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文檔簡介
教育信息化年終工作總結_工作總結訓練信息化年終工作總結范文一
本年度,學校信息化工作仔細貫徹落實上級訓練主管部門關于學校信息化建立方面的有關精神,充分發(fā)揮訓練信息化投資效益,堅持從實際動身,注意課堂教學實效,促進信息技術與課程整合深入開展,切實提高學校治理、課堂教學、以及德育訓練等方面的信息化應用水平。詳細工作匯報如下:
一、加強組織領導,促進學校訓練信息化標準治理制度
學校成立了以校長為組長的訓練信息化領導小組,明確人員職責。信息化工作涉及面廣,涵蓋學校工作的方方面面,重視治理,樹立效勞第一,重質量和效益非常重要。有教育處負責訓練信息化工作,抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。
二、完善技術裝備,加快訓練信息化根底設施建立
盡管學校經費緊急,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領導部門的支持,把有限的資金用于訓練技術裝備的建立與配備上。學校現在已配備微機室、電教室。
三、開展教師培訓,著力提高教師訓練信息化素養(yǎng)
居強師資隊伍的建立,注意教師專業(yè)化水平、教學實踐力量和信息技術應用力量的綜合進展,鼓舞教師探究新型的教與學模式,創(chuàng)新課堂教學模式,通過信息技術手段提高教學水平,培育教師利用各種信息技術手段進展教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進展研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學習,在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參與暑假訓練局舉辦的英特爾現代訓練技術培訓,并都取得合格證。鼓舞教師參與網絡研修。
四、深入信息技術的討論,加強訓練資源庫的建立與應用
深入信息技術的討論,利用信息技術為教與學效勞,不僅要為了教師的“教”,更要促進學生的“學”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學效勞。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學生把握所學學問,為他們的學習供應幫忙。
五、面臨的問題及將來的進展
固然,我校的信息化建立工作還存在著許多缺乏之處,如:學校的微機室自20xx年就處于癱瘓狀態(tài),學生的信息技術課程始終無法順當進展。訓練教學資源庫尚不完善,沒有訓練技術專項課題,網絡機房設施無法開展網絡環(huán)境下的學科整合課,學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,無學科專題網站,學生利用信息技術的力量和參加網絡學習意識還需要進一步培育等。
雖然面臨著種種困難,但我校始終堅持“一切為了學校、教師、學生的進展”的總目標,努力提升學校信息技術應用水平,為實現訓練現代化供應保障。努力實現教科研活動的信息化,利用網絡開展教科研活動,逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等,提高教科研活動的水平和層次,實現師資培訓的信息化,利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。
總之,學校訓練信息化工作是一個根底工程,我們的目的是通過信息化來帶動學校訓練的現代化,我們期盼學校信息化建立更美妙的將來!
訓練信息化年終工作總結范文二
作為學校公共效勞體系的主要組成局部,校園網絡已成為學校重要的根底設施。在校領導的大力支持下,我們的校園網絡根底設施面貌得到了比擬大的轉變,與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高,針對我校在信息工作的要求,我們確立了學校信息化建立的指導總則和總體目標,并制定了校園信息化建立的分階段實施方案,以期對今后進一步的校園信息化建立供應良好的進展之路。
一、抓領導,確立崗位分工責任制為特征的治理機制
圍繞學校信息化進展方案,發(fā)揮信息技術在訓練中的樂觀作用,促進信息技術與各學科課程的整合,提高學生的信息技術力量,提升教師的教學信息技術水平,深化現代訓練技術在訓練系統(tǒng)的應用,保持我校訓練信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)立智能化、網絡化與共性化的數字化環(huán)境,推動學校向現代化訓練的轉變,加速學校訓練均衡進展和內涵進展。推動我校的訓練信息化和智能化。進一步完善我校數字化建立步伐。
1、組織保障
實施信息化工程,涉及到學校工作的方方面面,學校通過建立信息化領導小組,形成信息化治理的工作網絡。領導小組由校長、副校長、教育主任、和信息技術教師組成,共同討論制定學校信息化工作的規(guī)劃和治理制度。
2、制度落實
揩數字化學校創(chuàng)立作為我們學校進展的增長點和奮斗目標,把數字化校園的建立與學校的制度建立、教學改革、訓練科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先,將目標分解成每個學期的詳細目標,常常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質共同進展的共同愿景,扎扎實實分步實施。其次,分階段、分層次、有步驟地對教師進展培訓,注意提高教師使用計算機的實際操作水平,培育教師自己設計制作課件的力量及網上操作的力量。
