?!动廁Q銘》③在雷轟石下,驚濤駭浪,朝夕噴激,予來游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒之中,披剔盡致④,實無不幸也。(選自《漁洋山人文略》)(注)①米家父子:米芾父子。②杪(miǎo):樹梢。③《瘞(yì)鶴銘》:六朝摩崖石刻。④披剔盡致:仔細而詳盡的地閱覽、觀賞。1.解釋文中加點的詞。①春和景明______②心曠神怡______③悉成明霞______④得踏危石______2.下列句子加點字意義和用法不相同的一組是()A.于潮汐汩沒之中有亭翼然臨于泉上者(《醉翁亭記》)B.而或長煙一空一食或盡粟一石(《馬說》)C.不以物喜可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)D.悠然有遺世之想水陸草木之花(《愛蓮說》)3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金,靜影沉璧。②始從遠林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈。4.填空和解答。①根據(jù)乙文內(nèi)容填空。游焦山四件快事:——晚望月孝然祠外————曉起觀海門日出②甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景,但作者的寫作意圖有所不同,請簡述。9.解釋下列加點詞。閱十余歲(《河中石獸》)_______________欣然規(guī)往(《桃花源記》)_______________躬耕于南陽(《出師表》)_______________同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)_____________10.閱讀下面的文章,完成下列各題。烹飪之器的演化史①隨著《舌尖上的中國》(第三季)的播出,一口章丘鐵鍋迅速成為了“網(wǎng)紅”。作為烹飪之器的鍋,它的進化和演變,濃縮了中國古代的科技進步史,同時也孕生了中華民族的烹飪文明。②石上烤肉是我國飲食文明的“覺醒”階段。最初,古人只是把獵取的動物和采摘的食物直接放到火上烤熟。在石器時代,人們發(fā)現(xiàn)了利用器具烹制食物的方法﹣﹣“石烹”,利用的是燒至熾熱的石塊。久負盛名的怒江石板粑粑就是古老的石烹方法的遺存,石板選用當(dāng)?shù)靥赜械囊环N青黑色頁巖,選好的石材還要經(jīng)過多道工序的修整、加工、打磨、拋光和烘烤。③我國最早制造的烹飪之器是陶器,早期多是陶罐和陶釜。用作炊器的陶罐一般都是高筒且腹部較大,而陶釜的形狀與現(xiàn)在的燒鍋差不多,可以說是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的鍋。④用陶罐和陶釜烹飪食物時需要用石頭塊支起來,后來出現(xiàn)了自帶三條腿的炊具﹣﹣鼎和鬲(lì)。鼎是一種三足支鍋,而且三條腿都是實心的。鬲在形狀上與鼎十分類似,不過腿部是中空的。陶甑(zèng)是我國古代勞動人民的又一大發(fā)明,并因此首創(chuàng)了蒸食這種獨特的烹飪方式。陶甑是一種平底并有好些小孔的容器,把食物放在陶甑里,然后再將其套在陶鬲或陶鼎上方,則可以利用陶鬲或陶鼎燒出的蒸汽來蒸熟食物。⑤陶器在烹飪領(lǐng)域的應(yīng)用,使得一些重要的烹飪方法應(yīng)運而生,如煮、燜、燉、熬、蒸等,為我國古代飲食文明的發(fā)展提供了物質(zhì)和技術(shù)支撐。⑥青銅器的誕生更是促進了烹飪文明的發(fā)展。青銅炊器相較陶制炊器來說,不僅具有可塑性,不易破碎和變形,而且硬度更高,傳熱性能更好。⑦說起青銅炊器,不能不說青銅鼎。青銅鼎最初用來烹煮肉食或盛放肉類,大多為圓腹、兩耳、三足。春秋晚期之后,青銅鼎更多時候是作為一種禮器,逐漸被視為國家和權(quán)力的象征。青銅炊器的形狀也沿襲了陶制炊器,有青銅鬲、青銅甑等。青銅鬲和青銅甑可以分鑄,分別使用,也可以合鑄一體,稱為青銅甗(yǎn),相當(dāng)于現(xiàn)在的蒸鍋。在殷墟婦好墓出土的青銅三聯(lián)甗,是目前所見到的唯一的這種復(fù)合炊具,既提高了熱能的利用效率,也能增加食物品類和總量。⑧青銅炊器的蓬勃發(fā)展,加上西周時期農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)有了新的發(fā)展,從而誕生了炒、煎、炸等一些新的烹飪方法。⑨鐵制炊器的應(yīng)用使我國的烹飪文明逐步進入成熟期。由于鐵器的普及,鐵釜、鐵鍋逐漸走入平民生活,使得烹飪技藝獲得了蓬勃發(fā)展。鐵制炊器具有傳熱快、耐高溫的特點,并且較青銅炊器更輕便一些,因此基于高溫油熟基礎(chǔ)上的新型烹飪方法應(yīng)運而生,如各種煎炸、翻炒、爆炒、濕炒、干炒、煸炒、生炒、熟炒等。當(dāng)然,鐵器時代的烹飪大繁榮,還得益于烹飪原料的豐裕和多種燃料的應(yīng)用和普及。⑩現(xiàn)在,鐵鍋已成為國人最常用的烹飪之器,傳統(tǒng)的鐵鍋堅固耐用、受熱均勻,在導(dǎo)熱方面效果很好。鐵鍋化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易引起化學(xué)反應(yīng)。炒菜時溶出的少量鐵元素,有益于人體健康。?中國烹飪器具體現(xiàn)出了中國人獨特的工具智慧和審美意識,成為中華飲食文化的重要組成部分,促進了人類社會的文明進步。1.閱讀全文,請簡要概括中國烹飪器具的演化過程。2.閱讀第③段,分析下面句中加點詞語的表達作用。用作炊器的陶罐一般都是高筒且腹部較大,而陶釜的形狀與現(xiàn)在的燒鍋差不多,可以說是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的鍋。3.從說明方法的角度,簡要分析第⑦段畫線句的表達作用。在殷墟婦好墓出土的青銅三聯(lián)甗,是目前所見到的唯一的這種復(fù)合炊具,既提高了熱能的利用效率,也能增加食物品類和總量。11.非文學(xué)類文本閱讀APP上癮患者們,“技術(shù)多巴胺”了解一下?事情要從上世紀80年代開始說起。沃爾夫拉姆·舒爾茨是劍橋大學(xué)的一名神經(jīng)生物學(xué)家。當(dāng)時,他試圖找出大腦的獎賞機制和特定神經(jīng)遞質(zhì)之間的聯(lián)系,并在小鼠上做了不少實驗。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)小鼠咬下面前實驗人員投喂的蘋果時,大腦中開始分泌一種叫多巴胺的物質(zhì)。今天我們知道多巴胺在人體內(nèi)發(fā)揮多種多樣的信使功能,在血管、胰臟、腸道和免疫系統(tǒng)里各有不同作用,在大腦里的只是一小部分;而就算大腦里的多巴胺也分處多個不同通道,傳遞不同信息。然而它最出名的,依然是舒爾茨當(dāng)年發(fā)現(xiàn)的那個和食欲、情欲與愉悅感相關(guān)聯(lián)的功能,甚至讓它在大眾文化里獲得了“愉悅分子”和“愛情分子”之名。準確地說,多巴胺的這個功能并非產(chǎn)生愉悅,而是調(diào)節(jié)欲望、滿足和獎賞。當(dāng)你預(yù)計到做一件事情會獲得好的回報時,你的獎賞神經(jīng)通路里多巴胺的含量就會增加,如果到來的回報超出了你的預(yù)期,那么多巴胺還會有第二波增加;但反過來,如果回報低于你的預(yù)期,多巴胺會回落到比一開始更低的水平。不管你是把手伸向了罪惡的巧克力,還是接下了游戲里的一個新任務(wù),引導(dǎo)你追求獎賞的那個分子,都是多巴胺。多巴胺的作用機制仿佛給了一些技術(shù)產(chǎn)品“操控行為”的能力。紐約大學(xué)行為心理學(xué)家娜塔莎·舒爾在《設(shè)計上癮:拉斯維加斯的老虎機》中考查了各類賭博機器的設(shè)計和制造。最核心的驅(qū)動原理之一,是在未知的情況下提供忽然的獎賞。你永遠不知道下一回贏錢是什么時候,而在贏錢的期望突然被超額滿足的那一瞬間,配合金幣落袋的合成音,多巴胺的分泌會猛然提升,讓你的愉悅程度爆表。這種機制叫“變率強化”(variableratioreinforcement)。如果實驗室里的小鼠知道摁一個按鈕會掉下食物,但掉下時間不確定,那么它摁按鈕的速度和頻率都會顯著增強。同樣的,在《魔獸世界》里,你并不知道什么時候會在副本里打出橙裝,這讓你一遍遍刷個不停,沒拿到之前整日整夜的心神不寧;或者讓你像小鼠一樣一遍又一遍強迫癥一樣解鎖手機、打開微信,期待朋友圈里跳出的點贊數(shù)字。多巴胺只是大腦獎賞機制中一系列復(fù)雜生化反應(yīng)里最知名的一種物質(zhì)。從基礎(chǔ)的生理滿足到內(nèi)在的愉悅和快樂,再到更高級的比如達成目標、受到肯定等,都能讓獎賞機制工作,肯定“對”的行為,在漫長的演化過程中指導(dǎo)人們的行動。而“上癮”的產(chǎn)品則以不同方式利用獎賞機制,無休止地向用戶供應(yīng)這種滿足。比如搶奪第一時間的注意力。人腦里負責(zé)其它底層感官的部位(例如邊緣系統(tǒng))會第一時間接受刺激的到來;而負責(zé)理性思考的前額皮質(zhì)則會慢上個半拍。這是諾獎得主丹尼爾·卡尼曼在《思考,快與慢》中提到的“系統(tǒng)一”和“系統(tǒng)二”,負責(zé)直覺的系統(tǒng)一的工作總是更加迅速。所以,將小紅點、艷麗的圖標、自動播放的視頻這樣最基本的、最直接帶來愉悅的刺激,第一時間送到你眼前,便能“跑贏”你的理性判斷,在不知不覺中收割你的時間。你覺不覺得這套邏輯眼熟得很?實際上,類似的情況對相當(dāng)部分移動互聯(lián)網(wǎng)使用者來說,已經(jīng)司空見慣了——你或許也在其中。最初,這種“收割時間”的行為僅限于圖文內(nèi)容,他們初期用刺激的標題和貼合最基本喜好的個性化推送,收割人們上廁所、等車等時候的“碎片時間”;隨后他們大舉進攻短視頻領(lǐng)域,收割對象變成了用戶大塊的空余時間。