二、抓建立,確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制
為了使學校真正實現訓練教學活動全面實現信息化,營造數字化環(huán)境,學校加強信息化設備的投入,現已做到每位教師有一臺工作電腦,每個教室配置了一套多媒體電腦設備、實物投影機,營造了學校數字化環(huán)境。有了硬件的保證,現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體,根本上全部教師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等,學校已經建立起比擬完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備,實現了辦公的電腦化和網絡化。
三、抓應用,確立構建數字化為特征的校園氣氛
學校在初步完善校園網絡的平臺建立之后,把工作的重點轉移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。
1、搭建學校網站系統(tǒng),營造良好的信息化環(huán)境。20xx學年我們對學校主頁的美觀和功能性方面進展了全面改版,目前主要有學校概況、行政治理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控煙專欄等欄目。
2、抓好資源建立,支撐新的課程改革。我們把信息技術運用于課堂教學。運用用多媒體幫助教學,創(chuàng)設情景,激發(fā)學習生學習興趣,突破課堂教學的重點和難點。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學評比都將多媒體制作和運用作為評比內容之一,促進教師制作和運用多媒體技術力量的提高。信息技術與學科課程的整合,進一步提高課堂教學質量,提升教師的訓練教學水平和專業(yè)化進展水平。
3、在用好訓練局為我們供應的資源庫的同時,我們樂觀開展學校特色資源庫的資源添加和收集,網站改版的同時我們對校老資源庫進展了重新調整和啟用,樂觀調動教師們參加建立和使用資源庫的樂觀性,學校資源庫內容越來越豐富,目前我校已初步建立了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享,減負增效,更好地效勞于教師、效勞于教學、效勞于學生,促進學校的良性進展。
4、通過網絡建立家校溝通和教師間的溝通:
1)家校互動平臺:利用市政府“家?;悠脚_”作為家?;拥闹饕ぞ?。并采納多渠道方式加強學生家長和教師的嚴密溝通。
2)教師辦公信息群的建立:20xx學年起學校還建立了工作群,通過群建立工作全校教師各種通知和信息的溝通。
四、抓培訓,確立人才第一資源為特征的培訓機制
刻師是實施信息化工程的主力軍,因此,建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術隊伍是當務之急,學校通過抓校本培訓,有打算的實施步驟,到達了良好的效果。我們的進展目標是建立一支具有與時代精神相通的訓練理念,能夠嫻熟應用信息技術進展課堂教學的教師隊伍;一支熟識信息技術進展教學討論的信息技術骨干隊伍;一支能運用電腦網絡進展簡潔治理的學生隊伍。
保證觀念先行。隨著教學改革的深入,教師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性有用性,我校邀請教師對我們全體教師進展了訓練信息技術方面的培訓,以及通過教師的外出聽課學習等手段,讓教師們親身感受到信息技術和網絡科技對教學所帶來的沖擊,使教師們獲益匪淺,進一步提升了自身的信息化應用水平,引導教師在訓練理念上的更新。我們依據教師的年齡特征和學科特點,力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關,老年教師要適應。為此結合訓練技術中級考核對教師進展全員培訓,使全校100%的教師順當通過了考核,為學校信息化建立打下了一個良好的根底。
通過全校全體師生的共同努力,我校信息化運用有了比擬大的改善和進展,為樂觀爭創(chuàng)實現數字化校園更上一層樓。
訓練信息化年終工作總結范文三
窺江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把訓練擺在優(yōu)先進展的地位,樂觀實施訓練現代化規(guī)劃,努力辦人民滿足的訓練,取得明顯成效。現有中學56所(其中民辦6所),完全小學293所(其中民辦12所),教師進修學校、特別訓練學校各1所,中小學在校生233000多人,其中:外來小學生占58%以上,外來中學生占10%以上,公辦教職工總數達10600多人。近幾年來,晉江市持續(xù)加大對中小學現代訓練技術教學設備的投入,加強農村遠程訓練工程的應用工作,多層次培訓教師,組織開展課題討論,加快學科教學的整合,全市訓練信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學信息技術訓練試驗區(qū),現有國家級現代訓練技術試驗校1所中學、省徑2所中學、泉州市級13所中學和3所小學。
一、訓練信息化工作概況