當(dāng)你收看完一個短視頻之后,甚至不需要做出任何反應(yīng),系統(tǒng)馬上會自動推送給你一個類似的短視頻,嘗試讓你的視覺快感盡可能長地延續(xù)下去。你看得越多,系統(tǒng)就越了解你的喜好,給你的推動也就越“精準”。這是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的風(fēng)月寶鑒,它讓你的注意力始終聚焦在屏幕上,無法挪動分毫?;ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品界的“標準答案”的本質(zhì)便是用數(shù)據(jù)精細地洞悉人性之弱,并徹底貫徹到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)邏輯和交互設(shè)計中。誠然,產(chǎn)品設(shè)計是一件復(fù)雜的事,不能一概而論;愉悅感的形成、愉悅感的強度、個人的自律和承受度也因人而異。但大潮流是,對于“愉悅”的科技產(chǎn)品的沉迷,正在以前所未有的規(guī)模侵占著我們寶貴的注意力資源?!凹夹g(shù)多巴胺”的刺激,讓我們從沉迷發(fā)展到依賴,直到上癮。1.根據(jù)上文推斷,以下情境中大腦中的多巴胺不會增加的選項是()A.玩夾娃娃機時,突然夾到了最心儀的玩偶。B.付出了巨大的努力,沒有獲得較好的成績。C.籠中的老鼠發(fā)現(xiàn)按下按鈕可能會獲得食物。D.發(fā)表一條朋友圈,獲得朋友的頻頻點“贊”。2.請根據(jù)上文,簡述以下圖片中APP功能設(shè)計的意圖。圖1微信信息圖2根據(jù)你的瀏覽記錄,為你推薦以下視頻:3.請根據(jù)上文,對“鏈接資料”中的現(xiàn)象進行分析。鏈接資料:技術(shù)生產(chǎn)者在千方百計讓人“上癮”,然而事實卻是:《連線》雜志的前主編克里斯·安德森對家里每一臺設(shè)備都設(shè)定了嚴格的時間限制,他的5個孩子從不準在臥室里使用屏幕;喬布斯的小孩甚至從來沒玩過iPad。紐約大學(xué)商學(xué)院市場心理學(xué)副教授亞當(dāng)·奧爾特在《欲罷不能》中寫道:“生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的人,仿佛遵守著毒品交易的頭號規(guī)則:自己絕不能上癮?!比?、應(yīng)用12.中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限,悠久的歷史文化與節(jié)日盛會水乳交融。如:除夕守歲、春節(jié)團圓、元宵舞龍、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋賞月、重陽登高,真是絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!樹品中學(xué)九(13)班開展“慶祝傳統(tǒng)節(jié)日·弘揚民族文化”主題活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(1)請仿照下列例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,圍繞上述傳統(tǒng)節(jié)日寫一個句子。例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句:,。(2)很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。①千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。()②屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。()③月上柳梢頭,人約黃昏后。()(3)班上一些同學(xué)熱衷于過外國節(jié)日,請你以班委會的名義寫一份倡議書,號召同學(xué)們保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚民族文化。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面這組言論,按要求完成寫作。你不為別人遮風(fēng)擋雨,誰會把你舉在頭上。——雨傘說人家把全部的重量托付給了我,我還計較什么泥里水里的?!晷f萬人叢中一握手,使我衣袖三年香。——清龔自珍眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。任選一個角度立意,題目自擬,文體自選,不少于600字。

參考答案一、積累1、C【解析】

運用搭配的方法進行破題、解題,是最快的一種方法,也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢?這是因為,在我們漢語形成、發(fā)展過程中,有些詞搭配的對象是不同的,詞的搭配有一定的限度,不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則:一是合乎事理,另一個是合乎習(xí)慣。首先要理解“有所為而為”“無所為而為”的意思。“有所為而為”強調(diào)實用的目的性,“無所為而為”的意思則與之相反。所以人的實用的活動自然屬于“有所為而為”,而人的美感的活動則是“無所為而為”。在有所為而為的活動中,人必須遵從環(huán)境才能成功,所以人是環(huán)境需要的奴隸。所以選C。2、D【解析】

A項有誤,chéng—chěng,重重—忡忡;B項有誤,hū—fú,興—腥;C項有誤,jiān—jiàn,消—銷。故選D。3、A【解析】

A詞語中書寫全部正確。B誨人不倦。C束手無策。D訣別。4、B【解析】

B.有誤?!坝旰蟠汗S”的意思是比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。是褒義詞。與“作品的質(zhì)量讓人堪憂”語意不符。5、(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(3)角聲滿天秋色里塞上胭脂凝夜紫(4)悄愴幽邃(5)君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時【解析】

考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“萋、鸚鵡、洲、兀、愴、邃、漲”的書寫。6、(1)蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基;寓意:堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。(或“頑強的意志是在艱苦的磨煉中形成的”)(2)CE【解析】

試題分析:(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。題目的寓意是“頑強的意志是在艱苦的磨煉中形成的”。(2)C項中“平橋村的孩子一起看社戲”的事件出自《社戲》,《社戲》出自《吶喊》,不是《朝花夕拾》。E項,《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下;中國服裝莊重大方;中國很久以前就有了印刷術(shù);中國語言拼寫困難。并不是“中國語言拼寫簡單”。據(jù)此,答案為CE。二、閱讀7、1.皆叩頭/叩頭且破/額血流地/色如死灰。2.B3.這,這個美麗告訴跟隨4.麻煩大巫婆為我到河里去稟報河伯,(我們)需要重新找一個漂亮的女子,遲幾天送她去。5.《西門豹治鄴》或《西門豹懲治巫嫗》等。【解析】1.試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“皆叩頭叩頭且破額血流地色如死灰”的意思是:(這些人)都嚇得在地上叩頭,而且把頭都叩破了,額頭上的血流了一地,臉色像死灰一樣。據(jù)此,正確的句讀是:皆叩頭/叩頭且破/額血流地/色如死灰。2.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“為”都是“擔(dān)任”;B.選項中的“之”的意思分別為“動詞,到”和“代詞,代‘山水之樂’”;C.選項中的“所”都是“處所”;D.選項中的“以”都是“因為”的意思。故選B。3.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“語”讀音是yù,是“告訴”的意思;“是”是古今異義詞,“這”的意思。4.試題分析:此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點實詞必須翻譯到位。同時,還要注意查看有無特殊句式。在此題中,要注意“巫嫗(巫婆)、入(到河里)、更(重新)、后日(遲后幾天)”的意思,必須翻譯出來。5.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。要給文章取一個合適的標題,不妨從標題的作用入手:以貫穿文章的線索(核心人物、核心事物、核心事件、作者情感)為題;以寫作對象(即關(guān)鍵的人、物)為題;以文章的主旨為題;以主要情節(jié)為題;也可以到文章中去提煉,抓文章的開頭;抓文章的結(jié)尾;抓文章的中心句;抓文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或句子。本文重點敘寫的人物是:“西門豹”;主要事件是:治鄴革除“為河伯娶婦”的陋習(xí)。據(jù)此可擬題為:西門豹治鄴;西門豹懲治巫嫗;西門豹革除陋習(xí)等。