(一)全面提升訓練信息扮裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺,363間計算機網絡教室,中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網絡教室的配備及采納光纖上網,100%的中學、93.93%的小學開設信息技術必修課。二是全面提高信息網絡。二年來,各類學校多渠道籌措經費近300萬元投入網絡硬件設備建立,目前,各中學、中心小學建成局域網。全市51所中小學校有了自己的網站,中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采納ADSL或電話撥號上網,上網率到達100%,初步構建起掩蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型訓練信息網絡。三是全面掩蓋農遠工程設備。根據驗收標準,農遠工程全面掩蓋了中小學,有條件的學校樂觀配備閉路電視網、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學學根本安裝網絡監(jiān)控系統(tǒng),有力推動校園平安建立。
(二)全面提升訓練信息化治理水平。晉江訓練信息網站具備了三中心一效勞的功能,即:訓練信息公布和治理中心、訓練教學資源中心、教師訓練遠程教學中心和為訓練系統(tǒng)供應便捷的網上應用效勞。晉江訓練網站在同類網站中訪問率處領先地位。通過先進的網絡技術和數據庫技術,對學校根本信息、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現了電子化治理。在訓練系統(tǒng)內實現全部部門的辦公自動化,建立了網上投稿系統(tǒng)。訓練信息效勞體系的形成,大大提高了治理水平。
(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平,屢次進行培訓班學習,對中小學教師現代訓練理念和信息技術技能兩個層面的培訓,培訓內容有辦公治理、財務、招生、學籍治理、網絡教室維護和治理、課件制作、網頁制作、信息技術與學科教學整合等方面。據統(tǒng)計,培訓人數初級達2716人、中高級達974人,教師培訓率達95%以上。通過采納多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、聘請專職教師等方式,教師隊伍素養(yǎng)整體有了一個大的飛躍。許多教師成了運用現代化手段進展課堂教學的能手,在訓練教學中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推動訓練信息技術與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術訓練工作的意見》,努力推動信息技術與其他學科教學的整合。一是促理念轉變。將信息技術的學習和應用與訓練觀念更新有機地結合起來,應用信息技術對訓練體系、內容、方法和手段進展全面的改革,為全面推動素養(yǎng)訓練效勞。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質課的評比,都把應用信息技術的力量作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術列為中小學生必修課,并按學校規(guī)模開設信息技術訓練課,注意網絡品德訓練。四是促學科教學整合。目前,除了局部規(guī)模較小和待撤并的小學之外,都開設了信息技術課程,樂觀探究應用信息技術培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量的方法和途徑。師生的優(yōu)質課、課件制作、電腦作品等屢次得到國家、省、市級嘉獎。
二、訓練信息化工作的主要措施
(一)優(yōu)化訓練信息化建立的進展規(guī)劃。
成立了以訓練局長為組長,副局長為副組長,職能科室負責人為成員的領導小組,全面負責訓練信息化工程建立,統(tǒng)籌全市訓練信息化的根底設施建立,合理規(guī)劃好各級各類訓練的資源建立,避開低水平重復鋪張。幾年來,不斷優(yōu)化建立進展規(guī)劃,相繼出臺了《晉江市訓練技術現代化xx進展規(guī)劃》、《晉江市加強中小學信息技術訓練工作的意見》等。同時,要求鎮(zhèn)(街道)、學校依據實際制定相應的進展規(guī)劃和實施打算。根據統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導、保證質量、講究實效、發(fā)揮效益的指導方針,樂觀、穩(wěn)妥地推動全市信息技術現代化各項工作安康、有序的進展。
(二)加大訓練信息扮裝備的經費投入。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學熱忱,堅持政府投入為主,多渠道籌措經費,使我市信息技術裝備水平快速提高。20xx年開頭,以工程為抓手,加強計算機、語音教室和多媒體教室等現代訓練技術裝備的建立,每年的投入都在400萬元以上,特殊是20xx年,全市就投入資金近1300萬元,建成小學計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網設備等80余個工程,新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學設備等,一局部有條件的中小學已經實現了班班通多媒體。由于采納公開選購的方法,設備價格大幅度下降,共為基層學校節(jié)省資金約100萬元。除此之外,我們還樂觀引導社會力氣投資現代信息技術訓練裝備建立,我市英林中學等的學生公寓就采納這一方法,為學生宿舍配備了千兆寬帶網和高配置電腦。當前,我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持,共同為我市信息技術訓練出力的局面。據不完全統(tǒng)計,20xx年以來,全市共投入資金近4000萬元,用于現代信息技術訓練裝備建立。
(三)加強訓練信息化師資的隊伍建立。
我們始終把師資隊伍建立作為重點,實行引進、聘請與培訓相結合的方法,不斷補充數量、提高隊伍整體素養(yǎng)。