【點睛】文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時要分開;③主語和謂語之間,謂語和賓語、補語之間,一般要停頓;④需要著重強調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語間要略作停頓;⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達的意思來句讀。參考譯文:魏斯(魏文侯)當(dāng)諸侯王的時候,西門豹出任鄴(今河南安陽市北,河北臨漳縣西)令。他到鄴縣,會集地方上德高望重的人,問他們有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說:"苦于給河伯娶媳婦,因為這個緣故,本地民窮財盡。"西門豹問這是怎么回事,這些人回答說:"鄴縣的三老、廷掾每年都要向老百姓征收賦稅搜刮錢財,收取的這筆錢有幾百萬,他們只用其中的二三十萬為河伯娶媳婦,而和祝巫一同分那剩余的錢拿回家去。到了為河伯娶媳婦的時候,女巫巡查看到小戶人家的漂亮女子,便說'這女子合適作河伯的媳婦'。馬上下聘禮娶去。到了為河伯娶媳婦的日子,西門豹到河邊與長老相會。三老、官員、有錢有勢的人、地方上的父老也都會集在此,看熱鬧來的老百姓也有二三千人。那個女巫是個老婆子,已經(jīng)七十多歲。跟著來的女弟子有十來個人,都身穿絲綢的單衣,站在老巫婆的后面。西門豹說:"叫河伯的媳婦過來,我看看她長得漂亮不漂亮。"人們馬上扶著這個女子出了帷帳,走到西門豹面前。西門豹看了看這個女子,回頭對三老、巫祝、父老們說:"這個女子不漂亮,麻煩大巫婆為我到河里去稟報河伯,需要重新找一個漂亮的女子,遲幾天送她去。"就叫差役們一齊抱起大巫婆,把她拋到河中。過了一會兒,說:"巫婆為什么去這么久?叫她弟子去催催她!"又把她的一個弟子拋到河中。又過了一會兒,說:"這個弟子為什么也這么久?再派一個人去催催她們!"又拋一個弟子到河中??偣矑伭巳齻€弟子。西門豹說:"巫婆、弟子,這些都是女人,不能把事情說清楚。請三老替我去說明情況。"又把三老拋到河中。西門豹帽子上插著簪,彎著腰,恭恭敬敬,面對著河站著等了很久。長老、廷掾等在旁邊看著的都驚慌害怕。西門豹說:"巫婆、三老都不回來,怎么辦?"想再派一個廷掾或者長老到河里去催他們。這些人都嚇得在地上叩頭,而且把頭都叩破了,額頭上的血流了一地,臉色像死灰一樣。西門豹說:"好了,暫且留下來再等他們一會兒。"過了一會兒,西門豹說:"廷掾可以起來了,看樣子河伯留客要留很久,你們都散了吧,離開這兒回家去吧。"鄴縣的官吏和老百姓都非常驚恐,從此以后,不敢再提起為河伯娶媳婦的事了。8、1.①日光②愉快③全,都④能夠2.C3.①水面上浮動的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。②開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。4.①觀返照吸江亭聽晚梵聲出松杪②甲文描寫了明麗壯闊之景,引出后面的登樓之情,為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊。乙文則表達了作者對自然美景的喜愛之情。【解析】1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。①句意為:春風(fēng)和煦,陽光明媚。景:日光。②句意為:心胸開闊,精神愉悅。怡:愉快。③句意為:都成為明亮的霞光。悉:都。④句意為:能夠踏在高石上。得:能夠。2.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“于”都是“介詞,在”;B項中的“或”都是“有時”;C項中的“以”分別是“因為”和“憑借”;D項中的“之”都是“助詞,的”。故選C。3.試題分析:本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整,達到意達句順。①重點詞語:躍(躍動);影(月影)。句意:水面上浮動的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。②重點詞語:始(開始);數(shù)(幾)。句意:開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。點睛:在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達到完美。4.試題分析:①本題考查篩選信息。在理解文意的基礎(chǔ)上,篩選符合題意的信息作答。乙文中寫游焦山四件快事分別是“觀返照吸江亭”“晚望月孝然祠外”“聽晚梵聲出松杪”和“曉起觀海門日出”。據(jù)此可填寫作答。②本題考查比較閱讀的能力。細讀文本,然后正確翻譯,結(jié)合作者的寫作背景具體分析即可。甲文寫景是為了引出遷客騷人的覽物之情。為下文表現(xiàn)自己的政治抱負做鋪墊。乙文則純?yōu)閷懢?,字里行間洋溢著作者對自然風(fēng)光的喜愛之情。據(jù)此理解作答。參考譯文:【甲】至于春風(fēng)和煦,陽光明媚的日子,湖面風(fēng)平浪靜,天色湖光相接,一片碧綠,廣闊無際;沙鷗時而飛翔,時而停歇,美麗的魚兒在湖中游來游去;湖岸上的小草和沙洲上的蘭花,香氣濃郁,草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,(月光照耀下的)水波閃耀著金光;無風(fēng)時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲一唱一和,這樣的樂趣哪有窮盡!(此時)登上岳陽樓,就會有心胸開闊,精神愉悅,忘卻榮辱得失,舉起酒杯面對和風(fēng),喜氣洋洋的感覺!唉!我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想,或許不同于(以上)兩種心情,這是為什么呢?他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂;不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。這樣在朝為官也擔(dān)憂,在野為民也擔(dān)憂。既然這樣,那么,什么時候才快樂呢?那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后再快樂”吧?唉?。ㄈ绻]有這種人,我同誰一道呢?【乙】來焦山有四件令人高興的事:觀看夕陽返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照著落日,滄海煙云一片煙波浩渺的景象,像是米家父子的筆法創(chuàng)造的意境。晚上在孝然祠外觀看月色,天空碧藍,萬里長空,沒有一絲云彩。聽那誦經(jīng)的聲間從松樹梢間傳來,讓人有出落凡塵的想法。早晨起來觀看海門日出,(太陽)剛開始從遠處的樹林中稍微露出一點紅暈的光,忽然間騰躍而起幾千丈高。光芒照射在水中,一下子全都變成了明亮、搖曳多姿、蕩漾的霞光?!动廁Q銘》在雷轟石的下面,驚濤駭浪早晚噴涌和激蕩。我是在十一月的時候來游玩的,江水剛落潮,于是能夠登上潮汐的石頭之上,仔細而詳盡地閱覽、觀賞。實在是有幸呀。9、(1)經(jīng)過(2)規(guī)劃打算(3)親自(4)通“披”,穿著【解析】

先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,規(guī):規(guī)劃,打算。通假字詞,“被”通“披”,穿著。10、1.石烹﹣陶器﹣青銅器﹣鐵制炊器。2.迄今為止是對時間的限制,說明這是到目前為止我國發(fā)現(xiàn)的最早的鍋,不排除以后會發(fā)現(xiàn)更早的鍋,體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性。3.舉例子,具體有力的介紹了青銅甗的設(shè)計巧妙?!窘馕觥?.本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)第二段,第三段,第六段和第九段的首句可知:我國炊器的演變是石烹﹣陶器﹣青銅器﹣鐵制炊器。2.本題考查說明文的語言。為了說明的更加準確,說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的“迄今為止”是對時間的限制,不排除以后會發(fā)現(xiàn)還要更早的鍋。這個短語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3.本題考查說明方法。細讀第七段劃線句可知,這句話是一個具體的例子,所以說明方法是舉例子,結(jié)合具體語境可知,這處舉例具體的介紹了青銅甗的設(shè)計巧妙的特點。11、1.B2.示例:圖(1)用小紅點、艷麗的圖標,目的在于搶奪第一時間的注意力,因為人腦負責(zé)底層感官的部位會第一時間接受到這樣的刺激,這樣的設(shè)計可以“跑嬴”你的理性判斷,收割你的時間。圖(2)根據(jù)使用者的喜好和瀏覽記錄推薦視頻,讓使用者的視覺快感盡量長時間的延續(xù),你使用得越多,系統(tǒng)就越了解你的喜好,最終使你的注意力始終聚焦在屏幕之上,最終成癮。3.示例:技術(shù)的生產(chǎn)者絕不讓自己上癮,這本身就是一個引人深思的問題,根本的原因在于技術(shù)的生產(chǎn)者更清楚技術(shù)是如何利用技術(shù)和人性之弱,調(diào)節(jié)人的欲望、滿足和獎賞,技術(shù)擁有如“毒品”一般的魔力,讓人沉迷并上癮的。他們深深懂得:僅靠人的自律、自制力很難對抗技術(shù)之強,這種對“愉悅”的科技產(chǎn)品的沉迷正在侵占人寶貴的注意力資源甚至讓人淪陷。