在師資數量的補充方面,針對我市中小學信息技術專業(yè)教師缺乏的現狀,我市立足實際,通過強化培訓、引進優(yōu)秀人才、重點聘請等途徑,培育、聘用了一大批專、兼職的信息技術教師。20xx年以來,共補充專業(yè)教師134人(其中:小學52人;中學82人),其中引進外省、市本科學歷專業(yè)教師80名,現全市有275名計算機專任教師。目前,專業(yè)教師的數量已根本能滿意信息技術訓練的開課需求。
我市是信息技術連續(xù)訓練抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在1999年底,我市就開頭有打算、分步驟地開頭大規(guī)模的以計算機及計算機網絡為核心內容的教師信息技術培訓,整個隊伍的專業(yè)素養(yǎng)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的根底上,連續(xù)抓好訓練信息技術全員培訓和技術力量培訓。全市教師信息技術培訓率小學達95.0%,初中97.7%。二是促。市訓練局先后下發(fā)多份有關加強中小學信息訓練隊伍建立的文件,對參訓教師的年齡和到達水平進展硬性規(guī)定,并將此作為一票拒絕的指標。三是推。很多學校紛紛采納資金補助的方法,鼓舞教師個人購置計算機,個人擁有計算機達3900多臺,很多教師開設個人博客。四是領。中小學校長的引領作用進一步突顯,有一局部學校正不斷推出校內網上教研活動,促進教師進一步加強信息化的學習,增加了教師對普及訓練信息化步伐的認同感和緊迫感。
(四)提升訓練信息化資源的應用水平。
一是以農遠工程為抓手,提升使用率。通過中小學農村遠程訓練工程的順當實施,結合市訓練局出臺的《進一步加強中小學信息技術訓練工作的意見》,從20xx年開頭,全市全部中學都要組織全體學生參與中學生計算機等級考試,并對考試狀況進展通報。全市50所公辦中學和263所公辦小學開設了現代信息技術課,初中和小學信息技術開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設了計算機特色班,面對全市招生。很多中小學也通過開展計算機興趣小組等其次課堂活動,進一步推動了計算機教學和應用的普及。
二是以課題討論為根底,提升學科整合力度。以根底刻育課程改革為契機,以課題討論為根底,將信息技術的學習和應用與訓練觀念更新有機地結合起來,不斷創(chuàng)設課程環(huán)境,培育學生全面的信息素養(yǎng),實現學生學習環(huán)境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前,全市廣闊教師在學科教學中廣泛應用信息技術手段,努力把信息技術訓練融合在其它學科的學習中,樂觀探究應用信息技術培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果,并被廣泛應用。
三是以試驗校建立為動力,提升應用水平。在前幾年現代訓練技術試驗校評估驗收的根底上,結合農遠工程的結對幫扶,賜予定向補助,努力引導中小學以建立為動力,努力實現堂堂用、班班通,加強應用討論,全市應用水平得到了進一步提高。一是各中小學都紛紛開展了形式多樣、內容豐富的學生網絡道德、網絡安全、網絡文化訓練,培育學生鑒別信息真?zhèn)蔚牧α?,增加了學生的信息意識,提高了學生的信息素養(yǎng),幫忙樹立安康、合理、安全使用網絡的意識和正確的網絡道德觀。二是全市大多數配有計算機室的學校,都紛紛通過開設校園網吧等途徑,在課余時間和節(jié)假日向學生開放計算機教室,引導學生安康上網,提高設施的使用率,充分發(fā)揮設備的效益。三是我們還聯(lián)合有關部門,加強對社會網吧的治理,僅去年一年,就聯(lián)合取締了30家不標準網吧,凈化了青少年學生的上網環(huán)境。四是毓英中學等學校校園網布線分布寬闊,不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連接為一體,使學校校園內的布線率到達95%以上。同時,還將網絡接入四周小學,對周邊學校進展輻射。
四是以信息網建立為支架,提升信息溝通速度。晉江訓練信息網從正式運行開頭,就非常注意發(fā)揮效益,效勞基層。網上設立訓練動態(tài)、重要文件、熱點專題、訓練文摘等十多個欄目、三十多個專題,準時公布信息、登載文件,不僅削減了辦公經費、提高了工作效率,還便利社會各界準時了解晉江訓練,尤其是為基層學校準時了解、溝通信息供應了重要平臺。中考錄用狀況網上查詢系統(tǒng)的開通,大大便利廣闊考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄用狀況。課程改革在晉江全面鋪開后,我們便準時在網上開拓根底刻育課程改革專欄,并下設課改論壇、優(yōu)秀案例、試卷溝通等9個工程,準時報道課改動態(tài),推廣工作典型,為廣闊教師了解課改信息,溝通工作閱歷供應平臺。為進一步便利基層學校準時報送信息,設置網上投稿系統(tǒng),并自動進展電腦排序,大大激發(fā)了各單位報送信息的樂觀性。由于內容豐富、更新準時、便利群眾,晉江訓練信息網的日訪問量大幅增加,目前根本穩(wěn)定在5000人次左右,頂峰期達8000多人次。
(四)完善訓練信息化運用的督查機制。
居強督導檢查,健全鼓勵機制,深化訓練信息化建立工作。把加快訓練信息化工作列為督政、督學的重要內容。建立一票拒絕制,即晉江市素養(yǎng)訓練先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學
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