因為他們更懂得其中的危害,因此他們都刻意讓自己和自己的孩子與技術(shù)保持距離?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點,總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,分析說明的語言,然后逐一分析各個選項,做出回答。B項“付出了巨大的努力,沒有獲得較好的成績”的情況下多巴胺不會增加。故選B。2.本題考查學(xué)生對APP圖片設(shè)計的分析能力。首先通過閱讀文章了解APP設(shè)計的特點,然后根據(jù)給出的圖片分析設(shè)計意圖。圖(1)用小紅點、艷麗的圖標,能夠在第一時間搶奪用戶的注意力,因為人腦負責(zé)底層感官的部位會在第一時間接受到這樣的刺激圖,吸引注意力。圖(2)是根據(jù)用戶的喜好和瀏覽記錄推薦視頻,讓視覺快感盡量長時間的延續(xù),最終使你的注意力始終聚焦在屏幕之上,最終成癮。據(jù)此分析作答即可。3.本題考查學(xué)生對材料信息的理解提煉能力。仔細閱讀鏈接材料,從給出的幾個事例可以看出,技術(shù)的生產(chǎn)者絕不讓自己上癮,這是一個引人深思的問題,根本的原因在于技術(shù)的生產(chǎn)者更清楚技術(shù)是如何利用技術(shù)和人性之弱讓人沉迷并上癮的。因為他們更懂得其中的危害,因此他們都刻意讓自己和自己的孩子與技術(shù)保持距離。三、應(yīng)用12、(1)示例:月滿中秋,圓圓玉盤慶佳節(jié)(或:花飾清明,陣陣歡歌踏青路),恰當(dāng)即可。(2)①春節(jié)②端午節(jié)③元宵節(jié)(3)示例:倡議書親愛的同學(xué)們:中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限,留存著我們獨特的文化記憶。可是,在我們身邊,一些同學(xué)熱衷于過洋節(jié),而對傳統(tǒng)節(jié)日十分冷漠,作為中國人,我們決不能冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日。為此,我們倡議:1.認真了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習(xí)俗。2.積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?;顒?。3.不過西方節(jié)日,不購買、收受西方節(jié)日禮物。希望同學(xué)們積極行動起來,過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華傳統(tǒng)文化!樹品中學(xué)九(13)班班委會2019年X月X日【解析】

(1)本題考查學(xué)生仿寫與語言表達的能力。仿寫要注意三點,一是注意句式,二是注意修辭,三是注意字數(shù),語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同,那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。注意例句中的句式,要了解節(jié)日及其風(fēng)俗。如:月圓中秋,家家團聚吃月餅?;颍壕G滿清明,戶戶掃墓祭先人。(2)本題考查學(xué)生對詩歌主要內(nèi)容的理解能力。解答此類題目要正確領(lǐng)會詩歌的主要內(nèi)容,結(jié)合全詩的寫作背景進行合理分析。“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”這兩句是王安石《元日》的詩句,而元日就是正月初一,所以寫的是春節(jié);由“屈子”可知是端午節(jié);“月上柳梢頭,人約黃昏后?!背鲎詺W陽修的《生查子·元夕》,即元宵節(jié)。(3)此題考查學(xué)生寫倡議書的能力。應(yīng)用文都有固定的格式,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要把握“倡議書”的要求。首先第一行中間寫“倡議書”,另起一行頂格寫倡議的對象,正文第一行空兩格寫,要寫明倡議書的背景、原因和目的、倡議的具體內(nèi)容和要求,結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。最后右下角寫發(fā)通知的姓名(單位),在姓名下面寫日期。要求針對“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚民族文化”,可從“了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習(xí)俗”“積極參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論